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Collective Identities in Andean America
Call for papers, Civilisations
Les populations qui peuplent l'Amérique andine ont diversement retenu l'attention des recherches en sciences sociales. Articulant différentes problématiques ayant toutes en commun de toucher à la question de l’ethnicité, ce numéro thématique se déclinera autour de trois axes en privilégiant une approche pluridisciplinaire : racisme et discrimination, mobilisations sociales et politiques, migration. Les contributions auront à cœur de promouvoir une approche comparative entre les différentes populations andines, et s’attacheront également à discuter les notions d’identité et d’ethnicité, autour desquelles ce dossier entend encourager le débat théorique. -
Call for papers - Urban studies
Appel à contribution pour la revue Espaces et sociétés
L'objectif de ce numéro d'Espaces et sociétés est de traiter de « l'espace des classes moyennes », de saisir ce que les « classes moyennes » font des espaces et ce que les espaces font aux « classes moyennes ». Sans préjuger a priori des catégories englobées dans cette vaste appellation, il s’agira au contraire de comprendre les modalités selon lesquelles le rapport à l’espace - que l’on habite mais également que l’on fréquente au quotidien - structure aujourd’hui l’appartenance sociale « classe moyenne », et de quelle façon il se combine alors avec d’autres champs de construction de l’identité sociale. -
Guyancourt
Pour une histoire culturelle de la bande dessinée
Appel à contribution du groupe de travail du Centre d'histoire culturelle des sociétés contemporaines
Ce groupe de travail souhaite offrir un lieu de discussion et d'échange à tous les chercheurs intéressés par l'histoire culturelle de la bande dessinée. Un premier atelier de travail sera organisé le mardi 18 mai 2010 à l'Université Versailles Saint-Quentin. L'angle choisi pour cette première rencontre sera la question des « Circulations, transferts et adaptations dans la bande dessinée » ; au cours de cet atelier de travail seront également recensées les recherches en cours et les initiatives prioritaires à mener pour approfondir et valoriser l'histoire de la bande dessinée. -
La Rochelle
Verba, silentia, sonitus dans les lieux institutionnels, de la Haute Antiquité à l’Antiquité tardive
Appel à contribution pour le colloque international « Les sons du pouvoir : verba, silentia, sonitus dans les lieux institutionnels, de la Haute Antiquité à l’Antiquité tardive » qui se tiendra à l'Université de La Rochelle les 25, 26 et 27 novembre 2010. -
Mulhouse
Representations of transborder commuters
Call for papers
La polémique autour de l’encart publicitaire de l’UDC suisse paru dans La Tribune de Genève traitant de « racaille » les Français transfrontaliers d’Annemasse relance la question, parfois difficile, de la cohabitation entre résidents de régions de pays différents pourtant géographiquement très proches. Si l’ouverture des frontières et la libre circulation des hommes est aujourd’hui une donnée sur le sol européen, les stéréotypes et préjugés sur le « voisin », l’ « autre », semblent finalement persister. L’objectif de ce colloque sera d’analyser les représentations du transfrontalier, à savoir celui qui est souvent amené à franchir la frontière, notamment pour des raisons professionnelles, mais aussi pour la consommation de biens et de loisirs. Les propositions porteront sur les représentations des transfrontaliers des pays limitrophes à la France (Allemagne, Suisse, Luxembourg, Belgique, Italie, Espagne), mais aussi sur le regard que ces derniers portent sur les transfrontaliers Français. -
Paris
Appel à contribution pour une journée d'étude organisée par le Centre Maurice Halbwachs
Qu’il s’agisse de savoir dans quel établissement scolariser son enfant, de déterminer, à la fin du collège, la filière et la section du lycée à la fin du collège ou encore de décider d’une orientation après le baccalauréat, les élèves et leurs familles sont confrontés tout au long du parcours scolaire à une série de choix. Comment la sociologie peut-elle rendre compte des stratégies des familles mises en place dans ce cadre? Comment analyser les choix des élèves et de leurs familles en ne négligeant pas les configurations dans lesquelles ils sont pris ? Comment considérer à la fois les discours et les pratiques des classes supérieures, moyennes et populaires ? Au cours de cette journée d'étude nous proposons d’articuler la réflexion sur les choix scolaires autour de trois axes : le choix de choix de l'établissement, le choix de la filière et le choix du diplôme -
Call for papers - Urban studies
La « ville durable » : discours, pratiques et réalités
Appel à contribution pour la revue Espaces et sociétés
Depuis quelques années, avec la prise de conscience des menaces qui pèsent sur la planète, se développe un discours sur les nouveaux rapports de la ville à la nature et à l’environnement : la « ville durable », traduction dans l’espace des prescriptions du développement durable. Ses objectifs sont complexes et contradictoires : résoudre à la fois des problèmes sociaux, économiques, et environnementaux, à l’échelle locale et à l’échelle globale, une croissance sans carbone, un développement sans atteinte à la nature, sans hypothéquer l’avenir des générations futures, changer de vie en changeant d’espace... La « ville durable » serait-elle une nouvelle utopie urbaine ? Sommes nous face à un nouveau modèle de ville idéale ? Un nouveau grand récit sur l’urbanisme est-il en train de naître ? -
Casablanca
Langues et technologie, enseignement / acquisition
Appel à contribution pour le troisième colloque international de Casablanca, 15-16 avril 2010
Ce colloque international sera marqué par une réflexion à propos des technologies éducatives, des langues, méthodes, procédures, expériences, stratégies d’apprentissage, systèmes multimédia d’auto apprentissage de langues, toutes sortes d’éléments d’approches de nature à faciliter l’appropriation des langues au plan linguistique comme au plan communicationnel. Le colloque interpelle aussi bien les didacticiens que tous les acteurs éducatifs afin d’examiner les environnements d’apprentissage multimédia et les formations intégrant les NTIC et leur rôle dans l’apprentissage / enseignement des langues. Voici quelques-uns des axes pouvant faire l’objet de la discussion de la rencontre : les outils d’appui à l’apprentissage des langues, les méthodes d’enseignement des langues, la formation en langue en ligne, l’évaluation des apprentissages en langue et perspectives. -
Paris
Histoires de la perception et de la gestion du risque technique
Le Centre d’histoire des techniques de l’université Paris 1 (CH2ST-EA 127) lance cette année les premières journées d’études du centre. Deux journées d’études par an sont ainsi prévues à Paris, organisées tour à tour par un pôle différent du centre : Culture technique, Armement, Construction, Patrimoine industriel, Hydraulique. Cette année, le pôle Culture technique vous invite le 27 mars 2010 à réfléchir sur la perception et la gestion du risque technique à travers l’histoire. Entrée gratuite sur présentation de l'invitation ci-jointe. -
Pratiques sportives et handicaps, de nouveaux enjeux
Appel à contribution pour un numéro spécial de la Revue européenne de management du sport
La Revue européenne de management du sport lance un appel à contribution pour son numéro spécial de juin 2010 intitulé : « Pratiques sportives et handicaps, de nouveaux enjeux ». Date limite de soumission : 8 avril 2010 pour une présélection des textes à partir d'un résumé de 2500 mots max, 10 juin 2010 pour les textes définitifs. -
Troyes
Surveiller, éduquer et instruire dans l’enseignement secondaire
Des maîtres d’études aux assistants d’éducation XVIIIe-XXIe siècles
Surveillance exclusive ou contribution à l’enseignement ? Rôle répressif ou mission éducative ? Fonction provisoire ou métier ? L’encadrement éducatif exige-t-il une formation professionnelle spécifique, articulée autour de qualités et de compétences adaptées ? Cette tâche doit-elle être considérées au contraire comme une préparation à l’enseignement qui justifierait qu’on aménage la transition d’une fonction à l’autre ? Autant de questions qui seront examinées sur le temps long, en tenant compte des héritages et en observant les évolutions. Dans un contexte de redéfinition de la mission des enseignants, on s'intéressera non seulement à la professionnalisation du personnel d'encadrement éducatif et pédagogique, mais aussi, par contre-coup, à l'identité professionnelle des professeurs de l'enseignement secondaire. -
Laon | Craonne
1914-1918 : les identités sociales et nationales en guerre
Colloque international de Laon et Craonne
Le troisième colloque du CRID 14-18 sera international et comparatif comme les deux premiers. Il sera centré sur la Grande Guerre, mais les « discutants » seront pris parmi les spécialistes d’autres périodes et d’autres sciences sociales, par souci d’élargissement de la réflexion. Au début de chacune des quatre demi-journées, un rapporteur fera la synthèse des communications retenues, puis une large place sera laissée à la discussion entre les communicants et le public. -
Paris
"There is no such thing as nature!" Redefining the Concept & Future of Nature in Contemporary Art
Cette journée tentera de proposer une définition complétée/nouvelle de l’idée de nature en ciblant les interventions sur la production artistique contemporaine. Elle s’intéressera dans un premier temps à penser le paysage contemporain en évoquant les notions de paysage culturel et de paysage comme métaphores des problèmes de société. Dans un second temps, nous nous interrogerons sur la relation qu’entretiennent les hommes à la nature alors que les manipulations génétiques vont bon train, confondant régulièrement les limites entre l’homme et l’animal. -
Nancy
Sciences et savoirs sous Charles V
Ce colloque international s’inscrit dans le cadre du programme européen ERC (European Research Council) intitulé « Histoire du lexique politique français » et a pour but de rassembler des contributions sur l’univers intellectuel à la cour de Charles V (1364-1380) et plus généralement en Europe à la fin du 14e siècle. Il s’intéresse à l’émergence des lexiques en langue vernaculaire pendant la deuxième partie du 14e siècle. Volontairement pluridisciplinaire, le colloque souhaite développer les études qui se situent au carrefour des idées et des savoirs pendant cette période et invite historiens, philosophes, historiens de l’art, linguistes, philologues à se réunir autour d’une large thématique intitulée « Sciences et Savoirs sous Charles V ». -
Nice
Call for papers - Early modern
Communicating Europe : Early Modern Circulations, Territories and Networks
Séminaire thématique du programme ANR CITERE (Circulations, territoires et réseaux en Europe de l’âge classique aux Lumières)
Les séances du séminaire s’appuient délibérément sur la présentation de dossiers, d’études de cas d’ « entrées en communication » qui seront d’emblée discutées collectivement. Les propositions de contributions à ce travail collectif émaneront aussi bien de chercheurs engagés dans le programme CITERE que de chercheurs intéressés par les problématiques du séminaire. -
Paris
Meetings of young researchers
La notion d’usage en sciences du langage se situe sans doute à l’intersection de ce que F. de Saussure distinguait sous les noms de langue et parole. En considérant que les usages de la langue correspondent à la manière dont les locuteurs utilisent la langue comme outil de communication et aux différentes productions verbales des locuteurs, on pourra alors s’intéresser aux pratiques langagières de locuteurs issus d’une même communauté linguistique. -
Bordeaux
Historical Perspectives and Contemporary Stakes (19th-20th c.)
Appel à contribution pour le colloque « Les paysages de l’électricité: perspectives historiques et enjeux contemporains (XIXe-XXIe siècle) » organisé les 18 et 19 novembre 2010 à Bordeaux par la Maison des sciences de l’homme d’Aquitaine et la Fondation EDF Diversiterre. Ce colloque propose de mettre en perspective historique les enjeux contemporains liés aux paysages de l’électricité. Il s’adresse donc à tous ceux (historiens, géographes, aménageurs, urbanistes, économistes, sociologues, etc.,) que la question de la formation, de l’acceptation et de la représentation des paysages associés au système électrique du XIXe siècle à nos jours intéresse. Les propositions de contributions, en français ou en anglais, sont à adresser aux organisateurs avant le 23 avril 2010. -
Nanterre
Mondes hispaniques contemporains (2009-2010)
Idéologies, sociétés, représentations. Résistances et exils
Les séminaires du GREX et du GRISOR poursuivent en alternance une réflexion collective sur « Exils, migrations, idéologies et représentations » afin de mieux comprendre les défis de la société actuelle. -
Florence
Scholarship, prize and job offer - Urban studies
International Photo Contest
Uniscape (European Network of Universities for the Implementation of the European Landscape Convention) organises the International Photo Contest People's Landscapes, open to all undergraduate students, MSc students and PhD students of the Member Universities of Uniscape from 18 to 35 years old. -
Cergy
Changing Images of India and Africa
A colloquium organized by SARI (Sociétés d'activités et de recherches sur les mondes indiens) and CICC (Civilisations et identités culturelles comparées des sociétés européennes et occidentales) at the Salle des conférences, Université Cergy-Pontoise on the 3rd and 4th June 2010.
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