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Amiens
The State of economists - economic sciences and public power (20th-21st centuries)
La science économique face à la puissance publique (XXe-XXIe siècles)
Regroupant une vingtaine de chercheurs d’horizons disciplinaires différents (science politique, sociologie, philosophie politique, histoire de la pensée économique), ce colloque permettra de discuter et de confronter les recherches menées ces dernières années sur la question des rapports entre science économique et État aux XXe-XXIe siècles. Que fait l’État à la science économique ? Qu’est-ce que la science économique fait à l’État ? Ce sont ces relations entre les économistes, les savoirs qu’ils produisent, et les contours de la puissance publique que ce colloque entend explorer. Cette rencontre interdisciplinaire, organisée lien avec le réseau thématique « Sociologie des intellectuels et de l’expertise » de l’Association française de sociologie, vise à constituer le réseau de recherche qui manque encore au niveau national sur cette thématique et qui, par la suite, s’élargira en développant des collaborations internationales.
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Bordeaux
Montaigne and the Portuguese empire -
Moi(s) Montaigne conference series 2019
L’université Bordeaux Montaigne invite à aller à la rencontre de Michel de Montaigne et de son œuvre à travers le regard d’un chercheur invité pour un mois de résidence. Cette année, le Moi(s) Montaigne accueille Sanjay Subrahmanyam (Collège de France-université de Californie à L. A.). Cet historien spécialiste de la première mondialisation, celle du temps de Montaigne, se propose de dépasser les récits nationaux au profit d’« histoires en conversation » ou « histoires connectées ».
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Lisbon
The Sea in the 20th – 21st Centuries and the “Forbidden Migrations”
The Institute of Contemporary History is organizing the second edition of the conference “The Sea in the 20th – 21st Centuries”, having as topic the irregular human mobilities in the maritime space and areas surrounding ports.
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Münster
Innovation and medieval communities in north west Europe (1200-1500)
En quoi l’innovation participe-t-elle de la redéfinition des groupes sociaux entre le XIIIe et le XVIe siècle ? Inscrit dans un vaste programme de recherche, dédié à l’étude de l’innovation en contexte à la fin du Moyen Âge, l’objectif de ce premier colloque, dont le but est d’amorcer une collaboration suivie autour de ce thème de recherche, sera donc triple : Observer l’accueil de l’innovation en fonction des communautés étudiées ; repérer des stratégies de diffusion ou de refus, toujours en fonction des différentes communautés retenues ; comprendre le complexe régime de novation et de transformation dans ces sociétés pré-modernes qui, d’un côté réprouvent « la novelleté », et de l’autre répondent à des impératifs de changement.
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The long haul and periodisation of education history - critical perspectives
Perspectives critiques
La revue Histoire de l’éducation ouvre un appel à articles en vue de la constitution d’un dossier consacré à une réflexion sur les temporalités en histoire de l’éducation, et notamment l’intérêt que peut avoir la prise en compte de perspectives de longue durée en la matière. Sans se focaliser sur l'histoire récente du système éducatif, les contributions pourront porter sur toutes les périodes et tous les aspects de l'histoire de l'éducation.
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Call for tender - Urban studies
Revealing territories through case studies
Research-action consultation of the Urban Projects and Strategies Observation Platform (POPSU) "Territories" group
Le plan urbanisme construction architecture lance une deuxième édition de la consultation de recherche-action de la Plateforme d’observation des projets et stratégies urbaines (POPSU) « Territoires », qui vise à approfondir la connaissance des dynamiques des petites villes sur le territoire français. Des équipes de recherche sont invitées à s’associer à une collectivité territoriale de moins de 20.000 habitants pour y réaliser une étude de cas. Celle-ci permettra de questionner le modèle de développement de la collectivité partenaire, d’évaluer les transformations sociales, économiques, urbaines et architecturales qui y sont à l’œuvre ou encore d’identifier ses potentialités pour l’avenir. La démarche associera au déroulement et à la valorisation des résultats de recherche les élus locaux, les services de la collectivité, les milieux professionnels et associatifs ainsi que les habitants du territoire.
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Fribourg
Conference, symposium - History
Communism and Christianity - convergences and confrontations in the 20th century
Convergences et confrontations au XXe siècle
Ce colloque d'histoire porte sur les liens qu'entretiennent communisme et christianisme au XXe siècle. Les points de convergence et de confrontation qui sont à l'origine de leur relation ambigue, parfois tumultueuse, seront abordés au cours de quatre panels répartis sur deux journées, à l'université de Fribourg (Suisse).
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Paris
City and architecture - conflictual relations?
Representations, theories, practices, heritages (19th-20th centuries)
Dans les villes européennes et américaines du XIXe et du XXe siècle, quels rapports lient l’architecture et la ville ?
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Paris
The persistence of the ephemeral: perspectives on evanescent objects
Scripta manent : si l’on en croit l’ancien lieu commun, le propre de l’écrit est de se conserver dans le temps, qu’il s’agisse de palier les failles de la mémoire, d’officialiser un acte, ou de transmettre une représentation de la parole. Pourtant, cette pérennité de l’écrit est tributaire de celle du medium qui le véhicule. Or, celui-ci, loin de se conserver éternellement, est au contraire sujet aux vicissitudes du temps. Dès lors, l’acte de conservation repose sur une volonté particulière, par laquelle s’exprime une valorisation de certains documents plutôt que d’autres. C’est cette valeur sélective accordée à ce qui est digne d’être conservé qu’il s’agira d’interroger lors de cette journée d’études consacrée aux textes, aux images imprimées et aux formats non pérennes du Moyen Âge à nos jours.
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Bielle
Political cultures in the Iberian peninsular and Maghreb (13th-15th centuries)
2019 Session: Imperial Experiences
Cette école d'été vise à promouvoir un examen croisé des cultures politiques dans la péninsule Ibérique et au Maghreb au Moyen Âge (VIIIe-XVe siècle). Dans toute la mesure du possible, et sans jamais rien retirer aux singularités des contextes respectifs, l’approche est fondée sur une démarche résolument comparatiste et pluridisciplinaire, associant historiens, archéologues, historiens de l’art et littéraires. La session 2019 sera consacrée aux multiples expériences impériales que connurent ces deux régions: des califats et des sultanats d’Occident aux différentes revendications impériales de la royauté castillano-léonaise, en passant par les configurations variées de la Couronne d’Aragon. Par-delà les barrières religieuses et idéologiques, les jeunes chercheurs (doctorants et docteurs) seront amenés à réfléchir ensemble à ces expériences politiques originales, en analysant les logiques de gouvernement, la construction des imaginaires politiques et les phénomènes d'interactions.
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Saint-Omer
Conference, symposium - History
Humanist exchanges in the northern provinces during the Renaissance
Le colloque international de Saint-Omer est organisé conjointement par le Centre de Recherche et d’Études Histoire et Sociétés (EA 4027 CREHS - université d’Artois), et la Communauté d’Agglomération du Pays de Saint-Omer (CAPSO). Ce colloque s’inscrit dans la continuité des journées d’études annuelles organisées au sein de ce programme à l’université d’Artois dans le cadre du programme de recherche pluridisciplinaire : La Renaissance dans les Provinces du Nord, en se concentrant plus particulièrement sur les échanges, entre les différents acteurs de cette renaissance culturelle.
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Paris
Le Réseau des jeunes chercheur·es en sciences sociales sur le VIH/sida et les hépatites (RJCSS) organise une journée d'étude sur l'actualité de la recherche en sciences sociales sur la prophylaxie pré-exposition au VIH (PrEP), le vendredi 7 juin à Paris. L’appel à communication est ouvert aux chercheuses et chercheurs en sciences sociales (anthropologie, démographie, histoire, santé publique, sociologie...) et aux professionnelles et professionnels de la recherche interventionnelle (associations communautaires de santé, collectifs...).
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Paris
Culture, medias and powers in the United States and western Europe, 1945-1991
History/geography CAPES and history agrégation preparation day
La journée est aux étudiant-e-s préparant les concours du CAPES d’histoire-géographie et les agrégations d’histoire et de géographie. L’entrée est ouverte à tout-e-s, libre et gratuite mais l’inscription est obligatoire.
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Strasbourg
Culture, creation and heritage in the Russian Empire, USSR and post-Soviet world
New narratives, new approaches
Le groupement de recherche « Empire russe, URSS, monde post-soviétique » est né début 2019. Il a vocation à mettre en réseau les chercheurs français en sciences humaines et sociales travaillant sur l’Empire russe, l’URSS et le monde post-soviétique dispersés sur l’ensemble du territoire français, à soutenir les étudiants et les jeunes docteurs s’engageant dans des travaux sur cette aire, à donner de la visibilité aux travaux portant sur cet espace, et à renforcer le dialogue interdisciplinaire avec les chercheurs français travaillant sur d’autres espaces. Il est ouvert à tous les chercheurs intéressés. Dans cette perspective, il propose une première journée d’études, ouverte à tous, portant sur « Culture, création, patrimoine : nouveaux récits, nouvelles approches », en correspondance avec le premier axe transdisciplinaire du GDRus.
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Aix-en-Provence
Conference, symposium - History
Of citizens and rulers and their education
The French Association of the Historians of Political Ideas
Si l’on se réfère à Littré, il faut distinguer l’éducation, qui est « relative à la fois au cœur et à l’esprit (…) [et qui] s'entend des connaissances que l'on fait acquérir et des directions morales que l'on donne aux sentiments » de l’instruction qui consiste à « enseigner diverses connaissances à la jeunesse ». Cette distinction perd une grande partie de sa netteté chez la plupart des locuteurs. Avec Socrate, l’éducation est devenue, une question pour les philosophes du fait que l’exercice des responsabilités politiques et la participation citoyenne à la désignation des gouvernants supposent, pour atteindre un certain optimum, des connaissances, des dispositions et des qualités. Toute la question est de donc savoir comment les penseurs politiques, depuis l’Antiquité jusqu’à l’époque contemporaine, se sont saisis de la question de l’éducation des citoyens et des gouvernants.
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Rennes
Public / private: the tension at the border
Le pôle Gouvernance de la Maison des sciences de l'homme en Bretgane (MSHB) organise une journée d'étude sur les notions de public et de privé. Cette journée s’adresse aux doctorant·es et chercheur·es dont les travaux de recherche croisent, de manière implicite ou explicite, ces questionnements. Les actrices et acteurs qui travaillent dans des entreprises, des administrations, des associations et dont l’activité professionnelle ou militante place de part et d’autre de cette frontière, ou encore qui circulent d’un pôle à l’autre, sont également encouragés à s’impliquer dans cette réflexion collective.
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Chambéry
Violence, journalism and fundamental freedoms in Latin America (20th-21st centuries)
L’intérêt principal de cette première journée d’études est de se pencher, dans une perspective pluridisciplinaire, sur la question de la liberté d’expression face à la violence exercée contre les journalistes ces dernières décennies en Amérique latine. On pourra également s’intéresser aux progrès, aux reculs ou aux perspectives d’évolution de l’exercice des libertés individuelles dans les différents pays de la région. Les derniers changements de gouvernements, l’absence d’alternance démocratique, les crises politiques et économiques, l’influence du crime organisé ; sont autant de facteurs qui déterminent l’évolution de l’exercice des libertés, dont la sauvegarde est fondamentale dans une région marquée par une instabilité politique, économique et sociale chronique.
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Paris
The entrepreneurs of knowledge. From Paul Otlet to the new digital utopias
Imaginé au XIXe siècle, le projet de Paul Otlet et Henri La Fontaine visait à rassembler et classer tous les savoirs du monde. L’année 2019 marque à la fois le 75e anniversaire de la mort de Paul Otlet et le 30e anniversaire de la création du web. L’Institut national des sciences et techniques de la documentation (INTD) du CNAM fêtera en 2020 son 70e anniversaire. La matinée de cette journée d'études sera consacrée à un volet historique sur la mise en perspective des projets d’Otlet avec des interventions belges et françaises. L’après-midi s’attachera à projeter l’œuvre d’Otlet dans la société numérique avec une session sur la gestion contemporaine des savoirs au sein de communautés scientifiques et une table ronde sur le thème « Savoirs, pouvoir, politique », en résonnance avec le projet pacifiste de Paul Otlet.
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Porto
Old and new uses of the oceans
8th international congress of maritime history (IMHA)
This international meeting follows the successful congresses that have been held, every four years since 1992 in Liverpool, UK (1992), Amsterdam, the Netherlands (1996), Esbjerg, Denmark (2000), Corfu, Greece (2004), Greenwich, UK (2008), Ghent, Belgium (2012) and Perth, Australia (2016). The main theme will be “Old and New Uses of the Oceans”, and the aim is to investigate the many aspects of the relationship between humans and the oceans. As with previous congresses, the 8th international congress of maritime history adopts a broad concept of maritime history, treating it as an interdisciplinary field that covers all historical periods and areas and all aspects of humankind’s relationship with the sea.
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Lille
Enhancing human in Europe: dream and nightmare of the interwar period
Number of historians and philosophers consider in general that transhumanism and its aim at enhancing the human through applied science and technology have their roots in the inter-war period: Julian Huxley, Jean Coutrot, John B.S. Haldane or John D. Bernal are indeed massively considered as the precursors of such ideas. But are they the sole references to mention when considering the inter-war origins of transhumanism, or are they just the tip of the iceberg of a broader current of thought emerging at that time? Such question immediately raises another one, which requires clarification : can current transhumanism(s) really be linked to the ideas emerging in the inter-war period ? The aim of the workshop will be first to check whether and how the idea of an enhanced human through technology intervention may have circulated in Europe during that time. Secondly, space will be given to look for pertinent criteria for the identification of a « transhumanism » of the inter-war period, by evaluating the nature of the indices which may be studied: mobilizing ideas, currents of thoughts, schools of thoughts, sociotechnical imaginaries, etc. Within these perspectives, the workshop will make possible comparisons between the different European contexts (England, France, Italy, Germany, Russia, etc.), and the several papers will help us to better understand the circulation of ideas, networks and human exchanges which contributed to forge the cradle of transhumanist ideas. Communications will be in French or in English.
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