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  • Saint-Martin-d'Hères

    Seminar - Science studies

    The philosophy of techniques

    Si l'on transpose à la technologie la division classique entre philosophie des sciences, théorie de la connaissance et épistémologie, on constate que peu de travaux relèvent pour l'instant d'une « épistémologie de la technologie » - branche de la philosophie relativement récente (Bunge, 1979).

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  • Grenoble

    Call for papers - Thought

    Women's work, mothers' work - the issues of gestation for others

    Ce colloque international entend rassembler des chercheurs·euses spécialistes de la gestation pour autrui depuis plusieurs champs disciplinaires (philosophie, sociologie, anthropologie, psychologie, droit, bioéthique) et depuis différents contextes culturels, socio-économiques et juridiques (européen, américain, indien, israélien, etc.). Son hypothèse directrice est que dans le contexte d’une circulation transnationale de la gestation pour autrui, une description et une évaluation adéquates de cette pratique nous oblige à reconfigurer les catégories conceptuelles traditionnellement mobilisées dans la réflexion normative sur sa légitimité – notamment celles d’autonomie et de vulnérabilité, de travail et de responsabilité, de maternité et de filiation.

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  • Grenoble

    Study days - Urban studies

    Researchers' perspectives

    1st study day of the "Opening of project processes" cycle

    La première journée d’étude de ce cycle, intitulée « Regards de chercheurs », aura lieu le vendredi 27 mai à l’ENSAG. Une diversité de sujets et d’approches seront explorés en introduction des trois autres journées qui se dérouleront entre 2016 et 2017. Nous nous intéresserons particulièrement aux travaux engagés par des chercheurs provenant de divers milieux (académiques, institutionnels, gouvernementaux, associatifs ou professionnels) et disciplines pour présenter les méthodes, outils, notions, concepts, données et corpus mobilisés. Des thématiques diverses seront abordées telles que l’informel, les tactiques, les stratégies, la participation, les communautés collaboratives, etc.

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  • Grenoble

    Seminar - Education

    From word to concept - transmission

    12th annual seminar of work in education research

    La douzième session du séminaire pour la recherche en éducation « Du mot au concept » sera consacrée à l’étude de quelques-uns des usages, à titre de concept, du mot transmission. Le travail du (sur le) mot déterminera son statut épistémique, eidétique et phénoménal : cadre formel pour l'explication, élément de description, substitut métaphorique à l'explication, phénomène psychosocial, donnée technologique, artefact, etc. L'approche théorétique est favorisée, éventuellement complétée par des recherches empiriques particulièrement éclairantes. La langue de travail est le français, mais d'éventuelles contributions de collègues étrangers pourront aussi être présentées en anglais ou en espagnol.

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  • Chambéry | Grenoble

    Call for papers - History

    Boundaries and Religious Otherness: Religion in Travel Writings

    Ce colloque pluridisciplinaire (histoire, civilisation, littérature, anthropologie, etc.) vise à établir un lien entre des disciplines souvent séparées sur le plan académique et institutionnel, en explorant la thématique du fait religieux au prisme des écrits viatiques dans une perspective diachronique (XVIe-XXe siècle).

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  • Grenoble

    Call for papers - Geography

    Mountain regions, territories of innovation

    Mid-way through an extensive multidisciplinary research programme, Innovation and Mountain Territories (LabEx ITEM) seeks to explore and debate its questionings, and to open its fields of study and its topics to a theoretical and empirical confrontation. Indeed, beyond merely having knowledge about the dynamics of these unique sites, at issue is understanding what they tell us about the spatial aspect of change processes. What does the future hold for mountain regions, bearing in mind that they are first in line faced with changes in climate and in the relationships between societies and nature? New opportunities are opening up in the midst of today's diversity of aspirations and the resource crisis. Transitions, alternatives, reproduction, normalisation, marginalisation: these multiple paths cannot merely be reduced to crisis philosophies or trivialisation.

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  • Saint-Martin-d'Hères

    Study days - Law

    Mountain pursuits under Vichy - law and policy

    Comme d’autres régimes autoritaires de l’époque, Vichy a instrumentalisé les loisirs de montagne, dont la promotion s’inscrivait dans une entreprise de redressement national imaginée par « l’État français ». Le colloque dressera un panorama des aspects juridiques et institutionnels de cette politique sportive, qui reste encore largement méconnue.

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  • Saint-Martin-d'Hères

    Study days - Europe

    Women and migration (19th-20th centuries)

    Cette journée d’étude souhaite explorer les différentes facette de l’émigration féminine au XIXe et au XXe siècle, qu’elle ait été individuelle ou de groupe, assistée ou forcée. Il s’agira pour cela d’analyser les différents types de migration, les raisons socio-économique qui les motivent (push et pull), ainsi que leurs conséquences. Le regard sera aussi porté plus particulièrement sur les migrantes elles-mêmes, sur la façon dont elles peuvent / ont pu être affectées par leur passage d’un territoire à un autre, percevoir leur voyage et être perçues dans leur nouvel environnement. Les modalités institutionnelles, sociales et humaines de leur migration et, le cas échéant, les mécanismes d’appropriation des nouveaux territoires et/ou espaces sociaux seront discutés.

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  • Saint-Martin-d'Hères

    Study days - History

    Servants and domesticity. Serving a master from Antiquity to the present day

    Le thème de la domesticité prend corps dans l’histoire sociale et culturelle, mais aussi dans l’histoire des représentations, ouvrant dès lors une brèche pour une approche littéraire et artistique. Par « domestiques et domesticités », on entendra, dans son acception la plus large, tous les individus au service d’un autre dans un rapport de subordination, sans en être nécessairement la propriété (esclaves, serfs, fidèles, employés…), exerçant des fonctions diverses au sein d’une maison et de la sphère domestique de celle-ci (précepteurs, aumôniers, secrétaires, gouvernantes, bonnes, domestiques…), et cela quelles que soient leur origine sociale et celle de leur(s) maître(s) ou patron(s).

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  • Saint-Martin-d'Hères

    Study days - Psyche

    From Olympian preparation to physical activity for health

    What implications for the psychology of sport?

    Les prochaines journées d’études de la Société française de psychologie du sport s’adressent aux chercheurs, enseignants, entraîneurs, préparateurs mentaux, psychologues du sport. Elles donneront l’occasion aux participants de s’informer et d’échanger sur les derniers développements théoriques et pratiques en psychologie du sport.

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  • Saint-Martin-d'Hères

    Conference, symposium - Language

    Stendhal the historian

    Ce colloque propose de dresser un inventaire, d’établir un corpus des écrits ou des velléités historiques de Stendhal, mais aussi de définir ses méthodes afin d’analyser quelle est sa situation dans le « siècle de l’histoire ».

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  • Gières

    Seminar - Epistemology and methodology

    Research in the humanities and social sciences: methods are changing, are you?

    Aujourd’hui plus que jamais, les SHS disposent d’outils avancés permettant d’augmenter l’étendue et la précision des mesures dans de nombreux domaines. Ce séminaire vise à favoriser la découverte et l’importation dans d’autres champs disciplinaires de techniques de recherche innovantes et accessibles sur le site grenoblois.

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  • Grenoble

    Call for papers - America

    Real estate, the subject for interdisciplinary study - continuity and new issues

    Continuités et nouveaux enjeux

    Dans les dernières décennies, l’accroissement spectaculaire de la demande mondiale en ressources naturelles a considérablement accru la pression sur l’accès et la gestion des terres à travers le monde. Lancée à l’initiative d’un groupe interdisciplinaire composé de chercheurs américanistes et africanistes, ce projet de journée d’étude ambitionne de proposer une lecture actualisée des questions foncières dans une perspective globale. Cette relecture se veut tant conceptuelle que méthodologique, dans le sillage des renouvellements historiographiques et épistémologiques qui ont traversé les différents champs des sciences sociales au cours des dernières décennies.

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  • Saint-Martin-d'Hères

    Conference, symposium - Education

    Listening to the poem: teaching creative reading

    Ce colloque international propose d'analyser les phénomènes de réception de la poésie, les protocoles et les conditions créatives qui en construisent l’accès aujourd’hui.

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  • Grenoble

    Conference, symposium - Geography

    Looking for territories?

    The first two CIST conferences – Founding Territorial Sciences, in 2011, and Frontiers and Boundaries of Territorial Sciences, in 2014– addressed a number of theoretical and practical issues in the territorial sciences. This third edition, to be held in 2016 in Cité de territoires (Grenoble, France), will continue this tradition by examining the expectations of citizens, inhabitants, and public and private bodies with respect to territories. It will offer, in a twofold event, 80 acadelic presentations parallel to debates and discussions with stakeholders involved in territories.

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  • Grenoble

    Call for papers - Sociology

    Parenthood and entrepreneurship - a forgotten dimension?

    Cette journée de recherche vise à rassembler de jeunes chercheur·ses et des chercheurs confirmés en sciences humaines et sociales afin d’explorer les différentes facettes de la notion de parentalité en entrepreneuriat. Cette dernière recouvre de multiples facettes : au-delà de la conciliation travail-famille, le fait d’avoir des parents entrepreneurs (« role model ») peut influencer de manière positive ou négative le désir entrepreneurial des enfants, aussi bien pour la création que pour la transmission / reprise de l’entreprise familiale, tout aussi bien qu’une partie de la réussite entrepreneuriale. Dans l’intérêt d’élargir la compréhension de la dimension de la parentalité en entrepreneuriat, nous invitons la communauté scientifique à proposer de nouvelles approches pour capturer la complexité de cette notion.

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  • Autrans

    Conference, symposium - Geography

    Second international winter university

    Support for innovation via the distribution of work by future or young researchers

    Le LabEx « Innovation et territoires de montagne (ITEM)» organise pour la seconde fois l’université internationale d’hiver. Destinée à promouvoir les travaux de futurs chercheurs et de jeunes chercheurs autour du thème de la montagne, elle porte sur l’innovation et les mutations des territoires de montagne.

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  • Saint-Martin-d'Hères

    Conference, symposium - Law

    Soft Law and fundamental rights

    Ce colloque a pour origine un constat factuel : depuis à peine quelques dizaines d’années, la soft law se développe de façon exponentielle, dans le droit en général et dans le domaine des droits fondamentaux en particulier. Ce colloque accompagnera la publication du premier numéro d’une chronique annuelle sur le même sujet à la Revue trimestrielle des droits de l’homme. Il s’agit donc d’une manière d’assurer une publicité nationale, voire européenne, à cette chronique, fruit du travail d’une équipe de chercheurs grenobloise.

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  • Grenoble

    Summer School - Urban studies

    Inhabited atmospheres and sound design: thresholds, limits and passages

    CRESSON winter school 2016

    Le CRESSON organise pour la quatrième année consécutive, un atelier de formation sur les espaces sonores dans le cadre de la semaine du son 2016 du 1er au 5 février 2016 à l’École nationale supérieure d’architecture de Grenoble sous la responsabilité de Grégoire Chelkoff.

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  • Saint-Martin-d'Hères

    Study days - Europe

    From paper to screen: visual text sharing and documents in literary classes

    Les écrans font désormais partie des outils pédagogiques disponibles au même titre que le tableau, le manuel ou le cahier : le recours à une technologie contemporaine est-il neutre ou bien a-t-il une incidence sur les corpus étudiés, les façons de les « illustrer », le travail sur les textes et la circulation de la parole ou l’élaboration des savoirs, pendant le cours de littérature ?

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