Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Appel à contribution	18 002
Colloque	10 329
Journée d'étude	7 629
Séminaire	4 274
Informations diverses	2 247
Bourse, prix et emploi	2 121
Cycle de conférences	801
École thématique	304
Appel d'offres	258

469 Événements

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Paris

Appel à contribution - Histoire

Écritures et langages du personnalisme chrétien au XXe siècle

Inventions et influences

Le but du colloque est d’actualiser la connaissance historique du courant personnaliste chrétien et de ses héritages en interrogeant la manière dont les arts et les discours sur l’art se sont approprié ses principes théoriques. À terme, il s’agit de désigner la place de ce courant dans le développement des cultures contemporaines et d’établir une typologie et une chronologie de ses lieux et modes d’expression.

03 mar 2011	10 mar 2011	17 mar 2011
22 mar 2011

Paris

Cycle de conférences - Pensée

L'ethos démocratique

Cycle de conférences données au mois de mars par Axel Honneth, professeur invité au département de philosophie de l'École normale supérieure dans le cadre des « Grandes conférences de l'ENS ». Il y présentera son travail en cours sur l'ethos démocratique en quatre conférences.

Appel d'offres - Sociologie

Appel à projets d’études et de recherche 2011 de la Fondation Médéric Alzheimer

La Fondation Médéric Alzheimer lance son appel à projets d’études et de recherche 2011, dont le but est d’encourager les travaux de recherche portant sur les enjeux de société induits par la maladie d’Alzheimer et les maladies apparentées, ou axés sur l’amélioration de la qualité de vie des personnes malades et de leurs aidants familiaux, bénévoles et professionnels. Ce quatrième appel à projets concerne des travaux de recherche en sciences humaines et sociales, en sciences économiques et politiques ou en santé publique. Le texte complet de l’appel à projets et le dossier de candidature sont téléchargeables sur le site Internet de la Fondation : http://www.fondation-mederic-alzheimer.org.

Paris

Journée d'étude - Religions

Critique du zèle. Fidélités et radicalités confessionnelles dans la modernité, France, XVIe-XVIIIe siècle

Cette journée vise à interroger la notion de zèle en matière de foi en s’attachant plus particulièrement à sa définition et à ses manifestations. Partant, l’on explorera les arguments et les stratégies que les contemporains utilisent en France du XVIe au XVIIIe siècle pour faire valoir leur exaltation de Dieu, la fidélité à leur croyance, la défense de leur religion, leur déni de l’autre. De son absence à un trop plein, de la fidélité à l’excès, la notion intrigue. Qu’est-ce que le zèle religieux ? Un impératif, une application, un dévouement, une exactitude, une déviance ? Le zèle théorique doit-il obligatoirement trouver un équivalent dans la pratique ?

Paris

Journée d'étude - Histoire

Dialectique et histoire

Journée d’étude : dialectique et histoire, samedi 19 février 2011, de 10h00 à 17h00, organisée par Luc Vincenti, avec Isabelle Garo, Jean-Numa Ducange, Alberto Burgio, André Tosel et Claude Mazauric.

Paris

Cycle de conférences - Asie

Histoire intellectuelle de la Chine : conférenciers invités (2010-2011)

Conférenciers invités au Collège de France par Anne Cheng, titulaire de la chaire d'histoire intellectuelle de la Chine.

09 fév 2011	17 mar 2011	24 mar 2011
31 mar 2011	06 avr 2011

Montreuil

Cycle de conférences - Religions

Dieu et l’homme à la Renaissance : un nouveau rapport entre foi et raison

Au cours de ce cycle qui s'ouvre par une conférence, il s'agira d’analyser et de commenter les transformations radicales survenues au XVIe siècle et au XVIIe siècle dans la conscience de l’homme. Une nouvelle vision du monde bouleverse les rapports entre foi et savoir. Le sentiment religieux et l’idée de Dieu vont se refondre pour faire une place nouvelle à l’homme. La conquête de la liberté et du savoir émancipé comme de l’art affranchi signe une réaffirmation humaniste et redéfinit la place du religieux. On essaiera de mettre en lumière ce processus d’émancipation dans trois domaines majeurs de la culture : la science, la philosophie, et la création artistique (peinture et musique). Les thématiques et les exemples choisis offriront l’occasion d’entamer une réflexion commune qui prendra la forme d’un échange avec l’auditoire où les enjeux actuels de notre étude seront explorés et discutés.

Appel à contribution - Langage

Revue d'études comparatives. Art, littérature et philosophie

Call for papers for the fourth issue of FORMA (Journal of Comparated Studies. Art, Literature and Thought). This call is opened and addressed to scholars, PhD students or any researcher who holds at least a BA degree. The deadline for submissions will be April 22th 2011.In each journal, the works published will be ushered by some articles written by well-known prestigious scholars, as well as an interview to an intellectually remarkable person and some reviews of books which might be of academic interest and were published the year before.

Rouen

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Du récepteur ou l’art de déballer son pique-nique

« Du récepteur ou l’art de déballer son pique-nique » : ce projet transdisciplinaire a pour objectif de réfléchir à la manière dont on peut aujourd’hui penser, appréhender et analyser l’acte de réception en matière d’expérience esthétique.

Tours

Journée d'étude - Éducation

Pédagogie, institution, autorité, émancipation

La question de l’éducation est à la fois anthropologique et politique, renouvelée à chaque venue au monde, à chaque génération. Anthropologique, la question de l’éducation est celle de l’institution des enfants. Qu’institue-t-on auprès d’eux, et comment ? Que dit le « faire » de la conduite des enfants et de leurs apprentissages ? Et politiquement : en quoi une visée démocratique infléchit-elle les pratiques d’institution, et implique-t-elle de penser autrement l’autorité ? C’est tout d’abord la pédagogie institutionnelle qui nous intéressera, dans certains aspects de son histoire, de ses principes, et de ses implications pratiques.

Paris

Journée d'étude - Pensée

Esthétique : histoire et théories

Si l’on peut s’accorder sur une définition de l’esthétique comme « étude des formes sensibles et de la façon dont celles-ci nous affectent », l’esthétique n’est pas un domaine – une discipline, un régime, un champ ? – dont les limites soient claires, les objets assurés, l’histoire linéaire. Quand et comment naît l’esthétique ? Pourquoi réécrire l’histoire de l’esthétique permet-il de préciser sa définition, son ancrage dans la philosophie et le lien privilégié qu’elle entretient dans ses différentes modalités d’écriture aux formes d’arts et aux œuvres singulières ? Les deux journées qu’organise le département de philosophie de l’Université Paris 1 Panthéon Sorbonne en collaboration avec le département de philosophie de l’École normale supérieure (Ulm) ont pour but de proposer à l’occasion de la préparation à l’agrégation une série d’interventions faites par les meilleurs spécialistes qui permettra de faire le point sur l’articulation de l’esthétique et de l’artistique aujourd’hui.

Paris

Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

Actualité d'Ernst Cassirer ?

Éléments pour l'anthropologie, l'histoire, l'histoire de l'art, les études littéraires

Journée d'étude intitulée « actualité d'Ernst Cassirer ? Éléments pour l'anthropologie, l'histoire, l'histoire de l'art et les études littéraires » lundi 7 février 2011 de 9h à 13h au Collège de France.

Paris

Appel à contribution - Pensée

Doctorales « Musique-musicologie » 2011

Les doctorales « Musique-musicologie » permettent aux jeunes chercheurs (doctorants, jeunes docteurs - toutes universités et toutes équipes de recherche confondues) de venir présenter un état de leurs travaux en cours (sujet, problématique, corpus, méthodologies, etc.) puis d'en discuter ensemble, sous le regard de modérateurs invités. Pour les jeunes chercheurs, ces rencontres nationales offrent une importante occasion : - de s'exercer à la présentation et à la diffusion scientifique de leurs travaux ; - de prendre connaissance des recherches menées parallèlement aux leurs ; - de bénéficier d’un regard critique sur leurs propres travaux. Inscriptions "intervenants" jusqu'au 1er mars 2011 inclus.

03 fév 2011	17 fév 2011	10 mar 2011
24 mar 2011	31 mar 2011	...

Paris

Séminaire - Études des sciences

L'enquête biographique dans les études sur les sciences

Ce séminaire se propose d’examiner l’enquête biographique en tant que mode de connaissance dans les études sur les sciences. Loin de se limiter à examiner le genre biographique comme objet en soi, notre exploration vise à éclairer les façons multiples dont la pratique des sciences s’intègre dans l’existence individuelle comme dans la vie collective des savants et des chercheurs. Le programme des interventions de cette année permettra de mener une réflexion nourrie d’expériences variées et des apports de plusieurs disciplines, telles l’histoire, la sociologie, l’anthropologie et l’histoire de la littérature.

Cambridge

Appel à contribution - Langage

Visions d'Apocalypse

Cambridge French Graduate Conference 2011

Le Cambridge French Graduate Conference 2011 aura lieu le 7 et 8 mai à King's College, Cambridge et s'intitulera « Visions d'Apocalypse ». La conférence s'addresse à tous les chercheurs - et surtout aux étudiants de cycles supérieurs - qui s'intéressent au sujet de la fin du monde, et ses manifestations multiples (scientifique, religieuse, culturelle...) et protéenes.

Nantes

Cycle de conférences - Pensée

Les rencontres de Sophie

Événementiel de philosophie à Nantes les 18-20 mars 2011 durant trois jours.

Appel à contribution - Langage

Quelle place pour les objets dans les sciences du langage et les sciences de la communication ?

Ce numéro propose de parcourir le champ encore inexploré en sciences du langage et sciences de la communication du rapport entre les discours et les objets. Nous parlons bien des objets matériels de notre univers, qu’ils soient naturels ou culturels (arbres ou bâtiments), quotidiens ou exceptionnels (carnet d’adresse ou médaille de légion d’honneur), sacrés ou profanes (ciboire ou couteau de boucher), émettant des sons ou silencieux (sirène ou tableau)... Les objets doivent être en effet considérés comme des contextes pour lesdiscours, même si leur contribution à la formation et à la circulation des productions verbales ne se laisse pas saisir explicitement – ou peut-être pas du tout.

Paris

Colloque - Pensée

Franz Liszt et la France

À l’occasion du bicentenaire de la naissance de Franz Liszt (1811-1886), le Musée de la musique, en partenariat avec l’Académie musicale de Villecroze et le Centre international pour l’étude du XIXe siècle de Bruxelles, organise un colloque international consacré aux liens du compositeur avec la France. Cette rencontre s'adresse aux chercheurs, aux musiciens et aux mélomanes. Les conférences présentées au Musée de la musique aborderont le milieu parisien dans lequel Liszt a évolué, ses liens avec les éditeurs et les facteurs français, ainsi que des questions d’interprétation.

Colloque - Études urbaines

Les opérateurs de l'imaginaire urbain

Les interventions à ce colloque ont l’ambition de montrer quels sont les opérateurs, comment ils fonctionnent, quels types d’images ils produisent, comment ces images sont produites, comment elles circulent, sont reçues, réinterprétées et réintroduites dans la collection des images de la ville. Elles portent sur la ville post industrielle, mais aussi, à titre comparatif, sur d’autres situations urbaines qui ont connu un traumatisme profond conduisant à des opérations de rénovation urbaine comme les villes post-socialistes en Europe de l’Est.

Glasgow

Appel à contribution - Histoire

European Social Science History Conference: Network Religion

Call for Papers for the European Social Science History Conference 2012 (ESSHC)

This is a call for papers for the Network "Religion" of the next European Social Science History Conference (ESSHC 2012), which will take place in Glasgow, Scotland, UK from Wednesday 11 April up to and including Saturday 14 April 2012.

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