Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Tous	45 965
Appel à contribution	18 002
Colloque	10 329
Journée d'étude	7 629
Séminaire	4 274
Informations diverses	2 247
Bourse, prix et emploi	2 121
Cycle de conférences	801
École thématique	304
Appel d'offres	258

428 Événements

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Paris

Journée d'étude - Éducation

Regards croisés et pluridisciplinaires sur l'éducation des filles : réalités et fictions

Cette journée d’études, soutenue par l’Institut du genre, proposera des réflexions et approches inter- et pluridisciplinaires, en prenant comme point de départ la notion d’éducation des filles au sens large et les représentations dominantes ou marginales qui la caractérisent.  Si ce champ, tout comme celui de l’école à l’écran, ou de fictions prenant l’école pour cadre, ne sont pas des thématiques nouvelles pour la recherche en France, l’articulation de ces mêmes sujets avec les questions de genre et de sexualités n’a pas toujours été envisagée. Cette journée a donc l’ambition de combiner l’étude genrée des représentations (émergence, variation et pérennité des identités de sexe et des sexualités), et des hiérarchies culturelles et professionnelles (canon, légitimité, réception et postérité) : les créatrices sont en effet nombreuses à s’être intéressées à cette éducation dont elles ont été longtemps tenues éloignées et à laquelle elles ont néanmoins progressivement énormément contribué.  La journée abordera tout d’abord la dimension historique d’un tel champ à travers un rappel de ses caractéristiques et figures majeures, avant d’en envisager les représentations culturelles.

Paris

Journée d'étude - Histoire

Partir pour mieux rester ? L’exil allemand du XIXe siècle à 1945 au prisme du transnational

Journée d'études internationale consacrée aux recherches sur l'exil germanophone du XIX^e siècle à 1945 dans une persepctive transnationale. Dans une démarche réflexive, les intervenants se proposeront de discuter des apports et limites de la théorie transnationale pour les mouvements migratoires contraints antérieurs à 1945.

Paris

Appel à contribution - Représentations

Peuple(s) et pouvoir(s) en représentation

Espaces nordique et germanique

Le traité de Kiel, signé le 14 janvier 1814, correspond à un tournant de l’histoire européenne et scandinave dans la mesure où il mit un terme au dernier conflit entre la Suède et le Danemark. À l'occasion de son bicentenaire, ce colloque propose de revenir sur les propagandes nationales et les représentations du pouvoir mises en œuvre à travers la construction et l'utilisation de « représentations » et images du « peuple ». Il englobe la période qui va du XIII^e siècle à 1814, qui vit la stabilisation des royaumes scandinaves, la formation du sentiment d'attachement à la patrie, au souverain ou au pouvoir en place et qui s'acheva avec l'émergence des nationalismes.

Paris

Appel à contribution - Représentations

Sources de l'identité, identité de la source

Aires germanique, néerlandophone et nordique

Pour sa cinquième année d’existence, le séminaire poursuivra la réflexion engagée sur la notion d’identité (2009-2010 : identité et altérité ; 2010-2011 : identité(s) en crise ; 2011-2012 : espaces et identités en mouvement ; 2012-2013 : identité(s) entre singulier et collectif). Cette année, le séminaire se fixe pour objectif d'enrichir cette approche thématique par un questionnement méthodologique sur la notion de source.

Bourse, prix et emploi - Pensée

Erasmus Mundus EuroPhilosophie

Devenez boursier de la Commission Européenne

Le Master Erasmus Mundus « Philosophies allemande et française dans l’espace européen » (EuroPhilosophie) offre aux étudiants du monde entier un parcours de formation de deux ans de haut niveau spécialisé dans les domaines de la philosophie allemande et de la philosophie française et de leur interaction au sein de l’espace intellectuel et culturel européen.

12 nov 2013	13 nov 2013	14 nov 2013
21 mai 2014	22 mai 2014	...

Paris

Cycle de conférences - Représentations

Les artistes et leurs galeries. Réceptions croisées Paris-Berlin (1900-1950)

Programme de recherche 2013-2014

Pour son rôle marchand, la galerie d'art est l’objet des critiques situationnistes et anticonsuméristes. Quelle est donc son autorité dans la sociologie de l’art et des échanges culturels ? Quelle fonction spécifique assume-t-elle dans un système de capitalisme artistique ? Quels métiers et savoirs sont actifs dans la galerie ? En quoi, à quel niveau faut-il situer son pouvoir alternatif de prescription économique et esthétique ? En quoi occupe-t-elle la position d'un tiers dans les processus de réception, de transferts, d'internationalisation et de reterritorialisation de la création émigrée, entre Paris et Berlin, de 1900 à 1950 ?

Paris

Journée d'étude - Europe

Cultures budgétaires en France et en Allemagne

Accueillie sous l’égide de l’Institut Historique Allemand (IHA), la journée d’étude permettra d’analyser les cultures monétaires nationales, mettant en regard les conceptions et normes allemandes de stabilité monétaire et les approches françaises de soutien monétaire à la croissance et à la relance. Elle comportera une première partie historique retraçant les grandes étapes et évolutions respectives des politiques monétaires nationales en France et en Allemagne fédérale depuis la Seconde Guerre mondiale. Une seconde partie sera consacrée aux débats d’actualité, avec l’analyse des positions françaises et allemandes dans différents milieux (économiques, financiers, politiques, intellectuels) en matière de politique monétaire nationale.

Appel à contribution - Pensée

Le spinozisme : réceptions et critiques

La revue Interpretationes est une publication trilingue (anglais, allemand, français) semestrielle avec comité scientifique liée au consortium EuroPhilosophie. Suite à la journée d’étude « Le spinozisme : réceptions et critiques » qui a eu lieu à l’École normale supérieure de la rue d’Ulm le 11 février 2013, la revue Interpretationes lance pour son 7^e numéro un appel à contributions consacré à ce sujet.

Bourse, prix et emploi - Europe

Aides à la mobilité du CIERA vers l'Allemagne ou autre pays germanophone

Session hiver 2014

Le CIERA propose, avec le concours du DAAD et du MESR, des aides à la mobilité pour effectuer un séjour de recherche ou un stage dans le domaine des sciences humaines et sociales. Ces aides sont destinées à favoriser la mobilité d’étudiants et jeunes chercheurs vers l’Allemagne et les autres pays de langue allemande (Autriche, Suisse).

Nancy

Journée d'étude - Histoire

Autour de Ferry III, duc de Lorraine (1251-1303)

Par sa durée exceptionnelle – un demi-siècle –, le règne de Ferry III (1251-1303) offre un temps et un champ d’observation privilégiés de l’essor quantitatif et de la formalisation de l’écrit administratif et gestionnaire dans le royaume et à l’échelle de l’Occident. Il apparaît également comme un témoignage des transferts culturels, comme le récent colloque sur le Tournoi de Chauvency l’a montré, comme le laisse aussi pressentir la distribution linguistique des actes conservés, entre latin, français et allemand.

Paris

Appel à contribution - Europe

Initiation au travail de thèse

Ce séminaire s'incrit dans le programme d’encadrement doctoral du CIERA (Centre interdisciplinaire d'études et de recherches sur l'Allemagne).

Destiné aux doctorants et aux étudiants de Master 2 inscrits au CIERA, ce programme pour but de compléter les dispositifs offerts par les écoles doctorales des établissements de rattachement en renforçant l’intégration des jeunes chercheurs dans la communauté scientifique des études interdisciplinaires sur l’Allemagne et des études interdisciplinaires franco-allemandes. Il vise à offrir une structure adaptée aux besoins des doctorants en termes d’information, de formation, de soutien méthodologique et de visibilité.

Besançon

Colloque - Moyen Âge

Les royaumes de Bourgogne jusqu'en 1032

L'image du Royaume de Bourgogne à travers sa culture et sa religion

Ce colloque, qui se tient à Besançon du 2 au 4 octobre 2014, envisage les fondements d'une identité bourguignonne qui se fédère autour de principes mémoriels. Différents thèmes seront envisagés à ce titre, tels que la marche à la christianisation ; les moines et les monastères ; le pouvoir, les reines et les évêques ; le rôle identitaire des cultes et de l'hagiographie.

Berlin

Bourse, prix et emploi - Europe

Poste de chercheur / directeur adjoint au centre Marc Bloch de Berlin (Ministère des affaires étrangères)

Le poste du ministère des affaires étrangères, de chercheur / directeur adjoint au centre Marc Bloch de Berlin est à pourvoir à compter du 1er septembre 2014. Le directeur adjoint assiste le directeur du centre Marc Bloch sur l’ensemble de ses compétences. Le centre Marc Bloch est un centre de recherche et de formation à la recherche binational franco-allemand dans le domaine des sciences humaines et sociales. Il est sous la tutelle conjointe du MAE, du MESR, du CNRS et du BMBF. Il fait partie du réseau des UMIFRE et est également An-Institut de l’Université Humboldt de Berlin. Il a pour vocation de promouvoir la recherche interdisciplinaire en sciences humaines et sociales et de pratiquer une recherche scientifique franco-allemande dans un contexte européen et global.

Lyon

Appel à contribution - Époque moderne

Christian Fürchtegott Gellert au cœur des Lumières allemandes

L’œuvre de Christian Fürchtegott Gellert (1715-1769) se trouve à plusieurs titres au carrefour des Lumières allemandes. Professeur de philosophie morale à Leipzig, il toucha un public hétérogène grâce à ses cours, à ses ouvrages didactiques et à son abondante correspondance. Au carrefour de la poétique et de l’esthétique, son œuvre artistique couvre tous les genres littéraires et s’ouvre même à la production musicale. On pourra analyser son rapport au piétisme, sa crainte de voir le monde chrétien disparaître à cause des mutations économiques, son approche de l’univers politique et ses liens avec la popularphilosophie. On prêtera une attention particulière à Gellert en tant que maître de l’art épistolaire. On pourra envisager ce faisant la réception de ses œuvre en France.

Créteil

Appel à contribution - Éducation

Activités langagières, pratiques pédagogiques et rituels à l’école, dans les pays francophones d’Afrique du Nord et d’Afrique de l’Ouest, en France et en Allemagne

Explorer les diverses perspectives relativement aux enjeux et objectifs poursuivis en particulier par chaque système éducatif, quant à leur rapport à la langue maternelle, aux langues secondes et à la langue officielle. Ce colloque portera sur la confrontation de ces trois questions centrales. Diverses équipes binationales seront amenées à présenter leurs premières observations et leurs premiers résultats dans les domaines du langage, des activités et des rituels. Sur les trois thèmes centraux on retiendra aussi bien des contributions théoriques et des analyses empiriques que des études portant sur des problèmes de méthodologie de la recherche.

Paris

Appel à contribution - Histoire

Les artistes et leurs galeries. Réceptions croisées

Berlin-Paris (1900-1950)

L’observation de la galerie comme champ interdisciplinaire, au croisement de l’esthétique, de la politique, de la sociologie du travail, de l’économie, de la gender study - les femmes y jouèrent un rôle éminent - de l’histoire de l’art et des transferts esthétiques, conduit à décloisonner les différents régimes de visibilité, à apprécier un double jeu cumulatif entre création et « présentation de soi », dans la perspective des transferts conceptuels et formels entre l’est et l’ouest. La « galerie » permet en outre d’évaluer l’ampleur de l’internationalisation culturelle dans les lieux de la pratique artistique moderne. En effet, dès l’aube du XXè siècle, les galeries proposent aux artistes émigrés une alternative sociologique et marchande d’accueil, de resociabilisation et leur offrent un accès à l’espace public, tant au niveau réflexif que pragmatique et marchand.

Bourse, prix et emploi - Europe

Contrat doctoral pour le projet « Saisir l'Europe – Europa als Herausforderung », axe « Violences urbaines – Urbane Gewalt »

Ce contrat doctoral s'insère dans l'axe de recherche « Violences urbaines » du projet franco-allemand « Saisir l’Europe ». Le/La candidat.e retenu.e devra s’inscrire en formation doctorale dans l’un des établissements membres du CIERA (École Normale Supérieure (ENS Ulm), École Normale Supérieure de Lyon, École des hautes études en sciences sociales, Fondation Maison des sciences de l’homme, Université Lumière Lyon II, Université Paris-Sorbonne Paris-IV, Université Paris 1-Panthéon Sorbonne, Université de Cergy-Pontoise, Université de Strasbourg, Sciences Po Grenoble).

Versailles

Colloque - Europe

8 septembre 1713 : le choc de l'Unigenitus

À l'occasion du tricentenaire de la publication de la bulle Unigenitus, un bilan historiographique s'imposait. Au croisement de l'histoire politique, religieuse, théologique et culturelle, ce colloque international, organisé par la Société des amis de Port-Royal et le Centre d'histoire sociale et culturelle de l'Occident (EA 1587) de l'université Paris-Ouest Nanterre, entend rendre à cet événement toute son importance. Ces journées s'organisent autour de plusieurs axes: la réinscription de la bulle dans son contexte théologique et intellectuel, puis ses aspects proprement théologico-politiques. Ensuite c'est autour de la réception de ce décret romain qu'il faut se pencher tant en France, qu'en dehors du royaume (Rome et péninsule italienne, Flandres, espace germanique) et pour finir envisager quelles ont été les lectures de cette constitution dans la gravure, chez les bénédictins et cent ans après les faits.

Francfort-sur-le-Main

Journée d'étude - Moyen Âge

La paternité à la fin du Moyen Âge et au début de l’époque moderne (XIVe-XVIe siècle) : formes, réformes ?

Die Vaterschaft im Spätmittelalter und in der Frühen Neuzeit (14.-16. Jahrhundert): Formen, Reformen?

Cette journée d’études portera sur l’histoire de la paternité en Allemagne, en Suisse et en Italie entre le XIV^e siècle et le XVI^e siècle, et sur l’articulation possible entre l’évolution des formes de la paternité et les réformes du temps. En partant de l’étude de sources variées (textes littéraires, livres de famille, images, textes doctrinaux, testaments, etc.) émanant de milieux divers (clercs, patriciens, marchands, lettrés, etc.), on proposera de s’interroger sur la redéfinition des droits et des devoirs des pères, sur les formes de la transmission, sur les mots et les images de la paternité, comme sur les représentations de la masculinité et de la féminité que ces formes de la paternité mettent en jeu.

Besançon

Colloque - Droit

Les trente ans du titre premier du statut général des fonctionnaires : et après ?

Au cours des dix dernières années, la fonction publique française a vu son statut général subir d’importantes réformes, et parallèlement son format se réduire, tandis que la contractualisation individuelle a progressé en son sein notamment sous l’effet de la « révision générale des politiques publiques » et du droit de l’Union européenne. Cette évolution, dont les origines sont en réalité plus lointaines et les racines plus profondes, appelle à l’occasion des trente ans du titre premier du statut général des fonctionnaires, celui qui lui sert de socle commun, un approfondissement de la réflexion sur les mutations qui affectent les droits et obligations des fonctionnaires, ainsi que leur relation au service public.

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