Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Tous	45 965
Appel à contribution	18 002
Colloque	10 329
Journée d'étude	7 629
Séminaire	4 274
Informations diverses	2 247
Bourse, prix et emploi	2 121
Cycle de conférences	801
École thématique	304
Appel d'offres	258

245 Événements

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Angers

Journée d'étude - Histoire

Quelles archives pour quelle(s) histoire(s) du végétal ?

Le programme "Histoire, mémoire et archives du végétal en Anjou" regroupe des archivistes, des professionnels du végétal, des établissement de recherche et de formation du département de Maine et Loire dans le but de constituer un centre de ressources pour l'histoire du végétal.

Liège

Journée d'étude - Sociologie

L’idéologie en sociologie de la littérature : questions de méthodes

Première journée d'étude du groupe Contextes

De coloration initialement philosophique, le concept d’idéologie a effectué, avec des fortunes diverses, une longue traversée des disciplines en sciences humaines, rendant à chaque fois plus problématique la question de sa définition et de son usage. Ses points de rencontre avec les études littéraires sont, eux-mêmes, multiples. De Louis Althusser à Pierre Bourdieu, chez Marc Angenot ou Philippe Hamon, le terme n’a cessé d’éveiller les consciences théoriques les plus attentives aux forces sociales qui traversent le littéraire.

Clermont-Ferrand

Journée d'étude - Études du politique

De 1789 à nos jours : réceptions et mutations de l'idée de Révolution à l'Est de l'Europe

L’histoire politique et sociale à l’Est de l’Europe a été historiquement ponctuée par de nombreux épisodes révolutionnaires. La Révolution d’octobre 1917 et les révolutions de velours de 1989 ont sans conteste compté parmi les plus marquants de ces évènements. La première a été généralement qualifiée de « révolution prolétarienne » et les secondes de « révolutions démocratiques ». Par ces qualifications, qui apparaissent comme autant de ruptures avec l’ordre précédent, chaque révolution s’est voulue porteuse d’un idéal politique fondateur.

Aix-en-Provence

Journée d'étude - Époque contemporaine

Pour une histoire de la mémoire entre Europe et Méditerranée

Approches et perspectives comparées

Atelier "Mémoires en Méditerranée, entre histoire et politique" dans le cadre du réseau euroméditerranéen de recherche Ramsès 2.

Gardanne

Journée d'étude - Histoire

Energie et territoires

Journée annuelle de l'APHG d'Aix-Marseille

Journée annuelle de la régionale d'Aix-Marseille de l'Association des professeurs d'histoire-géographie, organisée à Gardanne

Tours

Journée d'étude - Histoire

Utopie et pragmatisme en histoire de l'urbanisme

L’histoire de la ville rêvée, idéalisée, de l’Industrialisation à la Reconstruction, est avant tout composée d’expériences pragmatiques qui interrogent le savoir-faire des praticiens de l’urbanisme. Cette histoire peut-elle être considérée comme une grande architecture, celle de ses maîtres d’œuvre ? Ou, plus exactement, comme « l’exhibition non synthétique des contradictions qui travaillent la société » ?

Casablanca

Journée d'étude - Époque moderne

Recherches sur la mer au Maroc : état de la question

L’histoire maritime est longtemps restée la parente pauvre de la recherche historique au Maroc. Elle n’occupe, ni dans l’opinion, ni dans l’enseignement, la part à laquelle elle a droit. Cet état de chose est dû sans nul doute à plusieurs raisons aux effets cumulatifs : pensons notamment au fait que les Marocains sont traditionnellement classés parmi les peuples auxquels la vocation maritime fait défaut. Il n’y aurait donc rien d’étonnant, dans ces conditions, à ce que cette méconnaissance de l’influence de la mer dans les destinées nationales ait été largement partagée par les historiens.

Nanterre

Journée d'étude - Sociologie

Économie et littérature en France (1815-1848)

Journée d'études organisée à l'Université de Paris X Nanterre par Nicole Edelman et François Vatin, mettant l'accent sur les regards croisés d'économistes et d'écrivains sur l'économie et la question sociale

Paris

Journée d'étude - Représentations

Lectures de l'art contemporain

Fictions et narrations

L'art contemporain sollicite depuis plus de trente ans le langage dans l'élaboration d'oeuvres conceptuelles qui ont souvent une dimension narrative forte (Narrative Art, Christian Boltanski, Jean Le Gac...). A travers des approches plurielles (littérature, histoire de l'art ou cinéma), cette journée d'études se propose d'interroger ces productions artistiques comme des récits à part entière et pourquoi pas, de redéfinir les limites entre art, littérature, cinéma ou vidéo.

Paris

Journée d'étude - Histoire

L'histoire atlantique de part et d'autre de l'Atlantique

L’histoire atlantique représente un nouveau courant historiographique qui se développe depuis une vingtaine d’années principalement dans les universités anglo-saxonnes. Elle repose sur l’idée que le monde atlantique constitue une unité d’analyse, un vaste espace unitaire et intégré, au sein duquel doivent être étudiées les relations entre l’Europe, l’Afrique et les Amériques, entre le début du XVe et le milieu du XIXe siècle, dans une perspective transnationale ou comparative. L’objet de cette journée d’études est de faire mieux connaître l’histoire atlantique en France, d’en dresser un premier bilan historiographique tant aux États-Unis qu’en Europe, et de discuter des concepts aux fondements de ce nouveau courant.

Vesoul

Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

Migrations, itinérances et mobilités

Journées d'étude

Les musées départementaux de la Haute-Saône, le Laboratoire d'Anthropologie et d'Histoire sur l'Institution de la Culture et la Direction Régionale des Affaires Culturelles proposent trois journées d'études sur le thème : Migrations, Itinérances et Mobilités.

Paris

Journée d'étude - Époque contemporaine

Trafalgar, quelle mémoire ?

Cette journée d’étude ne traitera pas du déroulement de la bataille de Trafalgar, bien connu tant par les témoignages de l’époque que par les recherches historiques ultérieures, mais de ses conséquences et de l’interprétation qui a pu en être donnée. Comment la bataille a-t-elle été interprétée à l’époque, au-delà du déni opposé par Napoléon ? La fin de l’Empire était-elle inscrite dans la défaite à Trafalgar ? Quel rôle a pu jouer Trafalgar dans la construction des trois identités nationales, française, espagnole et anglaise, dans le courant du XIXe siècle ?

Tours

Journée d'étude - Époque moderne

Question d'échelle dans les arts à la Renaissance

Journée d’étude organisée par Marion Boudon-Machuel, Maurice Brock et Pascale Charron

Toute production d’objet pose des problèmes d’échelle et de proportions. Dans le domaine des arts visuels, on pense immédiatement aux relevés de proportions d’après l’antique, ou à la diminution de la taille apparente des objets avec l’éloignement, ou encore aux rapports d’échelle hiérarchique (notamment entre monde terrestre et monde céleste). Toutefois, d’autres aspects moins étudiés peuvent se révéler tout aussi riches, comme l'ont montré les interventions présentées l'an dernier lors d'une première séance sur ce thème au CESR. Le succès obtenu par cette journée d'étude nous a conduits cette année à en organiser une seconde. Deux principaux axes de réflexion ont été proposés aux participants. D’une part, l’œuvre à l’intérieur de ses limites : comment l’artiste suggère-t-il le monumental ou le minuscule ? Comment le grand et le petit coexistent-ils dans l’image ? Comment interpréter les “ citations ” d’un modèle (architecture, sculpture…) à une autre échelle (réduction ou agrandissement) ? D’autre part, l’œuvre au-delà de ses limites : peut-on parler de rupture ou de continuité de l’objet par rapport à sa destination (emplacement dans l’édifice ou en fonction d’une situation topographique) ?A partir d’exemples choisis dans des domaines aussi variés que la peinture, la sculpture, le vitrail ou le jardin, la journée ambitionne de cerner le rôle que la question de l’échelle a pu jouer dans l’élaboration de l’œuvre. Il devrait ainsi être loisible de dégager les “ questions d’échelle ” non seulement spécifiques, mais éventuellement communes aux œuvres étudiées, quelle que soit leur nature.

Paris

Journée d'étude - Histoire

Les usages publics de l'histoire

Entre histoire et mémoire : quels enjeux ?

Journée de réflexion et de débats organisée par le Comité de Vigilance sur les usages publics de l'histoire. Au programme des thèmes abordés : la grande guerre, le communisme, le genre, l'esclavage, la colonisation, l'esclavage.

Metz

Journée d'étude - Sociologie

Le téléachat : dispositifs, pratiques et consommation

Journée d’étude jeunes chercheurs en SIC

Aix-en-Provence

Journée d'étude - Représentations

Latinité et Méditerranée

Décadence, renaissance et transferts culturels

Le groupe de recherche n°4 : « Les élites dans la cité (du XVIIIe s. à nos jours) » (coord. Paul Aubert) du programme « Pouvoir et sociétés en Europe méridionale du Moyen Âge à nos jours » (resp. Paul Aubert, Christine Peyrard) s'attache à étudier le rôle des élites dans la cité, les raisons qui motivent leur passage à l’action, la nature, les enjeux et les modalités de leur stratégie externe. Le groupe développe sa recherche autour d’un axe centré sur le politique et le culturel, dans les pays de l’Europe méditerranéenne.

Lille

Journée d'étude - Géographie

La gestion de l’eau en aménagement du territoire

Aspects réglementaires et opérationnels

Cette journée d'étude a pour but de sensibiliser les différents acteurs de la chaîne de l'aménagement à la problématique de l'eau. Y seront abordées de façon transversale les questions réglementaires et les questions opérationnelles au travers d'exemples issus d'expériences en Nord Pas de Calais.

Strasbourg

Journée d'étude - Sociologie

L'institutionnalisation des pratiques sportives et de loisir

Le thème général retenu porte sur les processus d'institutionnalisation des corps, des sports et des loisirs analysés à partir d'espaces, de conjonctures et de contextes variés. A travers la confrontation de différents points de vue (sociologiques, historiques et anthropologiques) et de recherches portant sur des sujets aussi divers que les sociabilités dans les associations, les pratiques sportives et corporelles en France et Afrique, le sport en entreprise, les pratiques musicales, il s'agit de susciter des débats et des questionnements à propos des fonctions, des effets et des rites d'institution mais aussi de la "mise en institution" des pratiques de loisir, du contrôle social et des rapports sociaux. L’institution sera analysée non pas seulement comme un ensemble de pratiques collectives organisées, mais aussi comme un groupement d’organisations légitimes engendrant une forme particulière de socialisation, des cadres cognitifs et moraux dans lesquels se développent les pensées individuelles. Par leurs pratiques, les institutions du corps et des loisirs modèlent le lien social en canalisant nos perceptions vers des formes compatibles avec le type de relations qu’elles autorisent.

Journée d'étude - Moyen Âge

Les femmes, la culture et les arts en Europe entre Moyen Âge et Renaissance : découvertes et nouvelles perspectives

Dans le cadre du projet transversal et interdisciplinaire MSH-IRHIS intitulé Les femmes, la culture et les arts dans l’Europe du Nord à la fin du Moyen Age (dir. A.-M. Legaré), une Journée d’Études visant à faire connaître les nouveaux travaux et perspectives de recherche reliés à la thématique des femmes se tiendra le jeudi 6 avril 2006 à la Maison de la Recherche de l’Université de Lille 3.

Paris

Journée d'étude - Pensée

Les traditions du sens commun

Journées d'étude sur la tradition philosophique aux XIXe et XXe siècles

Dans les premières années du XIXe siècle la philosophie écossaise du sens commun connaît un succès considérable. Pierre Royer-Collard l’introduit officiellement dans l’université en 1811, et elle devient une des références majeures de la philosophie spiritualiste, pour Victor Cousin et Théodore Jouffroy notamment.

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2006