Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Tous	45 965
Appel à contribution	18 002
Colloque	10 329
Journée d'étude	7 629
Séminaire	4 274
Informations diverses	2 247
Bourse, prix et emploi	2 121
Cycle de conférences	801
École thématique	304
Appel d'offres	258

1 634 Événements

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Appel à contribution - Géographie

Revue francophone sur la santé et les territoires – Varia

RFST n°1

La RFST est une revue à comité de lecture en ligne dédiée aux questions de santé liées aux territoires. Elle s'adresse aux géographes de la santé mais pas uniquement, d'autres disciplines sont invitées à y publier dès lors qu'elles abordent ces questions (l'ensemble des sciences humaines et sociales ainsi que les disciplines médicales, la santé publique, les sciences de gestion, l'économie, le droit, ... sont concernés)

Villetaneuse

Appel à contribution - Histoire

Jeux, sports et loisirs en France à l’époque moderne

XVIe-XIXe siècle

La manière dont les hommes se sont exercés, divertis et ont pratiqué des activités sportives est intimement liée aux grandes transformations qui se sont opérées dans la société occidentale à travers les âges. Plus que de simples miroirs, les jeux, les sports et les loisirs sont étroitement liés aux fondements économiques, sociaux, culturels et politiques d’une époque donnée, ils en partagent aussi les mutations. La nouveauté première de cette rencontre est d’aborder conjointement ces trois thématiques en longue durée. On ne peut étudier les sports sans prendre en compte les jeux et les loisirs (Corbin 1995, Vigarello 2002), car ce qui est sport pour les uns devient un loisir pour les autres, mais aussi parce que certains jeux dits d’exercice et certains loisirs deviennent des sports au cours de la période. Le rôle de spectateur s’intègre à toute une série de pratiques de loisirs qui fondent de nouvelles formes de sociabilités.

Evora

Appel à contribution - Histoire

Patrimoines et mémoires de la mer

La chaire UNESCO en Patrimoine immatériel et savoir-faire traditionnel : Lier patrimoines propose d’explorer la problématique liée à la mer sous de nouveaux angles, notamment celui du patrimoine et ceux qui ont façonné nos identités culturelles. L’accent est mis sur les aspects sociaux et multiculturels de la mer, les cultures de la pêche, les structures industrielles et architecturelles, et les objets archéologiques. Sans exclure d'autres régions, une attention particulière sera donnée à des endroits où la culture portugaise a établi des racines. Nous cherchons à favoriser des nouveaux supports, notamment les carnets de voyage, les dessins, les correspondances, la littérature et les photographies, tous représentant des aspects du patrimoine immatériel.

Bordeaux

Appel à contribution - Études du politique

« An Gorta Mór », la Grande Famine en Irlande (1845-1851)

Il est reconnu aujourd'hui que la Grande Famine est l'événement le plus marquant de l’histoire irlandaise moderne et contemporaine. Suite à cette famine, causée par une infection de la pomme de terre, la population irlandaise est réduite à environ six millions d'habitants en 1851, en raison de la mortalité et de l’émigration massive, soit une perte de 20 à 25% de la population de l'île. La famine, ses causes, son impact démographique et migratoire à l'échelle irlandaise et mondiale, l'(in)action du gouvernement britannique sont ainsi devenus des enjeux politiques, historiographiques et mémoriels majeurs. Plusieurs interprétations en ont été proposées, ce qui a donné lieu à de longs débats entre d'une part une conception nationaliste antibritannique et, d'autre part, une conception révisionniste de ces événements. Depuis les années 1990, dans le sillage de Christine Kinealy et d'autres comme Cormac O'Grada, de nombreux historiens ont tenté, par des approches scientifiques renouvelées, de sortir la Grande Famine de cet étau interprétatif dans lequel elle avait été enfermée.

Péronne

Colloque - Histoire

Débuts, commencements, initiations

Les « Premières fois » de la Grande Guerre

En articulant échelles individuelles et collectives, l’intention de ce colloque résolument comparatif est de repenser la question des expériences de guerre vécues par les contemporains et la manière dont ceux-ci les perçoivent, les endurent puis les « construisent » à partir d’une expérience originelle jugée le plus souvent fondatrice pour en proposer une histoire sociale et culturelle, ouverte sur les autres sciences sociales. Derrière la question des « premières fois » et des « initiations » dans la guerre de 1914-1918, c’est bien une interrogation sur le « pouvoir des commencements » que le colloque souhaite déployer. Il s’agit donc depuis l’individu jusqu’aux sociétés plongées dans la guerre, de penser la rupture et la nouveauté radicale que représenta, pour ses contemporains, celle qu’on appela, dès 1914, la Grande Guerre.

Villeurbanne

Appel à contribution - Sociologie

La fabrique du travail

Biennale du livre de sciences humaines et sociales. 2e édition

L’enssib forme des professionnels des bibliothèques et de la documentation. Parce que la bibliothèque s’insère dans l’ensemble beaucoup plus vaste qu’est la chaîne du livre, la production éditoriale constitue nécessairement l’un de ses centres d’intérêt. Par ailleurs, les problématiques de société, qu’elles touchent à la politique, à l’économie, à la démographie ou à l’histoire, sont au cœur de ce qui fonde la bibliothèque dans la cité : mettre en question la bibliothèque revient, dans le vaste ensemble du savoir, à interroger les sciences humaines et sociales, sciences de l’homme. Aussi tout discours sociétal intéressera-t-il la bibliothèque, qu’il y soit directement ou non question d’elle-même. L’enssib a donc la volonté, accompagnée par la bibliothèque municipale de Lyon, d’installer sur le territoire lyonnais une manifestation autour du livre, qui permette la réflexion sur la production éditoriale en sciences humaines et sociales, qui fasse entendre les résultats ou les prémices de nouvelles recherches.

Paris

Journée d'étude - Histoire

Les sociétés romani dans l’Europe moderne et contemporaine

Sources et méthodologies historiques

Cette journée d'études souhaite questionner les sources mobilisées par l'historien et les méthodologies employées pour étudier l'histoire des sociétés romani dans l’Europe moderne et contemporaine. Afin d'échapper aux généralités et aux simplifications accumulées à propos des populations romani, dites aussi tsiganes, il s'agira de poser les différents termes d'une analyse de la documentation historique, de confronter les expériences du chercheur face aux sources disponibles et de discuter la nature particulière de l’enquête archivistique dans le domaine des études tsiganes, ou Romani Studies.

Lausanne

Bourse, prix et emploi - Histoire

Première assistante ou premier assistant en histoire des sciences et des religions

L'Université de Lausanne met au concours un poste de première assistante ou premier assistant en histoire des sciences et des religions.

Appel à contribution - Histoire

La Grande Guerre et ses impacts sur la protection sociale occidentale

Revue d'histoire de la protection sociale

Dans le cadre des commémorations scientifiques du centenaire, la Revue d’histoire de la Protection sociale lance un appel à articles traitant des impacts de la guerre en termes de protection sociale, entendue au sens large, dans l’aire occidentale (Europe et États-Unis).

Aix-en-Provence

Journée d'étude - Sociologie

Enjeux de l'enquête sur les migrations

Objet mouvant, terrain glissant

La diversité et la complexité des trajectoires migratoires, l’incertitude liée aux crises politiques, économiques et aux politiques de sécurisation et de contrôle des frontières, génèrent une forte instabilité du champ migratoire. Elle se reflète sur la façon dont le chercheur essaie d’appréhender les migrations. Cette journée d’étude se propose de revenir sur les spécificités de l’enquête de terrain sur le fait migratoire. A partir de leurs recherches sur les migrations présentes et passées, de jeunes chercheurs (masterants, doctorants, post-doctorants) présenteront leurs questionnements : comment saisir et restituer ces mouvements ?

Nantes

Appel à contribution - Histoire

Les circulations européennes à l’âge des Empires coloniaux au XIXe siècle

Une lecture genrée

Ce colloque se propose de croiser l’étude d’objets de recherche longtemps négligés. D’abord, le rôle des femmes dans l’histoire coloniale et dans l’histoire des mobilités au sens large. L’histoire des Empires européens s’est d’abord écrite sans tenir compte de l’identité genrée des acteurs et actrices qui les ont construits, et les mobilités ont longtemps été décrites comme un phénomène éminemment masculin, les femmes étant le plus souvent considérées comme des « suiveuses » passives. Néanmoins, l’historiographie récente a été amenée à réévaluer la place des femmes et l’impact des assignations de genre sur les déplacements féminins et masculins en situation coloniale. Ce colloque se propose ainsi de saisir les mobilités d’Européen.ne.s dans les espaces coloniaux, puisque les Empires constitués par les métropoles européennes seront ici envisagés dans toute leur diversité. En envisageant les déplacements en situation coloniale selon une lecture genrée, il s’agit de remettre le genre en mouvement, mais également de contribuer à une histoire comparée des empires au xix^e siècle, tout en privilégiant le moment où ils se sont constitués plutôt que leur apogée, plus largement étudié de ce point de vue dans l’historiographie.

Dijon

Appel à contribution - Représentations

Maîtres, domestiques et serviteurs : une intimité ambigüe

L’objectif de ce colloque concernant l'aire anglophone sera de déterminer s’il existe, dans les représentations littéraires, cinématographiques et artistiques un rapport particulier entre maître et serviteur en abordant la question sous l’angle de l’intime. C’est en effet bien la relation humaine d’intimité qui s’établit dans le cadre de leurs échanges, dans la sphère privée, qui sera interrogée.

Moscou

École thématique - Études du politique

Sorties de régimes socialistes-autoritaires, de 1945 à nos jours

École d’été pour jeunes chercheurs

Après la Deuxième Guerre mondiale et l’effondrement des grands empires coloniaux, la seconde moitié du XX^e siècle a vu la multiplication de régimes socialistes-autoritaires fondés sur la domination d’un parti unique se revendiquant du socialisme et administrant une économie largement étatisée ou collectivisée, plus ou moins rapidement suivie de leur disparition. L'école d'été permettra d’interroger dans une perspective comparative et interdisciplinaire des périodes nommées, selon les contextes, « transition », « libéralisation », « démocratisation », « dégel », « déstalinisation » ou « désoviétisation ». Une attention particulière sera accordée aux héritages (in-)visibles, persistances, résistances et formes de réaction qui ont émaillé ces « sorties ». L'école d'été permettra à de jeunes chercheurs spécialistes d’aires géographiques diverses de se familiariser avec les archives soviétiques.

Lyon

Journée d'étude - Histoire

Les Italiens et l’ornementation à Lyon au XIXe siècle

Le développement des métiers de l’ornementation à Lyon au XIX^e siècle a été rendu possible par l’arrivée de professionnels venus de l’extérieur, en particulier d’Italie : plâtriers, peintres ou sculpteurs sur bois piémontais, mouleurs en plâtre de la province de Lucques, mosaïstes frioulans... La journée d'étude, qui mêle histoire sociale, histoire des techniques et histoire de l’art, vise à mieux connaître l’évolution des métiers de l’ornementation à Lyon, à les replacer dans des transformations plus larges qui touchent la construction au XIX^e siècle, et à analyser le rôle qu'ont joué les Italiens dans ces dynamiques. Elle permettra aussi de mettre en lumière un patrimoine culturel qui témoigne de l'évolution des modèles esthétiques au XIX^e siècle et de l’importance de l’immigration dans l’agglomération lyonnaise.

Appel à contribution - Sociologie

Revue « Genre, sexualité et société »

La sociologie des masculinités (Connell, 2014), ainsi que certains travaux d’anthropologie (Ortner, 1989) et de cultural studies (Craig, 1992), ont mobilisé le concept d’hégémonie pour analyser les rapports de genre, générant de nouveaux outils critiques tels que la « masculinité hégémonique » (Connell, Messerchmidt, 2005). À la faveur du regain d’intérêt actuel pour la conceptualisation gramscienne de l’hégémonie (Thomas, 2009 ; Gramsci, 2011) et ses relectures post-structuralistes, féministes et postcoloniales (Said, 1980 ; Spivak, 2006 ; Hall, 2007, 2013), ce numéro de la revue « Genre, sexualité et société » souhaite réunir des contributions qui explorent et déploient les potentialités du concept d’hégémonie dans les études de genre et de sexualité. Quelle est la plus-value de ce concept par rapport à d’autres conceptualisations des rapports de genre et de sexualité ?

Brazzaville

Colloque - Histoire

Ethnies, nations et développement en Afrique

Aux fondamentaux de la Chartre de l’OUA de 1963, l’Afrique est, plus qu’hier, à la croisée des chemins au moment où la mondialisation semble s’imposer aux États. Elle doit repenser, pour mieux la panser, sa boîte idéologique, notamment les concepts de l’ethnie, de la nation dans leur rapport au développement du continent. C’est dans ce contexte, en partant du fait que pour les intellectuels africains, « comprendre les réalités africaines suppose qu’on parvienne à la fois à cerner le socle des permanences, à apprécier les ruptures en œuvre et à apercevoir les commencements incertains » (Thérèse Pujolle), les départements d’histoire des facultés des lettres et des sciences humaines des universités Marien Ngouabi (Congo) et Omar Bongo (Gabon) organisent, à Brazzaville, un colloque international sur le thème : « ethnies, nations et développement en Afrique ».

Paris

Colloque - Histoire

Classes sociales en (trans)formation

France, Angleterre, États-Unis

Organisée autour de la récente publication en français d'un classique de l'histoire sociale anglaise (Family Fortunes, de Leonore Davidoff et Catherine Hall, La Dispute, 2014 [1987]), cette journée abordera, dans une perspective socio-historique, les processus de formation des classes sociales et leurs transformations contemporaines. Dans trois pays : la France, l'Angleterre et les États-Unis. L'accent sera particulièrement mis sur l'usage des catégories désignant les groupes sociaux, leurs traductions dans l'espace et dans le temps, et l'utilité épistémologique de croiser la « classe sociale » avec le « genre », la « race », ou encore l'« âge ».

Paris

Journée d'étude - Histoire

Destin, chance et jeux de hasard en Chine

Cette journée portera sur de nouvelles recherches consacrées au thème du jeuet de la chance sur une période s'étalant de la Chine ancienne à l'époque contemporaine. Des pistes de réflexions novatrices seront proposées, entre autre, sur le jeu du liubo dans l'antiquité, le jeu divinatoire du dragon chinois et plus récemment sur les limites de l'influence de Las Vegas sur l'univers des casinos à Macao. Les communications sont en français et en anglais.

Lyon

Journée d'étude - Histoire

Jalons pour une histoire du handicap

Nommer, classer pour inclure ?

De tout temps, ceux que l'on a appelés suivant les époques monstres, infirmes, tarés, déficients, débiles, puis inadaptés, handicapés et aujourd’hui personnes en situation de handicap, ont suscité malaises, craintes, peurs diverses. Des « infirmes » aux porteurs de « handicap » en passant par les « inadaptés », comment, en catégorisant tous ceux qui ne pouvaient vivre indépendants pour des raisons physiques, mentales (et aussi sociales), a-t-on éloigné, puis protégé, assisté, pris en charge, éduqué, accompagné, ces populations fragiles ? Pourquoi et comment les a-t-on nommées et catégorisées ? Le CNAHES vous convie à sa prochaine journée d'étude consacrée à l'histoire du handicap, entre représentations, nominations, catégorisations... et place dans la société.

Paris

Appel à contribution - Époque contemporaine

Disorder : histoire sociale des mouvements punk / post-punk

La fin des années 70 et le début des années 1980 voient émerger deux mouvements musicaux qui s'affirment en rupture radicale avec l'industrie de la culture mais aussi les valeurs dominantes des sociétés concernées. Certains ont vu dans ces mouvements une révolte ou une sécession de la jeunesse, d'autres des phénomènes de mode. Ils peuvent être perçus comme des manifestations collectives qui concernent en premier lieu les publics, dont les affiliations et les motivations de la participation restent encore mal connues. Avec des temporalités variées, de nombreux pays sont concernés (il n'y a pas de bornes chronologiques ni géographiques a priori pour les communications). Quel peut être l'apport des sciences sociales pour étudier un objet souvent évoqué dans la culture populaire mais rarement analysé en termes sociaux et politiques ?

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