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París
Convocatoria de ponencias - Prehistoria y Antigüedad
À l’occasion de ses 20 ans, la Maison archéologie et ethnologie, René-Ginouvès s’associe avec le Muséum national d’histoire naturelle pour organiser un colloque intitulé « Évolutions, évoluons-nous ? », les 13 et 14 décembre 2018 dans l’auditorium de la grande galerie de l’évolution. Ce colloque a pour ambition de faire surgir de nouvelles approches et des manières inédites de traiter la question de l'évolution, déclinée selon de multiples points de vue, archéologiques, biologiques, anthropologiques, écologiques, mais aussi historiques et littéraires, sur la base d'une forte diversité d'objets de recherche et de temporalités.
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París
Les enseignements des restructurations territoriales de la défense
La carte militaire a toujours évolué. À partir de 2008, les orientations stratégique et la réforme de l'État ont enclenché un profond mouvement de réorganisation territoriale de la défense. Dix ans après, quels constats ?
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París
Convocatoria de ponencias - Geografía
Échanges et croisements disciplinaires sur l'intégration régionale dans le monde
Le colloque s’inscrit dans une entreprise initiée en 2016 avec la rédaction d’un dictionnaire critique de l’intégration régionale (à paraître). La rédaction de ce dictionnaire par une équipe de plusieurs dizaines d’auteurs majoritairement géographes faisait suite à plusieurs constats : l’absence d’un dictionnaire dédié à l’intégration régionale alors que les dictionnaires de la mondialisation prolifèrent ; un flou persistant dans la définition des notions ; la discrétion des géographes dans un champ de recherche largement dominé par d’autres disciplines – discrétion étonnante au regard de l’expertise démontrée des géographes dans l’étude du fait régional. Le colloque poursuivra cette discussion entre disciplines et permettra à des économistes, politistes, juristes, sociologues, etc. de présenter leurs définitions et leurs approches de la régionalisation, du régionalisme et de l’intégration régionale.
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París
Ordre et désordres dans les mondes scolaires
Janvier et novembre 2015 : ce que les attentats ont révélé
Les attentats de 2015 ont éclairé à leur façon les attentes sociales toujours colossales qui, au-delà des impératifs d'instruction, entourent les mondes scolaires en France. Mais quels furent exactement les effets et les conséquences des événements de janvier et novembre 2015 au sein des établissements du premier et du second degré et qu'en reste-t-il aujourd'hui ? L'objectif de cette journée d'étude qui réunit témoins et social scientist travaillant sur l'école et les pratiques de classe est d'échanger autour de cette séquence singulière de l'histoire de l'éducation : bouleversement des interactions au sein des établissements, déploiement de multiples discours sociaux, politiques et culturels sur (et le plus souvent contre) l'école publique contemporaine, injonction au deuil, à l'hommage et au souvenir, effets sur les pratiques de classe et les modes de transmission des savoirs, notamment.
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Nanterre
Les études adorniennes connaissent actuellement dans le domaine francophone un intérêt croissant, mais s’il est vrai que la pensée d’Adorno a été reçue tardivement en France, et de manière parcellaire – en distinguant notamment ses travaux de sociologie, d’esthétique et de philosophie –, il serait inexact de considérer qu’elle ait été complètement ignorée de son vivant. Ses liens avec plusieurs revues françaises telles que Diogène, Mercure de France, Preuves, Communications et Arguments ainsi qu'avec des personnalités comme Edgar Morin, Kostas Axelos, Lucien Goldmann et d’autres, montrent qu’il a en réalité innervé certaines tendances de la pensée française dès les années 1950.
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Lieja
Le colloque international IMAGOPAPAE se tiendra du 20 au 22 juin 2018 à l’université de Liège, salle académique 7, Place du XX Août, 4000 Liège.
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Vichy
Convocatoria de ponencias - Época contemporánea
Deuxième numéro des « Cahiers Albert Londres »
Les Cahiers Albert Londres, revue d’écrivain annuelle, sont voués à diffuser les recherches actuelles sur Albert Londres. Articulés autour d'un thème central qui varie chaque année, les Cahiers proposent également des rubriques récurrentes consacrées à la vie et l’œuvre du grand reporter, à ses contemporains, au Prix Albert-Londres, à l'histoire et aux problématiques du grand reportage, de la presse et du journalisme. Elle se destine tant au grand public qu’aux enseignants-chercheurs, étudiants ou professionnels de l’information.
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París
Le Cameroun et la décolonisation de la diplomatie
Perspectives africaines sur les relations internationales
Si le Cameroun affiche un bilinguisme officiel et s’insère dans de multiples réseaux diplomatiques multilatéraux – dont le Commonwealth des Nations et l’Organisation internationale de la francophonie – il est souvent singulièrement absent des grandes études consacrées aux relations internationales africaines, où dominent souvent le Nigeria, l’Afrique du Sud ou le Sénégal. Pourtant, le Cameroun, dans la multiplicité de ses acteurs, gouvernementaux et non-gouvernementaux, et comme espace diplomatique, offre des perspectives importantes sur les enjeux, possibilités et limites d’une transformation des conceptions et pratiques diplomatiques au XXIe siècle.
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Nanterre
Convocatoria de ponencias - Geografía
La grande exploitation, du moins dans les études géographiques sur les pays des Nords, ne semble plus aujourd’hui un objet de recherche à interroger. Passé le temps des questionnements sur les formes de la révolution agricole, capital versus main d’œuvre, agrandissement des exploitations versus petites structures, spécialisation versus polyculture-élevage,intégration versus activité indépendante, à l’image des thèses des années 80-90 (Renard, 1975 ; Charvet,1985 ; Diry, 1985 ; Poulot, 1989 ; Margetic, 1994 ; Pierre, 2001), les travaux actuels investissent prioritairement d’autres chantiers d’autant que le bilan de ces dernières décennies souligne les impacts négatifs de ce « chambardement des campagnes »(Braudel).
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Amiens
Jornada de estudio - Sociología
Domination, pouvoir et remise de soi dans le couple
Autour de « Pratique de l’amour » de Michel Bozon
Le Centre universitaire de recherches sur l'action publique et le politique (CURAPP-ESS), dans le cadre des activités de son axe transversal « Genre », organise une journée de discussions-controverses autour du dernier ouvrage de Michel Bozon intitulé Pratique de l’amour. Le plaisir et l’inquiétude (2016, Paris, Payot). Directeur de recherche à l’Institut national des études démographiques, spécialiste de la formation des couples et de la sexualité, Michel Bozon a dirigé de grandes enquêtes nationales qui font référence. L’ouvrage au centre des débats est l’aboutissement de trente années de résultats de recherche et formule une proposition théorique forte : « la remise de soi » et l’emprise sur l’autre sont au cœur du rapport de pouvoir dans le couple.
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Bielle
Escuela temática - Estudios políticos
Taller doctoral. Las culturas políticas en la Península Ibérica y en el Magreb (siglos VIII-XV)
Les universités de Bordeaux, Pau et Toulouse, avec la collaboration de la Casa de Velázquez, organisent un séminaire de formation avancé qui propose un examen croisé et pluridisciplinaire des cultures politiques dans la péninsule Ibérique et au Maghreb au Moyen Âge. La session 2018 de l’atelier propose d’étudier la culture et l’expérience politiques au prisme de l’écrit, des écritures du pouvoir. Les renouvellements historiographiques récents permettront d’interroger l’acte d’écrire en le replaçant dans un contexte spécifique, de soupeser le gouvernement et l’administration par l’écrit, le poids de l’écrit dans la culture politique. Les écritures du pouvoir seront envisagées dans toute leur diversité.
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París
Ateliers du Réseau d'études pluridisciplinaires sur les paternités et les maternités – REPPaMa
Les ateliers du Réseau d'études pluridisciplinaires sur les paternités et les maternités – REPPaMa aborderont notamment les représentations et pratiques liées à la parentalité, aux maternités et paternités – d’un point de vue biologique, légal et/ou social – dans des contextes géographiques, historiques, économiques, sociaux, culturels différents. « Être père » ou « être mère » renvoie à une multitude de pratiques, d’enjeux, de définitions suivant les espaces, les époques et les groupes sociaux. Comment hommes et femmes s’approprient-ils les identités parentales et quelles sont les positions assignées à chacun des deux sexes dans leur rapport à la parentalité ? Quelles sont les manières d’endosser, voire de performer, les rôles perçus comme paternels ou maternels dans une société donnée à un moment donné ?
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Lyon
Jornada de estudio - Edad Media
Fondée sur un site pittoresque, l’abbaye de l’Île-Barbe à Lyon est longtemps restée une énigme dans l’historiographie lyonnaise, baignant dans les légendes locales ou nationales. Pourtant, il s’agit du plus ancien monastère connu pour la ville de Lyon, et s’il s’inscrit dans les réseaux monastiques du quart sud-est de la Gaule, il rayonne également à une plus large échelle puisqu’on en trouve des échos jusqu’en Touraine au Ve siècle. Implantée sur une petite île fluviale du val de Saône, aux portes de la ville, elle attire voyageurs et pèlerins par le prestige de ses reliques et une statue miraculeuse de la Vierge.
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Convocatoria de ponencias - Representaciones
Ce que la censure fait à l’exposition
Stratégies de monstration, contournements et nouvelles donnes
Le prochain dossier de la revue exPosition propose de considérer la place de la censure dans les expositions d’art contemporain et d’interroger les systèmes et procédés de monstrations, repensés ou alternatifs, qui sont mis en place pour contourner les interdictions politiques, à savoir la privation de la liberté d’expression ou de se mouvoir. Loin d’être un inventaire complet, les exemples et questionnements qui suivent viennent nourrir les réflexions sur ce sujet que l’on espère prolifique.
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Villeneuve-d'Ascq
Jornada de estudio - Sociología
Parcours en protection de l’enfance et transition vers l’âge adulte
Du niveau local au niveau international
Les recherches sur la transition vers l’âge adulte et l’accès à l’autonomie de jeunes ayant été placés interrogent la situation socio-familiale des jeunes avant le placement, les conditions de vie et l’entourage des jeunes lorsqu’ils sont placés (les liens qui perdurent, se créent, se rompent), les supports personnels, institutionnels et le relai avec les aides de droit commun à la sortie. L’accès à un logement autonome, la poursuite d’étude ou l’accès à l’emploi varient également en fonction des formes de l’intervention sociale mises en œuvre au niveau territorial et d’un système de protection sociale à l’autre.
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Nanterre | París
XVIe école de printemps d'histoire de l'art
La XVIe école de printemps organisée par le Réseau international de formation en histoire de l’art en partenariat avec l’Institut national d'histoire de l'art (INHA), sous la direction scientifique de Christian Joschke assisté par Émilie Malouvier, se déroulera à l’université Paris Nanterre du 18 au 22 juin 2018 et aura pour thème « Art et politique ».
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París
Convocatoria de ponencias - Educación
Fonctions et méthodes des pratiques philosophiques non-scolaires dans la société
Depuis les premiers cafés philo animés par Marc Sautet à Paris en 1992, la philosophie ne cesse de briser les murs, explorant des territoires qui s’affranchissent amplement des frontières liées aux âges, aux institutions ou aux traditions : ateliers pour enfants, cafés philo, théâtre et ciné-philo, ateliers pour adultes ou conférences de vulgarisation au sein des universités populaires, etc. Ces nouvelles pratiques témoignent d’une réelle demande sociétale de philosophie dans la cité, entendue comme espace public appartenant à tous, lieu de vie partagé par les citoyens dans la pluralité et la diversité.
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Amiens
Beca, premio y empleo - Historia
Doctorat – L'École en guerre (1870-1945)
Engagé dans un projet de recherche sur la réussite éducative en Picardie (PREUVE), le laboratoire Centre amiénois de recherche en éducation et formation (CAREF) souhaite approfondir un des aspects de l’étude, à savoir le rôle joué par les trois guerres qui ont ravagé le territoire des Hauts-de-France depuis 150 ans dans les difficultés éducatives aujourd’hui rencontrées. Le projet prendrait en compte en effet les trois dernières guerres et exploreraient les conséquences des destructions, de l’occupation (en 1870 dans la Somme, en 1914 dans le Nord par exemple et en 1940) de la désorganisation de l’enseignement dans la région des Hauts-de-France.
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Brest
Convocatoria de ponencias - Sociología
« La participation » et « l’autonomie » constituent fréquemment des objectifs affichés des politiques ou des labels utilisés pour caractériser les dispositifs dans les secteurs du social et du médico-social. Ils font l’objet de questionnements importants qui ne sont toutefois pas nécessairement croisés de manière systématique. Autrement dit, si les démarches participatives s’imposent comme un ingrédient des recettes contemporaines des politiques sociales et médico-sociales, qu’impliquent-elles en termes d’ouverture ou de fermeture de marges de manœuvre pour les différents groupes d’acteurs appelés à « participer » ? Inversement, lorsque des formes d’autonomie sont conférées par des transferts / assignations de compétences et de responsabilités, quels types de contributions et de coordination appellent-elles de la part d’acteurs redéfinis comme « autonomes » ? À l’aune du croisement de ces deux entrées, le colloque vise à proposer un paysage du renouvellement – ou pas – du régime politique et des cultures administratives du social et du médico-social.
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París
Que veut dire l'« autonomie » aujourd'hui ?
Genèses et usages d'un nouvel impératif d'action publique
Ce colloque propose de se centrer sur la genèse et les usages de la notion d'autonomie. Qu'elle soit évoquée dans le cadre de politiques sociales, des politiques de la ville, de l’enseignement supérieur, des réformes de l’État ou encore des politiques territoriales, l'autonomie émerge comme un nouvel impératif de l'action publique. Tantôt ressource pour les acteurs, ou objectif pour les politiques néolibérales, elle peut être autant une notion à visée émancipatrice que managériale. Or ce nouveau mot d’ordre, politique et bureaucratique, est encore peu questionné par les sciences sociales.
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