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• 24 fév 2006

  Lyon

  Appel à contribution - Sociologie

  Repenser la justice dans le domaine de l'éducation et de la formation

  La sociologie de l’éducation a été refondée dans les années 1960, dans le domaine francophone comme dans le domaine anglo-saxon, autour de la question de l’égalité des chances. Certains pays ont insisté davantage sur l’objectif de cohésion sociale, d’autres sur l’objectif de redistribution mais tous se référaient aux mêmes principes : une école qui établit des critères de sélection qui lui sont propres, un temps des études à l’abri de l’exigence de production, la conviction que le progrès de l’instruction passe par un allongement du temps de formation, etc. Ce projet a inspiré les politiques scolaires depuis au moins un siècle et a triomphé à partir des années 1960 avec la prolongation de la scolarité dans des systèmes indifférenciés jusqu’à quinze ou seize ans puis la massification de l’enseignement secondaire et supérieur. Appel à communications, colloque, Lyon, 15-17 mai 2006.

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• 15 sep 2006

  Paris

  Appel à contribution - Sociologie

  Persécutions de femmes, mobilisations sociales et droit d'asile

  colloque international - sciences humaines et sociales

  Mariages, grossesses ou avortements forcés, mutilations génitales, lapidations, défigurations à l’acide et autres crimes d’honneur, esclavages et violances domestiques san recours, viols d’épurations ethniques, esclavage sexuel et prostitution forcée, privations traditionnelles ou politiquement tolérées de libertés et droits humains fondamentaux… Quelles connaissances ? Quelles mobilisations ? Quelles protections ?

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• 19 jan 2006

  Informations diverses - Droit

  ONU : vers la mise en place d'un dispositif universel de contrôle externe des prisons

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• 07 sep 2006

  Orléans

  Appel à contribution - Droit

  France occupée, France occupante : le gouvernement du territoire en temps de crise

  L’interrogation porte d’une façon générale sur la manière dont s’adaptent les organes investis du pouvoir politique, lato sensu, à la situation d’occupation - que celle-ci soit subie ou voulue. Il faut ici distinguer l’occupation de la colonisation, phénomène proche dans ses mécanismes mais dont l’approche justifie une rencontre scientifique à part entière. Dans ces conditions, le colloque envisagé sera centré sur l’histoire des administrations civiles et militaires, qu’elles soient centrales ou locales, à un moment où l’action publique s’organise dans un contexte d’occupation. Cet axe de recherches permet d’envisager toute une série de questions non limitatives, qui concernent à la fois les formes d’occupation et leurs modalités.

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• 28 fév 2006

  Boulogne

  Appel à contribution - Droit

  5th international round tables for the semiotics of law

  IRSL2006

  Organised under the auspices of CERCLE, équipe VolTer (Vocabulaire, Lexique et Terminologie) and of LARJ (Laboratoire d’Analyse et de Recherche Juridiques) – Université du Littoral Côte d'Opale in collaboration with International Journal for the Semiotics of Law.

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