Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Startseite

Alle	45 965
Beitragsaufruf	18 002
Kolloquium	10 329
Fachtagung	7 629
Seminar	4 274
Sonstige Angaben	2 247
Stipendien, Preise und Stellenangebote	2 121
Konferenzzyklus	801
Thematische Schule	304
Ausschreibung	258

2 467 Veranstaltungen

<<
1
...
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
>>

Sortieren

Agen

Stipendien, Preise und Stellenangebote - Soziologie

Recrutement d'une ou d'un chargé(e) d'études en sociologie / démographie

L’École nationale d’administration pénitentiaire (ENAP), implantée à Agen recrute une ou un chargé(e) d’études, par voie contractuelle (CDD). Le chargé d'étude contribuera aux enquêtes menées auprès des publics en formation et sera chargé plus spécifiquement du champ d’études lié à la connaissance des publics en formation.

Paris

Fachtagung - Geistesgeschichte

Les temps de l'art

Journée d'étude de la revue Marges

Il sera question d’interroger les différentes temporalités des mondes de l’art contemporain dans leur articulation et leur confrontation. Il s’agira de questionner les rapports temporels – de synchronie et / ou de diachronie – entre la conception, la production et la réception des différentes pratiques artistiques contemporaines. L’un des enjeux de la (des) temporalité(s) de l’œuvre d’art est de relever son action pragmatique, ses conséquences factuelles, sociales, sur une culture qui tend à se globaliser. Quelles sont les conséquences des temporalités des œuvres d’art sur leur mode d’existence, sur les rapports entre l’artistique et l’esthétique ?

Paris

Kolloquium - Geschichte

L'Historia Regum Britanniae de Geoffroy de Monmouth et les « Bruts » en Europe

Contextes historiques de rédaction et de réception du XIIe au XVIe siècle : production et circulation des manuscrits, usage des textes

Ce colloque international est organisé par l’université Paris IV-Sorbonne, en partenariat avec l’université de Bretagne Occidentale, le centre de recherche bretonne et celtique (CRBC) ainsi qu'avec le soutien de la maison des sciences de l’homme en Bretagne dans le cadre du projet HRBB et avec l’Institut de recherche et d’histoire des textes (IRHT). Il s’agira d’examiner le contexte de circulation de l’Historia latine et des traductions qui en découlent, avec des approches visant à éclairer les circonstances historiques, culturelles et matérielles qui ont vu naître la foule importante des manuscrits des « Bruts ». Les études codicologiques et iconographiques, notamment, y seront bien représentées.

Paris

Fachtagung - Studien zur Wissenschaft

Pourquoi faire des mathématiques vers 1630 ?

Le XVII^e siècle mathématique est brillant. La floraison des concepts et des méthodes est d’une richesse qui a été bien examinée et analysée par les historiens et les philosophes. Il y a, dans ce domaine, « plusieurs » XVII^e siècles, de Viète ou Harriot à Huygens, Leibniz et Newton, des paliers différents sont franchis. Nous nous arrêterons au premier d’entre eux, qui correspond au premier tiers de siècle, dans les années 1630, disons de 1620 à 1640. Il ne s’agit pas tant de présenter une fois encore les méthodes et objets mathématiques découverts ou inventés ; il s’agit plutôt d’étudier « ce en raison de quoi » et « ce à fin de quoi » on fait des mathématiques à ce moment précis.

Paris

Beitragsaufruf - Geistesgeschichte

La mobilité : concepts et valeurs

Les analyses descriptives sur la mobilité présupposent souvent des jugements de valeur. Ainsi, le récent « tournant de la mobilité » en théorie sociale qui montre que la mobilité sous-tend la plupart des pratiques sociales souligne aussi son caractère vital. De même, les études sur la manière dont la pauvreté, le handicap, le genre et l’appartenance nationale affectent la mobilité présupposent que les inégalités en termes de mobilité sont injustes et devraient être corrigées. Qu’est-ce donc que la mobilité, et qu’est-ce qui en fait un trait vital et fondamental ? Ce colloque a un double objectif : contribuer à la clarification du concept de mobilité et au débat concernant la valeur qu’on lui accorde.

08 oct 2013	12 nov 2013	17 déc 2013
04 fév 2014	04 mar 2014	...

Paris

Konferenzzyklus - Soziologie

Littératures en mouvement : éditer, dévoiler, traduire l'espace littéraire mondial

Cycle des conférences de la BULAC 2013-2014

L’action culturelle est une nouvelle mission documentaire de la BULAC, inscrite au projet d’établissement en 2011. L’objectif principal de cette mission est de multiplier à l’attention des publics de la BULAC les motifs de rencontres qui leur permettront d’emprunter d’autres voies pour découvrir les collections de la BULAC. Et ce via un programme annuel de conférences, débats, projections, expositions...

04 oct 2013	11 oct 2013	18 oct 2013
22 nov 2013	29 nov 2013	...

Paris

Konferenzzyklus - Geschichte

Les paris de l'industrie, 1750-1920

En amont de l’exposition sur l’industrie à Paris, 1750-1920 qui sera présentée à partir de début décembre au Réfectoire des Cordeliers, ce cycle de conférences se propose de mieux faire connaître les lieux, les acteurs et les grands enjeux de l’industrie à Paris depuis la fin du XVIII^e siècle. Signe de l’entrée dans la modernité pour les uns, porteur de régression sociale pour les autres, l’ère industrielle est assurément une période de profondes transformations du tissu urbain et d’importants bouleversements du champ économique et social pour les Parisiens. La dimension problématique de cette activité doit aujourd’hui être redécouverte.

Paris

Kolloquium - Erziehung

Enseignement laïque de la morale et enseignement des faits religieux

Un enseignement laïque de la morale allant du premier degré à la terminale doit être conçu et mis en place pour l'année scolaire 2015-2016. Dans l'esprit des préconisations du rapport sur ce sujet, rendu au ministre de l'Éducation nationale le 22 avril 2013, il convient - notamment - de rechercher la dimension morale présente dans le contenu des enseignements des différentes disciplines. Ce type de recherche permettra de construire cet enseignement dans ses programmes comme sa pédagogie. L'IESR-EPHE, particulièrement concerné par la question de l'enseignement des faits religieux et les questions de laïcité, a conçu ce colloque afin que soit examiné en quoi et comment ce projet denouvel enseignement peut ou doit croiser celui des faits religieux et renouveler la réflexion sur la laïcité à l'école, dans les enseignements comme dans la vie scolaire.

Arras

Fachtagung - Geschichte

L'école et le musée

Apprendre du passé, préparer l'avenir ? XIXe-XXe siècles

Cette journée d’étude souhaite progresser dans la connaissance des relations entre l’école et le musée, en tenant compte du spectre large des situations possibles, du musée scolaire dans les classes de la Troisième République jusqu’aux élèves en visite au musée. L’enjeu réside dans une meilleure compréhension de la constitution du patrimoine scolaire et des usages qui sont à l’origine des objets, des apprentissages et des discours qui émanent des relations entre école et musée. À la lumière de différentes approches disciplinaires, les communications proposées s’attacheront à démontrer la manière dont l’histoire des musées scolaires et des usages scolaires des musées s’articule aux enjeux patrimoniaux dont l’université d’Artois et l’École supérieure du professorat et de l’éducation, héritière d’un patrimoine hérité des anciennes écoles normales, ont choisi de s’emparer.

Paris

Kolloquium - Soziologie

Implications of Migration on Emancipation and Pseudo-Emancipation of Turkish Women : 35 years later

The point of departure of this conference, organized by the Paris Institute for advanced Studies, is the question raised by Nermin Abadan Unat in 1977 on the implications of migration on emancipation and pseudo-emancipation of Turkish women.

Toulouse

Fachtagung - Geistesgeschichte

Levinas et la question de l'humain

La question de l’humain n’équivaut pas à celle du sujet. Cette distinction, la pensée d’Emmanuel Levinas permet de s’y confronter : la description d’un sujet, exerçant son libre-arbitre en vue de lui-même, ne vient pas à bout de ce que signifie l’existence humaine. Non seulement l’économie ne donne pas à comprendre la situation exceptionnelle de l’humain, mais, en plus, l’humanité ne paraît pas contenue par l’humain lui-même, mais à l’inverse il semble débordé, voire saisi par l’humanité.

17 oct 2013	28 nov 2013	19 déc 2013
24 jan 2014	20 fév 2014	...

Paris

Seminar - Neuere und Zeitgeschichte

Genre et classes populaires in situ

Année 2013 / 2014

À la croisée de l’histoire et de la sociologie, mais aussi de la géographie et de la science politique, le séminaire « Genre et classes populaires » se propose, depuis 2011, d’étudier les rapports sociaux de sexe / de genre à l’intérieur des classes populaires. Au plus près des pratiques et des discours des acteur-e-s, il s’agit de saisir la complexité des inégalités sociales mais aussi des identités, des appropriations - individuelles et collectives - des normes sociales et de leur éventuel dépassement. Les autres catégories de la différence (race, classe d’âge, sexualité…) sont prises en compte dans ces équations toujours multiples. Pour observer les formes prises par ces intersections, le séminaire appréhende les rapports sociaux dans des espaces délimités, in situ donc.

Paris

Beitragsaufruf - Städteforschung

Foncier et gouvernance alimentaire des régions urbaines

Deuxième colloque international de l'IUFN

L’IUFN (International Urban Food Network) lance un appel à contributions destiné à la communauté scientifique internationale sur la place de la question du foncier liée à la gouvernance alimentaire des régions urbaines. Cet appel à contributions s’intéresse aux terres qui nourrissent nos villes et au foncier, défini comme l'ensemble des rapports entre les hommes pour l'accès et le contrôle de la terre et la gestion des ressources naturelles. Il s’intéresse non seulement à la terre qui produit les ressources alimentaires dont se nourrissent nos villes, mais également au foncier sur lequel repose l’ensemble du système alimentaire urbain, de la production, la transformation, les activités d’approvisionnement et la gestion des déchets alimentaires des villes. Il s’intéresse donc à l’ensemble de ce que nous appelons le foncier alimentaire.

Nanterre

Beitragsaufruf - Politikwissenschaften

L'État social, la propriété publique et les biens communs

La question du statut de la propriété publique constitue donc une porte d’entrée stratégique pour comprendre les modes de mise en œuvre de la démocratie réelle dans les États modernes. Elle invite, en particulier, à confronter la notion de propriété publique à celles, aujourd’hui en vogue, de propriété commune et de biens communs, lesquelles évoquent un fondement radicalement égalitaire des relations sociales, qui se situerait en-deçà des institutions politiques, et notamment étatiques. On peut ainsi se demander ce que peuvent être concrètement les biens communs, et comment ils ont été ou sont encore pensables dans un cadre juridique fortement marqué par la notion de propriété. Quelles sont les voies d’institutionnalisation du commun ? Et peut-on considérer que, historiquement, l’État républicain en ait été une forme à un degré ou à un autre ?

Guyancourt | Nanterre

Kolloquium - Darstellung

La poésie hors le livre

Colloque international qui se tiendra à l'UVSQ et à l'université Paris Ouest, avec le soutien du centre d’histoire culturelle des sociétés contemporaines (CHCSC, UVSQ), du centre des sciences de la littérature française (CSLF, université Paris Ouest), du laboratoire de culture, arts, littératures, histoires des sociétés et des territoires étrangers (CALHISTE, UVHC), ainsi que de la communauté d’agglomération (CASQY) et de la Maison de la poésie de Saint-Quentin-en-Yvelines.

Paris

Kolloquium - Mittelalter

Émergences d'une littérature militaire en français (XIIe-XVe siècle)

Le succès médiéval des deux fondateurs de la culture militaire antique que sont Végèce et Frontin se mesure à l’importance numérique des manuscrits et des traductions dans diverses langues vernaculaires européennes. Doit-on penser qu’il existe, à côté d’autres savoirs reconnus comme tels dans les écoles et les universités, une culture militaire, qui est moins une pratique qu’un jeu d’autorités à une époque où l’on présente souvent la stratégie comme embryonnaire ? Si l’autorité de Végèce est nette, d’autres écrits sur la guerre font leur apparition, en particulier en langue vernaculaire, et contribuent à l’élaboration d’un ensemble dont l’enjeu diffère d’une littérature strictement savante. Le présent colloque voudrait mettre en évidence ces textes en tentant de définir les enjeux et les formes d’une littérature militaire au Moyen Âge.

Paris

Kolloquium - Frühe Neuzeit

Les grandes donations aux musées de la ville de Paris

Les 11 et 12 octobre prochains, de 9h à 17h30, Paris Musées organise avec l’Institut national d’histoire de l’art (INHA) un colloque consacré à la genèse des collections des musées de la ville de Paris et à l’apport déterminant de leurs donateurs.

Orléans

Fachtagung - Sprachwissenschaften

Acculturation à l'écriture de recherche et formation à la didactique de l'écriture

La journée d'étude abordera la question de l’acculturation à l’écriture de recherche et de la construction de savoirs sur l’écriture et sur sa didactique, dans une double visée qui situe le projet dans deux champs : la didactique du français et les littératies universitaires. Les questions envisagées sont les suivantes : les dispositifs expérimentés favorisent-ils une écriture de recherche qui (i) permette la conceptualisation et l’appropriation de savoirs sur l’écriture et sur sa didactique et (ii) rende les étudiants (les stagiaires) aptes à la transposition didactique ?

Montpellier

Beitragsaufruf - Erziehung

Les manuels scolaires et le numérique

Dixième journée « Pierre Guibbert » sur les manuels scolaires

Les manuels scolaires ont été associés très tôt à d’autres moyens d’apprentissage : dictionnaires, cartes, tables, planches, objets divers de démonstration, films, diapositives, télévision, vidéos, ordinateurs… Mais avec « l’ère du numérique » (cf. loi sur la refondation de l’école de 2013), ne s’agit-il pas d’un changement d’une toute autre nature, avec des conséquences d’ampleur sur la formation des maîtres et l’édition ? Comment penser les relations entre le manuel scolaire et le numérique ?

Paris

Beitragsaufruf - Städteforschung

Métropoles et régions, entre concurrences et complementarités

Regards croisés France / Italie

Dans un contexte marqué par la multiplication des débats et des réformes portant sur les mailles métropolitaines en Europe, ce colloque international a pour ambition de contribuer à la réflexion contemporaine sur les rapports entre les échelles régionale et métropolitaine. Il s’agira de croiser le point de vue territorial et celui des politiques publiques, en privilégiant la perspective comparative entre la France et l’Italie. Organisé par l’École française de Rome, en partenariat avec l’UMR Géographie-cités (universités Paris-Diderot et Paris 1, CNRS) et le Lab’urba (université Paris-Est), et avec la collaboration des universités de Rome et de Turin, il réunira à la fois des enseignants-chercheurs et chercheurs de géographie, aménagement, histoire, sciences politiques et sociales, et des responsables politiques et techniciens de l’aménagement métropolitain et régional.

2 467 Veranstaltungen

<<
1
...
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
>>

Gewählte Filter

2013
Frankreich