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Versailles | Pierrefitte-sur-Seine
Appel à contribution - Époque contemporaine
Architectures et espaces de la conservation (1959-2015)
Archives, bibliothèques, musées. Quel patrimoine pour quels enjeux aujourd’hui ?
Ce colloque a pour objectif d’étudier les patrimoines bâtis relatifs aux lieux de conservation. Les centres d’archives, les bibliothèques et les musées fonctionnent comme des espaces de conservation et de présentation des collections. En tant que patrimoines matériels bâtis susceptibles de transformations en fonction de l’évolution des collections et de leur gestion, ils forment un corpus hétérogène difficilement saisissable tant par la diversité de leurs formes que par celle de leur période de réalisation et de leurs modes de fonctionnement. Il s’agit donc, au travers d’études de cas et d’approches comparatives, de favoriser les croisements et les échanges sur une période de plus de cinquante ans.
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Guyancourt
Appel à contribution - Époque contemporaine
Faiseurs et passeurs de patrimoine, XIXe-XXIe siècle
CULTURHISTO 2014
« CULTURHISTO 2014 », la journée d'études des doctorants du CHCSC se tiendra mercredi 7 mai 2014 à l'UVSQ. Invention européenne héritière des monuments historiques du XIXe siècle, la notion de patrimoine s’est épanouie jusqu’à rencontrer un succès populaire largement partagé dans le monde. La richesse de l’héritage artistique et culturel du vieux continent, les réflexions que le patrimoine nourrit sur les identités nationales, tout en légitimant des sentiments de fierté populaire, sont autant de facteurs qui ont participé à son développement.
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Guyancourt
Médias et médiations de la gastronomie (XVIIe-XXIe siècle)
Ce nouveau séminaire de recherche du CHCSC se propose d’analyser tous les moyens et vecteurs employés pour diffuser la gastronomie, c'est-à-dire tout ce qui touche à l’alimentation, à la cuisine.
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Guyancourt
Professions et professionnels de la communication
Le séminaire « Professions et professionnels de la communiocation » se propose d’explorer les activités professionnelles et les métiers liés à la communication. Il souhaite regrouper des chercheurs français de différentes disciplines (et éventuellement étrangers) pour confronter les connaissances disponibles et ouvrir de nouvelles perspectives de recherche sur ce thème.
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Poissy
La France religieuse du jeune (saint) Louis
À l'occasion du huitième centenaire de la naissance de (saint) Louis IX (1214-1270), un colloque universitaire étudiera à Poissy (Yvelines) les 14 et 15 mars 2014 la situation religieuse du royaume de France (avant tout la moitié nord) de la première moitié du XIIIe siècle dans lequel le célèbre roi est né, a été éduqué et s'est progressivement affirmé. Il s'agira moins d'analyser la personnalité du futur saint que le contexte qui l'a façonné et dont il s'est plus ou moins démarqué. Dix-huit communications aborderont les thèmes variés de l'encadrement ecclésiastique, des nouvelles offres spirituelles, du modèle du roi chrétien, et enfin de la croisade.
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Saint-Quentin-en-Yvelines | Paris
De l'école au musée, quelles conceptions des savoirs, quels modes de transmission ?
Cette journée d'étude a vocation à faire réunir et dialoguer des personnes provenant d'horizons différents, doctorants et chercheurs issus de diverses disciplines et acteurs des milieux éducatifs et culturels, autour des questions de conception et de transmission des savoirs à l'école et au musée. Deux espaces aux missions spécifiques, qui font face à des problématiques de conception de la culture, de formation de l'individu et du citoyen et de transmission des savoirs qui se rejoignent. Deux espaces amenés à se rencontrer et à travailler ensemble, notamment au travers de la visite scolaire. Deux espaces qui doivent faire face à des enjeux nouveaux d'apprentissage par le numérique, le multimedia et le ludique. La question de la transmission des savoirs à l'école et au musée occupera une place centrale dans nos réflexions, et nous tenterons de comprendre et même d'expérimenter les processus mis en oeuvre dans l'apprentissage. L'exposition de cas concrets et les analyses autour d'actions menées permettront d'interroger les enjeux de temporalité et d'espace dans la transmission des savoirs.
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Saint-Quentin-en-Yvelines
Le droit n’aurait-il jamais de fin ? L’adage ubi societas ibi jus plaide, à l’évidence, pour une réponse négative. Cependant, de multiples questions se posent. Est-ce qu’une norme peut vraiment cesser d’exister ? À partir de quand une norme cesse-t-elle d’exister ? Le droit connaît-il un terme (au sens du droit des obligations) ? Peut-il disparaître ? En sus de ces questionnements, il s’agit de s’interroger sur le point de basculement envisagé comme le moment à partir duquel on passe du droit au non-droit et non l’inverse, et par conséquent de rechercher s’il existe un encadrement juridique de la fin du droit par le droit ? Quid de la fin du droit qui n’est pas encadrée par le droit ?
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Guyancourt
Journée d'étude - Études du politique
Médecine et savoirs psy dans la justice : quelles expertises ?
Organisée par un groupe de chercheurs réunis autour de l’analyse des expertises judiciaires et des manières dont se rencontrent savoirs et pratiques scientifiques et technologiques d’une part, droit et justice d’autre part, cette journée visera à étudier comme la médecine, et plus particulièrement les savoirs psychiatriques, sont mobilisés par l’institution judiciaire. Journée organisée par le laboratoire Printemps dans le cadre du projet ISIS (université Paris Saclay) sur l’expertise judiciaire. Ce projet réunit des chercheurs du CESDIP, du DANTE, de l’ISP Cachan et du PRINTEMPS.
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Saint-Quentin-en-Yvelines
La socialisation dans la petite enfance au prisme du genre
Approches croisées
À quel moment démarre la socialisation sexuée des enfants, quelles formes prend-t-elle chez les plus jeunes d’entre eux ? Que le sexe des enfants soit connu avant la naissance ou au moment de celle-ci, dès l’annonce du « verdict » s’engage pour les parents et l’entourage un travail d’assignation à un genre. Ce travail s’accompagne d’une (re)-production de normes, de représentations et de pratiques qui forge la socialisation non pas d’un enfant « neutre », mais d’un enfant fille ou d’un enfant garçon. Ces processus de socialisation très précoces, qui conduisent à des différenciations entre les sexes, voire à des inégalités, sont encore peu décrits dans les travaux de sciences sociales. Cette journée d’études a pour objectif d’alimenter la réflexion autour de cette problématique en réunissant des chercheur-e-s issu-e-s de différentes disciplines des sciences sociales et humaines (sociologie, démographie, histoire, anthropologie) qui étudient précisément la construction sociale de la naissance et de la prime enfance de genre.
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Guyancourt
L'écriture de l'histoire au Moyen Âge (XIe-XVe siècle)
Entre contraintes génériques et contraintes documentaires
Ce colloque a été conçu comme l'aboutissement de trois journées d'études qui ont rassemblé historiens et littéraires autour de la question suivante : comment l'écriture de l'histoire organise-t-elle son matériau, entre les contraintes liées au genre littéraire qu'impose le travail d'écriture ou de réécriture et la nécessité de recourir aux documents, indispensables à la dimension référentielle du discours ? La question se pose avec une particulière acuité pour l'historiographie médiévale, où la notion de document fait problème. La réflexion va donc s'ordonner autour de trois notions clefs, remploi, référence et autorité. Remploi, car il s'agit d'étudier les modalités de la présence des documents, ou d'une réalité documentaire, dans le récit. Référence, car cette insertion vient dans certains cas au moins renforcer la fonction référentielle du langage. Autorité enfin, car cet usage d'hypotextes autorise le scripteur.
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Paris | Versailles | Poitiers
France 1600 : mutations musicales entre Renaissance et baroque
Si en Italie l’année 1600 est symboliquement associée à l’émergence visible d’innovations musicales qui ont stimulé la musicologie, la situation politique en France, dans la période allant du règne d’Henri III (1574) à celui de Louis XIII (1643), a rendu plus floue la vision et l’analyse de la musique de part et d’autre de cette date-charnière. Le projet « France-1600" » propose de s’intéresser de front à des aspects significatifs de cette riche période souvent traitée de façon marginale par l’historiographie musicale. Les sept séances de la première saison de ce séminaire envisagé sur plusieurs années auront lieu entre octobre 2013 et juin 2014, au Centre de musique baroque de Versailles (trois séances), à l’université de Paris-Sorbonne (trois séances) et à l’université de Poitiers (une séance).
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Guyancourt
Enseigner le droit au XXIe siècle
Contestation du monopole des facultés de droit sur la formation des juristes ; accessibilité immédiate et indéfinie de tout savoir académique ; arrivée de générations montantes ne connaissant plus de l’écrit que l’écran ; foisonnement, incertitudes et technicisation des normes juridiques ; allongement des études ; multiplication et hétérogénéité croissante des professions juridiques : autant de facteurs qui permettent d’assurer que l’enseignement du droit aujourd’hui bascule. C’est pour saisir les manifestations de cette transformation, en apprécier les conséquences, et en prévoir les effets, que se réunissent une vingtaine de représentants des institutions les plus importantes et les plus impliquées dans la formation des juristes, universitaires mais également magistrats, hauts fonctionnaires ou avocats, à l’occasion de débats thématiques. L’enjeu en est finalement de déterminer quels juristes nous voulons pour demain.
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Guyancourt | Nanterre
Colloque international qui se tiendra à l'UVSQ et à l'université Paris Ouest, avec le soutien du centre d’histoire culturelle des sociétés contemporaines (CHCSC, UVSQ), du centre des sciences de la littérature française (CSLF, université Paris Ouest), du laboratoire de culture, arts, littératures, histoires des sociétés et des territoires étrangers (CALHISTE, UVHC), ainsi que de la communauté d’agglomération (CASQY) et de la Maison de la poésie de Saint-Quentin-en-Yvelines.
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Versailles
Séminaire - Épistémologie et méthodes
Séminaire jeunes chercheurs du centre de musique baroque de Versailles
Le pôle recherche du Centre de musique baroque de Versailles, qui souhaite encourager un dialogue autour de la musique ancienne, organise entre janvier et juin, 2014 puis 2015, un séminaire au cours duquel de jeunes chercheurs qui ont en partage l’objet musical au XVIIe et au XVIIIe siècle seront invités à présenter leur travail.
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Saint-Quentin-en-Yvelines
Appel à contribution - Sociologie
L'UVSQ et l'UMR Printemps, en association avec divers laboratoires CNRS, organisent les 12 et 13 décembre prochains, deux journées d'études sur les restruturations des transports ferroviaires dans le monde. Ces deux journées ont aussi pour objectif de jeter les bases d'un réseau international de recherche International Railways Studies.
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Guyancourt
La sociologie de l’énergie dans l’innovation ouverte entre universités et entreprises
Cette journée d'études propose d'interroger les modes d'appropriation de solutions innovantes en matière d'énergie. A l'interface entre le monde de l'entreprise et celui de la recherche académique, il s'agit de croiser les regards des sociologues issus d'environnements différents. L'objet « énergie » constitue le point nodal des contributions des chercheurs et nous attacherons à analyser comment l'innovation s'opère à travers des processus systémiques.
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Paris | Saint-Quentin-en-Yvelines
Appel à contribution - Éducation
De l'école au musée, quelles conceptions des savoirs, quels modes de transmission ?
L'objectif de cette journée sera d'étudier les deux espaces que sont l'école et le musée en fonction des modes de transmission des savoirs qui s'y déploient et des conceptualisations mêmes de ces savoirs.
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Guyancourt
Appel à contribution - Économie
Rivalités, puissance, coopération
La Société française d'économie rurale organise le colloque pluridisciplinaire « Agriculture et géopolitique : rivalités, puissance, coopération » qui se déroulera les 12 et 13 février 2014 à l'université Saint-Quentin Versailles. La question qui sous-tend ce colloque est la suivante : en quoi l’agriculture est-elle (re)devenue un objet géopolitique ? Pour apporter des éléments de réponse, il s'agira notamment de porter un double regard, scientifique et institutionnel, sur la logique conflictuelle à l’œuvre sur les marchés mondiaux agricoles et sur les ressources foncières et hydriques, les aspects régionaux de la conflictualité agricole et alimentaire et de la précarité des approvisionnements, le rôle qu’entend jouer l’Union Européenne et singulièrement la France dans cette économie agricole mondiale en pleine mutation.
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Versailles
8 septembre 1713 : le choc de l'Unigenitus
À l'occasion du tricentenaire de la publication de la bulle Unigenitus, un bilan historiographique s'imposait. Au croisement de l'histoire politique, religieuse, théologique et culturelle, ce colloque international, organisé par la Société des amis de Port-Royal et le Centre d'histoire sociale et culturelle de l'Occident (EA 1587) de l'université Paris-Ouest Nanterre, entend rendre à cet événement toute son importance. Ces journées s'organisent autour de plusieurs axes: la réinscription de la bulle dans son contexte théologique et intellectuel, puis ses aspects proprement théologico-politiques. Ensuite c'est autour de la réception de ce décret romain qu'il faut se pencher tant en France, qu'en dehors du royaume (Rome et péninsule italienne, Flandres, espace germanique) et pour finir envisager quelles ont été les lectures de cette constitution dans la gravure, chez les bénédictins et cent ans après les faits.
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Guyancourt
Mondialisation et peuples « minorisés »
Ce colloque international a pour but la mise en exergue des interrogations et analyses contemporaines portant sur le lien entre mondialisation et expériences minoritaires. Les peuples minorisés offrent aujourd'hui des perspectives nouvelles et hybrides sur les enjeux de la mondialisation, et l'étude de ces perspectives se révèle cruciale dans un processus, plus que nécessaire, de remise en question des valeurs et pratiques globales contemporaines que prône la mondialisation dans les domaines de l’économie, de la politique, de l’éducation, de la culture, de la littérature. Ce colloque sera donc le lieu d'une réflexion, d’un échange transculturel et transdisciplinaire, entre praxis ethnique dans les divers domaines cités ci-dessus et praxis de mondialisation – ceci dans le but de développer de nouvelles connections transculturelles qui participeront au processus de réflexion globale sur les caractéristiques et effets de la mondialisation, et sur les possibles alternatives à certains aspects du phénomène.
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