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• 18 fév 2016

  19 fév 2016

  Nanterre

  Colloque - Histoire

  L’Europe : une autre nation ? (XIXe-XXe siècle)

  Ce colloque est le second organisé dans le cadre du programme « Les nations et l’Europe : deux mémoires en parallèle », développé dans le cadre du labex Les passés dans le présent. Il a pour objectif l’analyse des relations entre le sentiment national et l’idée européenne depuis la fin du XVIII^e siècle. L'enjeu est de comprendre comment se sont construites par étapes, une mémoire des nations et une mémoire de l’Europe, comment se sont différenciées, au sein même des nations et de l’Europe, des mémoires des régions et d’analyser l’évolution des rapports de force entre ces mémoires sur la scène politique.

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• 28 jan 2016	04 fév 2016	18 fév 2016
  10 mar 2016	24 mar 2016	...

  Paris

  Séminaire - Pensée

  Penser / enseigner le sens du langage

  Ce séminaire doctoral ouvert à un large public (master 2, doctorants et enseignants) voudrait permettre d’envisager conjointement deux préoccupations majeures de la didactique et de la théorisation des langues et des cultures : celle de la transmission des œuvres (et plus largement des discours) et des démarches (parler-lire-écrire de la maternelle à l’université), et celle du « sens du langage ».

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• 25 jan 2016	09 fév 2016	22 mar 2016
  05 avr 2016	23 mai 2016	...

  Paris

  Cycle de conférences - Représentations

  Rencontres mensuelles Kinétraces (2015-2016)

  Kinétraces, association de jeunes chercheurs en cinéma et audiovisuel, renouvelle cette année ses rencontres mensuelles autour de la recherche en archives, au cours desquelles des doctorants et docteurs présentent leurs travaux respectifs abordant des thématiques variées.

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• 06 jui 2016

  Mérignac

  Appel à contribution - Éducation

  Pratiques sportives, éducation physique et société numérique

  XIIe Biennale internationale de l’AFRAPS 2016

  Ce colloque vise à faire un état des savoirs scientifiques à propos de l’usage du numérique tant dans la sphère sportive qu’éducative et à identifier dans quelles mesures ces évolutions s’adossent également à des invariants en termes d’objectifs institutionnels.

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• 20 mai 2016

  Paris

  Appel à contribution - Éducation

  Les humanités numériques pour l'éducation

  La dimension éducative des humanités numériques s’exprime de diverses manières : transmission de compétences dans et hors des institutions éducatives, formation des formateurs et des enseignants, démocratisation et accès ouvert à la culture. En ce sens, la perspective des humanités numériques peut se montrer pertinente pour penser les technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (TICE) et leurs usages. Le colloque Edcamp « Les humanités numériques pour l’éducation » propose d’explorer les différentes formes que pourraient prendre ces liens. Par effet de miroir, il s’agira aussi d’interroger les manières dont les humanités numériques peuvent à leur tour devenir une discipline enseignée.

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• 15 mar 2016

  Brest

  Appel à contribution - Représentations

  Imaginaires et discours de la mer et de ses ressources

  Mers et océans en crise : vers de nouvelles représentations

  À l’heure où les mers et océans font l’objet d’un renouveau d’attention et d’inquiétude, où les discours font resurgir la hantise du dépeuplement de la mer, cette journée d’étude s’attachera à examiner les représentations contemporaines culturelles du rapport de l’homme à la mer et à ses ressources en prenant pour focale le concept de « crise ».

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• 03 avr 2016

  Catane

  École thématique - Sociologie

  Des risques à la résilience, du passé au présent : perspectives critiques et approches comparatives

  École d'été 2016 du laboratoire d’excellence « Dynamiques territoriales et spatiales » (LabEx DynamiTe)

  Cette école d’été privilégiera les travaux exploratoires qui ne considèrent pas le concept de résilience comme un acquis mais retracent les conditions sociales et historiques de son utilisation par la communauté scientifique. Ainsi, un va-et-vient constant sera proposé entre des cas d’étude sur le présent et sur le passé associant géographes, sociologues, historiens et archéologues. La comparaison entre des lieux éloignés dans le temps et dans l’espace permettra de dégager les mécanismes communs qui conduisent à la résilience ou au contraire à une réorganisation qualitative importante des systèmes.

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• 12 fév 2016

  Montréal

  Appel à contribution - Éducation

  L'éducation à l'esprit d'entreprendre

  Débats et perspectives dans les recherches sur un champ de pratiques en émergence

  Ce colloque entend prendre une forme originale, visant à mettre en dialogue les recherches et les pratiques sur l’éducation à l’esprit d’entreprendre. Des chercheurs issus de la Francophonie sont invités à venir présenter leurs résultats de recherche récents. Des partenaires de terrain, acteurs et organismes qui développent concrètement l’entrepreneuriat dans les écoles, seront également invités. Leur rôle consistera, en tant que premiers intéressés par les résultats de recherche présentés, à agir en tant que « discutants » et à interpeller les travaux des chercheurs (hypothèses, résultats). Ce dialogue entre recherche et pratique vise, in fine, à dégager de nouveaux axes de recherche porteurs.

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• 29 jan 2016

  30 jan 2016

  Paris

  Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

  Forêt, arts et culture

  Les 29 et 30 janvier prochain, le Groupe d'histoire des forêts françaises inaugure un nouveau cycle de réflexions sur la forêts comme cadre d'expériences sensorielles. En abordant la manière dont la forêt a inspiré les arts et la culture, ce premier volet de la trilogie « Forêt, arts et culture » permettra d'envisager comment notre société contemporaine se saisit de l'expérience forestière pour la sublimer mais aussi comment ce faisant elle nourrit une instrospection et une réflexivité sociale utiles à la mise en forme d'un collectif. Cette première journée abordera la dirversité des sens mobilisés lors d'une incursion forestière et les multiples interprétations auxquelles elles peuvent donner lieu. 

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• 12 fév 2016

  Bordeaux

  Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

  Regards Croisés sur l’Amérique latine

  Interroger l’Amérique latine à partir des sciences sociales

  Cette journée d'études porte sur les enjeux historiques en Amérique latine à partir des transformations récentes dans les sphères religieuse, sociale, politique et éducationnelle. Elle sera l'occasion de présenter les travaux des membres du Groupe d'études sur l'Amérique latine (GEAL) accompagnés par des personnalités ayant une connaissance profonde de l'Amérique latine. Son objectif est de croiser les regards des différentes disciplines, nationalités et/ou approches contribuant à enrichir les questionnements sur ce continent. Les analyses sur l'Amérique latine sont généralement surplombantes et invoquent des notions dichotomiques comme le local versus le global, le développement versus le sous-développement, les rapports entre le centre et la périphérie, etc. Bien que ces perspectives soient pertinentes, cette journée d'études privilégie une approche centrée sur les acteurs et les expériences microsociales.

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• 01 fév 2016

  Londres

  Appel à contribution - Représentations

  Manifester : formes et aspects des phénomènes de protestation dans les arts et les cultures françaises et francophones

  Journée des doctorants de la Society for French Studies 2016

  Propre à l’activité humaine, la manifestation comme forme de protestation permet aux individus d’exprimer leur mécontentement vis-à-vis des structures sociales et des hiérarchies de pouvoir hégémoniques existantes. Les formes de manifestations varient selon les contextes et périodes, allant de l’expression du mécontentement personnel aux appels aux changements révolutionnaires. L’acte de manifester peut donc être individuel ou collectif, personnel ou politique, spontané ou organisé, mais il est presque toujours orienté vers la déstabilisation du statu quo et vise souvent à proposer de nouvelles façons d’exister. À travers l’histoire, les manifestations, qu’elles soient légales ou non, ont ainsi permis aux peuples de renverser des régimes autoritaires, exposer et confronter des déséquilibres de pouvoir, ou encore d’améliorer les conditions de vie des individus privés de droits sociaux. 

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• 26 fév 2016

  Paris

  Appel à contribution - Études urbaines

  Le genre urbain : politiques, représentations, quotidiens

  Annales de la recherche urbaine n°112 

  La ville, espace de croisements, de rencontres et de liberté pour certains, est aussi interrogée au regard du rôle qu’elle occupe dans la (re)production des rapports de genre. Si les citadins ne sont pas des individus neutres, qu’ils appartiennent à une classe sociale et d’âge, ils ont aussi un genre qui s’intrique à ces différentes dimensions pour façonner leurs usages quotidiens et leurs représentations de l’espace urbain. Le présent appel à articles vise à montrer les interrelations entre le genre et l’espace urbain, pris dans ses différentes dimensions. Il s’agira à la fois d’analyser et de comprendre les rapports sociaux de sexe tels qu’ils se déploient dans l’espace urbain mais aussi de montrer en quoi l’espace urbain participe - ou pas- à la production et la reproduction des rapports sociaux de sexe et des normes de genre.

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• 12 fév 2016

  Montréal

  Appel à contribution - Études des sciences

  Des sciences métissées sont-elles possibles ?

  Dans ce colloque, à l'aide d'analyses épistémologiques et d'études de cas, nous voulons faire avancer la réflexion sur les limites et les possibilités du métissage des sciences que nous définissons comme l'inclusion dans un champ scientifique d'une pluralité de savoirs qui lui sont externes, mais qui sont susceptibles de le modifier.

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• 01 mai 2016

  Nice

  Appel à contribution - Études urbaines

  Mobilités, surveillance, assistance en Méditerranée occidentale (XVIe-XXIe siècle)

  Le contrôle du territoire et des hommes qui y circulent constitue la réalité très actuelle des rivages de la Méditerranée occidentale. Depuis longtemps, ces espaces cosmopolites et très attractifs (commerce, tourisme, industrie…) sont caractérisés par le contact constant entre altérités qui favorisent aussi bien les attractions et les circulations de populations que les redéfinitions et les crispations identitaires. L’heure de la globalisation n’empêche pas certains espaces d’afficher aujourd’hui avec force, parfois avec violence, leur particularité, où la religion et les pouvoirs politiques constituent un puissant instrument de définition et d’encadrement des sociétés, un marqueur incontournable des identités.

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• 31 jan 2016

  Vanves

  Bourse, prix et emploi - Amériques

  Prix de thèse de l’Institut des Amériques

  L'Institut des Amériques (IdA) décerne chaque année un prix, sous forme d'aide à la publication, à une thèse de sciences humaines et sociales traitant des Amériques. Les thèses présentées doivent avoir été soutenues dans l'une des universités membres de l’IdA durant l'année civile qui précède la remise du prix. Si les thèses abordant conjointement l’Amérique du Nord et l’Amérique latine font l’objet d’un intérêt particulier, toutes les bonnes thèses sur les Amériques peuvent être envoyées.

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• 31 mar 2016

  Halle

  Bourse, prix et emploi - Époque moderne

  Bourses pour un séjour de recherche au Centre interdisciplinaire de recherche sur les Lumières en Europe

  Université Martin-Luther Halle-Wittenberg

  Chaque année, le  Centre interdisciplinaire de recherche sur les Lumières en Europe lance un appel à candidatures pour des séjours de recherche dédiés à l’étude des Lumières européennes. Ces bourses ont pour but de permettre à de jeunes universitaires ainsi qu’à des chercheurs plus expérimentés de travailler durant deux à trois mois sur un thème relatif aux Lumières (au sens large du terme). 

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• 04 fév 2016

  05 fév 2016

  Namur

  Colloque - Histoire

  Nouveaux regards sur l'avouerie

  Les avoués des abbayes et des sièges épiscopaux entre Loire et Rhin (fin IXe - milieu XIIIe siècle)

  La présente rencontre souhaiterait approfondir la compréhension de l’institution clé, mais encore relativement mal connue, qu’était l’avouerie ecclésiastique à travers l’analyse de dossiers spécifiques et dans le cadre d’études à visée comparatiste. Le champ chronologique exploré correspondra avant tout aux X^e, XI^e et XII^e siècles, tandis que le terrain d’enquête étudié  correspondra à l’entre Loire et Rhin.

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• 23 mar 2016

  Appel à contribution - Géographie

  L’observation et les observatoires de paysage : quelles pratiques et quels dispositifs pour mettre en débat les relations entre les sociétés et leurs environnements ?

  Revue « Projets de paysage » n°15

  Le quinzième numéro de la revue Projets de paysage propose d’interroger l’activité d’observation dans le domaine du paysage, ses pratiques, ses dispositifs et ses perspectives. Il s’agit de montrer dans quelle mesure et comment de telles approches pourraient faire exister un paysage-outil qui permettrait la (re)construction des liens entre une société et son environnement et la mise en place de projets de territoire concertés.

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• 01 avr 2016

  Bruxelles

  Appel à contribution - Sociologie

  À quoi nous engage le jeu ?

  Ce premier colloque du Laboratoire jeux et mondes virtuels (LABJMV) entend réunir les chercheurs et les professionnels travaillant sur le jeu autour de la problématique de l’engagement du joueur. Afin de croiser les points de vue, le colloque comprendra à la fois des communications issues de recherches scientifiques et d’expertises professionnelles.

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• 25 fév 2016

  Poitiers

  Appel à contribution - Amériques

  Lire / écrire la micro-fiction en Amérique latine : micro-identités, macro-transgressions

  La micro-fiction fait partie des premières expressions littéraires de l’humanité. Ainsi, elle traverse de multiples expériences d’écriture de l’homme. Or, ce genre littéraire a une résonance particulière dans l’actualité latino-américaine due, en grande partie, aux nouvelles formes d’explorer l’espace de l’écriture cybernétique. Des nouveaux rapports réécrivent les distances culturelles, spatiales et temporelles d’une génération nomade. Dans le cadre des micro-fictions, l’étude de la construction d’un discours identitaire s’avère clé pour la définition de la spécificité d’un tel genre littéraire en Amérique latine. De la même façon, ceci nous permet de le replacer dans un contexte de mondialisation des échanges, références et cosmovisions. Nous mettrons en évidence ce double mouvement car nous considérons qu’une vision transculturelle définit non seulement les limites internes du genre, mais également ses possibles ramifications.

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