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Aix-en-Provence
Constitutional justice and populism
Institut Louis Favoreu summer university masterclass
L'Université d'été de l'Institut Louis Favoreu-GERJC intègre de manière active les jeunes chercheurs (doctorants et jeunes docteurs) sous la forme d'une masterclass destinée à les faire bénéficier d'une expertise internationale sur un projet de contribution et à en assurer la diffusion par une publication dans une revue internationale. Le thème de l'université d'été 2018 est « Démocratie et populisme » ; les propositions de contributions doivent porter sur « Justice constitutionnelle et populisme ».
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Aix-en-Provence
Training in the reading of manuscript sources - historiography, epistemology and philology
Ottoman sources - CNRS thematic school
Cette école thématique propose une formation axée sur différentes compétences techniques (philologie, paléographie, translittération de l’arabe et du turc ottoman, etc.) à destination de chercheurs français et internationaux. D’un point de vue épistémologique, l’objectif est d’amorcer ou de prolonger la réflexion sur les pratiques historiennes liées à la lecture des sources. La mise en perspective des pratiques et approches d’historiens travaillant sur différentes régions de l’Empire ottoman sera fortement encouragée. L’école thématique sera le lieu d’acquisition de compétences méthodologiques et théoriques afin de favoriser le développement de l’histoire sociale de l’Empire ottoman. Le renouveau de celle-ci, depuis une dizaine d’années, est passé par l’utilisation conjointe de sources en différentes langues et le croisement de points de vue multiples, de l’administration centrale aux communautés locales.
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Paris
Exploring the Geographic Information of Literature and Art History
L’atelier a pour but de fournir aux étudiants et aux chercheurs des outils numériques pour l’étude spatiale et géographique de sources en histoire de l’art et en littérature : de la fluidité des frontières, la mobilité de objets, la sociologie des agents à la localisation spatiale et géographique spécifique de différentes formes et d’objets de recherche, nous aborderons aussi les questions spécifiques liées aux données apportées par les participants.
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Florence
Summer School in Comparative and Transnational History: Theories, Methodology and Case Studies
The Department of History and Civilization at the European University Institute is happy to announce its fourteenth Summer School in Transnational and Comparative History in the historic Villa Salviati, looking out over the hills of Florence, Italy. This annual Summer School has established itself as an exciting and stimulating experience for postgraduate students. Whether you are interested in political, social, cultural, intellectual or economic history, it will give you a unique opportunity to broaden your research interests and methodological reflection.
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Venice
Venice in the 20th century - seminar of Venetian art history
Séminaire d'histoire de l'art vénitien
Le programme intègre des conférences de spécialistes internationaux et des visites conduites par les responsables scientifiques des collections : il combine histoire sociale et économique de l’art, histoire des formes, histoire religieuse, historiographie, histoire matérielle des œuvres.... Le séminaire s’adresse aux étudiants en histoire de l’art de second et troisième cycles des institutions françaises et étrangères.
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Trois-Rivières
The analysis of applied discourse and issues of investigation and law
Summer school in legal linguistics
De nombreux crimes et délits sont affaire de langage (menace, diffamation, plagiat, etc.). De plus, l’enregistrement des échanges entre plaignants et autorités policières, qui donne la possibilité de les réentendre, ouvre de nouvelles voies d’analyse des propos tenus. Dans ce contexte, l’expertise des linguistes à propos des faits langagiers incriminés présente un intérêt certain. Cette école d’été se veut une initiation à la linguistique appliquée aux enjeux de l’enquête et du droit. On y abordera les problèmes que l’analyse de discours peut aider à résoudre, de même que les dimensions méthodologique et éthique de l’intervention du linguiste.
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Saint-Quentin-en-Yvelines
Mass Culture : New Approaches, New Issues (19th and 20th centuries)
After the 2016 edition, devoted to the links between media and politics from the French Revolution to today, the theme proposed this year is « Mass Culture: new approaches, new issues (19th and 20th centuries)”. Comparative and transnational approaches to archives and sources will allow us to investigate in new and innovative ways the idea of mass culture as an object of historical study. The school’s international dimension will encourage discussion between different historiographical traditions in the field, and comparisons among many historical contexts and regions. Methodological inquiries will be especially encouraged, in order to evaluate the contributions which, for example, the digital humanities or interdisciplinary approaches may offer.
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Naples
Work and women that work at sea
Summer school of the Italian Society of the History of Work
La première école d’été de la Société italienne de l’histoire du travail (SISLav) en collaboration avec l'Istitut d'études sur les sociétés de la Mediterranée (CNR), se propose d’étudier une série de questionnements fondamentaux, mais n’ayant fait l’objet que de très peu d’études, dans le champ de l’histoire du travail, à travers l’exemple d’un groupe spécifique et bien identifié, celui des travailleurs de la mer. Cette thématique nouvelle permettra de tester de nouvelles approches méthodologiques et des problématiques de recherche telles que les questions de la production et du commerce, du recrutement et de la mobilité, de la transmission du savoir et de la formation, de l’organisation et des conflits.
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Poitiers
Facultatis iuris Pictaviensis summer university 2018
Le thème de l’ordre public sera abordé de manière complète grâce à la participation de toutes les équipes de recherche de la faculté de droit et des sciences sociales, auxquelles se joindra le département de philosophie. Interviendront aussi des enseignants-chercheurs de la faculté de droit de Limoges ainsi que deux enseignants-chercheurs étrangers, venant de Belgique et de Slovénie.
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Susa
The Economy in writing: Medieval and Modern Economic records and their use
7th summer school of economic history
La septième école d’été d’histoire économique, qui se réunira à Suse (Piémont, Italie) les 27, 28 et 29 août 2018, aura comme thème « Les écritures de l’économie aux époques médiévale et moderne : de l’enregistrement de l’activité à l’usage des documents ». La vie économique implique le recours à l’écriture et la maîtrise de compétences multiples, qui vont de la mise par écrit des titres de propriété aux différentes techniques permettant de mesurer la circulation des flux d’objets produits ou d’argent entre les parties. Les organisateurs, reprenant des thèmes désormais familiers aussi bien aux médiévistes qu’aux modernistes, désirent travailler sur la question des rationalités pratiques telles qu’elles se dévoilent à travers les opérations qui peuvent être énoncées à l’aide des verbes, écrire, compter, mesurer.
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Paris
The Republic and the Atlantic (1760-1850)
Les révolutions atlantiques de la fin du XVIIIe siècle et du début du XIXe siècle présentaient davantage de traits communs qu’on ne l’imagine. L’école d’été, explore une hypothèse centrale : les pratiques politiques de l’espace atlantique présentent des homologies de longue durée, parfois antérieures à l’arrivée des Européens, qui jouèrent un rôle crucial dans le déclenchement et le déroulement des révolutions atlantiques (vers 1760 à 1850). Accompagnant un mouvement récent de l’historiographie atlanticiste, l’Université d’été cherche ainsi à questionner le modèle diffusionniste qui structure encore largement la compréhension de la séquence de l’âge des révolutions en proposant d’inscrire leur étude dans une temporalité longue et une approche polycentrée.
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Andé
Digital humanities and Jewish geography in Europe
Perspectives for the revision of medieval Jewish history before 1300
L'université d'été du projet-pilote franco-allemand « Nouvelle Gallia-Germania Judaica » est destinée aux jeunes chercheurs autour. Elle ambitionne de relever le défi thématique et technique de l'écriture d'une nouvelle histoire des lieux juifs avant 1300 au long du Rhin. À partir de sept lieux représentatifs du Moyen-Âge juif en France et en Allemagne, les interprétations traditionnelles de l'histoire juive de ces lieux sont examinés à la loupe et servent de « champ d’expérimentation » pour identifier ainsi que pour mettre en cause de manière critique différentes approches de recherche.
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Florence
Massive spatial data: challenges in acquisition, treatment and use for territories
École d'été 2018 du Laboratoire d'excellence DynamiTe
Cette école d’été sera dédiée aux masses de données spatiales apparues avec l’évolution numérique des quinze dernières années. L’ambition est de proposer aux participant-e-s : un tour d’horizon de la façon dont ces données sont et peuvent être utilisées pour nourrir une recherche sur des dynamiques territoriales ; d’apprendre des savoir-faire (méthodes et outils) contemporains pour traiter ces nouvelles sources de données.
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Marseille
Summer School - Representation
Cette école d’été explorera le terrain pratiquement vierge et pourtant essentiel des métamorphoses des pratiques artistiques et des modalités de l’expérience esthétique au fil des âges. Il s’agira de considérer chacun des trois grands moments qui rythment l’existence – l’enfance et l'adolescence ; l’âge adulte ; la vieillesse – de telle sorte que le premier et le troisième n’apparaissent plus comme une préparation ou une perte progressive du rapport à l’art qui serait celui de l’âge adulte, mais comme des périodes de présence à l’art, spécifiques et précieuses en elles-mêmes.
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Villeneuve-d'Ascq | Tourcoing
Summer School - Representation
CULT – Visual cultures: images, history, techniques, CNRS theme school
École thématique CNRS
L'école thématique « CULT–Cultures visuelles : images, histoire, techniques », qui se tiendra du 26 au 29 juin 2018, s'organise entre de grandes conférences (ou keynotes) et d'ateliers où les participants envisagent leur recherche dans une perspective visuelle (graphisme, photographie, documentaire, bande-dessinée), sous la conduite de praticiens issus du monde académique et professionnel. L'objectif de cette école est de mener une réflexion collective sur la « culture visuelle » et d'enrichir nos sciences sociales et historiques par des savoir-faire portant sur les images, comme instruments de recherche, mais aussi sur les nouvelles formes de récit, de narration et de support, rendues possibles notamment par le numérique.
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Rome
Tools and Methods for the History of Churches between East and West (5th-19th century)
This doctoral workshop will make it possible to relate compartmentalized historiographies even though they share a central and strong object, the Church, which is often treated only as a backdrop to history. The participants who will take part in this school will have the opportunity to see combined diverse and complementary approaches: social, normative, liturgical, political, orientalist. The participants will have access to the methods, the problematization and the last achievements of these different interdisciplinary approaches in the long term.
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Lyon
Studying book history at the École de l’Institut d’histoire du livre 2018
L'Institut d’histoire du livre (IHL) regroupe plusieurs institutions fortement impliquées dans le domaine du livre et du patrimoine graphique: la Bibliothèque municipale de Lyon (BmL), le musée de l’imprimerie et de la communication graphique, l’École nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques (Enssib), l’Ecole normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon) et l’École nationale des chartes à Paris (ENC). L'IHL organise chaque année à Lyon une école d'été dont l'objectif est de promouvoir la diffusion des savoirs spécifiques au monde du patrimoine écrit et imprimé. Pour la 15e édition de son École, l’IHL offrira trois cours en parallèle animés par Dominique Varry, Claudio Galleri avec Eléonore Litim et Neil Harris avec Ilaria Pastrolin.
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Rome
Spaces, Norms, and Representations (Europe and Mediterranean, 14th-19th centuries)
Cet atelier doctoral de cinq jours permettra d’interroger la place des minorités dans des espaces et des temps divers. Alors que l’Europe n’en finit pas de se confronter à la question de la place qu’elle peut et qu’elle veut faire à des minorités extrêmement diverses (nationales, ethniques, religieuses, immémorialement implantées ou à peine arrivées, etc.), il paraît nécessaire de réfléchir aujourd’hui à la place des minorités sur la longue durée et de manière critique – c’est-à-dire, d’abord, en soumettant à une réflexion critique la notion de « minorité », trop couramment acceptée sans examen.
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Ljubljana
Challenges of Comparative Criminological Research
6th GERN Summer School
Research students undertaking doctoral research on deviance, crime and social control. This is an opportunity to present your research, have it discussed by leading European researchers and, if selected, published in an edited and peer-reviewed volume. The summer school is probably best suited to research students in their second and third year of PhD studies.
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Wrocław
If you are interested in how history functions in the public sphere, the summer school will give you an opportunity to broaden your interests and enrich your methodology. The event will combine lectures and debates concerning methodology and specific case studies by scholars from the HI UWr and invited guests from other universities, as well as presentations of students’ own research projects.
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