Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Tous	45 965
Appel à contribution	18 002
Colloque	10 329
Journée d'étude	7 629
Séminaire	4 274
Informations diverses	2 247
Bourse, prix et emploi	2 121
Cycle de conférences	801
École thématique	304
Appel d'offres	258

2 144 Événements

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Noumea

Appel à contribution - Océanie

Regards croisés sur la littéracie en Océanie

25ème colloque CORAIL

Ce 25ème colloque CORAIL souhaite contribuer à faire découvrir et explorer le terme de « littéracie », voire en cerner les limites ou les paradoxes. Il s'agit aussi de mettre en avant les recherches et travaux récents qui visent à mieux connaître les facteurs favorisant d'une part le développement de la littéracie des élèves du pré-scolaire au secondaire et des adultes en formation, et d'autre part, son lien avec leur réussite sociale - et scolaire. La vocation de ce colloque est pluridisciplinaire, rassemblant anthropologues, sociologues, historiens, géographes, archéologues, (socio)linguistes, archéologues, ethnomusicologues, chercheurs mais aussi enseignants, formateurs, professionnels de la formation pour adultes, de la lecture publique (bibliothèques, médiathèques) et des médias, milieux associatifs, les médecins, etc.

Paris

Journée d'étude - Préhistoire et Antiquité

Paraître et modes vestimentaires des Celtes de l'Âge du Fer

Les folkloristes et les ethnologues ont démontré que le signe vestimentaire était fortement codifié. La façon de porter le costume, mais aussi de le regarder et de l’interpréter, est le reflet de normes sociales. Pour les sociétés de l’Âge du Fer européen, en raison de la parcimonie des sources écrites, les données funéraires sont généralement celles qui se prêtent le mieux à l’analyse du costume. Dans le cadre de cette réflexion sur les usages vestimentaires (vêtement, parure, attributs et manière de porter) nous nous efforcerons de dévoiler certains traits significatifs en tenant compte des critères de genre, d’âge et de statut. Nous essaierons de définir la spécificité de certains de ces groupes sociaux et régionaux et leur évolution. Pour cela nous envisagerons les différentes sources disponibles (archéologiques, iconographiques et textuelles) et essaierons de les éclairer à la lumière des acquis de l’anthropologie.

Metz

Journée d'étude - Sociologie

Journée d'étude des doctorants et chercheurs en cinéma du 2L2S – université de Lorraine

Les doctorants et docteurs en cinéma du 2L2S organisent les 2 et 3 juin prochain deux journées d'étude autour du thème « Qualité cinématographique et style national », sous le parrainage de Fabrice Montebello, Jean-Marc Leveratto et Pierre Sorlin. Ces journées sont ouvertes à tous.

Saugues

Appel à contribution - Géographie

Valorisation des savoir-faire productifs et stratégies de développement territorial

Patrimoine, mise en tourisme et innovation sociale

Ce colloque est organisé par le CERAMAC (laboratoire de géographie humaine) et le département Métiers de la culture de l’université Blaise-Pascal de Clermont-Ferrand. Il aura lieu à Saugues, en Haute-Loire, en prolongement d’une recherche-action dans le champ de l’innovation sociale effectuée en 2013 et 2014 sur la filière laine locale. Il a pour objectif de croiser les regards de chercheurs et d’acteurs autour de la valorisation des savoir-faire productifs. Nous souhaitons, à cette occasion, aborder le lien entre le développement économique d’activités de production dans les domaines de l’artisanat, l’industrie ou l’agriculture, et leur valorisation patrimoniale et touristique, dans une perspective de développement territorial. Le colloque sera organisé de telle sorte qu’il permette des temps de présentation de recherches en cours, et des retours d’expérience en France ou en Europe.

Paris

Journée d'étude - Langage

Des diasporas à la littérature mondiale : écritures de l'exil, XXe-XXIe siècles

Journée d’étude jeunes chercheurs Paris III

La journée d'étude « Des diasporas à la littérature mondiale : Ecritures de l'exil, XXe-XXIe siècles », organisée par Laetitia Tordjman et Cyril Verlingue aura lieu le samedi 31 mai 2014 à l'université Sorbonne Nouvelle – Paris 3.

Paris

Journée d'étude - Représentations

Art italien contemporain : le fascisme vu par les artistes

Du Ventennio à la Seconde République

Cette journée d'étude interrogera les rapports entretenus par les artistes italiens avec le fascisme pendant et après le « Ventennio ». La première moitié de la journée, présidée par M. Gilles Pécout, est consacrée aux échanges culturels des artistes italiens avec la France pendant la dictature, et aux conséquences de l'exportation d'un certain art italien sur l'image du fascisme à l'étranger. La seconde moitié de la journée, présidée par M. Marc Lazar, est consacrée à la transition culturelle après 1945 et aux structures qui l'encadrent, mais aussi à la création contemporaine sur le fascisme.

Paris

Appel à contribution - Études urbaines

Revendications et contestations patrimoniales : perspectives européennes

Ce colloque vise à explorer les mises en concurrence et les tensions entre mémoires officielles et légitimes et mémoires en quête de légitimation, entre mémoires historiques savantes et mémoires collectives vécues. Se basant sur le caractère performatif du patrimoine, il s’agira d’explorer l’objet patrimoine, non en tant que tel, mais par le biais de ses acteurs, comme problème soumis à l’action publique et à l’action collective, et donc, comme résultat d’un processus social et politique. C’est donc plus sur le processus de patrimonialisation que sur le patrimoine en lui-même que le propos portera.

Paris

Journée d'étude - Sociologie

Circulations transnationales et échelles d'analyse

La journée d’étude « Circulations transnationales et échelles d’analyse : une approche pluridisciplinaire » est organisée avec le soutien du labex TransferS. Elle se propose de nourrir une réflexion collective sur une thématique à la fois d’une grande actualité et d’un grand intérêt scientifique : la circulation transnationale des savoirs, des idées et des individus.

19 mai 2014	26 mai 2014	02 jui 2014
16 jui 2014	19 jui 2014

Paris

Cycle de conférences - Pensée

Prophéties, apocalypse et temps

De tout temps, la prophétie est l'une des réponses que les hommes ont formulées pour faire face à leurs peurs et à l’inconnu. Le Louvre propose, au sein de diverses civilisations, une exploration des différentes formes de la prophétie ainsi que des notions qui l'accompagnent : temporalité, destin, libre-arbitre, etc. Ces thèmes seront interrogés tant à travers l’histoire que la philosophie ou encore les arts. Cinq conférences et un documentaire, en lien avec le programme de recherche « L’imaginaire de la catastrophe » (2013-2016).

Lyon

Journée d'étude - Sociologie

Genre et bande dessinée

Entre œuvres grands publics et littérature dessinée, parfois plus confidentielle, la bande dessinée s'est peu à peu introduit dans les études universitaires. D'abord conçue sous l'angle de l'histoire de l'art et de la littérature, elle est devenue un champ d'études des sciences humaines notamment au travers des représentations sociales qu'elle véhicule. Dans cette perspective, les laboratoires junior « genre et sciences dessinées », de l'ENS Lyon, organise une journée d'étude insérant l'analyse des BD dans le cadre des gender studies. Comprendre les poncifs genrés véhiculés par la BD, analyser les logiques de représentations des héros et des héroïnes, utiliser la BD comme un autre support, visuel et littéraire, des gender studies.

Villeneuve-d'Ascq

Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

Bouc émissaire, contours théoriques, applications pratiques

Les objectifs de la journée sont de développer une critique épistémologique de la définition que le CERBERES donne soit à la figure du bouc émissaire « est bouc émissaire celui qui, au prix de son exclusion, est l'instrument de la réconciliation des membres du groupe », soit au phénomène du bouc émissaire : « le bouc émissaire est un processus de réconciliation collective fondé sur l'exclusion et la substitution ». Le deuxième objectif s'agit de mettre aussi à l'épreuve de cas pratiques ces définitions. Ainsi, l'on évoquera des situations sur différents terrains, dans la société, en institutions, dans les groupes plus ou moins formels, avec le souci de diversifier les supports d'études, et les méthodologies de recueil et d'analyse des situations. La journée est pensée comme une discussion et un échange. A côté des communications plénières mises en discussion (approches théoriques et études de cas), des « work coffee » permettront au public et aux conférenciers d'échanger de façon détendue et approfondie sur des problématiques abordées lors des interventions.

Saint-Denis

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Érotisme et sexualité dans les arts du spectacle vivant

Journées des jeunes chercheur(e)s : érotisme et ethnoscénologie

Armindo Biao (co-fondateur de l’ethnoscénologie, université Fédérale de Bahia) avait entrepris un projet de recherche sur les fondements de l’imaginaire érotique dans les arts du spectacle vivant auquel étaient associé(e)s les jeunes chercheur(e)s du réseau-ethnoscénologie et de la Société française d’ethnoscénologie. Les journées d’étude des 23 et 24 octobre 2014 sont l’occasion de lui rendre hommage. Alors que de nombreux travaux portent sur les origines rituelles du spectacle vivant, ses fondements érotiques restent le plus souvent ignorés ou sous-estimés. Quels sont les fondements qui dans toutes les sociétés associent le spectacle vivant à l’érotisme et à la sexualité aussi bien qu’au politique et aux croyances ? Comment les analyser dans les perspectives de l’ethnoscénologie ?

Paris

Informations diverses - Études du politique

Jeunes européens : rapport à la politique et sentiment d’appartenance

À la veille des élections européennes, l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (Injep) propose un débat sur le sentiment européen des 18-30 ans dans toute sa dimension politique le 15 mai à 17h, amphithéâtre Caquot de Sciences Po Paris.

Rennes

Colloque - Éducation

Les langues minorisées

5e congrès Éducation, diversité linguistique et culturelle

L’organisation en Bretagne du 5^e congrès de l’association « Education et Diversité Linguistique et Culturelle » (EDILIC) fournit l’occasion de croiser la problématique de « l’éveil aux langues » avec un questionnement plus ciblé autour des langues que nous appellerons ici minorisées pour insister d’emblée sur un processus qualitatif (terme qui devra néanmoins être interrogé). Fidèle à son objectif d’associer recherche scientifique et témoignages réflexifs des acteurs directs de la formation, production de savoirs et production d’outils, le congrès accueillera tout autant des recherches universitaires notamment des recherches-actions, que des comptes-rendus d’expériences de terrain.

Pau

Colloque - Ethnologie, anthropologie

Le patrimoine culturel immatériel : de l'inventaire à la gouvernance

La notion de patrimoine culturel immatériel (PCI) introduite par l’UNESCO en 2003 a amené à repenser la place des témoins et des chercheurs dans la construction des objets scientifiques. La France ayant ratifié la « Convention pour la sauvegarde du Patrimoine Culturel Immatériel » en juillet 2006, cette nouvelle notion a progressivement trouvé un écho au sein du tissu associatif français et dans les dispositifs publics et les organigrammes des collectivités territoriales et des services déconcentrés du Ministère de la culture dans les régions (DRAC). C’est dans cette dynamique qu’a été mis en œuvre, dès 2008, un inventaire du PCI en Aquitaine par le laboratoire ITEM de l’UPPA et l’ethnopôle InOc Aquitaine, comptant parmi les toutes premières expériences en France. Ce colloque, organisé à Pau du 15 au 17 mai, sera plus particulièrement l’occasion de revenir sur ces sept années d’expérimentation de la notion d’inventaire et de les mettre en perspective avec d’autres entreprises conduites en France et dans le monde.

Mulhouse

Appel à contribution - Représentations

Les super-héros d’aujourd’hui : que sont nos héros devenus ?

L’Institut de lettres et langues européennes (ILLE) de l’université de Haute-Alsace organise une journée d'étude intitulée « Les super-héros d’aujourd’hui : Que sont nos héros devenus ? » le vendredi 5 décembre 2014. Que sont donc nos héros devenus ? Par quels mécanismes gratifiants réussissent-ils à transformer leur condition héroïque ? Dans quelle mesure également sont-ils à même de faire de grandes œuvres de celles, très différentes, qui les accueillent (romans, cinéma, mais également comics, roman-graphique, séries télévisées et autres nouvelles médiatisations culturelles) ? Ce sont ces différentes questions que l’on abordera. Outre la littérature comparée et les champs de la théorie générique et fictionnelle, cette approche nécessitera également de croiser les expériences de champs disciplinaires novateurs dans le domaine des sciences humaines et sociales (cultural studies, humanités numériques, etc.).

Caen | Paris

Colloque - Études du politique

Question de frontière(s)

Rencontres (1919-1931)

Penser le temps présent, le penser vraiment, c’est ainsi penser dans le temps présent, mais de manière critique, en refusant de considérer l’ordre qui s’y manifeste et dans lequel nous nous mouvons comme allant de soi. Plus exactement s’agit-il de mettre en question les cloisonnements qui se donnent pour nécessaires, les différentes limites et frontières qui paraissent trop souvent naturelles. Ces dernières ne sont-elles pas des constructions sociales ou, dans les termes de Castoriadis, des significations imaginaires ? Il y a un paradoxe ici qu’il convient d’affronter : si les frontières dessinent les cadres permettant d’interroger le présent, elles se présentent comme l’horizon même de cette interrogation.

Arras

Appel à contribution - Langage

Ici et ailleurs dans la littérature traduite

La littérature est d’abord le lieu de rencontre linguistique, émotionnelle, imagée et imaginaire entre celui qui s’exprime et celui qui écoute. Avec la traduction, elle peut prétendre à faire communiquer l’écrivain avec le lecteur universel. Les images représentées dans la littérature d’ici réussissent peut-être à prendre l’aspect de l’ailleurs. Ce colloque cherche à explorer les images de l’ailleurs dans la littérature traduite et le rôle de la traduction dans le transfert d’images.

Guyancourt

Journée d'étude - Époque contemporaine

Faiseurs et passeurs de patrimoine. XIXe-XXIe siècle

S’inscrivant dans le sillon de l’histoire culturelle, définie par Pascal Ory comme une histoire de « l’ensemble des représentations collectives propres à une société », cette journée d’études se veut pluridisciplinaire et fera appel à des domaines variés, allant de l’histoire à la muséologie, en passant par les sciences de l’information et de la communication et les études littéraires. Des comparaisons entre différents pays occidentaux, où la notion s’est épanouie, sont souhaitées. Le but de la journée sera de réfléchir à la manière dont les discours – au sens large – et les représentations qu’ils transmettent contribuent à définir le corpus des œuvres ainsi qu’à modeler les pratiques culturelles du patrimoine.

Manouba

Appel à contribution - Époque moderne

Circulation des savoirs et institutions d’enseignement dans l’espace arabo-méditerranéen

La circulation des savoirs a généré, à partir de la citadelle punique, qu’est Carthage, un enrichissement civilisationnel continu qui s’est répandu en symbiose, à travers le temps, non seulement tout au long du littoral sud de la Méditerranée, mais aussi entre ses deux bassins oriental et occidental. Si l’institution de l’école y a été longtemps considérée comme la locomotive des savoirs et le moyen de reproduction des systèmes politiques et des privilèges, elle a servi toutefois, au lendemain des indépendances nationales comme au Maghreb, de vecteur de l’évolution et de la mobilité. Quant à l’aire historique de cette thématique, elle peut être périodisée selon l’évolution des fonctions des institutions de savoirs et d’enseignement, c’est-à-dire : de moyen de reproduction à celui des mobilités sociales et économiques des peuples.

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