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Ivry-sur-Seine
Bourse, prix et emploi - Europe
Les stages consisteront à réaliser des enquêtes qualitatives sur le travail d’élevage et de vente directe en agriculture biologique. Plus précisément auprès d’éleveurs de poulets de chair bio, vendant en circuits courts, au moins partiellement. Quelles spécificités des manières de travailler des éleveurs de poulets bio ? Quelles sont les attentes des consommateurs de poulets bio ? Quelles interactions élevage-vente dans le travail des éleveurs ? Quelles interactions entre éleveurs et consommateurs de leurs produits ? Ces questions peuvent correspondre à deux stages distincts : l’un auprès des éleveurs, l’autre auprès des consommateurs qui achètent les produits de tels éleveurs. Cependant, les stagiaires peuvent traiter ensemble les quatre questions. Dans ce cas ils choisiront deux terrains distincts qui pourront faire l’objet d’une analyse comparative. Dans les deux cas, un minimum de coopération et de coordination sera nécessaire entre les stagiaires. -
Cachan
Appel à contribution - Sociologie
Journée d’étude des doctorant-e-s en sociologie du droit et de la justice
Réseau thématique « Sociologie du droit et de la justice » (RT13) de l’Association française de sociologie (AFS)
Comment se faire accepter comme sociologue sur un terrain juridique, ou inversement, comme juriste recourant à des outils et des méthodes sociologiques ? Quel est le degré de connaissance du droit nécessaire pour proposer une approche sociologique prenant au sérieux la dimension juridique de son sujet et l’ethos de ses acteurs ? Cette journée d’étude est destinée aux doctorant-e-s qui souhaitent discuter de questions liées au traitement sociologique des questions juridiques dans un cadre de rencontres et d’échanges convivial. Elle leur permettra d’aborder des difficultés spécifiques rencontrées dans leur travail, à quelque niveau d’avancement que ce soit (accès au terrain, méthodologie d’enquête, enjeux du sujet, traitement des sources et du matériau juridiques, questions théoriques ou rédaction de la thèse...). La discussion, par des chercheur-e-s confirmé-e-s d’abord et de manière collective ensuite, devra permettre de soulever ces difficultés propres aux enquêtes sociologiques portant sur le droit, ses modes d’élaboration, ses pratiques, ses acteurs et ses dispositifs.
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Cachan | Paris
Pour cette nouvelle année, les journées du GERPISA reprendront la formule classique, huit séances sur l’année le premier vendredi du mois de 14H00 à 17H00, Salle Renaudeau, Bâtiment Laplace, 61, avenue du Président Wilson, 94235 Cachan. Parmi ces 8 séances, 4 seront des journées pro et 4 des journées chercheurs (dont 2 seront ouvertes à de jeunes chercheurs travaillant sur l’automobile, la mobilité, les restructurations). Durant chaque séance, un intervenant présentera ses travaux (le cas échéant, deux intervenants), sauf pour les journées jeunes chercheurs durant lesquelles 2 ou 3 jeunes chercheurs (doctorants ou jeunes docteurs) pourront présenter leurs travaux, à raison d’une heure chacun. Les interventions, s’inscrivent dans le cadre du 6ème programme international du GERPISA 2012-2015, « Structuration des nouvelles industries automobiles, restructuration des vieilles industries automobiles et nouvelle géopolitique mondiale de l’automobile ». -
Paris | Vincennes
Guerres et armées napoléoniennes
Bilan d’un renouveau historiographique
Ce colloque sera l’occasion de présenter les domaines de l’étude des guerres et des armées napoléoniennes qui ont le plus bénéficié de ce renouveau, et de les mettre en perspective dans l’évolution générale de l’historiographie sur l’Empire. Il donnera la parole aux chercheurs confirmés comme aux jeunes docteurs issus de nombreuses universités et centres de recherches français qui, notamment à partir des sources conservées par le Service historique de la Défense, questionnent l’histoire de la Grande Armée. -
Vitry-sur-Seine
Journée d'étude - Époque contemporaine
Entre élection et sélection : le critique face à ses choix
En 2007, le MAC/VAL accueillait dans son centre de documentation les archives Raoul-Jean Moulin, critique d’art et figure marquante de la critique d’art de la deuxième moitié du XXe siècle, notamment dans le Val-de-Marne. Le travail effectué sur ce fonds important a permis d’identifier le rôle du critique dans la collection du musée et dans l’histoire de l’art contemporain, mais aussi de porter, à partir d’une base tangible, un regard original et stimulant sur les problématiques relatives à la critique d’art, à la constitution d’un fonds d’archives et à sa conservation. C’est pourquoi, le MAC/VAL a décidé de consacrer deux journées d’études au rôle du critique d’art, depuis le moment de l’élection de l’œuvre jusqu’à la sélection qu’il opère en écrivant et en montant des expositions, avec une curiosité particulière pour l’entre-deux. -
Paris | Créteil
Aujourd’hui, des cathédrales dans la ville
L’exemple de Créteil
Les 30 novembre & 1er décembre 2012, l’Institut supérieur de théologie des arts (ISTA) et le Diocèse de Créteil vous convient à leur Colloque « Aujourd’hui, des cathédrales dans la ville. L’exemple de Créteil » -
Cachan
Appel à contribution - Langage
Domaines, territoires et frontières en anglais de spécialité
XXXIVe colloque du Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité (GERAS)
À l'heure ou interdisciplinarités, multidisciplinarités ou transdisciplinarités se développent, il convient de repenser la manière dont on borne les territoires classiquement explorés en anglais de spécialité et de dresser un cadastre, fût-il provisoire, des nouvelles frontières amenées par le décloisonnement des disciplines et des univers professionnels. Les communications pourront porter sur les aspects linguistiques, culturels ou didactiques de l'anglais de spécialité. -
Créteil
Discriminations territoriales : usages et enjeux de la notion
L’objectif de ce colloque est à la fois de contribuer au développement d’une réflexion scientifique de fond sur la question des « discriminations territoriales », et d'engager avec les acteurs territoriaux un dialogue sur leur usage de la notion de discrimination. La question majeure qui se pose est la suivante : comment problématiser et conceptualiser le lien entre discrimination et espace, ou, en d’autres termes, quelle est la dimension spatiale de la discrimination ? Quels sens et quels effets a la « territorialisation » de problèmes qui relèvent de dynamiques sociales inégalitaires à l'œuvre dans l'ensemble de la société, et dont on ne peut rendre responsables les endroits où ils se manifestent ? Quel lien avec la territorialisation des politiques publiques, qu’on constate aussi bien ailleurs dans l’Union Européenne qu’outre-Atlantique, et quels liens entre cette territorialisation et des logiques de stigmatisation ? -
Ivry-sur-Seine
PAN, le gouvernement des animaux
Depuis une vingtaine d’années, on assiste à une succession de crises sanitaires qui ont pour origine des maladies animales : l'ESB, la fièvre aphteuse, la grippe aviaire H5N1, etc. Ces crises, qui ont affecté le secteur agricole et agroalimentaire, et parfois la santé humaine, ont profondément remis en cause les formes d'action publique destinées à gérer les différents risques liés aux maladies animales. Ce séminaire entend appréhender les évolutions de ces dispositifs d'intervention publique, en même temps que les transformations de la profession vétérinaire dont le quasi-monopole sur la gestion de la santé animale est aujourd'hui contesté.
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Créteil
Les critiques de la raison au XXe siècle
On connait le mot fameux – et souvent mal compris – de Heidegger : « la pensée ne commence que lorsque nous avons éprouvé que la raison, tant magnifiée depuis des siècles, est l'adversaire la plus opiniâtre de la pensée ». C'est à l'aune de cette sentence que nous aimerions consacrer deux journées de réflexion aux critiques de la raison au XXe siècle – et jusqu’aujourd’hui. Mais de quelle raison s'agit-il au juste ? Et de quelle nature sera, ou seront, la ou les critiques ? -
Créteil | Paris
Extraterritorialité des langues, littérature et civilisations
Bilans et perspectives
Notion juridique née au XIXe siècle et relevant du droit international public, l’extraterritorialité (ou l’exterritorialité) instaure d’abord le principe selon lequel une personne n’est pas forcément soumise aux lois du territoire sur lequel elle se trouve. Or, comme l’avait montré George Steiner (Extraterritorial, Papers on Literature and the Language Revolution, 1971), la notion peut être élargie et transposée dans le domaine culturel. Appliquée aux langues, littératures et civilisations, elle avance que, sous l’effet des bouleversements politiques du XXesiècle et de la mondialisation contemporaine, le territoire politique a perdu son ancienne puissance d’unification et de définition en matière culturelle... -
Créteil
Les évolutions du champ éducatif et de ses professionnalités
Nouveaux métiers, transversalité et division du travail éducatif
En partenariat avec le réseau thématique « éducation et formation » de l’AFS (RT4), ces journées d’études portent sur les transformations du champ éducatif et de ses professionnalités. Les travaux s’attacheront à rendre compte de trois grands mouvements : la multiplication de professionnels ne relevant pas du « cœur de métier » enseignant ; la territorialisation croissante des politiques éducatives ; le développement de formes de gestion invitant à s’organiser en mode projet dans le champ éducatif. -
Champigny-sur-Marne
Déplacements de frontières et annexions dans l'Occident médiéval (XIIe-XVe siècle)
Première journée d'études
Il est dans l’Occident du bas Moyen Âge possible de changer les frontières, de « réunir », de « transporter » des territoires. Qu’est-ce qui légitime de telles pratiques ? Comment s’arroge-t-on un tel droit ? Cette première journée d’étude engage la réflexion autour de travaux menés à diverses échelles sur l’oscillation des confins et leur rôle dans la constitution des territoires. -
Créteil
Appel à contribution - Études des sciences
Les modules de sciences humaines dans les parcours scientifiques et techniques professionnalisant
Quelles finalités et quelles modalités pratiques ?
En France comme à l’étranger, la formation universitaire de futurs professionnels, notamment les enseignants, médecins, ingénieurs et techniciens comprennent le plus souvent des unités d’enseignement qui visent à introduire une dimension de sciences humaines : philosophie, épistémologie, éthique, histoire des sciences et des techniques, didactique des sciences et techniques, sociologie ou anthropologie. Des modules ont été intégrés dans ces cursus professionnalisant suivant des temporalités et des histoires différentes et ils ont donc des contours extrêmement divers. Les finalités communes de ces enseignements universitaires nouveaux ont conduit à une mutualisation des conceptions et ressources associées. La plupart du temps, il n’existe cependant pas de pratique normalisée ni de consensus évident. Par contre, sous l’égide de différentes institutions et sociétés savantes, certaines réflexions collectives se sont engagées favorisant une mutualisation des expériences. Elles ont permis de faire émerger de premières thématiques de recherches portant sur ces innovations. Ce colloque vise à enrichir et approfondir ces efforts de réflexion collective. -
Nogent-sur-Marne
Le projet migratoire : intentionnalité et expériences des acteurs
Quelles approches méthodologiques ?
De plus en plus présente dans la littérature sur les migrations internationales depuis le début des années 2000, la notion de projet migratoire n’a pourtant pas fait l’objet d’une théorisation systématique, au point que le caractère opérationnel de la notion interroge. Ce séminaire abordera la notion de projet migratoire en privilégiant la dimension méthodologique, questionnant notamment l'intentionnalité des individus en fonction des expériences acquises, de même que l'espace-temps au travers des notions de bifurcation et d'événement. -
Créteil
La Fondation Napoléon et la faculté de droit de l'université de Paris-Est Créteil organisent un atelier sur le thème « Napoléon et la famille ». Pendant une journée, le 31 mars 2011, des spécialistes d'histoire et d'histoire du droit traiteront différents thèmes et échangeront avec le public. Cet atelier sera le troisième organisé par la Fondation, après celui sur la peinture napoléonienne et celui sur les musiques du quotidien.
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