Calenda - O calendário de letras e de ciências sociais e humanas

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Todos	45 965
Chamada de trabalhos	18 002
Colóquio	10 329
Jornadas	7 629
Seminário	4 274
Informações diversas	2 247
Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego	2 121
Ciclo de conferências	801
Curso de verão	304
Aviso de concurso	258

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Palaiseau

Colóquio - Linguagem

Enseigner la grammaire

Comment écrire une grammaire d’apprentissage ? Quels sont ses liens avec les grammaires descriptives et scientifiques ? De quelle manière doit-on enseigner la grammaire française aujourd’hui ? Et quelle(s) grammaire(s) ? Ce colloque international propose de faire un état des lieux sur la question de l’enseignement et de l’apprentissage de la grammaire du français. Il s’agira d’envisager de nouvelles perspectives sous des angles interdisciplinaires issus de travaux linguistiques, didactiques, sociologiques, historiques et de voir en particulier comment sont utilisées les grammaires en fonction des contextes d’apprentissage (FLE, FOS, FLS, FOU ou français langue maternelle) ? Les approches d’enseignement de la grammaire sont multiples et suscitent des pédagogies très diversifiées. Un intérêt particulier sera aussi donné aux textes officiels, à l’histoire de la grammaire à travers les siècles.

Paris

Colóquio - Pensamento

Le paysage et ses variations : la question d’une écologie esthétique

Dendik Rugaas a défini le paysage comme le lieu de rencontre entre la nature et la culture, à la fois « expression de la diversité des cultures » et abri pour l’extrême richesse de la biodiversité. C’est de cette manière que la Convention européenne du paysage envisage une « intégration et une interaction entre nature et culture » du fait même de son objet, le paysage. Notre intention est de croiser les lectures urbanistique, géographique, philosophique, littéraire, artistique, juridique et anthropologique sur la figure du paysage dans l’espoir de la sortir du simple agencement décoratif.

Paris

Colóquio - Pensamento

Esthétique et politique des cartes

Les cartes qui retiendront notre attention ici sont justement celles qui luttent contre la tyrannie de l’analogie pour nous plonger dans les profondeurs de tracés incertains. Ces cartes sans mémoire effectuent des tracés et se refusent à suivre toute espèce de parcours. Elles nous entraînent ainsi vers des géographies improbables et inconnues. Notre intention est de croiser les lectures géographique, artistique, anthropologique, philosophique et littéraire de la carte.

Paris

Colóquio - Pensamento

Relire l'apologie pascalienne

Colloque international sur les Pensées de Blaise Pascal

À l'occasion du trois cent cinquantième anniversaire de la mort de Blaise Pascal, la Société des amis de Port-Royal organise un colloque sur les Pensées. Il sera prolongé par deux spectacles autour de la figure de Pascal.

Montreal

Chamada de trabalhos - Sociologia

Amitiés et littérature

Vaste domaine en friche, la question de l’amitié en littérature a été délaissée par la sociologie et par la sociocritique, et semble troubler les réflexions théoriques. Nombreuses et variées, les sociétés d’amis d’écrivains fondées au XXe siècle indiquent pourtant que l’amitié est un facteur structurant du champ littéraire et un vecteur important de conservation des écrivains par l’Histoire. Les liens sociaux entre auteurs informent notre compréhension du littéraire en nous renseignant autant sur les contextes d’émergence des œuvres, sur la périodisation de l’histoire littéraire que sur les processus de légitimation qui ont cours.

Guardamar del Segura

Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - Europa

Prémio Eduardo Lourenço

Encontram-se abertas as candidaturas à 8ª edição do Prémio Eduardo Lourenço, galardão instituído pelo Centro de Estudos Ibéricos destinado a premiar personalidades ou instituições com intervenção relevante no âmbito da cooperação e da cultura ibérica. O Prémio, no montante de 10.000,00€ (dez mil euros), será atribuído por um júri constituído pelos membros da Direcção do Centro de Estudos Ibéricos (Reitor da Universidade de Coimbra, Reitor da Universidade de Salamanca e Presidente da Câmara Municipal da Guarda) e por mais oito personalidades sendo, no presente ano, presidido pelo Reitor da Universidade de Salamanca.

Poitiers

Chamada de trabalhos - História

Écriture et genre épistolaires

Programme ANR-DFG EPISTOLA « La lettre en péninsule Ibérique et dans l’Occident latin : héritages et transformations d’un genre littéraire (IVe-XIe siècle) »

Le développement du christianisme dans l’Occident latin s'accompagne d'un prodigieux essor du genre épistolaire ; à la lettre théologique de l’époque apostolique, succède ainsi une correspondance très variée, composée à la fois de missives personnelles, de lettres doctrinales, de lettres synodales (transmettant les décisions aux absents) et de lettres pontificales (qui deviennent vite les décrétales). Il nous faut donc bien considérer l’epistola non pas seulement sous un angle purement utilitaire, mais bien comme un fait culturel : elle est le résultat d’un choix littéraire pleinement positif, dont nous étudierons les ressorts. S’il est impossible de dissocier l’analyse de l’énoncé de celle de son énonciation, ce colloque voudrait néanmoins privilégier l’analyse linguistique et stylistique du contenant, avant que ne soit abordés dans de futures rencontres les problèmes liés à la « Tradition, transmission et communication » (Erlangen, 2014) et à « La lettre dans son environnement » (Madrid, 2015).

Chamada de trabalhos - Linguagem

Le goût des langues, les langues à l'œuvre

Cahiers J.-M.G. Le Clézio, numéro 7

La revue Les Cahiers J.M.G. Le Clézio, éditée par L’Association des lecteurs de Le Clézio, lance un appel à contribution pour le numéro sept : « Le goût des langues, les langues à l'oeuvre », coordonné par Isa Van Acker et Adina Balint-Babos.

Neuchâtel

Colóquio - História

L'automate. Enjeux historiques, techniques et culturels

La rencontre se propose de mener une réflexion interdisciplinaire autour de l'automate, objet phare de la production Jaquet-Droz, mais aussi et surtout objet complexe d'un point de vue historique, philosophique et technique. Cette complexité motive la structuration du colloque en deux parties : une première consacrée aux enjeux historiques et culturels et une deuxième portant sur les enjeux éthiques de la conservation et de la restauration d'objets mobiles.

Estrasburgo

Chamada de trabalhos - História

Discours économique, discours du travail, discours du management : représentation / fiction

Ce colloque propose (aux historiens, littéraires, linguistes, gestionnaires, sociologues...) de réfléchir sur les discours économique, discours du travail et discours du management. Si la période chronologiques et l'espace géographique sont restreints (le monde francophone des années 1970 à nos jours) ; en revanche, on s'intéresse à toutes les formes de discours, tous les types d'auteurs, tous les supports de diffusion...

Waterloo

Chamada de trabalhos - Sociologia

IIEMCA 2013: Technologies and Techniques

11th international IIEMCA conference on ethnomethodology and conversation analysis

Ethnomethodology and Conversation Analysis are primarily concerned with the techniques actors utilize to accomplish the social, be it through workplace studies, studies of scientific knowledge, studies of interactional order, etc. The fundamental question that confronts Ethnomethodologists and Conversation Analysts - “how does this interaction get done?” – has and will thus receive a variety of related answers. We invite papers from the international community of EM/CA scholars that address the issues, practices and phenomena related to Technologies and Techniques. As is EM/CAs tradition, we cast these categories in the broadest possible conception, but are particularly interested in papers which address the themes of Technology in the Home, Workplace, or related settings; Technology’s Impact on Theory/Method; Technological Approaches to Data Analysis; Everyday Technology; and The Artful Techniques of Social Interaction.

Paris

Colóquio - Pensamento

Cage transatlantique. Centenaire de John Cage à Paris

2012 marquera le centième anniversaire de la naissance de John Cage, né le 5 septembre 1912. Ce projet vise à célébrer l’anniversaire des cent ans d’une figure centrale de l’art contemporain dont la philosophie et l’art a eu une importance prépondérante, quoiqu’encore peu connue, sur la scène française. L’occasion de son centième anniversaire est le moment idéal pour revenir sur la portée de son influence en France. Si le nom de Cage est un nom assez familier en tant que compositeur, son influence en France sur la musique, mais également sur l’histoire de l’art en général, est moins connue. C’est pourquoi l’impact qu’il a eu sur l’ensemble de la scène artistique, bien au-delà de la musique, mérite d’être présenté. Cet événement vise à donner au public la mesure de l’influence de Cage, en interrogeant la place qu’il occupe dans le paysage culturel français à travers un colloque international et des concerts qui réuniront des chercheurs et des artistes français et américains.

Nantes

Chamada de trabalhos - Linguagem

Représentations du sens linguistique (RSL VI)

Depuis la première manifestation des 25-27 mai 2001 à Bucarest (Roumanie) jusqu'à la cinquième rencontre à Chambéry (France) les 25-27 mai 2011, la conférence Représentations du Sens Linguistique demeure l’un des rendez-vous scientifiques francophones biannuels les plus attendus, se préoccupant non seulement de l’analyse du sens et des facettes de sa construction, sa reconstruction voire sa déconstruction, mais aussi des effets qu’il produit, qu’il génère ou qu’il évoque seulement. L’objectif de la sixième édition de la conférence internationale RSL est de réunir autour d’un même objet biface, à savoir la signification et le sens, une diversité de perspectives théoriques et méthodologiques pouvant interroger, voire interpeller les approches confortablement instituées ou fraîchement établies de l’analyse de la complexité du sens et de ses représentations, ceci, bien entendu, au carrefour des interfaces sémantique-syntaxe et sémantique-pragmatique.

Liège

Colóquio - Representações

Grétry, un musicien dans l’Europe des Lumières

Pour commémorer le bicentenaire de la mort d’André-Modeste Grétry (1741-1813), le Groupe d’étude du XVIIIe siècle de l’ULg (GEDHS) et le Centre de musique baroque de Versailles (CMBV) unissent leurs forces pour organiser un colloque international qui ouvrira l’année Grétry 2012-2013 en abordant les multiples facettes de la personnalité, de la vie, de l’action et de l’influence de Grétry en Europe. Issu du monde musical liégeois, formé à Rome, Grétry s’épanouira en France, où son prestige à la cour de Louis XVI et de Marie-Antoinette sera considérable. Outre son succès musical en France et en Europe, il ne négligea pas l’écriture, inspiré par sa vénération pour Rousseau, dont il racheta la propriété à Montmorency. Au cours de ce colloque, des spécialistes belges, français, anglais et finlandais montreront la richesse et la complexité de son œuvre musicale et littéraire.

Créteil

Chamada de trabalhos - Linguagem

Littératies, apprentissage et enseignement efficaces pour tous

L’association IAIMTE en collaboration avec I'IUFM de l'Université Paris-Est Créteil (UPEC) organise son neuvième colloque international qui aura pour thème : « Literacies and effective learning and teaching for all ». Il aura pour objet de réflexion les littératies. Les thématiques abordées lors du colloque concerneront la lecture, la production écrite et le langage oral, ainsi que le rôle de la littératie dans les disciplines, envisagées du point de vue des curriculums, des pratiques d’enseignement et des apprentissages effectifs des élèves.

Coimbra

Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - Américas

Cátedra Milton Santos

A Cátedra Milton Santos visa a atribuição anual, após concurso público, de uma bolsa de alto perfil para uma estadia de 12 meses de duração, no CES, para um/a investigador/a e/ou professor/a brasileiro/a de excepcional nível científico/cultural e a trabalhar em áreas temáticas de comum interesse. Esta Cátedra permite uma forte interação do/a investigador/a com os investigadores e estudantes do CES, criando novas oportunidades para uma colaboração envolvendo os/as titulares da Cátedra nas variadas atividades do centro: organização de colóquios, docência nos programas de Doutoramento, apresentação de seminários, participação nas publicações do CES e envolvimento nos projetos de investigação em curso.

Argel

Chamada de trabalhos - Época Contemporânea

L’Université algérienne et les langues vivantes

Enseignement et recherche (Bilan critique 1962-2012)

Ce colloque international, qui s’inscrit dans la célébration du cinquantenaire de l’indépendance de l’Algérie, se propose aux fins d’un bilan sur l’insertion des langues vivantes au sein de l’université et dans le système éducatif pendant cinquante ans, tant du point de vue de l’enseignement que de la recherche. On entend par « langues vivantes » une notion faisant référence à un domaine large couvrant aussi bien la linguistique, la didactique, la littérature et la civilisation. Ces langues sont diverses : outre les langues de travail liés aux usages essentiels du pays (arabe, français), il conviendrait d’y inclure une langue nationale comme le tamazight (ou berbère) et les langues étrangères dont les enseignements sont assurés au sein des facultés de langues (anglais, espagnol, allemand, russe, d’italien, …). Enfin, par bilan critique il s’agira de montrer aussi bien les avancées que les reculs suivant chaque langue ciblée ou la tendance générale telle qu’elle est prise en considération par le chercheur.

Valência

Chamada de trabalhos - Sociologia

Divercités : visions urbaines du quotidien

Cultures en déplacement

Ce colloque international envisage d’approfondir la problématique sociale et culturelle de la diversité comme supposé idéal et axe central des sociétés occidentales, aujourd’hui en crise, selon une perspective comparatiste et panhumaniste. Nous nous interrogerons, grâce à de nouvelles perspectives et à de nouveaux arguments fondés sur les apports théoriques de l’anthropologie et de la sociologie, sur la notion de « quotidienneté », si présente de nos jours mais ayant connu un grand essor à partir des années 1950 (Henri Lefebvre) et surtout pendant les années 1980-90 (Marc Augé, Michel de Certeau, Michel Maffesoli, entre autres). Cependant, les rapides mutations contemporaines des mondes urbains – fortement marquées par la crise économique, l’ébranlement des principes éthiques occidentaux et le recul des droits de l’Homme, les phénomènes des migrations et de la mondialisation, liées à ce que l’on a convenu de nommer la « société de la connaissance » – ainsi que les réflexions épistémologiques qui ont remodelé les sciences humaines et sociales durant ces dernières décennies, nous invitent à revisiter les objets textuels, artistiques et iconiques, témoins de ces nouveaux us et coutumes, de ces gestes et ces manières de faire, de ces rites et ces pratiques, constitutifs de notre complexe quotidienneté urbaine.

Chamada de trabalhos - Sociologia

Familles mixtes et pratiques plurilingues

Revue Langage et Société

Le présent appel à contribution vise à susciter l’analyse du plurilinguisme dans les familles mixtes, soit en rendant compte de résultats inédits, soit en reprenant des analyses existantes pour traiter plus spécifiquement de la pratique et de la transmission de plusieurs langues dans un espace familial marqué par la mixité linguistique. Ce faisant, il s’agit de situer l’usage des langues dans leur contexte social et culturel, afin de s’intéresser également aux conditions sociales de possibilité du plurilinguisme dans la ou les sociétés considérées.

Pau

Chamada de trabalhos - Linguagem

Questões de ensino de texto

Chamada de publicação de trabalhos na revista Diálogo das Letras

A Comissão Editorial da Revista Diálogo das Letras tem a satisfação de convidar os colegas a submeterem trabalhos para o nosso vol. 01, n. 02, 2012, dedicado à temática “Questões de ensino de texto”, sob a responsabilidade do prof. Wellington Vieira Mendes. Com esta temática, Diálogo das Letras pretende reunir trabalhos que, ancorados em quaisquer das correntes do pensamento linguístico, com ênfase para as teorias do texto e do discurso, discutam questões sobre o ensino de textos, enfocando propostas de trabalho com o texto verbal e/ou o texto não verbal nas práticas de interpretação, de análise linguística e de produção textual.

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