Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Nice

Journée d'étude - Représentations

Street Art Europe

Second cross-disciplinary seminar of the Nice Street Art Project (NSAP) #4

Les œuvres de street art ont vocation à être in situ, c’est-à-dire réalisées dans un endroit précis et un contexte bien déterminé, pour cet endroit précis et par cet endroit précis. Certains artistes considèrent en effet que ce sont les lieux qui font l’œuvre, tel Ernest Pignon-Ernest, pionnier du mouvement en France et ailleurs. L’œuvre de l’artiste n’éclaire pas seulement le lieu, elle tire aussi son sens et son impact du lieu, dans un jeu de miroirs où l’on ne sait plus où est l’image et où est l’objet. Il s’agit donc d’un art intrinsèquement contextuel.

Appel à contribution - Langage

Fantasy made in Japan

“Fantasy Art and Studies”

Pour son cinquième numéro, Fantasy Art and Studies vous invite à explorer la richesse et la diversité de la Fantasy made in Japan. Quelle est la spécificité de la fantasy japonaise ? Comment les industries de la pop culture japonaise parviennent-elles à créer des franchises aptes à conquérir une large audience par-delà le Japon ? Vous pouvez aussi interroger la question des influences mutuelles entre les Fantasy japonaise et occidentale. À quel point la fantasy japonaise est-elle influencée par des œuvres occidentales ? Inversement, comment la fantasy japonaise (et, au-delà, le folklore, la culture et les coutumes japonaises, en particulier à travers la figure du samouraï et de son code d’honneur) influence-t-elle et inspire-t-elle la fiction occidentale ?

09 avr 2018	21 sep 2018	15 oct 2018
11 déc 2018

Paris

Séminaire - Sociologie

Santé mentale, expérience du travail, du chômage et de la précarité

Séminaire DREES/DARES

La santé mentale au travail est devenue une question majeure de santé publique et fait l’objet d’une production importante de recherches en sciences sociales. Toutefois les évolutions récentes liées aux nouvelles formes d’organisation du travail, au chômage ou encore à la précarisation croissante du travail et de l’emploi rendent nécessaire d’apporter des éléments de connaissances nouvelles.

Angoulême

Appel à contribution - Langage

Gestes et bande dessinée

Les rencontres d’Angoulême. Penser et comprendre la bande dessinée

Les gestes sont des actions ou des réactions, ils situent le sujet dans le monde, ils les affectent mutuellement mais aussi, ils mettent en relation les individus entre eux, c’est pourquoi, on pourra s’intéresser, dans ce colloque, tout autant aux conceptions du geste chez un personnage, un genre, un corpus ou un auteur, qu’aux gestes eux-mêmes, dans un effort qui n’est pas l’appel à une typologie de la gestuelle mais plutôt à l’attention que l’on peut prêter aux traitements graphiques d’un mouvement, d’un geste, d’une attitude corporelle : toucher, danser, caresser, marcher, courir, bondir, tomber, voler, rire, pleurer, frapper, fuir, poursuivre…

Paris

Appel à contribution - Pensée

Pensées secrètes des académiciens : Fontenelle et ses confrères

Ce colloque a l’ambition de faire le point sur les relations des milieux académiques, à la fin du XVII^e et au XVIII^esiècles, avec la pensée libre et hétérodoxe que véhiculent les manuscrits philosophiques clandestins.

Sfax

Appel à contribution - Langage

La prison : expériences, imaginaires et créations

Le département de français de la faculté des lettres et sciences humaines de Sfax organise du 25 au 27 octobre 2018 son colloque international autour de la problématique « La prison : expériences, imaginaires et créations ». Situé sous le signe de l’ouverture et du partage pludisciplinaires, cet événement scientifique voudrait approfondir l’étude du carcéral en se penchant, en particulier, sur ses expériences, ses imaginaires et ses créations.

Appel à contribution - Information

Guerre et innovation communicationnelle : 2000-2017

Revue « Signes, discours et société »

Le développement de la communication moderne est lié à l’histoire de conflits armés au XX^esiècle. Ses ingénieries ont été utilisées pour engager les populations civiles dans l’effort de guerre ou pour persuader les soldats d’aller au combat. Sous les régimes d’exception de la guerre, des techniques de communication ont été initialement conçues et perfectionnées, puis ont été réemployées en temps de paix dans des logiques de contrôle social. Ce numéro thématique de Signes, discours et société propose d’analyser l’innovation en communication dans les laboratoires des guerres depuis le début des années 2000.

San Luis Potosí City | Liège

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Les enfants et la parenté : Une « simple » question d’apprentissage ?

Les apports de l’anthropologie de l’enfance

Ce séminaire constitue un lieu d’échanges entre chercheurs débutants et confirmés à partir de leurs terrains ethnographiques reposant sur l’observation participante menée au quotidien. Pour cette IX^e édition, intitulée, « Les enfants et la parenté : Une “simple” question d’apprentissage ? », nous souhaitons confronter différentes approches mises en œuvre à partir de la thématique spécifique de la parenté, et d’en discuter l’intérêt dans le champ de l’anthropologie de l’enfance et des enfants.

Namur | Louvain-la-Neuve

Journée d'étude - Histoire

Humanités numériques : de nouveaux outils pour le médiéviste

L’ambition de cette rencontre bilingue (anglais / français) destinée en particulier aux jeunes chercheurs et aux étudiants sera, d’une part, d’illustrer combien et comment les humanités numériques contribuent à redynamiser de nombreux champs de recherche en études médiévales et, d’autre part, de fournir une première initiation à certains outils de travail dont les rudiments peuvent s’acquérir au prix d’efforts mesurés.

Paris

Appel à contribution - Pensée

La péninsule Ibérique après les dictatures

Voir / revoir. Revenir sur les traces, définir le présent

Comment utiliser aujourd’hui les concepts de temps dictatoriaux ? Comment citer les propos d’auteurs surveillés et dont la pensée était conditionnée par la censure et la peur ? Alors que la nécessité du « travail de mémoire » semble acquise, celle de la déconstruction plurivoque passe par le besoin d’une remise en contexte des mots et des idées, conditionnés par une réalité particulière, puis par de nouvelles approches de ces outils de pensée au présent. Revenir sur les traces pour définir le présent.

Constantine

Appel à contribution - Études urbaines

Ce colloque, organisé par le laboratoire « de l'architecture à l'urbanisme. Technique, espace et société » (AUTES), nourri du croisement de regards et de disciplines, se veut une confrontation coopérative pour construire une vision collective inédite et multi-acteurs (entre opérateurs, urbanistes, architectes, aménageurs, chefs d’entreprises, usagers…) entre les praticiens de l’urbain.

Thessalonique

Appel à contribution - Éducation

Méthodologie de l’apprentissage des langues : vers l’excellence pédagogique, didactique et linguistique

La diversification des disciplines scientifiques qui contribuent au progrès des approches actuelles de l’enseignement / apprentissage des langues et cultures, fait naître le besoin de mettre en réseau des chercheurs de tous horizons. Ce sont notamment les chercheurs en sciences de l’éducation (ingénierie éducative, sociologie de l’éducation, philosophie de l’éducation, psychologie de l’éducation, politique de l’éducation, technologie de l’éducation), en sciences et technologies de la communication, en sciences du langage.

Paris

Appel à contribution - Éducation

Éducation à la santé et citoyenneté : quelles préventions, quelles solidarités ?

VIIe colloque international du réseau des universités pour l'éducation à la santé (UNIRéS)

Le dernier colloque international du réseau des universités pour l'éducation à la santé (UNIRéS) en octobre 2016 à Paris, questionnait les liens entre éducation à la santé et altérités. À travers la prise en compte des altérités, dans les représentations et pratiques de l’éducation à la santé, se posent notamment les questions de la citoyenneté, de la solidarité et des inégalités sociales de santé. Articuler santé, citoyenneté et solidarité revient à poser l’exigence d’une réflexion transversale dans une perspective éducative, mais aussi à l’aune des enjeux de prévention. Ce colloque sera l’occasion, pour des chercheurs et des praticiens, de décrire et d’analyser des pratiques, des outils d’intervention et les effets produits, notamment dans le champ de l’éducation et de la formation, en France et/ou à l’international, y compris dans les pays à ressources limitées.

Montpellier

Journée d'étude - Europe

Camus en scène

Repenser l’actualité d’un auteur

Cette journée d’étude vise à analyser le théâtre d’Albert Camus en profitant des récentes mises en scène tirées de sa dramaturgie comme Les Justes montés au Théâtre de la Colline en 2010 par Stanislas Nordey et L'État de siège monté par Emmanuel Demarcy-Mota au Théâtre de la Ville en 2017 et 2018. Cependant, le théâtre de Camus est-il d’actualité ? Son écriture, qui est très liée aux événements d’une autre époque, peut contribuer à la compréhension de la nôtre qui doit faire face à des problématiques qui étaient également celles du temps de Camus comme le terrorisme, le totalitarisme, le contrôle du pouvoir.

Suresnes

Colloque - Sociologie

École, migration, itinérance : regards croisés

Les communications relèvent de plusieurs disciplines (droit, histoire, sociologie, sciences du langage, anthropologie, géographie, science politique, sciences de l’éducation, didactique…). Elles s'inscrivent dans les axes thématiques suivants : les politiques publiques et leurs effets ; inclusion des dispositifs et des élèves ; approches comparées et regards internationaux sur l’école et la migration; apprendre et enseigner aux EANA et aux EFIV ; l’accompagnement éducatif et social des enfants et jeunes migrants ; l’expérience scolaire des élèves ; méthodes et arts visuels.

Appel à contribution - Époque contemporaine

Writing Space with Moving Images: Exhibition, Museum and Urban Itineraries

This special issue seeks to explore the use of moving images as a museographic tool, distancing itself from the institutions of contemporary art in order to address all forms of writing the exhibition space through cinema, video and other devices linked to moving images, focusing on museums, commercial presentations and fairs, on architectural and urban contexts, in the present or with a historical perspective.

Appel à contribution - Amériques

Argentine Philosophy

Critical Contributions on the Construction of an Academic Field in the Global South

The editors of Monograma: Revista Iberoamericana de Cultura y Pensamiento, promoted by the Fundación Iberoamericana de las Industrias Culturales y Creativas FIBICC (Ibero-American Foundation of Cultural and Creative Industries) and the Bergische Universität Wuppertal, invite you to submit articles for its second issue (November 2018) on the topic "Argentine Philosophy: Critical Contributions on the Construction of an Academic Field in the Global South".

Le Mans

Appel à contribution - Éducation

« L’interculturel » dans les formations de l’enseignement supérieur

Conceptions, pratiques, enjeux et perspectives

Ce colloque interroge la place des pratiques dites « de formation à l'interculturel » dans les filières de l'enseignement supérieur. Il appelle à une réflexion pluridisciplinaire (didactique, sociolinguistique, anthropologie, sciences de l'éducation) sur l'apport de ce type d'enseignement à la formation générale des étudiants. Il vise à interroger, à partir d'analyses portant sur des dispositifs de terrain, la nature même de « la formation à l'interculturel » et les contraintes locales et globales qui influencent sa mise en place institutionnelle.

Appel à contribution - Information

Journalisme et expérientialité

Revue « Recherches en Communication »

La revue Recherches en Communication lance un appel à contribution pour un numéro thématique intitulé « Journalisme et expérientialité ». Ce numéro vise à explorer les relations qui se nouent entre la dimension journalistique et la dimension expérientielle au sein des formes narratives et/ou littéraires de journalisme.

Appel à contribution - Éducation

Prévention des addictions : pluridisciplinarité et résultats probants

Revue « Éducation, Santé, Sociétés » vol.5, n° 1

La prévention des addictions constitue une des problématiques majeures de santé publique et d’éducation à la santé. Les enjeux se situent tout autant à un niveau sanitaire, social qu’à un niveau éducatif tout au long de la vie dans une perspective de prévention des comportements à risques. Pour autant, nous observons en arrière-plan de la prévention des addictions, des approches et des finalités très différentes, avec des termes qui oscillent par exemple entre « conduites addictives » et « pratiques addictives », « prévention », « éducation » et « protection », entre « usages », « mésusages » et « non-usage », « consommateur » et « non-consommateur », « changement de comportements » et « autonomie et émancipation ».En rapprochant ces termes des publics (enfants, adolescents ou jeunes adultes) et des contextes (scolaires, hospitaliers, du secteur social ou de l’animation), il devient possible de mesurer l’étendue possible de l’intervention en prévention des addictions et des recherches que cet appel à contribution pour un nouveau numéro de la revue Éducation, Santé, Sociétés peut recouvrir.

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