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Paris
Chamada de trabalhos - Linguagem
Rencontres jeunes chercheurs 2010 de l'école doctorale « Langage et langues »
Créées en 1998, les Rencontres jeunes chercheurs de l'école doctorale « Langage et langues » (ED 268, Université Paris III) offrent la possibilité aux jeunes chercheurs inscrits en Master recherche ou en doctorat de présenter leurs travaux. Cette année, le thème sera : « Les usages de la langue ». Les rencontres se tiendront les 3 et 4 juin 2010. -
Montpellier
Chamada de trabalhos - Linguagem
Langues, sujets, enseignements et apprentissages - enjeux épistémologiques et idéologiques
Colloque jeunes chercheurs 2010
Ce colloque propose de faire émerger une réflexion critique sur les différents modèles épistémologiques et sociologiques sous-jacents aux théories linguistiques, sociolinguistiques et didactiques, et de prendre en compte les procédures de socialisation du sujet parlant au regard de ces modèles, dans leurs implications culturelles, axiologiques et / ou idéologiques. -
Paris
Chamada de trabalhos - Representações
L’autre musique est un méta-atelier mutable et public. À ce titre, il est le contraire d’un colloque organisé pour certains privilégiés, déjà très au fait de la réflexion et de la pratique artistique contemporaine. En effet, l’autre musique est un moment généreux de créations et de partages entre les artistes et le public, communiquant toutes les étapes de la réflexion et de la création. Ce projet, est un projet à double face : d’une part, il ne fait pas l’impasse d’une réflexion scientifique et philosophique rigoureuse, riche et constructive, d’autre part, il met la pratique au centre de ses réflexions, et démontre la capacité et les qualités réflexives de la pratique artistique en invitant le public à une participation active dans les moments de création et de réflexion. -
Pau
Chamada de trabalhos - Linguagem
L'art de la parole : pratiques et pouvoirs du discours dans l'Antiquité gréco-latine
Destinée aux classes préparatoires littéraires, cette journée d’études se penchera sur le thème de culture antique mis au programme pour les années 2009-2011 : « L'art de la parole : pratiques et pouvoirs du discours ». -
Galaţi
Chamada de trabalhos - Linguagem
Quatrième conférence « Communication et argumentation dans la sphère publique »
CAPS4
La quatrième conférence « Communication et argumentation dans la sphère publique » est organisée par le centre de recherches Théorie et pratique du discours de l'université Dunarea de Jos de Galati, Roumanie du 13 au 16 mai 2010. L’objectif de la conférence est d’offrir un cadre de discussions fertiles et d’évaluation académique aux collègues du champ des sciences humaines et sociales qui souhaitent présenter leurs travaux et études et rencontrer des chercheurs des domaines connexes. Nous serons heureux de vous accueillir en tant que participants à notre conférence et à nos ateliers. -
Nantes
Sécularisation des discours religieux
Journée d'étude des jeunes chercheurs
Aujourd’hui, nous sommes quotidiennement confronté aux résultats d’une sécularisation des discours religieux. C’est notamment dans la « culture pop » ou culture populaire qui a intégré dans sa production artistique oscillant entre tradition et subversion un très grand nombre de concepts religieux ainsi que des mythologies que nous nous en apercevons. C’est assez dire toute l’actualité de cette notion controversée, dont nous nous proposons d’interroger tous les avatars contemporains lors de cette journée d’étude. -
Paris
La narratologie et les nouvelles dimensions sociales du récit
Journée d’étude organisée par le séminaire « Narratologies contemporaines » du Centre de recherche sur les arts et le langage (CRAL – EHESS/CNRS) -
Montreal
Chamada de trabalhos - Linguagem
L’oral dans l’enseignement des langues : nouveaux outils, nouvelles pratiques ?
Pour souligner son quarantième anniversaire, le Centre d’enseignement du français et de l’anglais de l’Université McGill organise une journée d’étude intitulée « L’oral dans l’enseignement des langues : nouveaux outils, nouvelles pratiques ? » Cette rencontre aura lieu le vendredi 19 mars 2010 à Montréal (Québec, Canada). Tous les professeurs de langue intéressés par la problématique de l’oral dans l’enseignement et l’apprentissage des langues au niveau postsecondaire sont invités à se joindre au Centre en vue d’échanges conviviaux et fructueux. -
Calgary
Chamada de trabalhos - Linguagem
Langue, religion et création littéraire
Palabres. Revue pluridisciplinaire d’études francophones
Pour Roger Arnaldez, toute langue parlée porte en elle des puissances d’action qui sont, pour ceux qui savent la manier, la source d’un pouvoir de création magique ou religieux ; elle confère un pouvoir d’incantation qui nous permet de nous emparer de l’esprit de ceux à qui nous parlons [1990]. Mais avant qu’on ne lui défère une puissance de création et de possession religieuse dans un monde « désenchanté », Georges Gusdorf faisait remarquer que pour de nombreuses religions, la langue, dans l’installation et l’explication du réel, lorsqu’elle n’est pas représentée comme le vicaire de la Puissance, apparaît comme consubstantiellement liée à l’existence de celle-ci [1952]. Et au moment où des religieux de traditions diverses ont fait du langage un auxiliaire de la foi, la littérature fut tour à tour considérée comme un « substitut du mythe », un « geste intimement lié au religieux » voire un geste fondamentalement religieux [E. Paquette : 1991]. -
Paris
Chamada de trabalhos - Linguagem
La traduction des noms propres dans les écrits de voyage
Le Centre de recherche en traductologie (CR-Trad) de l’École supérieure d’interprètes et de traducteurs (ESIT-Paris 3 Sorbonne Nouvelle) souhaite aborder la problématique de la traduction des noms propres en prenant pour champ d'investigation la littérature de voyage. Il se propose d’organiser une première journée d’étude, le 1er octobre 2010, qui réunira des traducteurs de littérature de voyage afin qu’ils puissent faire part de leur expérience, dégager des problématiques spécifiques à ce champ de la pratique et dialoguer avec des traductologues. -
Paris
Chamada de trabalhos - Linguagem
La traduction / la transmissibilité et la communication transculturelle dans les sciences sociales
Ce colloque a pour but d’aborder la problématique de la traduction, appliquée plus précisément à l’étude, l’enseignement, la recherche et la dissémination d’informations intellectuelles dans le domaine des sciences sociales. En effet, on a besoin de re-examiner les constructions culturelles, politiques et sociales en fonction de la traduction et de la théorie de la traduction dans des champs de recherche en sciences sociales. -
Casablanca
Chamada de trabalhos - Linguagem
Langues et technologie, enseignement / acquisition
Appel à contribution pour le troisième colloque international de Casablanca, 15-16 avril 2010
Ce colloque international sera marqué par une réflexion à propos des technologies éducatives, des langues, méthodes, procédures, expériences, stratégies d’apprentissage, systèmes multimédia d’auto apprentissage de langues, toutes sortes d’éléments d’approches de nature à faciliter l’appropriation des langues au plan linguistique comme au plan communicationnel. Le colloque interpelle aussi bien les didacticiens que tous les acteurs éducatifs afin d’examiner les environnements d’apprentissage multimédia et les formations intégrant les NTIC et leur rôle dans l’apprentissage / enseignement des langues. Voici quelques-uns des axes pouvant faire l’objet de la discussion de la rencontre : les outils d’appui à l’apprentissage des langues, les méthodes d’enseignement des langues, la formation en langue en ligne, l’évaluation des apprentissages en langue et perspectives. -
Paris
Chamada de trabalhos - Linguagem
Rencontres jeunes chercheurs 2010
La notion d’usage en sciences du langage se situe sans doute à l’intersection de ce que F. de Saussure distinguait sous les noms de langue et parole. En considérant que les usages de la langue correspondent à la manière dont les locuteurs utilisent la langue comme outil de communication et aux différentes productions verbales des locuteurs, on pourra alors s’intéresser aux pratiques langagières de locuteurs issus d’une même communauté linguistique. -
Metz
Chamada de trabalhos - Linguagem
Ce colloque voudrait discuter les propositions avancées par Robert Martin dans ses ouvrages et articles. Les communications seront distribuées en deux thématiques qui structurent fortement les apports de Robert Martin au débat linguistique : la sémantique d’une part, la lexicographie de l’autre. -
Dijon
Chamada de trabalhos - Representações
Textes et Contextes dans l'ex-RDA 3
Dans le cadre du pôle Texte et contexte créé au sein de la MSH de Dijon (UMS–CNRS 2739) le Département d’Allemand et le Centre de recherches interlangues de l’UFR Langues et communication (EA 4182), organisent leur 3e journée d’étude interdisciplinaire consacrée à la problématique « Textes et contextes dans l’ex-RDA » sur le thème : « L’image de la société socialiste dans le cinéma de RDA : expression artistique et discours autoritaire » -
Paris
Chamada de trabalhos - Linguagem
Appel à communications pour le colloque « Persuasion et argumentation » qui aura lieu à Paris, à l'EHESS, du 7 au 9 septembre 2010. Il est organisé par le CRAL (Centre de recherches sur les arts et le langage). L’objectif de ce colloque est de faire le point sur les rapports controversés qu’entretiennent de nos jours la persuasion et l’argumentation au sein des différentes théories de l’argumentation. Call for papers for an international symposium organized by the CRAL (Centre de recherches sur les arts et le langage), CNRS/EHESS, as part of a French-Mexican research project. It will be held in Paris, at the Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, September 7th - 9th, 2010. Participants are welcome to deliver their papers in French or in English. -
Palaiseau
Chamada de trabalhos - Linguagem
Variétés, variations et formes du français
Le département des Langues, cultures et communication de l'École Polytechnique organise un colloque international sur les nombreuses variétés du français. Quelle place donner à la variation ? Comment étudier et enseigner les multiples variétés du français, des français ? Cette manifestation, qui fait suite à une série de colloques organisée par l'École Polytechnique depuis 2004, tentera de répondre à ces questions à partir des thématiques suivantes : variations diachroniques et synchroniques, changement linguistique, grammaticalisation / lexicalisation, moteurs et vecteurs de la variation, variations oral / écrit, variations lexicales, syntaxiques, morphologiques, phonétiques en francophonie, la question de l’orthographe, les lieux discursifs de la variation, le statut des productions dites « non conformes », les registres de la langue, le statut de l’accent et des variations phonétiques dans l’apprentissage du français, les régionalismes. -
Marselha
Ciclo de conferências - Sociologia
À l'école des sciences sociales
Le cycle de conférences publiques À l’école des sciences sociales, une initiative de l’EHESS (École des hautes études en sciences sociales) à Marseille et du département Société de l’Alcazar, aborde la troisième saison de ces rendez-vous mensuels de la recherche « en train de se faire », autour de sujet dits de société. La présence de chercheurs offerte par le cadre de ces conférences rend possible un véritable échange avec le public, lui permettant de s’informer et de débattre de questions de société avec des spécialistes des sciences humaines et sociales. Et aux chercheurs marseillais d’être à l’écoute des préoccupations du public et du retour qu’il peut leur adresser sur les questions sociales. Un tel espace de liberté crée une occasion de dépasser ce que Spinoza affirme dans Éthique : « Les hommes se croient libres pour cette seule cause qu’ils sont conscients de leurs actions et ignorants des causes par où ils sont déterminés ». Ce cycle de conférences donne ainsi toute sa dimension citoyenne à la production de la connaissance, condition essentielle pour un savoir partagé et réellement démocratique. -
Chamada de trabalhos - Educação
Linguistics for intercultural education in language learning and teaching
This volume is interested in one aspect of language learning and teaching, intercultural education, and the role that linguistics can play in its design and implementation. The relationship between linguistics and language education has varied over time and most recently, linguistics has played a more reduced role in developing theory and practice in language education, especially where views of the nature of language teaching and learning have moved beyond simple code based views. -
Paris
Atelier « Dynamiques métaphoriques » (2009-2010)
Un atelier de réflexion sur les processus dits « métaphoriques » dans le domaine des linguistiques cognitives est organisé, à l'École des hautes études en sciences sociales (EHESS) dans le cadre des activités du centre de linguistique anthropologique et sociolinguistique. Dans sa seconde année cet atelier se concentrera sur l'analyse critique de la « Blending Theory » (Fauconnier et Turner) ainsi que sur le développement d'une méthode d'analyse plus fine basée sur les notions de « formes » (Cassirer ; Rosenthal & Visetti ; Visetti & Cadiot) et de « diagramme » (Peirce, Stjernflet).
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