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  • Cergy

    Call for papers - Education

    Primary school in the 21st century

    Tandis que la recherche est convoquée, dans les discours politiques et médiatiques, pour créditer ou pour disqualifier des orientations pédagogiques et didactiques parfois contradictoires, la formation des enseignants et les modalités d’enseignement/apprentissage continuent de susciter des débats importants. L’école primaire fait l’objet d’évolutions et d’attentes qui, à l’heure du numérique et des évaluations internationales, interrogent la posture de l’enseignant, son rôle, ses responsabilités, son expertise. Dans ce contexte, il paraît nécessaire de dresser l’état de la recherche qui, dans différentes spécialités, s’intéresse à l’école maternelle et élémentaire.

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  • Nancy

    Call for papers - Europe

    Profession? Architects

    Trade, profession or vocational stream, between permanence and instability forms of architectural practice: how to think the relationships between the different actors of the architecture’s field?

    Ce colloque a pour objet d’analyser dans une perspective interdisciplinaireles pratiques des architectes en interrogeant leurs relations interprofessionnelles, pédagogiques et « intraprofessionnelles ». Il s’agit d’enrichir le dialogue entre les différents acteurs engagés dansle milieu de l’architecture : praticien·e·s, théoricien·e·s, enseignant·e·s et chercheur·euse·s notamment afin de questionner la pluralité et la diversité du champ. Ainsi, les contributions peuvent émaner de toutes les disciplines concernées par la pratique et la recherche en architecture. Nous espérons que ce pluralisme pourra permettre l’émergence de rencontres et d’échanges fructueux entre acteurs, à même d’apporter des clés de lecture sur les dynamiques qui animent le champ de l’architecture.

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  • Metz

    Call for papers - Language

    Social Studies of the English Language in France and the French-Speaking World (SSELFF)

    La journée SSELFF – Social Studies of the English Language in France and the French-speaking World – a pour ambition de rassembler des spécialistes de linguistique anglaise de la France et du monde francophone qui travaillent dans le cadre des approches sociales. Ces « approches sociales », prises dans leur acceptation la plus large, comprennent l’étude de la langue dans son contexte social et l’étude des questions sociales et/ou sociétales à travers les pratiques langagières. La journée SSELFF constitue donc une occasion d’amener les questions sociolinguistiques au-devant de la scène de la linguistique anglaise en France.

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  • Paris

    Conference, symposium - Psyche

    Anxieties

    Compagnes aux mille visages, les angoisses résonnent en chacun d’une manière singulière. S’invitant dans le corps comme sur la scène psychique, elles deviennent, passé le seuil du cabinet de psychanalyse, autant d’indicateurs pour le clinicien. Car agissant en leurres, elles trompent autant qu’elles révèlent ce qui est en train de se jouer pour un être dans son rapport au manque. Quelles sont les multiples formes que peut prendre l’angoisse ? Dans quelle mesure les théories freudo-lacaniennes qui soutiennent la pratique psychanalytique des membres du réseau pour la psychanalyse à l'hôpital (RPH) offrent-elles un repérage toujours actuel dans la clinique contemporaine ? En réponse à l’urgence qui conduit un être assailli d’angoisses à consulter, ou à l’embrasement soudain des angoisses au cours d’une psychothérapie ou d’une psychanalyse, nous explorerons notamment les techniques que déploie le clinicien pour que ces angoisses soient mises au service de l’avancée de la cure plutôt qu’elles n’œuvrent à lui faire obstacle.

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  • Pau

    Scholarship, prize and job offer - Sociology

    Evaluation of youth in the rural environments - course

    Cette offre de stage d'une durée de conq mois prend place dans le cadre d'une recherche-évaluation sur les jeunes en milieu rural. Le projet a pour objet de suivre et d’évaluer les actions mises en place par l’association AZIA. L’objectif principal du projet proposé par l’association AZIA est de travailler sur une chaîne d’actions stratégiques (création d’une base de données sur les opportunités professionnelles, interventions pour informer les élèves et soutien financier aux jeunes entrepreneurs), afin de créer un environnement local favorable à l'épanouissement des jeunes sur le territoire et qu’ils puissent continuer à travailler et vivre sur le territoire de la Soule.

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  • Aix-en-Provence

    Study days - History

    Actors and actresses in the humanities and social sciences

    Collectifs, animaux, objets, intelligences artificielles sont autant de catégories qui aujourd’hui questionnent les contours du concept d’acteur en sciences humaines et sociales. L’acteur·rice se caractérise comme celui ou celle qui agit, qui mène une action, ou encore qui interprète. Au-delà de cette définition, de nombreuses déclinaisons — actant, agent — ainsi que des termes connexes — sujet, individu, personne — révèlent des approches méthodologiques spécifiques parfois en opposition : individuel/collectif, micro/macro, subjectivisme/objectivisme, quantitatif/qualitatif, point de départ/d’arrivée de la réflexion, agissant/non agissant. Interdisciplinaire, le concept d’acteur semble être omniprésent et constamment mobilisé dans les recherches menées en sciences humaines et sociales au point de faire consensus.

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  • Paris

    Conference, symposium - History

    What education in citizenship for what democracy?

    Transnational perspectives from the 19th-21st century

    Quel citoyen et quelle citoyenne pour quelle démocratie ? Comment articuler l’individuel et le collectif ? Comment faire valoir l’éducation à la citoyenneté sans la prescrire ? S’agit-il de favoriser l’adhésion des citoyens au projet démocratique avec toutes ses imperfections, ou de rendre possible sa critique et, partant, l’émancipation politique ? Avec l’objectif d’historiciser les diverses réponses à ce défi démocratique, le colloque réunit des spécialistes de différents pays et disciplines telles que l’histoire, la philosophie, les sciences de l’éducation, la science politique ou la sociologie.

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  • Paris

    Call for papers - Ethnology, anthropology

    TRIP: Tourism and Pandemics

    The goal of this Workshop is to document how the coronavirus pandemic is affecting tourism, including its industry, holiday practices, travel imaginations or tourist’s representations. It will question the transformations in mobility and migrations as the pandemic  leads to the closure of airports and restricts travel: how does that affect privileged ultra-privileged mobilites, holiday practices, their motivations and justifications. We will also question what this pandemic reveals about the manufacture of travel imaginations from the perspective of the transport and hotel industry and travelers, and the evolution of the representations of the foreign tourist, who in a few weeks have gone from objects of desire to subjects of contamination.

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  • Aix-en-Provence

    Seminar - Science studies

    Research archives

    Le programme interlaboratoire de la Maison méditerranéenne des sciences de l’homme (MMSH) « Archives de la recherche » 2020-2021 s’intéresse à l’articulation entre archives et données de la recherche en s’attachant concrètement aux problématiques nouvelles révélées par la multiplication de créations de services d’archives au sein des établissements d’enseignement supérieur et de recherche. Le séminaire se donne ainsi pour objet de réfléchir aux questions de conservation, d’exploitation scientifique, de mutualisation de collection et de valorisation des fonds d’archives de la recherche déposées au sein des unités de recherche et de la médiathèque de la MMSH. Il abordera également, sans les opposer et de façon réflexive, les pratiques actuelles, de la « culture de l’archive » et de la « culture de la donnée ».

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  • Marseille

    Call for papers - Representation

    "All the winds that pass through the mind and body": words and writings of the circus

    When the circus tells its tale: multivocal perspectives on the circus. Memories, histories, archives - 1st session of the workshop cycle

    « Quand le cirque se raconte : paroles et voix plurielles du cirque. Mémoires, histoires, archives » est un cycle de séminaires thématiques consacré aux cultures circassiennes par le biais des récits, de la parole et des voix. La première séance se propose d’explorer les liens entre cirque contemporain et récit par le biais des écritures. Qu’est-ce qu’écrivent les artistes de cirque ? Quelles formes leurs écrits prennent-ils ? Quelle diffusion leur est-elle accordée ? Comment la pratique du cirque impacte-t-elle la forme et la manière de concevoir la pratique de l’écriture ? En nous intéressant aux textes produits par les artistes elles-mêmes, et non à des fictions sur le cirque nourries par un imaginaire collectif dont il s’agira de déconstruire les présupposés, cette séance souhaite mettre en évidence la variété des pratiques d’écriture liées au cirque.

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  • Lille

    Call for papers - Political studies

    Experimentations in ecological transition. Constitution, viability, diffusion

    Développement durable et territoires journal

    Le dossier a pour objectif central d'interroger les mécanismes de constitution des expérimentations de transition écologique locale. Il s'agira ainsi d'examiner leurs conditions d'émergence (mobilisations, coalitions, territorialisation...), d'opérationnalisation (organisation, structuration, professionnalisation...), et de stabilisation (viabilité de l'expérience et son éventuelle reproductibilité). Les analyses porteront sur des études de cas, en dépassant la simple description des expériences, afin de participer à une réflexion épistémologique sur le concept même d'expérimentation.

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  • Aix-en-Provence | Marseille

    Scholarship, prize and job offer - Sociology

    Post-doctorate for the prospective tool faced with socio-environmental challenges in the Mediterranean

    Aix-Marseille University

    Que ce soit dans les domaines à enjeux environnementaux comme le climat, l’énergie, la biodiversité ou l’eau, ou dans les domaines de la démographie, de l’immigration ou de l’éducation, le bassin méditerranéen se révèle un territoire particulièrement intéressant pour traiter de l’action publique à l’épreuve des transformations socio-environnementales globales : pour voir comment se documentent et s’enregistrent les évolutions, comment s’alimentent les politiques publiques dans leur ambition prospective, notamment sous les mots d’ordre de la « transition » et du « développement durable ». Ce travail de post-doctorat devra examiner comment la pensée prospective utilise ses différents outils, notamment l'approche par les scénarios, pour penser des défis présents et futurs, aussi bien pour les volets de protection de la santé et de l’environnement que pour la promotion d’activités plus attentives à ces enjeux.

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  • Pau

    Scholarship, prize and job offer - Sociology

    Evaluation of youth orientated experimental programmes - postdoctal contract

    Le laboratoire Passages (UMR TREE) de l'université de Pau et des pays de l'Adour propose un contrat post-doctoral d'un an renouvelable dans le cadre de l'évaluation de programmes expérimentaux en faveur de la jeunesse.

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  • Paris 03 Temple

    Lecture series - History

    Can We Learn Democracy?

    Transnational Perspectives from the 19th-21st Century

    By adopting an interdisciplinary and transnational perspective, we seek to decompartmentalize the different approaches to citizenship education, which are crossed by recurring questions: How to articulate the individual and the collective? How can citizenship education be promoted without prescribing it? Is it a matter of encouraging citizens to adhere to the democratic project with all its imperfections, or of making it possible to criticize it and, therefore, to achieve political emancipation? Initially scheduled for April 2020, this cycle, which includes a round table, workshops, an exhibition and an international conference, will take place entirely online in November 2020.

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  • Pau

    Scholarship, prize and job offer - Sociology

    Two internships in qualitative sociology for the Ecocov project

    La crise sanitaire du COVID-19 participe de la redéfinition du contexte d’interprétation des informations liées aux enjeux environnementaux, et risque de renforcer le clivage entre les tenants d’une sortie de crise guidée, d’une part, par une accélération de la transition environnementale et climatique et, d’autre part, par les tenants d’une stabilisation rapide de l’économie de marché. La sortie de la crise est-elle toujours conciliable, aux yeux des jeunes, avec la transition environnementale et climatique ?

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  • Pau

    Scholarship, prize and job offer - Sociology

    Internship in quantitative sociology or in statistics for the Ecocov project

    L’objectif du projet ECOCOV est de vérifier si la sortie de la crise est toujours conciliable, aux yeux des jeunes, avec la transition environnementale et climatique. Dans ce contexte, nous recrutons un ou une stagiaire en statistique ou en sociologie quantitative de niveau master 1 ou master 2.

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  • Paris

    Call for papers - Education

    Experience / Analysis

    The international biennial of education, training and professional practices

    Donner à voir et soumettre à l’échange des expériences et des recherches liant délibérément l’approche de « ce qui se passe » du côté de la construction des activités et « ce qui se passe » du côté de la construction des sujets en activité dans le développement des activités humaines. Ces constructions/transformations sont largement conjointes et sont souvent « silencieuses ». On s’intéressera en particulier à la construction des parcours d’expérience, des gestes, des arts de faire, des performations, des habitudes d’activité, et même des « déformations professionnelles » bref de toutes les formes d’apprentissage et de transformations des sujets par et dans l’action. Et plus largement, à la construction des identités personnelles et collectives dans et par les champs de pratiques.

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  • Paris

    Call for papers - Representation

    Mental maps": between memory transcription and symbolic projection

    TRANSCRIPT

    The notion of "mental maps" will therefore be considered according to two different meanings and uses: 1) the internal representation of a space travelled through (cognitive map) and 2) the representation of a set of entities or concepts (mind map). The terms "memory transcription" can be understood as the translation and recording on a graphic support of elements present in the mind. The terms of "symbolic projection" are conceived as the fact of externalizing by the means of signs or symbols on a graphic support, the two types of representation: the representation of a traversed space or the representation of a set of entities or concepts. The points of contact, crossover, reversal, between what could be called "representation of space" and "space of representation" are little explored. How can we better apprehend the complex notion of "mental map"? The question of memory transcription? Of the "symbolic projection"? Can we identify meeting points between these two polarities and if possible a continuum?

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  • Aix-en-Provence

    Call for papers - Sociology

    The Arabic-speaking press of the Arab world: contextual effects on the allophone press

    Revue des mondes musulmans et de la Méditerranée (REMMM) journal - the journal of the Islamic worlds and the Mediterranean

    Cet appel à contribution de la Revue des mondes musulmans et de la Méditerranée porte sur la presse arabophone publiée hors du monde arabe. Cette presse regroupe l’ensemble des publications (quotidiens et périodiques) éditées et publiées en langue arabe au sein de pays où cette langue n’est pas une langue dominante.

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  • Paris

    Seminar - History

    The Museum, a subject of history

    Research, people, institutions, heritage and teaching

    Le séminaire de recherche Muséum, objet d’Histoire (ED 227 MNHN-SU Sciences de la nature et de l'homme : évolution et écologie) est centré sur la riche histoire du Muséum national d’histoire naturelle, il rend également compte de l’actualité des études en histoire des sciences sur et autour des institutions savantes dédiées à l’histoire naturelle.

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