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• 30 avr 2019

  París

  Convocatoria de ponencias - Etnología, antropología

  Les animaux en ethnographie

  Quelles méthodes d'enquêtes, quelles postures éthiques ?

  Ce colloque a pour ambition d’explorer les nombreux défis épistémologiques et méthodologiques de l’ethnographie des animaux et des relations anthropozoologiques : à quelles conditions une « ethnographie multi-espèces » est-elle réalisable ? Et quelles approches méthodologiques peuvent-elles permettre une ethnographie des animaux ? Il a également pour objectif d’analyser les enjeux éthiques de l’ethnographie des animaux et de leurs relations avec les humain·e·s. 

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• 11 mar 2019

  Convocatoria de ponencias - Representaciones

  Japon

  Revue « Perspective : actualité en histoire de l'art », 2020 – 1

  Le prochain numéro de Perspective : actualité en histoire de l'art est consacré au Japon et aux histoires de l’art qui s’y pratiquent comme aux études et aux travaux que suscitent son patrimoine et sa création artistique au niveau mondial. Cette thématique a bénéficié ces derniers mois d’une actualité inédite : célébrant le 160^e anniversaire des relations diplomatiques entre la France et le Japon, « Japonisme 2018 » a déployé les différentes facettes de l’art nippon dans un grand nombre de musées et d’institutions artistiques du territoire, tandis que le 150^e anniversaire de la restauration de Meiji a donné lieu à une série d’événements commémoratifs à l’échelle nationale et internationale. Si depuis le XIX^e siècle les deux pays sont liés par une affinité élective, les recherches sur les échanges artistiques franco-japonais se sont focalisées sur deux sujets de prédilection : le japonisme, d’une part, et l’art moderne japonais, d’autre part, situant majoritairement le débat sur le plan des influences entre l’Asie et l’Occident.

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• 15 mai 2019

  Nancy

  Convocatoria de ponencias - Representaciones

  Appropriation des savoirs en contextes d’expansion européenne et contemporain (XVe-XXIe siècle)

  Les couleurs comme langage « glocal »

  La couleur constitue un argument et un matériau à la fois original et pragmatique pour appréhender les enjeux relatifs aux interactions et échanges, aux circulations et transferts entre les cultures dites occidentales et celles des pays du Sud. Comment l’acquisition des savoirs devient le lieu de mise en place de stratégies d’exploitation des signes culturels locaux dans des langages globaux ? Comment la couleur, dans ses dimensions symbolique, culturelle, politique, sociale, temporelle et pratique peut se révéler un outil d’approche des problématiques d’appropriation des savoirs ?

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• 26 avr 2019

  Caen

  Coloquio - Derecho

  Bilan des 10 ans d’application de la loi de 2007 et perspectives de réforme du droit des majeurs protégés

  Ambitieuse, la loi du 5 mars 2007 a introduit le mandat de protection future, la profession de mandataire judiciaire à la protection des majeurs, étendu la protection juridique aux biens et à la personne, tout en maintenant la trilogie classique « sauvegarde de justice, curatelle et tutelle ». Dix ans après son entrée en vigueur, l'application de la loi a été jugée défaillante par le Défenseur des droits et la Cour des comptes en 2016. Le 21 septembre 2018, le rapport de mission interministérielle a formulé 104 propositions dont certaines ont déjà été adoptées par l'Assemblée nationale au cours de la discussion du projet de loi de programmation de la Justice (2018-2022). Le présent colloque est l'occasion pour les universitaires et praticiens d'éprouver ces nouvelles mesures, leur efficacité et leur coût, dans un contexte de forte déjudiciarisation.

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• 25 mar 2019

  París

  Informaciónes varias - Sociología

  Débat autour de « Bringing Back the Social into the Sociology of Religion »

  Une conférence-débat aura lieu le 25 mars prochain au Centre Maurice Halbwachs, autour du livre de V. Altglas et M. Wood, Bringing Back the Social into the Sociology of Religion et en présence de Véronique Altglas.

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• 04 mar 2019

  Paris 02 Bourse

  Beca, premio y empleo - Historia

  Exploration de corpus visuels

  Résidence de trois mois au laboratoire InVisu (CNRS/INHA) – Doctorant·e·s et post-doctorant·e·s

  Résidence de trois mois au laboratoire InVisu (CNRS/INHA) avec accompagnement technique par l'équipe et bourse (2360 €) pour explorer et valoriser des recherches sur des corpus visuels. Résidence ouverte aux doctorant·e·s et post-doctorant·e·s en histoire de l'art, histoire, sociologie, anthropologie, ethnologie.

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• 30 mar 2019

  París

  Coloquio - Psiquismo

  Suites de l'œdipe : destins de la castration et du « penisneid »

  Lors de cette journée, nous vous proposerons d'aborder les destins singuliers de la castration et du Penisneid dont nous sommes témoins dans la clinique psychanalytique quotidienne. Si l'envie du pénis repérée par Freud concerne en premier lieu la femme, l'homme n'use pas moins d'artifices, de ruses et d'astuces pour ne pas s'approcher du manque. Un seul et même but : éviter la castration ! Mais à quel prix ? Quel sont les effets de ce refus dans la vie de l'être ? Qu'il soit question de la parade masculine ou de la mascarade féminine, le travail de la cure propose une autre voie à explorer, celle du désir. Quelles conséquences alors dans la vie de l'être ? Quels enjeux pour lui-même et pour la cité ? 

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• 18 mar 2019

  Lyon

  Jornada de estudio - Educación

  L'éducation morale et civique au prisme des disciplines

  La mise en place en 2015 du nouvel enseignement moral et civique puis du parcours citoyen témoigne d'une volonté française (mais plus largement européenne) de réactiver d’une part la dimension citoyenne de la scolarité, d’autre part de contribuer activement au développement des compétences psycho-sociales des élèves. Tout en étant fondatrice de notre histoire scolaire, la formation du sujet moral et du citoyen n'en constitue pas moins un objet curriculaire indécis en même temps qu’un chantier pédagogique houleux notamment parce qu’il présente de réelles difficultés didactiques et organisationnelles pour les professionnels qui en ont la charge.

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• 27 mar 2019

  Bonneuil-sur-Marne

  Jornada de estudio - Educación

  Orthographe : évaluer un dispositif innovant

  Selon les résultats de plusieurs enquêtes, les savoirs et les compétences orthographiques, qui contribuent de manière importante au savoir-écrire, sont en recul chez les élèves. Différentes innovations ont été proposées et mises en œuvre dans des classes ces dernières années pour y remédier : par exemple la dictée négociée, ou encore l’utilisation d’outils numériques. Des recherches ont mis en évidence le rôle d’un travail sur les représentations orthographiques des élèves dans l’apprentissage, d’autres celui d’un entrainement au raisonnement sur la langue, d’autres encore l’intérêt du  recours fréquent et régulier à la dictée sous différentes formes. 

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• 31 mar 2019

  París

  Convocatoria de ponencias - Historia

  L’histoire transnationale de l’industrialisation française avant 1914

  L’objectif de la conférence sera d’analyser les traits caractéristiques propres à l’industrialisation française du XIX^e siècle et de comprendre comment ceux-ci la différencient des pays qui s’inscrivent dans ce même processus à la même époque. Plutôt que de prendre – comme il en est coutume – pour seule référence le cas anglais, une attention toute particulière sera portée à la comparaison entre la France et d’autres pays d’Europe continentale, en particulier l’Allemagne. Une dimension importante des trajectoires nationales d’industrialisation est leur inscription dans un contexte international et transnational : dans le cas de la France, le rôle de l’Empire colonial est indéniable.

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• 08 avr 2019

  Saint-Denis

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  Perspectives sur la socialisation à l'école maternelle

  Cette journée vise à dresser un état des lieux des recherches actuelles sur l'école maternelle. Le positionnement théorique de l'appel à communication est de nature sociologique, se situant au carrefour des sociologies de l'éducation, de l'enfance, et de la socialisation et appelant à un dialogue entre elles, notamment par une réflexion épistémologique sur la nature même des socialisations enfantines. Seront également bienvenues toutes les approches en sciences humaines et sociales (histoire, anthropologie, psychologie, sciencepolitique, philosophie, sciences du langage, etc.) susceptibles de nourrir les diverses problématiques évoquées dans l'appel et les quatre axes : Quelles évolutions de l'école maternelle ? Quelles incidences sur les inégalités ? Quelle « autonomie », quelle « agency » de l'enfant à l'école maternelle ? Les définitions sociales de l'enfant en maternelle et ailleurs ; l'école maternelle, une école spécifique ?

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• 04 mar 2019

  Pessac

  Jornada de estudio - Información

  Reticulum (1) – Opérabilité du concept de dispositif

  Rencontres interdisciplinaires entre information, communication et design

  Intersection, maillage ou réseau mais également filet, voire piège. Reticulum : une locution appropriée pour caractériser ce paradigme multiforme que notre époque a vu se renforcer – celui des réseaux. Un terme polysémique, qui souligne la nécessité d’un travail épistémologique partagé. Tel est l'esprit de ce cycle de rencontres entre les sciences de l'information et de la communication (SIC) et design, dont la première édition s’intitule « Opérabilité du concept de dispositif ». Au-delà d’un tracé historique ou d’une analyse pharmacologique du concept, l’ambition de la journée est d’interroger des chercheurs et chercheuses issus de disciplines différentes quant à la place du dispositif dans leurs travaux.

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• 23 mar 2019

  Nancy

  Convocatoria de ponencias - Representaciones

  Identités du chercheur et narrations en sciences humaines et sociales

  La question des identités alimente de multiples débats et controverses dans l’espace public et politique, faisant l’objet de nombreux essais et travaux en sciences sociales comme le souligne Nathalie Heinich dans son essai Ce que n’est pas l’identité (2018). Aussi, l'objectif de ce colloque est  d’explorer les modes et niveaux d’articulation entre postures de recherche et expression biographique pour en comprendre les enjeux cognitifs et symboliques. Il a pour ambition d’appréhender le sens et la portée du phénomène biographique dans les pratiques de communication des chercheur·e·s contemporains, ses spécificités et ses enjeux dans le contexte socioéconomique, politique et académique actuel.

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• 15 fév 2019

  Olomouc

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  La syntaxe des adverbes du français

  Aspects catégoriel et fonctionnel

  L’objectif de ce colloque est de contribuer à la discussion sur l’adverbeen s’attachant d’une part aux critères formels susceptibles de définir la catégorie elle-même, et d’autre part à ses différents modes de fonctionnements syntaxiques. La définition du thème de ce colloque se veut être suffisamment générale pour attirer un large éventail de contributions, tout en restant suffisamment précise pour permettre de relier les hypothèses des différents contributeurs.

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• 30 mar 2019

  Estambul

  Convocatoria de ponencias - Época contemporánea

  Migration internationale au XXIe siècle

  La quatrième conférence intitulée « Migrations internationales au XXI^e siècle » du Centre de recherche sur l’éducation et culture globales de l’université Yeditepe avec la participation des académiciens et spécialistes de migration internationale, aura lieu les 10-11 octobre 2019 dans le campus de l’université Yeditepe à Istanbul.

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• 15 mar 2019

  Montpellier

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Interroger le texte à l’ère de l’« intelligence mécanique »

  La stylistique outillée, au carrefour du disciplinaire et de l’interdisciplinaire

  Nous proposons d’interroger l’aspect outillé de cette discipline et appelons à présenter des retours d’expériences sur la question et souhaiterions questionner les apports de la stylistique outillée dans le cadre d’analyses contrastives.

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• 27 avr 2020

  Convocatoria de ponencias - Estudios de las ciencias

  État des recherches sur la formation des enseignants de sciences et de technologies

  Recherche en didactique des sciences et des tefhnologies (RDST23), 2021

  Nul ne conteste la nécessité aujourd’hui de se former tout au long de la vie pour faire face aux évolutions rapides de nos sociétés et à leur complexité toujours croissante. Les enseignants de sciences et de technologies n’y échappent pas, et leur formation conditionne pour partie l’intégration de leurs élèves à la société dans laquelle ils vont vivre. Dans ce contexte, les apports de la recherche notamment en didactique peuvent être décisifs, qu’ils nourrissent directement les actions de formation (quand ils concernent l’enseignement et l’apprentissage de concepts et de méthodes scientifiques ou technologiques, ou encore la nature des sciences ou des technologies) ou qu’ils analysent des actions de formation des enseignants du domaine et de leurs effets sur les pratiques.

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• 03 mai 2019

  04 mai 2019

  Hamburgo

  Jornada de estudio - Derecho

  Liberté d'expression et fait religieux

  Comparaison franco-allemande

  L'examen comparé des situations allemande et française débutera par une analyse de l'utilisation que font les juges des droits fondamentaux. Trois thèmes seront ensuite examinés, en partant de situations pratiques, afin de mettre en exergue les difficultés juridiques qu'elles ont fait naître ainsi que les enjeux sociaux ou humains qu'elles soulèvent : l'aménagement du travail pour raison religieuse ; le port de signes religieux au travail ; critique et dénonciation. Ces thèmes seront présenté par un binôme franco-allemand et sera suivi d'échanges avec les participants.

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• 09 avr 2019

  Burdeos

  Beca, premio y empleo - Derecho

  Prix de la recherche de l'École nationale de la magistrature

  Crée en 2010, le prix de la recherche de l’École nationale de la magistrature a pour objectif d’encourager les jeunes chercheurs à mener des travaux de recherche dans le domaine de la justice. Ce prix remis annuellement dans les locaux de l’école récompense un nouveau docteur en droit ou en histoire du droit pour les recherches effectuées dans le domaine des pratiques judiciaires internes ou comparées ou sur l’organisation et le fonctionnement de la justice. Le lauréat reçoit une somme d’un montant de 5.000 euros et bénéficie d’une publication de sa thèse chez un éditeur juridique.

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• 05 mar 2019

  París

  Convocatoria de ponencias - Historia

  Encyclopédie pour une nouvelle histoire de l'Europe

  L’Encyclopédie pour une histoire nouvelle de l’Europe portée par le LabEx EHNE (Sorbonne Université) cherche de nouveaux auteur·es pour enrichir les entrées de ses différentes thématiques. Il s’agit d’écrire de courtes notices (7000-8000 signes) à destination d’un large public et proposant une réflexion nouvelle sur l’histoire européenne. Ces dernières seront mises en ligne et traduites en anglais. Elles feront également l’objet de valorisations pédagogiques et scientifiques dans le cadre de nos différents partenariats.

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