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258
  • 01
    nov
    2011

    Kuala Lumpur

    Beitragsaufruf - Soziologie

    Mobilités et migrations académiques

    ICAMM3

    Conférence bilingue (français / anglais) présentée par la Faculté des Langues modernes et de la communication, Universiti Putra Malaysia, Serdang, Selangor, Malaisie. 4-5 Juillet 2012. Cette conférence internationale de deux jours met l’accent sur les mobilités et migrations académiques (MMA). Elle fait suite à deux conférences précédentes qui se sont tenues en Finlande (Turku, 2006) et en Estonie (Tallinn, 2009). Renommée ICAMM3 pour l’occasion, cette conférence se tiendra aux environs de Kuala Lumpur, la capitale de la Malaisie. Ce premier déplacement de la conférence hors d’Europe est important car il marque une volonté d’inclure l’Asie et les autres continents dans la recherche sur ces phénomènes.

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  • 30
    avr
    2011

    Saint-Denis

    Fachtagung - Darstellung

    Les Caraïbes : lieu critique du postcolonial

    Journée d'étude inscrite dans le cycle « Le 'postcolonial' comparé - anglophonie, francophonie »

    Les travaux antérieurs ont examiné les complexités des théories postcoloniales dans le faisceau des pratiques disciplinaires qu’elles incitent, des conflits qu’elles provoquent, et dans la diversité des situations linguistiques et nationales. Il s'agit, en prenant l’espace des Caraïbes pour point focal, de continuer à frayer des passages critiques transdisciplinaires et translinguistiques. Les problématiques de la différence des langues et de la poétique de l’étranger qui font l’horizon du séminaire seront éclairées à travers les histoires coloniales, les formes variées de littératures et les multilinguismes qui font la singularité plurielle des cultures Caraïbes.

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  • 15
    mar
    2011

    Perpignan

    Beitragsaufruf - Geographie

    Espaces de l'éducation et identités culturelles

    Depuis longtemps, l’ethnicisation des rapports sociaux au sein de l’école et des espaces éducatifs comme l’affirmation des identités culturelles jouent un rôle fondamental dans la géographie de l’école. Le tout prend désormais forme dans un contexte globalisé où les rapports entre identités culturelles et espaces de l’éducation ne se limitent plus au champ clos des écoles en difficulté des quartiers pauvres, mais s’inscrivent dans des réseaux élargis liés aux pratiques migratoires des élèves, de leurs familles, des enseignants, de certains savoirs ou à l’organisation diasporique des groupes. Les mobilités et les manifestations de l’identité culturelle dans le champ éducatif complexifient la lecture des espaces de l’éducation et ce à différentes échelles : nationales, régionales, urbaines et locales.

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  • 30
    sep
    2010

    Sherbrooke

    Beitragsaufruf - Geographie

    Les diversités au cœur de la recherche interculturelle : harmonies et dissonances

    Treizième congrès international de l’ARIC

    Les chercheurs, praticiens, décideurs, penseurs et étudiants du monde entier sont invités au treizième congrès international de l’Association internationale pour la recherche interculturelle, à Sherbrooke (Québec, Canada) du 19 au 23 juin 2011, pour un débat scientifique interculturel et international sur les diversités du XXIe siècle à la lumière des avancées de la recherche interculturelle.

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