Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 521
Appel à contribution	26 555
Colloque	12 398
Journée d'étude	9 327
Séminaire	4 918
Bourse, prix et emploi	2 970
Informations diverses	2 499
Cycle de conférences	997
École thématique	504
Appel d'offres	353

3 581 Événements

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Trier

Bruxelles

Colloque - Pensée

Noms du peuple : multitude, masse, plèbe, nation, classe

D'après notre sens démocratique commun, le pouvoir politique tire sa légitimité du peuple souverain. Lorsqu'il s'agit cependant de définir en quoi il consiste, nous nous trouvons de suite confrontés à la polysémie et à l'ambiguïté du terme « peuple ». Le peuple paraît même « introuvable » tant ses formes changent avec les noms que nous lui prêtons. Ce colloque entend interroger la notion de peuple, non pas en vue de retrouver son référent perdu, mais en mettant en résonance quelques-uns de ses différents noms.

Appel à contribution - Pensée

La philosophie des séries télévisées : un territoire à (ré)explorer

Dossier thématique de la revue Implications philosophiques

Pour son dossier de l'été, la revue en ligne Implications philosophiques lance un appel à contributions portant sur la philosophie des séries télévisées, sa méthodologie et ses concepts.

Toulouse

Appel à contribution - Pensée

Interactions des philosophies allemandes et françaises / Wechselwirkungen der französischen und deutschen Philosophien

Ecole d'été UFA / Sommerschule UFA

L'école d'été est ouverte à la participation d'étudiants de master et de doctorat, et de docteurs. Les participants peuvent présenter leurs travaux au sein d'ateliers thématiques encadrés par les chercheurs du réseau Europhilosophie. Thèmes : philosophie transcendantale, phénoménologies, psychopathologie philosophique, philosophie de l'image, réalismes et idéalismes spéculatifs, philosophie de la vie, marxismes, herméneutiques... / Die Teilnahme an der Sommerschule steht offen für Masterstudierende, Promovenden und promovierte Forscher. Die Teilnehmer können unter der Leitung von Forschern des Europhilosophie-Netzwerks ihre Arbeiten innerhalb der thematischen Workshops vorstellen.Schwerpunkte: Transzendentalphilosophie, Phänomenologien, philosophische Psychopathologie, Philosophie des Bildes, spekulativer Realismus und spekulativer Idealismus, Marxismen, Hermeneutik, Lebensphilosophie...

Saint-Brieuc

Colloque - Ethnologie, anthropologie

Tourisme et gastronomie

Goût de l'authentique et construction émotionnelle des paysages touristiques

Suite à un premier colloque qui avait réuni en juin 2010, plus de trente universitaires et chercheurs autour du thème « Penser le développement touristique au 20è siècle », cette seconde rencontre veut explorer les mécanismes appréciatifs liant territoires touristiques et imaginaires gustatifs. Ce colloque co-organisé par l'Université de Rennes 2 et l'Office de tourisme de la Baie de Saint-Brieuc se tiendra du 5 au 7 juin prochain sur le Campus Mazier à Saint-Brieuc.

Québec

Appel à contribution - Langage

Métissages et traduction

Alterstice. Revue Internationale de la Recherche Interculturelle

Appel à textes pour le numéro thématique «Métissages et traduction» d'Alterstice. Revue Internationale de la Recherche Interculturelle. Le but principal de ce numéro thématique de la revue Alterstice est de présenter la traduction comme paradigme de transformation métisse pour interroger ce qui n’est pas un concept à proprement parler mais plutôt quelque chose qui relève de l’affectif : la notion d’identité. Face aux faiblesses de l’interculturel et aux dangers d’un monde seulement multiculturel, Alterstice fait appel à des textes dont l'écriture développe la pensée de la relation entre les cultures comme traduction. Ce numéro thématique de la revue Alterstice voudrait insister sur le fait que le métissage est avant tout un état de culture traductive, un univers mental lié aux choix faits dans les familles ou les milieux qui vivent l’expérience de la migration (émigration et immigration) et du voyage.

Bron

Colloque - Psychisme

Catastrophes naturelles et résilience en Haïti et ailleurs

Perspectives cliniques interculturelles

Ce colloque s'inscrit dans le cadre d’une recherche ANR (juillet 2010-juillet 2014) sur la résilience et les processus créateurs chez des enfants et adolescents haïtiens suite aux catastrophes naturelles survenues en 2004, 2008 et 2010. Celles-ci sont considérées comme des événements potentiellement traumatisants susceptibles de réactiver des traumatismes antérieurs. La recherche vise notamment à analyser les tuteurs de résilience pour ces jeunes, leurs processus créateurs afin de proposer des pistes pour la conception de dispositifs dans les domaines de la santé mentale, de l’éducation et de l’art. Ce colloque international, qui fait suite à trois précédents séminaires internationaux en 2011, est l'occasion de partager les premiers résultats et de mettre en perspective des hypothèses pour la suite de la recherche.

Paris

Journée d'étude - Histoire

La bibliothèque du collège de Sorbonne du Moyen Âge à l'époque moderne

Histoire et rayonnement

L'institut de recherche et d'histoire des textes organise, le 1er juin 2012 à Paris, une journée d’étude sur « La bibliothèque du collège de Sorbonne du Moyen Âge à l'époque moderne : histoire et rayonnement ». L'histoire de cette institution, qui s'impose dès le XIIIe siècle comme la bibliothèque générale de tous les étudiants parisiens, s'inscrit dans une réflexion sur la constitution de la culture des théologiens médiévaux, sur le concept de texte d’autorité, sur sa diffusion écrite et sa validation par le livre.

Paris

Journée d'étude - Études des sciences

François Russo et l'histoire des techniques

Masterclass "Grands penseurs de la technique"

Le samedi 12 mai 2012 se tiendra, en amphithéâtre Dupuis, au centre Malher à Paris, une journée d’études sur le thème « François Russo et l'histoire des techniques ». Cette masterclass est organisée par les étudiants du centre d’histoire des techniques, coordonnée par Benjamin Ravier, doctorant, sous la direction d’Anne Françoise Garçon. Il s’agit de saisir la place de la technique dans la pensée de Russo et de ses contemporains, de revenir aux textes originaux de l’auteur, pour discuter et ainsi « rafraîchir » sa pensée. Cette journée revêt également une fonction pédagogique puisqu’elle permet la rencontre de jeunes chercheurs (étudiants de master, doctorants) et de chercheurs expérimentés.

18 nov 2011	20 mar 2012	10 avr 2012
13 avr 2012	11 mai 2012

Paris

Séminaire - Sociologie

Lire les sciences sociales

L’objet du séminaire « Lire les Sciences Sociales » est la présentation critique de travaux récents relevant des sciences sociales (sociologie, histoire sociale, ethnologie, linguistique, philosophie…) jugés particulièrement significatifs, originaux ou importants. Place est faite aussi bien aux auteurs consacrés, qu’aux « classiques » et aux jeunes chercheurs. Lire les sciences sociales ambitionne d’être une institution critique, interne au champ des sciences sociales, indépendante par rapport aux autorités de toutes sortes, privilégiant l’originalité du point de vue, la nouveauté de la démarche ou l’invention d’objets inédits. Le public visé se compose aussi bien de spécialistes que de profanes (étudiants, hommes de terrain, intermédiaires culturels..). Sa participation favorise l’expression de points de vue qui confirment, complètent et, le cas échéant, contestent les affirmations entendues et met en évidence les implications, les effets et les usages sociaux du discours scientifique considéré.

Toulouse

Colloque - Information

L’interdisciplinarité en question dans les sciences de l'information et de la commmunication

Du 22 au 24 novembre 2012, l’Association des doctorants toulousains en sciences de l’information et de la communication (ADT-SIC) organise à Toulouse un colloque sur le thème de l’interdisciplinarité. L’objectif de cet évènement est de fournir des pistes de réflexion aux jeunes chercheurs (doctorants ou jeunes docteurs) pour penser les modalités d’application d’une démarche interdisciplinaire dans le cadre d’un travail de recherche en sciences de l’information et de la communication. Chaque journée débutera par une conférence, avec Patrick Charaudeau, chercheur au CNRS et professeur émérite de l'Université Paris 13 et Marc Lits, professeur au département de communication de l'Université Catholique de Louvain, en Belgique. Enfin, l'organisation d'un volet grand public en partenariat avec le Muséum de Toulouse ainsi que d'un volet "arts & sciences" en partenariat avec la Fabrique, centre universitaire culturel et artistique, situe cet événement dans une démarche interdisciplinaire et innovante.

Appel à contribution - Sociologie

Enjeux et pratiques éthiques entourant le quatrième pouvoir

Revue Éthique publique (2013)

Éthique publique, revue internationale d’éthique sociétale et gouvernementale, lance un appel à contribution sur le thème des enjeux et pratiques éthiques relatifs au quatrième pouvoir. La publication est prévue pour le printemps 2013 et les propositions d’articles doivent parvenir d’ici le 15 juin 2012. Les auteurs dont les projets auront été retenus auront jusqu’au 15 décembre 2012 pour remettre leur article définitif.

Aix-en-Provence

Journée d'étude - Histoire

Récit de soi, présence au monde : jugements et engagements (XVIe-XXIe siècle)

La prise d’écriture, le désir de se dire, engendrent un acte dont il faut mesurer, avec leurs limites, la capacité critique comme le pouvoir émancipateur. Nous nous demanderons quelles médiations relient les écrits personnels à leur inscription sociale, à l’histoire collective ou aux événements dont le scripteur a pu être protagoniste ou témoin.

Paris

Colloque - Épistémologie et méthodes

Patrimoine et humanités numériques : quelles formations ?

La formation au patrimoine a été longtemps articulée aux définitions du patrimoine qui se sont succédé : musées au service de l'instruction publique pour la formation du citoyen, de l'artiste ou du scientifique après la Révolution (la création de l'École du Louvre en 1882 pour former « les conservateurs, les missionnaires et les fouilleurs » s'inscrit dans ce cadre), souci d'élaborer une histoire nationale (création de l'École des Chartes en 1821, de l'Inspection des monuments historiques en 1830), prise en compte du patrimoine naturel dès 1906 (création de l'École nationale d'horticulture en 1945 remplacée en 1976 par l'actuelle l'École nationale supérieure du paysage de Versailles). La création de l'Institut national du patrimoine en 1990, celle de l'ENSSIB en 1992 témoignent de l’adaptation de la formation au développement du champ patrimonial : les futurs conservateurs doivent être des scientifiques et des gestionnaires. Les programmes prennent progressivement en compte les évolutions de la notion de patrimoine dont témoignent les différentes conventions de l’Unesco, de la reconnaissance du patrimoine mondial culturel et naturel en 1972 jusqu’à celle sur le patrimoine immatériel en 2003 et la charte sur la conservation du patrimoine numérique la même année.

Louvain-la-Neuve

Bourse, prix et emploi - Pensée

Five fellowships (3 doctoral and 2 post-doctoral) on Comparative Medieval Encyclopaedism at the University of Louvain

As part of a new research project to be conducted at the University of Louvain (Belgium) in the field of comparative medieval encyclopaedism, we are pleased to announce the availability of 5 fellowships (3 doctoral and 2 post-doctoral) to highly qualified young scholars.

Albi

Journée d'étude - Histoire

Le professionnel

Acteurs et dynamiques de la professionnalisation des activités en Europe méditerranéenne de l’Antiquité à nos jours

La réflexion sur les activités professionnelles et les acteurs et dynamiques de la professionnalisation des activités s’inscrira à la croisée de l’histoire économique et sociale, de l’histoire des savoirs et des techniques, mais aussi de l’histoire politique et juridique. Elle s’étendra, au-delà de la discipline historique, à la sociologie, la géographie et au droit.

Appel à contribution - Études urbaines

L'université : retour en ville ?

Revue Espaces et Sociétés (2014)

À l’échelle mondiale, les universités sont entrées dans un système concurrentiel dominé par les classements, l’élitisme et la proximité avec le monde économique. Elles deviennent des acteurs du développement local, de la dynamique et de l’innovation sociales, de l’urbanisme. On sort des campus, symboliquement et matériellement. Ce « retour en ville » entraîne des conséquences sociales qui alimentent conflits et controverses.

Paris

Journée d'étude - Représentations

De l'ornemental dans l'art contemporain

Images Re-vues vous invite à une journée d'étude le 12 mai à l'INHA consacrée à l'ornemental dans l'art contemporain, à l'occasion de la sortie du catalogue de l'exposition Ever Living Ornement.

04 avr 2012	07 nov 2011	05 déc 2011
09 jan 2012	08 fév 2012	...

Paris

Séminaire - Études urbaines

Atelier de doctorants et jeunes chercheurs sur la fabrique de l'espace urbain

Séances du jeudi 10 mai et du lundi 11 juin 2012

L’atelier sur la fabrique de l’espace urbain rassemble des doctorants et des jeunes chercheurs menant un travail en sciences humaines et sociales sur l’espace urbain à partir de différents ancrages disciplinaires (histoire, sociologie, sciences politiques, géographie, urbanisme, anthropologie, architecture).

Lyon

Journée d'étude - Représentations

L'Europe centrale dans la littérature allemande depuis 1990

Cette journée d'études sera consacrée au surgissement de l'Europe centrale dans la littérature allemande depuis 1990. La multiplication des textes d'auteurs d'origine bulgare, tchèque, roumaine, hongroise, est-allemande, polonaise, signe en effet l'ouverture à l'Est d'une littérature auparavant structurée par la confrontation entre écrivains de RDA et RFA. Cette ouverture permet l'émergence d'une mémoire occultée et élargit la conscience historique à des thèmes qui ne sont plus strictement germaniques. On tentera de distinguer les contours géopolitiques ainsi redessinés de la littérature allemande contemporaine, en particulier dans son rapport avec l'espace culturel slave, mais aussi dans sa confrontation avec un espace virtuel mondialisé, entre quête positive de la mémoire et désarroi des enracinements perdus.

Bâle

Colloque - Histoire

Normes, institutions et pratiques économiques illégales dans l'Europe méditerranéenne (16e-19e siècles)

La relation entre normes, institutions et développement économique fait l'objet d'importantes recherches récentes de la part des historiens et des économistes. L'atelier sur la « fraude » affronte cette question en proposant d'étudier, à partir des fréquentes pratiques illégales des acteurs sociaux, la régulation croissante du commerce méditerranéen à l'époque du mercantilisme.

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