Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Journée d'étude	7 629
Séminaire	4 274
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Bourse, prix et emploi	2 121
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Appel d'offres	258

2 531 Événements

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Paris

Colloque - Sociologie

Les enjeux de l'électronique ambiante

Entre désirs et déchets. Jusqu'où irons-nous avec l'électronique ambiante ?

Les objets communicants sont partout dans la vie quotidienne. Or cette boulimie d'électronique pose question : d'abord parce qu'elle produit une grande quantité de déchets peu ou mal traités, qu'elle consomme des ressources rares, ensuite parce qu'elle modifie les rapports sociaux et qu'elle participe d'une société de la surveillance. Ce colloque pluridisciplinaire d'une journée visera à comprendre ces enjeux et à réfléchir aux solutions possibles.

Paris

Journée d'étude - Histoire

Après-midi d’étude organisée à l’occasion du départ à la retraite de François Macé de Lépinay

Après-midi d’étude organisée à l’occasion du départ à la retraite de François Macé de Lépinay, conservateur général honoraire du patrimoine

Appel à contribution - Religions

Le laïc et le religieux dans l’action humanitaire

Les organisations motivées par la foi (organisations d’origine confessionnelle, ou « ONGc ») jouent un rôle majeur et, semble-t-il, croissant dans l’action humanitaire et le développement international. Peut-on pour autant présupposer une distinction entre les catégories de laïc et de religieux en reprenant cette nomenclature (ONG vs. ONGc) ? Une frontière tracée a priori entre l’action pour le « développement », d’une part, et l’action « missionnaire », d’autre part — la première étant naïvement estimée laïque, la seconde comme hors du champ des development studies — est sans cesse défaite par l’expérience de terrain, qui montre la fluidité des identités des acteurs et le passage de l'un à l'autre type d’action, voire leur chevauchement. C'est précisément cette fluidité des catégories que ce numéro de la revue A contrario (www.cairn.info/revue-a-contrario.htm) propose d’interroger.

Paris | Paris

Colloque - Éducation

Enseigner les traites, les esclavages, leurs abolitions et leurs héritages

Dans une perspective d'articulation de la recherche et de l'enseignement, seront présentés à la fois des retours sur expérience d’enseignants et / ou de chercheurs qui ont constitué des réseaux de classes, entre Afrique, Amériques et Europe ou élaboré des stratégies et des outils pédagogiques, articulant cas concrets, récits de vie et perspectives globales, mais aussi des analyses et réflexions plus théoriques sur programmes, pratiques et enjeux de l'enseignement de ces questions sensibles, à tous les niveaux scolaires, en prenant en compte également les ressources des archives et des musées. Entre Afrique, Amériques - francophone et hispanophone - et Europe, les regards seront croisés sur l’enseignement d’une histoire commune dont les résonances sont toujours actuelles.

Caen

Colloque - Histoire

L'Unité italienne racontée

Le Risorgimento célébré et représenté en littérature, dans l’historiographie et dans les arts

Le colloque, qui s’inscrit dans le cadre des célébrations des 150 ans de l’Unité italienne, se propose d’étudier les pensées, les images et les représentations du Risorgimento, du XIXe siècle à nos jours, dans l’historiographie, la littérature et les arts (cinéma, musique, peinture), en Italie et en Europe.

Colloque - Ethnologie, anthropologie

Régimes et modèles alimentaires. Mythes, réalités et espoirs

Le quatrième symposium international de CORPUS Groupe international d'études culturelles sur le corps aura pour thème : « régimes et modèles alimentaires. Mythes, réalités et espoirs ». Il réunira les 5 et 6 juillet 2011 des chercheurs venus d'une dizaine de pays à Tbilissi (Géorgie).

Paris

Colloque - Préhistoire et Antiquité

Loi et justice dans l'Orient ancien. Troisième étape : questions socio-historiques, idéologiques et éthiques

Ce programme de recherche de l'École des langues et civilisations de l'Orient ancien de l'Institut catholique de Paris se déroule sur trois années : 2009, 2010, 2011.Il consiste à mettre au jour l'usage et la signification de l'idéologie et du vocabulaire concernant la « loi » et la « justice » dans le Proche-Orient ancien et dans le monde biblique.Ce troisième et dernier colloque des 30 et 31 mai 2011 traitera de questions historiques, idéologiques et éthiques. Comme les colloques précédents, il réunira des spécialistes des différentes aires culturelles et civilisations du Proche-Orient ancien et du monde biblique.

Poitiers

Journée d'étude - Histoire

Le discours sur la musique religieuse dans la presse française, XVIIe-XVIIIe siècles

« Le discours sur la musique religieuse dans la presse française, XVIIe-XVIIIe siècles », journée d'étude sous la responsabilité de Pierre Saby (Univ. Lyon II) et Thierry Favier (Univ. Poitiers), le 20 mai 2011 de 9h30 à 17h30 ; Université de Poitiers, entrée libre. Cette journée d’étude, qui s’inscrit dans le programme ANR Muséfrem (Musiques d’église en France à l’époque moderne), regroupe une dizaine d’intervenants issus de la musicologie mais également de l’histoire et des études littéraires. Elle est ouverte à des questionnements très divers, avec pour perspective l’émergence possible d’axes d’étude renouvelés quant à la question du statut public de la musique religieuse.

Créteil

Journée d'étude - Éducation

Situations de handicap, formation, apprentissage

Spécialiser sa pédagogie. Modalités de formation et d’accompagnement, évolutions posturales et pédagogiques

Cette journée d’étude est la première d’un cycle de journées annuelles « situations de handicap, formation, apprentissage » organisées par l’université Paris-Est-Créteil (IUFM), en lien avec le centre de recherche CIRCEFT. Ces rencontres sont ouvertes à tous publics, et en particulier aux formateurs, étudiants, chercheurs, professionnels dans le domaine de l’éducation intéressés par des développements méthodologiques et scientifiques concernant les situations de handicap, l’apprentissage et la formation. Il s’agit de présenter des recherches qui conjuguent un intérêt pour la formation et l’apprentissage dans le domaine du handicap, l’enjeu étant de permettre à des chercheurs et praticiens-chercheurs de partager avec un public élargi la méthodologie, l’étayage théorique et les résultats de travaux en lien avec des apprenants à besoins spécifiques.

Saint-Denis

Journée d'étude - Histoire

Comptabilité d'entreprises et histoire, XIXe-XXe siècles. Objets, pratiques et enjeux

Prolongeant le cycle des journées d'études pluridisciplinaires sur « la genèse de la décision, chiffres publics, chiffres privés dans la France contemporaine », une nouvelle série de rencontres destinées à réfléchir aux relations entre l'histoire, l'entreprise et la gestion commencera le 17 juin prochain à l'université de Paris 8 - Saint Denis. Des historiens, des spécialistes des sciences de gestion intéressés par l'histoire et un juriste présenteront leurs réflexions sur les usages de la comptabilité dans leurs recherches, leurs apports, leurs enjeux et leurs limites.

Saint-Denis

Journée d'étude - Information

Les industries créatives, encore, toujours et partout

Actualités et enjeux des transformations dans les industries créatives

Pourquoi le thème des industries et de l’économie créatives sont-ils aussi présents sous des latitudes aussi diverses que les anciens pays industriels et les pays émergents ? Quels sont les enjeux soulevés par ces mouvements ? Faut-il prendre au sérieux ces notions et qu’apportent-elles de nouveau par rapport à des notions plus établies, celle d’industries culturelles en particulier, et par rapport également aux thématiques de la société de l’information ou de la connaissance ? Qu’est-ce qui relie les industries créatives au territoire ? De nouveaux « acteurs » et de nouvelles institutions émergent-ils ? Telles sont les questions centrales soumises à plusieurs chercheurs, étrangers et français, invités par l’équipe de l’ANR « Des théories des industries culturelles et éducatives aux théories des industries créatives ».

Paris

Journée d'étude - Études du politique

Raymond Aron, penseur de l'Europe et de la nation

Journée d'études organisée à l'École des hautes études en sciences sociales par le Centre d'études sociologiques et politiques Raymond Aron et la Société des amis de Raymond Aron sur « Raymond Aron, penseur de l'Europe et de la nation ».

Paris

Colloque - Histoire

Radio libre, trente ans de FM : la parole libérée ?

À l’occasion du trentième anniversaire du début de la libéralisation de la FM, basculement majeur dans l’histoire des médias et de la communication en France, le Groupe de recherches et d’études sur la radio (GRER), à travers un colloque international, va revenir sur cette période déterminante. Il convie les chercheurs, professionnels, militants, auditeurs et publics à y participer.

Guyancourt

Colloque - Sociologie

Les parcours sociologiques d'Andrew Abbott

Ce colloque réunira des sociologues partageant un intérêt pour les recherches menées par Andrew Abbott, et souhaitant discuter l’un de ses aspects. Les communications devront permettre d’approfondir la discussion sur des concepts centraux dans ses travaux, ou favoriser la compréhension de son héritage et des singularités de sa sociologie. Les organisateurs cherchent tout particulièrement à susciter des contributions s’éloignant des aspects les plus connus de ses travaux, et ce à partir d’enquêtes et d’espaces disciplinaires variés. L’un des objectifs du colloque est de favoriser le croisement des points de vue, et de ce fait il alternera conférences, tables rondes, et autres formules pour le débat scientifique.

Pau

Appel à contribution - Géographie

Spatialités et modernité : lieux, milieux et territoires

Le colloque « spatialités et modernité : lieux, milieux et territoires » invite les chercheurs à faire le point, à l'occasion du trentième anniversaire de la fondation du Laboratoire SET, sur les figures utilisées pour saisir les spatialités liées au devenir de la modernité. Cinq tables rondes permettront de mener une réflexion sur les transformations des rapports humains à l’espace et aux lieux, qui soit en mesure de montrer comment, dans différents champs qui intéressent la géographie et plus largement les sciences sociales, la modernité se réinvente.

Paris | Paris

Colloque - Histoire

Prédication et performance, XIIe-XVIe siècle

Colloque international : prédication et performance, XIIe-XVIe siècle, 23-24 juin 2011. En confrontant des spécialistes de la prédication et des spécialistes de la performance théâtrale, cette rencontre scientifique a pour double objectif de se donner les moyens, d’une part, de mieux comprendre la « spectacularisation » de la prédication à la fin du Moyen Âge, de mieux reconnaître les modèles oratoires, les théories rhétoriques et les pratiques scéniques qui circulaient, en suivant les modes de diffusion de cette culture professionnelle commune ; d’autre part, d’appréhender la question de la paradoxale cohabitation de l’interdiction de la prédication laïque et de la mise en scène constante des mystères sacrés et des histoires chrétiennes à travers le théâtre, pour en étudier les processus de légitimation.

Mons

Journée d'étude - Éducation

Sources et « questions » en histoire de l'éducation : à propos des répertoires de manuels scolaires

Diffusé à plusieurs centaines de millions d’exemplaires dans le monde, le manuel scolaire constitue un des premiers outils d’acculturation dans les sociétés contemporaines (XIXe-XXe siècles). Son intérêt majeur en tant que source permettant de mieux connaître la « culture scolaire », mais aussi la « culture commune » d’une société (dans ses contenus comme dans ses « formes ») est reconnu depuis quelques années par les spécialistes de l’histoire de l’éducation et de l’histoire culturelle. La journée d’étude a pour but de dresser un état des lieux de la recherche sur les manuels scolaires dans le domaine de l’histoire de l’éducation et de l’histoire des didactiques disciplinaires ; plus particulièrement, elle entend s’interroger sur la manière dont les répertoires de manuels scolaires sont réalisés et mis à la disposition des chercheurs et sur les « questions » nouvelles que les historiens de l’éducation et de l’enseignement sont amenés à se poser en travaillant sur ce type de sources.

Cachan

Journée d'étude - Études des sciences

Le déploiement de controverses socio-scientifiques en société, dans les médias et à l'école

Cette journée d'études a pour objectif de faire le point sur les pratiques scientifiques ou technoscientifiques en mutation (nanotechnologies, simulations et scénarios climatiques, transitions énergétiques...), les nouveaux espaces publics et modalités de débat, d’expertise, d’instruction, de communication, de délibération et de décision (débats nationaux, conférences de citoyens...) et les formes et contenus d’éducation pour tous et de formations spécialisées à visée d’empowerment citoyen et professionnel (nouveaux savoirs, capacités d’intervention dans les controverses et les décisions).

29 jui 2011	30 jui 2011	01 jui 2011
02 jui 2011

Paris

Colloque - Époque contemporaine

La Shoah au prisme des médias

Colloque interdisciplinaire organisé par le CIERA, le Duitsland Instituut Amsterdam, Center for German Studies at the Hebrew University of Jerusalem et le Goethe Institut Paris.

Lyon

Bourse, prix et emploi - Sociologie

Offre d'emploi pour un(e) spécialiste en sociologie du développement

Poyry recrute un(e) spécialiste en sociologie du développement. Le poste est basé à Lyon, mais requiert fréquemment des missions à l’étranger, en Afrique ou en Asie. Si vous êtres intéressés, merci d’envoyer par e-mail votre CV et lettre de motivation, incluant vos coordonnées complètes, à hr.fr@poyry.com

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