Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Appel à contribution	27 128
Colloque	12 496
Journée d'étude	9 411
Séminaire	4 944
Bourse, prix et emploi	3 011
Informations diverses	2 510
Cycle de conférences	1 014
École thématique	526
Appel d'offres	359

9 411 Événements

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Saint-Denis

Journée d'étude - Histoire

La colonisation en débats : espaces et moments, XVIIIe - XXe siècle

Journée d'étude organisée le 15 juin 2007 à Paris 8 (Vincennes / Saint-Denis) par Emmanuelle Sibeud, Ann Thomson et Caroline Douki

La colonisation est redevenue un objet polémique en France et les débats actuels s’inscrivent de toute évidence dans des continuités et des effets d’écho qui alimentent en partie leur acuité. Pour saisir leur historicité, souvent gommée, cette journée propose d’explorer une séquence chronologique longue, du XVIIIe au XXe siècle, en se demandant comment les principes, les objectifs et les modalités de la domination coloniale ont été discutés par les contemporains ? Quelles continuités et quelles discontinuités peut-on repérer du XVIIIe au XXe siècle dans les réflexions françaises, anglaises ou néerlandaises sur la colonisation ? De quoi débat-on par exemple au début du XIXe siècle, classiquement défini par les historiens comme le moment de passage d’une forme de colonisation à une autre ? Dans quels espaces ces débats se déploient-ils ? Quels acteurs y ont accès, quels autres en sont exclus ? Cette topographie minutieuse des débats invite finalement à se demander comment ils travaillent l’exercice même de la domination coloniale, en définissant et redéfinissant l’identité de certains de ses acteurs, mais aussi en construisant des espaces partagés et/ou âprement disputés qui débordent le couple métropole / colonie(s).

Paris

Journée d'étude - Études du politique

François Furet, le travail de l'œuvre

4e journée annuelle des doctorants en études politiques de l’EHESS

L’œuvre de François Furet (1927-1997) a renouvelé non seulement l’historiographie de la Révolution française mais également la pensée politique. Les thèmes qu’elle explore — le travail de l’égalité, l’idée démocratique, les passions idéologiques — restent inséparables de notre actualité politique. Pourtant, les dix années qui se sont écoulées depuis la mort de François Furet ont été marquées par de profonds bouleversements. Son œuvre, qui sera la matière première de nos travaux, peut-elle encore fournir un éclairage sur notre situation politique présente ?

Paris

Journée d'étude - Époque contemporaine

Albert Thibaudet

Journée Albert Thibaudet organisée à l'occasion de la publication par Antoine Compagnon des Réflexions sur la politique (« Bouquins ») et des Réflexions sur la littérature (« Quarto ») avec, comme intervenants, Robert Kopp, Michel Leymarie, Antoine Compagnon, Christophe Pradeau, Jean-Yves Tadié, Pierre Nora, Michel Crépu, Alain-Gérard Slama, Martin de Viry et Benoît Yvert.

Paris

Journée d'étude - Droit

Hiérarchie, normes et modernité juridique

Table ronde à propos de Nietzsche

L’œuvre de Nietzsche est traversée de part en part par le souci d’élaborer, par la méthode « généalogique », une radicale remise en cause de la notion d’égalité située au cœur de la tradition chrétienne et de la pensée « démocratique ». La « hiérarchie » fonctionne comme une arme de combat contre la modernité démocratique fondée sur les « droits » de l’individu égal à ses semblables. La question cruciale de l’origine et du fondement des normes, telle que Nietzsche l’aborde, ouvre une perspective dérangeante, mais à bien des égards originale, sur le droit et la régulation des rapports sociaux.

Paris

Journée d'étude - Sociologie

Définitions et usages de l'autonomie

L’atelier de doctorants “Autonomie ” (IMM, GSPM/CEMS – EHESS) organise une journée d'études les vendredi 8 et samedi 9 juin 2007

Paris

Journée d'étude - Moyen Âge

Justice et piété

Les régimes de pouvoir au Moyen Age

Le but de ces journées d'étude est d’analyser les régimes de pouvoir au moyen âge, c’est-à-dire les modes de production des relations de domination, les techniques de gouvernements, ou pour le dire autrement l’ensemble des modalités que revêtent les relations à autrui, qu’elles soient explicitement institutionnelles ou non.

Paris

Journée d'étude - Europe

Cultures conciliaires

La journée d'études proposera un ensemble de réflexions historiographiques et d’enquêtes en cours dans la recherche actuelle sur le Concile de Trente et sa postérité sociale, politique, culturelle, spirituelle dans l’Europe et le monde moderne : quelle est la place de l’histoire du Concile dans l’histoire religieuse de l’époque moderne ? Comment définir l’extension et le rythme de l’ « influence » du Concile ? Quel type de périodisation l’histoire de cette influence a-t-elle pu induire ? Comment concevoir les rapports de l’histoire et de l’historiographie de l’Église conciliaire et de la souveraineté pontificale ? Quelle place pour le Concile de Trente dans une histoire de l’Europe. Ces questions et d’autres, qui traversent en permanence l’histoire religieuse moderne, feront l’objet d’un bilan et d’une tentative prospective sur l’orientation des travaux à venir.

Paris

Journée d'étude - Sociologie

Penser les frontières

Clarification et mise à l'épreuve sociologique

Journée d'études organisée à Paris IV par le groupe de travail en sociologie de la connaissance sur la notion de frontière et sa mise en pratique

Besançon

Journée d'étude - Préhistoire et Antiquité

Autour des scholies de Pindare

Traduction et commentaire, problèmes de méthode

Une équipe d'hellénistes de l'Université de Franche-Comté s'est lancée dans l'entreprise inédite de traduction de ces scholies (sur le texte grec établi par A. B. Drachmann pour la collection Teubner) : elle se compose de Cécile Daude, Sylvie David, Aurélien Lantaz et Claire Muckensturm-Poulle. Ces textes constituent une riche source documentaire pour l'histoire, la mythologie, la critique littéraire, la linguistique. Intéressants par la technique du commentaire mise en œuvre et par les multiples modalités de la reformulation, ils le sont tout particulièrement eu égard aux effets de sens induits par le dialogue entre le texte de Pindare et les éléments de la paraphrase.

Paris

Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

Pilosité et sang : un imaginaire de la vitalité

Cette journée d’étude se propose d’explorer la nature des liens qui existent dans l’imaginaire de plusieurs sociétés humaines entre la pilosité et le sang. Objets de pratiques et de croyances multiples, ces deux productions corporelles, parfois polarisées sexuellement, sont souvent les signes d’une vitalité fantasmée. De nombreux exemples ethnographiques viendront illustrer ces rapprochements.

Paris

Journée d'étude - Études du politique

Politiques publiques comparées : étudier le changement dans un monde interdépendant

Journée d'étude

La journée d'étude "Politiques publiques comparées : étudier le changement dans un monde interdépendant" est l'aboutissement d'un séminaire doctoral encadré par Bruno Palier et Yves Surel. Les papiers présentés par les doctorants s'interrogent sur les processus de changement dans l'action publique, en travaillant sur des thématiques communes telles que la prise en compte de la dimension temporelle de l'influence des jeux multi-niveaux. Ils seront discutés par Olivier Dabène, Patrick Hassenteufel, Philippe Pochet, Vivien Schmidt et Mark Thatcher.

Paris

Journée d'étude - Histoire

Les crimes littéraires

Le XIXe siècle romantique et post-romantique voit la prolifération de "crimes littéraires", crimes imputés à l'influence néfaste de la littérature et/ou crimes faisant écrire de la littérature (romans, mémoires, poésies). Certains sont demeurés célèbres, comme ceux de Lacenaire (1835) ou l'affaire Lafarge (1840), et constituèrent dans les décennies d'épanouissement de lacriminologie des crimes "modèles", bons pour penser et relater d'autres crimes. On voudrait ici s'interroger, à partir de quelques dossiers criminels, sur cette réactualisation de la relation entre littérature et criminalité par les experts du crime dans la seconde moitié du XIXe siècleainsi que sur la prolifération d'écritures autour de ces crimes (depuis les essais littéraires de futurs criminels ou de criminels condamnés, expertise criminologique sur la littérature, romans sur les crimes célèbres).

Paris

Journée d'étude - Époque contemporaine

La philanthropie américaine et ses réseaux intellectuels, politiques et scientifiques en Europe au XXe siècle

Actrices importantes des relations internationales contemporaines, les fondations philanthropiques américaines ont été très présentes en Europe cours du XXe siècle. Leurs actions seront analysées au cours de cette journée à partir de trois grands axes de réflexion : 1/La perspective de long terme; 2/L’étude des réseaux philanthropiques; 3/L’interaction de la politique internationale des fondations avec les dynamiques internes des pays où elles interviennent.

Paris

Journée d'étude - Sociologie

Sociologie du travail et enquêtes de terrain : discussions autour de recherches récentes

Le laboratoire Georges Friedmann est un laboratoire de sociologie du travail, dont le premier axe de recherche est l’analyse du travail et de ses transformations. Dans un souci d’ouverture aux multiples recherches menées en France autour des mondes du travail, les doctorants ont souhaité inviter des chercheurs afin de pouvoir discuter de recherches de terrain portant sur des professions aussi variées que possible. Ce séminaire a été conçu comme une invitation à une réflexion collective autour de travaux ayant un objet commun, mais des problématiques et des cadres théoriques différents. Il a pour objectif la rencontre et l’échange entre des chercheurs expérimentés et des doctorants.

Amiens

Journée d'étude - Éducation

Les paradoxes des métiers de l'éducation

Journée d'études

C’est aux effets de la confrontation des acteurs éducatifs à de telles situations et à la façon dont ils y font face qu’est consacrée cette journée d’étude : comment vivent-ils leur exposition à ces attentes divergentes ? Composent-ils facilement avec elles ou ont-ils au contraire le sentiment d’être tiraillés entre des exigences difficiles à concilier ?

Paris

Journée d'étude - Langage

Savoirs anciens

Comprendre le passé pour inventer le futur : l’interdisciplinarité, dont la nécessité est aujourd’hui admise, pose encore problème lorsqu’elle est perçue comme une expérience nouvelle qui menacerait les frontières que les temps modernes ont su construire entre des formes de savoirs désormais bien étanches. Pourtant l’expérience n’est pas nouvelle, et de l’Antiquité à la Renaissance les “ sciences ” n’ont pu être inventées que corrélativement les unes aux autres. La poétique et la rhétorique d’Aristote n’avaient de sens que par rapport à la physique, la pratique des poètes et leur interprétation ne se concevaient qu’en dialogue avec la musique, “ science des Muses ”, et la théorie de l’art s’est fondée sur le principe de la coïncidence des contraires.Ces deux journées se proposent de mettre en perspective quelques uns des savoirs oubliés qui correspondaient chez les anciens à ce que nous appelons aujourd’hui les “ sciences humaines ” et qui étaient pour les humanistes le fondement de toute pratique artistique. Non pour revenir en arrière, mais pour tenter de renouer entre les disciplines le dialogue qui a été interrompu, et afin de dynamiser des recherches et des créations nouvelles. Ce que la Querelle des Anciens et des Modernes a maintenu séparé depuis trois siècles, notre temps est enfin prêt à le réunir dans une nouvelle concorde, en restituant aux langages mêlés de l’art, aux spectacles et aux fables poétiques quelque chose de leur ancienne fonction symbolique.

Paris

Journée d'étude - Langage

Écrire et penser la limite humanité/animalité

Des voix contemporaines, littéraires et philosophiques, retirent de la confrontation avec l’animalité une source de sens et un élargissement du territoire de l’être. En lisant, par exemple, Gilles Deleuze sur les représentations de la « chair » chez Francis Bacon et la méditation de Jacques Derrida sur la mort du hérisson dans Points de suspension, on mesure la capacité de certaines écritures à formuler la part de l’animalité en l’homme. Ce sont ces questions d’une redéfinition des frontières entre humanité et animalité que cette journée d’étude tentera d’interroger, à travers l’exploration d’un certain nombre d’écritures tant philosophiques que littéraires.

Marseille

Journée d'étude - Sociologie

Santé, précarité et solidarité en Méditerranée

Journée provençale de la santé humanitaire, Marseille, jeudi 15 novembre 2007

Toulouse

Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

Processus sociaux créateurs de discours légitimes sur le passé

La notion de mémoire, entendue comme souvenirs partagés par des individus appartenant à un moment donné à un groupe social donné, occupe une place croissante sur la scène publique. En dehors du corps universitaire des historiens, acteurs classiquement autorisés à produire ce type de savoirs, d’autres s’impliquent dans la lutte autour de leur « bonne version » ou de leur « bon usage ». Ce qui est en question, c’est une définition légitime du passé, qui s’avère à l’analyse inséparable des institutions et des processus sociaux supposés aptes à la produire. Nous nous intéresserons, à travers ces deux journées d’études, aux différents registres d’expression publique et aux mécanismes institutionnels qui, de façon plus ou moins délibérée, se disputent des mises en forme prétendument légitimes du passé : celles-ci, quelles que soient les valeurs dont elles se réclament, peuvent recouvrir des intérêts socio-politiques et des enjeux de pouvoir. Après un état des lieux des enjeux théoriques à travers quelques exemples de constructions conflictuelles de légitimité, nous examinerons d’abord les ressources et les formes de l’invocation du passé puis nous Nous verrons ensuite comment ces versions du passé sont mises en forme, remodelées, intégrées et transmises par des institutions telles que la famille, l’école, les institutions religieuses, professionnelles et politiques.

Troyes

Journée d'étude - Éducation

L’enseignement secondaire féminin et l’identité féminine enseignante

En hommage à Françoise Mayeur, journée d'études sur l'enseignement secondaire féminin et l'identité féminine enseignante

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