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Paris
La fabrique de la programmation culturelle
L'étude « la fabrique de la programmation culturelle » s'intéresse à la façon dont des programmateurs (trices), travaillant dans des dispositifs publics se forment puis – dans le cadre de leurs fonctions – sélectionnent des spectacles et des équipes artistiques. Nous nous intéressons donc aux modalités – cognitives, techniques, collectives, politiques – par lesquelles ces spectacles en viennent à représenter « l'excellence artistique » et la politique culturelle publique. Le séminaire abordera des thématiques liées à l'enquête telles que le goût et la qualité artistique, la mise en œuvre (historique et / ou concrète) de cette expertise spécifique, les relations entre programmation culturelle et intérêt général.
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Aix-en-Provence
Lectures croisées : histoire et sciences sociales
Pour la seconde année, les séances de ce séminaire réunissent un historien et un représentant des autres sciences sociales (sociologie, anthropologie, ethnologie), ou de la philosophie, autour de discussions avant tout méthodologiques. Le principe est celui des lectures croisées, chacun réagissant au texte de l'autre, dans une lecture-appropriation à partir de son propre questionnement.
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Paris
Seminar - Epistemologie und Methoden
Séminaire Mic – Méthodes de recherche sur l’information et la communication (2012-2013)
Le séminaire Mic, « Méthodes de recherche sur l’information et la communication » propose d'interroger les méthodes de recherche mises en oeuvre sur les questions d'information et de communication, de façon interdisciplinaire. Il s'adresse aux chercheurs confirmés comme aux doctorants. -
Paris
Séminaire libre d'histoire des idées
Séminaire libre d'histoire des idées de l'Université Paris Sorbonne, Centre Roland Mousnier. -
Marseille
Rêves et cauchemars de la mondialisation
Quatorzième saison de conférences d'Échange et diffusion des savoirs (2012-2013)
Rejetée par certains, louée par d'autres, encensée ou vouée aux gémonies, la mondialisation est l'objet de débats toujours passionnés. Au fond de quelle mondialisation parle-t-on ? Ce processus est-il exclusivement économique ? Quelles en sont les origines historiques ? Dans quelle mesure en sommes-nous les acteurs ? Comment rendre pensable la mondialisation en marche pour agir sur ses avenirs ? D'octobre à mai à l'Hôtel du département des Bouches-du-Rhône, le public de Marseille et sa région est invité à en débattre avec onze chercheurs et intellectuels. Issus comme toujours de multiples disciplines, ils sortiront la mondialisation du champ strictement économique dans lequel ce processus est bien souvent confiné, pour l'analyser dans une perspective plus large, sous les angles historique, géographique et culturel notamment. -
Paris
L'Europe des guerres lointaines. Représentations et sensibilités (1820-1930)
Séminaire 2012-2013
Les « guerres lointaines » : on en parlait beaucoup dans l’Europe du XIXe siècle. Elles avaient pour cadre les confins du continent, de la Grèce à la Crimée ; le Nouveau Monde des armées de Bolivar, des volontaires garibaldiens, de l’intervention française au Mexique ou de la guerre de Sécession ; l’immense Asie, depuis l’Afghanistan jusqu’à la Chine et à la guerre russo-japonaise ; l’Afrique mal connue, de l’expédition d’Alger à la guerre des Boers ; les mers du Sud, enfin, où un certain nombre de conflits accompagnèrent la désignation nouvelle de l’océan dit « Pacifique ». Ces guerres n’étaient pas sans précédent – et d’autres survinrent, qui leur ressemblèrent, jusqu’à aujourd’hui. Reste que ce séminaire, crée en septembre 2011, interrogera en priorité le long XIXe siècle, lequel, pour de nombreuses raisons (relative rareté des conflits sur les territoires de l’Europe de l’Ouest, définition d’une politique moderne de colonisation outre-mer, avènement des supports de la culture de masse), paraît en constituer un moment décisif, où l’écho de ces guerres en Europe fut proprement original, comme ses conditions. -
Paris
Étudier les cultures du numérique
Approches théoriques et empiriques
Les usages actuels des TIC influencent non seulement les transformations des pratiques communicationnelles et productives, mais également l’émergence de nouvelles définitions de soi, de sociabilité, de phénomènes politiques inédits. Comment les méthodes et les sujets de recherche traditionnels des sciences humaines et sociales se reconfigurent-ils pour prendre en compte les formes du vivre ensemble à l'heure du Web et de ses technologies sœurs ? -
Paris
Épistémologie du dessin (2012-2013)
Concepts, lectures et interprétations, XIX-XXIe siècle
Par l’examen approfondi de corpus diversifiés croisant des grilles d’analyses pluridisciplinaires, le séminaire, sur le registre de l’anthropologie culturelle, questionne les « racines de l’œuvre », isole aussi ses fonctions socio-esthétiques grâce à une typologie critique. De la sorte, fidèle aux interrogations du philosophe Gaëtan Picon arpentant les « Sentiers de la Création » aux tournants des années 1970 lorsqu’il évoque, par exemple, les dessins de Miró, pour la plupart inaboutis : « […] ce témoignage sur ce qui aurait pu être n’a pas moins d’importance. Le pays de la création est plein de ces chemins dont parle Heidegger, qui ne mènent nulle part, si ce n’est aux entrelacs de leur errance. Que la création avant d’être l’acte irréparable de l’œuvre, ait été intention, puissance, nous le voyons ici, de tout près […] », le séminaire cherche à toucher, frôler au moins, « l’ailleurs » de l’œuvre. Ouvrant jusqu’à l’actualité afin d’interpréter les ferments de la création contemporaine, le groupe de recherche ne fait pas l’impasse sur les artistes, architectes ou designers d’aujourd’hui. -
Montpellier
Manuels scolaires : livres du maître, de l'élève, des savoirs…
L'édition a développé, avec des variables selon les disciplines, des formes de "livre de l'élève" et de "livre du maître" ou "du professeur", exercices, corrigés, images, fiches de préparation… enfin des objets associés utilisant d'autres médias. Ces productions, généralement associées à un manuel, peuvent être examinées en elles-mêmes selon diverses hypothèses. Les manuels produits intègrent de plus en plus le souci d'une mise en œuvre facilitée des apprentissages, en mimant par exemple les nouvelles formes de la leçon, désormais non réduite à la récitation de contenus, en mettant en relation image/oral/écrit. Un domaine d'intérêt concomitant renvoie à l'usage concret du manuel par le maître et par l'élève, que l'on peut constater par l’observation des classes comme par les traces qui en demeurent dans les manuels eux-mêmes. Enfin, les formes nouvelles d’accompagnement du manuel de l’élève (internet entre autres) ont-elles une incidence sur la fonction ancienne de cet outil ? -
Paris
Mondialisation(s), concepts, enjeux, échelles
Ce séminaire de recherche s’inscrit dans le prolongement des travaux du séminaire « villes anglo-américaines et mondialisations ». Il ouvre un cycle de conférences et de travaux de deux ans. Nous partirons de l’hypothèse suivante : le terme « mondialisation » correspond à une dynamique, un cheminement, un processus, qui conduit vers un monde nouveau et inédit, bien différent de celui que nous avons connu aussi bien dans l’histoire récente que dans les siècles plus anciens. Une première séquence identifiera les concepts majeurs permettant de décrypter les dynamiques et stratégies mondialisantes en les replaçant dans une perspective historique, avec un questionnement autour des notions d’échelle et de temporalité. Une seconde séquence aura pour objectif de formaliser la dynamique local-global afin de proposer des outils conceptuels et méthodologique. -
Paris
Pragmatisme et sciences sociales
Séminaire Attachements 2012-2013
Dans leur effort pour se faire pragmatiques, sociologie et anthropologie ont remis en question une série de partages clairs, entre « eux » et nous, savoir local et analyse scientifique, faits et valeurs, observation et engagement. Compétence des acteurs, publics concernés, objets remis au coeur de l'analyse, la distance critique fait place à l’accompagnement, à l’intéressement réciproque, à un savoir aussitôt remobilisé dans l’action, transformé, trahi. Comment traduire cela sur le terrain, considéré comme expérimentation ? répondre de nos interprétations et en accepter le risque ? Prendre en compte l’effet de notre action ? À partir de lectures de textes clés et de discussion sur des recherches, ces questions seront débattues, moins pour tirer des leçons sur « le » terrain en général qu’en prenant chacun comme une expérience particulière, qui doit trouver ses propres montages. -
Nancy
Beitragsaufruf - Epistemologie und Methoden
Standards of rigor in mathematical practice
Philosophy of Mathematics
Special issue of Philosophia Scientiae focusing on standards of mathematical rigor concerning the varieties of methodological, ontological, proof-theoretical questions. It is intend to tackle the questions in the framework of the philosophy of mathematical practice.
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Lyon
Seminar - Epistemologie und Methoden
Les Mensuelles de l'ARGU (2012-2013)
Programme 2012-2013 des rencontres mensuelles de l'ARGU. L’ARGU ou Atelier-recherche sur le genre et ses usages est un atelier interdisciplinaire avec comme objectif de rassembler des personnes (masterant.e.s, doctorant.e.s, chercheur.e.s non-titulaires), faisant intervenir et / ou cherchant à faire intervenir le « genre » comme un axe de leur(s) recherche(s), lors de séminaires mensuels.
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Paris
Raynal et les Amériques – colloque pluridisciplinaire international, organisé dans le cadre des manifestations du Tricentenaire de la naissance de l’abbé Guillaume-Thomas Raynal (1713-1796), qui se propose d’aborder le cheminement des idées d’un continent à l’autre et les multiples relations qui ont construit l’histoire commune de l’Europe et du nouveau monde, à la lumière de l’œuvre de Raynal profondément imprégnée par l’existence et l’histoire du continent américain. -
Istanbul
Conférence européenne sur la maîtrise de l'information
La maîtrise de l'information, l'éducation aux médias et la formation tout au long de la vie sont le thème principal de ce colloque. ECIL vise à réunir des chercheurs, des professionnels de l'information, des spécialistes des médias, des éducateurs, des décideurs, des employeurs ainsi que toute personne du monde entier concernés par ce thème afin d'échanger leurs connaissances et leurs expériences et de discuter des enjeux actuels, des développements récents, des défis, des théories, et des bonnes pratiques. -
Beitragsaufruf - Epistemologie und Methoden
Quels éléments pour une théorie de la pratique ?
Ce dossier de la revue Communication se donne pour ambition de questionner la construction du journalisme en tant qu’objet scientifique de recherche et de savoir. La construction du journalisme en tant qu’objet scientifique trouve sa genèse et sa justification avec l’émergence et le développement d’un questionnement sur le rôle de la presse et des médias et d’un enseignement portant sur la formation professionnelle de journaliste. Son principal apport consiste certainement dans l’établissement d’un lien fort entre liberté de la presse, journalisme et démocratie. Ses limites n’en restent pas moins la réduction de l’épaisseur du journalisme à la pratique journalistique sans pour autant parvenir à une théorie qui rende compte de l’économie générale de la pratique. -
Löwen
Le Concile de Trente : réforme et controverse en Europe et ailleurs (1545-1700)
Le 4 décembre 2013 sera le jour du 450e anniversaire de la clôture solennelle du Concile de Trente (1545-1563). Ce concile a eu un impact énorme sur le développement de la religion, de la culture et de la politique, en Europe et ailleurs. Une conférence internationale, qui se tiendra à Leuven du 4 au 6 décembre 2013, se propose d'abord de réévaluer la théologie tridentine et la vision du Concile sur le travail pastoral, comme résultat d'une volonté de réforme interne et d'une controverse avec la Réformation. Pareillement, les initiatives postconciliaires à Rome pour interpréter et appliquer le Concile seront abordées afin de mettre en valeur la manière dont elles ont formé l'identité catholique en confrontation avec les Églises protestantes. -
Climatic, environmental and social dimensions of the Little Ice Age (LIA) in the Mediterranean
Special issue of Méditerranée (2014)
This special issue will look at the climatic, environmental and social dimensions of the Little Ice Age (LIA) in the Mediterranean, between the second half of the 13th to 19th centuries. Contributions should derive from the Meditterranean area, including its mountainous borders, and can include sedimentary and palaeoecological records, in addition to written and iconographic sources. The editors particularly encourage multidisciplinary studies.
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Marseille
L'information : une nouvelle culture ?
L'ADBS Provence-Alpes propose un cycle de conférences sur la culture de l’information intitulé « L'information : une nouvelle culture ? » jusqu’en 2013. Les conférences porteront sur le rapport des technologies de l’information et de la communication à l’espace, au temps, à l’organisation du monde comme marqueurs d'une évolution de la société. L’approche pluridisciplinaire (philosophique, anthropologique, sociologique...) offrira des éléments de réflexion à un public de professionnels de l'information, de la communication, de l’édition, de la culture, de l’enseignement et de l’entreprise…
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Epistemologie und Methoden
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