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  • Paris

    Bourse, prix et emploi - Droit

    Prix de la Haute Autorité pour la transparence de la vie publique

    Désireuse de promouvoir la production et l’échange de savoirs sur des sujets majeurs pour la vie de nos institutions et la diffusion d’une culture de l’intégrité et de stimulation du débat public, la Haute Autorité pour la transparence de la vie publique a créé en 2017 un prix de recherche. L’année 2023 marquant les dix ans des lois relatives à la transparence de la vie publique et de la création de la Haute Autorité, celle-ci a souhaité faire évoluer son prix en distinguant deux catégories qui permettront de récompenser, d’une part, des ouvrages à caractère scientifique et, d’autre part, des ouvrages de vulgarisation. Un prix spécial « Les 10 ans de la Haute Autorité » sera également attribué.

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  • Aubervilliers

    Appel à contribution - Géographie

    Rencontres de géographie de la santé

    Quatrième édition

    Les quatrièmes Rencontres de Géographie de la Santé (RGS) sont l’occasion de se réunir, de favoriser l’expression et la rencontre sur les multiples aspects des recherches portant sur les liens entre santé, lieux et territoires. Ces journées sont ouvertes à toutes les disciplines, professionnel·le·s de terrain interrogeant leurs pratiques et travaux analysant ces liens. Sont attendues des communications portant sur des travaux de recherche, des approches pédagogiques ou de terrains. Sont particulièrement attendues des contributions des jeunes collègues et jeunes projets (doctorant·es, méthodologies et pédagogies alternatives, formation à et par la recherche, recherche-action ...). 

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  • Fontainebleau

    Appel à contribution - Représentations

    Actualité de la recherche et du patrimoine

    Festival de l’histoire de l’art 2024

    Le volet « Actualité de la recherche et du patrimoine » au festival de l’histoire de l’art à Fontainebleau interroge l’actualité du patrimoine, des musées, des expositions, des monuments historiques et patrimoniaux, mais porte également son attention sur les travaux en cours dans les différentes universités françaises et étrangères et dans toutes les institutions culturelles et patrimoniales. Pour cette édition 2024, l’objectif est de continuer à questionner les avancées technologiques, les nouvelles méthodes de recherche, et plus généralement les programmes universitaires, muséaux, de conservation, de restauration, d’exposition ou encore d’éducation artistique qui émergent chaque année.

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  • Fontainebleau

    Appel à contribution - Représentations

    Le sport

    Festival de l’histoire de l’art 2024

    Le sport moderne a été défini de manière stricte et son acte naissance s’établi à la fin du XVIIIe siècle en Angleterre, à partir de la culture corporelle des grands propriétaires terriens et de la transformation des jeux traditionnels des public schools. Néanmoins, de l’antiquité à nos jours et quelle que soit l’aire géographique envisagée, les sources textuelles, archéologiques et visuelles ont révélé l’existence « d’activités caractérisées par la performance physique, la maîtrise de techniques corporelles », la création et la répétition de gestes, l’élaboration de règles, la délimitation d’un lieu dédié et, souvent, une forme de compétition. Ainsi nous souhaitons, lors de cette édition 2024 du festival de l’histoire de l’art, dans le cadre d’une année qui sera marquée par les performances sportives et le retour des Jeux olympiques en France, prendre le tournant sportif et interroger la présence de ces pratiques dans le champ de l’histoire de l’art.

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  • La Rochelle

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    Fixité et mutation(s) de la Ve République

    La journée d’étude vise à étudier la fixité et les mutations de la Ve République dans le cadre de la célébration du soixante cinquième anniversaire de la Constitution du 4 octobre 1958. Elle permettra de réinterroger le fonctionnement de la Ve République en mettant en exergue ses éléments constants et ses évolutions. Il s’agit à la fois de s’interroger sur ses acquis fondamentaux ainsi que sur ses nouveaux enjeux tenant notamment à la protection de l’environnement et aux défis du numérique. Elle est ouverte aux enseignants chercheurs, docteurs et doctorants manifestant un intérêt pour les études et thématiques de réflexion sur la Ve République, suivant une approche constitutionnaliste et/ou interdisciplinaire. 

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  • Nanterre

    Séminaire - Histoire

    Algérie, XIXe-XXIe siècle : nouveaux terrains, nouveaux objets

    Année 2023-2024

    Le séminaire « Algérie XIXe-XXIe siècle, nouveaux terrains, nouveaux objets », doit permettre aux spécialistes de l’Algérie contemporaine de se rencontrer ou se retrouver pour présenter et discuter leurs travaux en cours. Il offre aux chercheuses et chercheurs un lieu pour présenter les premiers résultats d’une enquête, la découverte de matériaux, l’exploration de nouvelles méthodes ou de nouveaux terrains. Il entend constituer un espace de rencontre pluridisciplinaire tourné vers la connaissance de l’Algérie contemporaine, dans la diversité de ses enjeux. Le séminaire ne se limitera pas à la période coloniale, ni à la guerre d’indépendance, pour s’ouvrir également aux périodes moderne et postcoloniale. Il n’enfermera pas non plus l’Algérie dans un face à face avec la France, pour esquisser, autant que possible, des liens et des comparaisons avec les autres pays du Maghreb, le monde arabe ou l’Afrique subsaharienne.

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  • Montpellier

    Appel à contribution - Éducation

    Pratiques pédagogiques de l’éducation populaire : histoires et actualités d’un projet politique

    L'éducation populaire, « objet carrefour » des sciences de l'éducation de nature polysémique, connaît une longue histoire complexe et mouvementée, entre projet politique émancipateur et phase d'institutionnalisation par l'État. Caractérisée en autre par ses pratiques éducatives inspirées des méthodes actives, ce concept aux délimitations larges, semble s'inscrire dans un long héritage issue des XIXe et XXe siécles et semble connaitre depuis le début des années 2000 de nouvelles formes d'expressions, de nouvelles pratiques et de nouveaux acteurs. Cet appel à communication s'intéresse particulièrement aux pédagogies, reflexions, structurations et pratiques de l'éducation populaire. De quelle manière peut-on analyser et définir ces pratiques pédagogiques ? À quel projet politique répondent-elles ? Y-a-t-il encore un lien entre pédagogie et émancipation ? Quel lien entre histoire et actualité de l'éducation populaire ?

     

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  • Appel à contribution - Langage

    Les variations terminologiques et traductologiques dans le domaine juridique

    Le concept de variation linguistique fait référence aux caractéristiques de chaque langue et ses manifestations, qui peuvent varier en fonction de la zone géographique, du temps, du registre de parole ou du milieu professionnel, entre autres. Il s’agit d’un phénomène qui a été étudié dans la linguistique et, notamment, dans la sociolinguistique. Cependant, en terminologie et en traductologie et, plus spécifiquement, en juritraductologie, l’étude de la variation est plus récente. L’identification et la connaissance de la variation dans le domaine du droit sont essentielles afin d’éviter les problèmes de compréhension et d’envisager les meilleures techniques de traduction à utiliser pour respecter l’effet légal de la culture source, entre autres. Ce colloque sera donc l’occasion de réfléchir à ce phénomène de la variation (terminologique et traductologique) qui semblent être, désormais, une composante structurelle de la production et de la réception des discours juridiques.

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  • Abidjan

    Appel à contribution - Études des sciences

    Djiboul - varia

    Revue scientifique des arts, de la communication, des lettres et des sciences humaines et sociales

    Dans le cadre de la publication du sixième numéro de Djiboul, la revue scientifique des arts, communication, lettres, sciences humaines et sociales, qui paraîtra en décembre 2023, lance un appel à contribution varia. La revue Djiboul publie des contributions originales (en français et en anglais) dans les domaines des lettres et des sciences humaines et sociales (sciences du langage, art, communication, histoire, philosophie, sociologie, anthropologie…).

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  • Appel à contribution - Langage

    Revue « Didaskein » - Varia

    Vol. 4, n° 2 - Décembre 2023

    Didaskein est une revue internationale semestrielle dédiée essentiellement à la recherche en didactique des langues et des cultures. Elle publie également des articles dont les problématiques s’inscrivent en sociolinguistique, en analyse du discours, en linguistique cognitive, en sciences du texte littéraire et en traduction. Didaskein vise principalement à susciter et à alimenter les débats concernant les enjeux liés à l’enseignement et à l’apprentissage des langues étrangères et à faire connaître les travaux de chercheurs et jeunes chercheurs dans ce domaine.

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  • Aix-en-Provence

    Journée d'étude - Religions

    Le sanctuaire de la Kaʿba et son symbolisme

    L’expression ahl al-qibla (« gens de l’orientation [vers la Kaʿba] ») fut l’une des premières appellations par lesquelles les musulmans se désignaient eux-mêmes par opposition aux autres communautés religieuse. Il en résulte que la construction intellectuelle de la symbolique du sanctuaire mecquois est au cœur de l’élaboration progressive de l’islamité. Les contributions de cette journée démontreront qu’il est possible d’esquisser un paysage intellectuel à partir des points d’entrée que constituent le sanctuaire de la Kaʿba et sa sacralité. Y seront abordées des approches théoriques, notamment symboliques, contribuant à cette sacralisation. Ce marqueur de l’identité islamique est en effet le lieu de spéculations ésotériques, occultes et/ou métaphysiques pour différents courants, parmi lesquels le sunnisme, le soufisme, et les chiismes (chiisme « exagérateur » (ghulāt), ismaélisme, nuṣayrisme). 

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  • Paris

    Colloque - Histoire

    Charles de Freycinet

    L’ingénieur de la République

    Le centenaire de la disparition du sénateur de Freycinet, par ailleurs X-Mines et ingénieur en chef, offre l’occasion de revenir sur les axes et les tournants de son parcours, leurs déterminants, et les réseaux tissés. À travers eux, on souhaiterait, aussi, retracer les chemins de sa génération estudiantine, administrative, professionnelle, parlementaire et politique. La séquence d’étude, hors les mémoires, qui sont un objet du colloque à part entière, couvre les années 1846-1923, de son entrée à l’École polytechnique à son décès.

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  • Bobigny

    Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

    Faire archives de l’imprimé

    XX-XXIe siècles

    Les sources sur l’histoire littéraire, de l’édition et de la presse constituent un enjeu patrimonial et scientifique de première importance. Négliger leur collecte et leur conservation aurait des conséquences sur la recherche en empêchant une connaissance fine des processus de création, de fabrication et de diffusion des textes et des images imprimées. Cette journée d’étude vise à faire le point sur les fonds conservés et les méthodes de traitement.

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  • Rome

    École thématique - Préhistoire et Antiquité

    Pour une lecture critique des sources écrites : histoire de la transmission et critique textuelle

    Septième atelier d’initiation à la recherche de l’École française de Rome

    Toute recherche historique repose sur une lecture critique des sources. Celles-ci recouvrent des documents de nature diverse : œuvres littéraires, pièces d’archives, inscriptions, etc. On oublie, cependant, souvent que les textes ne sont pas des entités fixes, mais qu’ils ont suivi des parcours de tradition très variés, qui en influencent la forme et le statut. C’est pourquoi il est important qu’un chercheur ait conscience des processus de transmission et des dynamiques selon lesquelles les textes sont arrivés jusqu’à nos jours. Reconstruire ces dynamiques et reporter restituer aux textes leur forme originelle sont justement les objectifs de la philologie. Cet atelier associe la théorie à la pratique en proposant une formation multidisciplinaire articulant conférences animées par des spécialistes internationaux, séances d’exercices pratiques et visites des riches bibliothèques romaines.

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  • Reims

    Journée d'étude - Histoire

    Images matérielles, images mentales, mémoires et amnésies de Reims

    Ces journées d’étude s'inspirent à la fois, mais de façon critique, de l’oeuvre collective des Lieux de mémoire, dirigée par Pierre Nora, et des Memory Studies, en s’intéressant au caractère révélateur des amnésies, aux usages politiques de la mémoire ainsi qu’au caractère actif et conflictuel de la production mémorielle, qui peuvent déboucher sur des réécritures de l’histoire et des réélaborations patrimoniales. Elles s’intéressent particulièrement au lien, complexe et vivant donc évolutif, entre mémoire(s) et identité(s), et insistent sur les aspects visuels, privilégiant les images qu’il faut percevoir à la fois sur le plan matériel et sur le plan immatériel ou idéel.

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  • Rennes

    Appel à contribution - Sociologie

    Tiers lieux et politiques de solidarité

    Opportunités et fragilités de nouveaux espaces d’action sociale

    En explorant l’écosystème des tiers lieux solidaires, ce colloque pluridisciplinaire en sciences humaines et sociales cherche à questionner ces nouveaux modèles d’action sociale. Espaces de coopération, de faire ensemble et de solidarité active, les tiers lieux solidaires expérimentent de nouvelles manières d’agir en faveur des plus précaires. Pour autant, ces espaces sont aussi traversés par de nombreuses frictions, fragilités et controverses que la recherche académique sur le sujet doit également éclairer. Ce colloque souhaite ainsi mettre en exergue ces tensions entre processus d’empowerment et conflictualités.

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  • Paris

    Séminaire - Représentations

    A Room of One’s Own et les sciences humaines et sociales

    Ce cycle de séminaires permettra de reprendre l’essai fondateur de Virginia Woolf, A Room of One’s Own (1929), pour en explorer tous les potentiels, en analyser la circulation entre les disciplines et envisager la propension du texte à faire dialoguer les champs des savoirs. Chaque séance sera animée par un·e chercheur·e invité·e à partager une lecture de l’essai de Woolf au prisme de sa discipline et à évoquer la manière dont l’œuvre a permis de forger des perspectives et concepts clés dans son champ de recherche.

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  • Appel à contribution - Europe

    Quand la Baltique rencontre la Méditerranée

    Circulation des savoirs autour de la mer Baltique du Moyen Âge au début du XXe siècle

    Pour cette cinquième édition, nous avons choisi de faire dialoguer l’aire baltique avec un autre espace maritime et bassin culturel majeur : la Méditerranée. Cette rencontre n’entend pas se limiter à une perspective monodirectionnelle qui irait de la Méditerranée à la Baltique, mais au contraire épouser le flux même de circulations multiples, qui ne cesse de relier les deux mers par mille chemins. Nous souhaitons ainsi questionner les relations entre ces deux espaces maritimes, en mettant en avant les circulations qui les relient : celles des hommes et des femmes, bien sûr, mais également des idées et des objets.

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  • Montréal | Québec

    Colloque - Amériques

    La participation citoyenne en histoire et patrimoine

    Évolution, apports, enjeux et devenir

    Dans la foulée de l’expansion des sciences participatives, le colloque a pour objectif de jeter un nouveau regard sur les pratiques et contributions citoyennes (dites « amateures ») relatives à l’histoire et au patrimoine au Québec.

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  • Saint-Étienne

    Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

    Genre et hétéronormativité dans les sources : approches méthodologiques

    Le séminaire que nous organisons, ainsi que la publication sur des supports pluriels des communications qui seront prononcées, vise à questionner la place des études de genre dans les sources en lien avec les méthodes scientifiques qui permettent de les appréhender (sources archivistiques, juridiques, littéraires, iconographiques ou données de terrain ethnographiques). Il s’agit avant tout de confronter l’approche méthodologique que les chercheurs et les chercheuses ont du genre, au prisme de l’hétéronormativité, en lien avec les sources étudiées.

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