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  • Aubervilliers

    Colloque - Histoire

    Dominer la nature, naturaliser les dominations

    Quelle est la nature de la nature ?

    La naturalisation d’un phénomène social est, dès l’Antiquité, une stratégie utilisée par certains groupes sociaux pour imposer des rapports de domination : c’est par exemple le cas de la réification des esclaves. Cependant, les éléments associés à la « nature », et la définition même de ce qu’est la « nature », changent selon les contextes et les configurations sociales. Nous souhaitons interroger ces usages des catégories « naturelles », ainsi que le double-sens du mot « nature » : elle est à la fois un espace opposé aux espaces culturels, et une identité perçue comme intrinsèque aux individus. Nous nous intéressons tout particulièrement aux liens qui sont parfois faits entre ces deux définitions dans un but de contrôle social, ainsi qu’à la remise en cause de ces phénomènes.

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  • Pointe-à-Pitre | Paris

    Colloque - Éducation

    Choc de contextes et complexification des savoirs en éducation plurilingue et interculturelle

    De la recherche à la production de connaissances en éducation plurilingue et interculturelle dans le cadre de collaborations scientifiques internationales

    Comment s’éprouvent, se transforment, se transmettent les savoirs au cours des phases d’enquête, de production, de transposition, et de recontextualisation des connaissances dans le champ de l’éducation/formation interculturelle au sein d’équipes internationales ? Les intervenants réunis en Guadeloupe le 17 novembre 2021 seront centrés sur la comparaison des contenus de formation en lien avec la professionnalisation et l’interculturel à et par la recherche sur plusieurs terrains d’enquête : Guadeloupe, Martinique, Québec, Colombie, Nouvelle Calédonie… et les résultats, productions, préconisations et/ ou livrables qui en résultent. Les intervenants réunis à Paris le 24 novembre 2021 auront à cœur de présenter des dispositifs de formation et de recherche conjuguant des procédés artistiques, plurilittératiés et multimodaux dans la formation interculturelle des enseignants, et les résultats, productions, préconisations et/ou livrables qui en découlent.

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  • Alger

    Appel à contribution - Amériques

    Les sciences sociales rurales dans / sur les Suds décolonisés

    En hommage à Abdelmalek Sayad

    L’objectif du colloque est d’entamer un travail d’inventaire empirique, théorique et épistémique des sciences sociales rurales dans / sur les Suds depuis la décolonisation jusqu’à la mondialisation (1960-2021). Il s’adresse en priorité aux sociologues, anthropologues et géographes, mais sera ouvert aux autres champs disciplinaires (histoire, économie, littérature…) et transdisciplinaires (genre, environnement, périurbain…).

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  • Québec

    Bourse, prix et emploi - Langage

    Titulaire de chaire de recherche du Canada en littérature française narrative de la première moitié du XXe siècle

    Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH, niveau 2)

    Appel de candidatures pour une chaire de recherche du Canada en littérature française narrative de la première moitié du XXe siècle (niveau 2), à l’université Laval.

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  • Toulouse

    Appel à contribution - Afrique

    Septièmes rencontres des études africaines en France (REAF 2022)

    Parmi les activités du Groupement d’intérêt scientifique (GIS) « Études africaines en France », l’organisation tous les deux ans des REAF (Rencontres des études africaines en France) permet de renforcer la mise en réseau des chercheurs et chercheuses travaillant sur les Afriques et leurs diasporas, dans différentes disciplines relevant des sciences humaines et sociales, de la littérature et de la philosophie, des sciences de l’environnement, des sciences économiques, etc. Elles s’adressent tout autant aux doctorant·e·s qu’aux jeunes (et moins jeunes) chercheur·e·s. La septième édition, qui se déroulera, en 2022, pour la première fois à Toulouse, sera l’occasion de réunir ces spécialistes autour d’une thématique transversale, « Circulations dans les Afriques, Afriques en circulation », et d’ateliers hors thématique.

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  • Pau

    Bourse, prix et emploi - Sociologie

    Stagiaire en sociologie quantitative ou en statistiques pour le projet Ecocov

    Internship in quantitative sociology or in statistics for the Ecocov project

    L’objectif du projet ECOCOV est de vérifier si la sortie de la crise est toujours conciliable, aux yeux des jeunes, avec la transition environnementale et climatique. Dans ce contexte, nous recrutons un ou une stagiaire en statistique ou en sociologie quantitative de niveau master 2.

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  • Neuchâtel

    Journée d'étude - Époque contemporaine

    Expériences de nature et langage

    L’Institut de psychologie et éducation de l’université de Neuchâtel, en partenariat avec le Centre d’écologie et des sciences de la conservation (CESCO), centre de recherche affilié au muséum national d’Histoire naturelle de Paris, organise une journée d’étude publique autour de la thématique des expériences de nature et du langage.

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  • Aubervilliers

    Colloque - Épistémologie et méthodes

    Comment décrire les phénomènes sociaux ?

    Entre sociologie et phénoménologie

    Le but de ce colloque est de réunir sociologues, philosophes et plus largement praticiens et théoriciens de l’enquête de terrain, dont le travail se situe à la croisée de la compréhension empirique et théorique du monde social et de la pratique phénoménologique. À partir de la présentation des travaux de recherche des intervenants, il s’agira de mener une discussion collective autour de deux problématiques thématique et méthodologique.

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  • Angers

    Colloque - Économie

    Le banquier du XXIe siècle

    Ce colloque sera l’occasion de retracer les nombreuses évolutions liées à l’activité bancaire ces dernières années avec la particularité d’envisager des regards croisés entre juristes, économistes, gestionnaires et représentants de la banque. De façon prospective, cette journée de recherche permettra de s’interroger sur l’avenir de la profession et de définir les contours du banquier de demain.

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  • Liège

    Journée d'étude - Histoire

    Regards croisés sur la christianisation du nord de la Gaule

    Antiquité tardive - haut Moyen Âge (IVe-Xe siècle)

    La nécessité d’une approche interdisciplinaire pour l’étude de la christianisation n’est plus à démontrer. C’est probablement le croisement des points de vue sur le sujet des archéologues, historiens et philologues associés aux chercheurs en paléo-sciences qui a permis le renouvellement salutaire de la problématique ; c’est de ce même partage que jailliront assurément de nouveaux modèles d’interprétation du phénomène. La dixième journée d’étude du GC FNRS Translatio se propose de faire le point sur les différentes orientations données aux recherches menées durant la dernière décennie sur la christianisation du nord de la Gaule, espace dans lequel ce phénomène passe pour superficiel et en retard par rapport à la partie méridionale de la Gaule.

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  • Aubervilliers

    Séminaire - Amériques

    Perspectives transaméricaines

    Le séminaire mensuel « Perspectives transaméricaines » se propose de confronter les visions de chercheurs travaillant sur les différents territoires et aires culturelles des Amériques et de la Caraïbe. À chaque séance, deux brèves interventions sur un même thème et sur différentes régions du continent seront reprises par un discutant, qui donnera également la parole à la salle. L’interdisciplinarité sera favorisée dans ce séminaire largement ouvert.

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  • Clermont-Ferrand

    Appel à contribution - Histoire

    Mourir au maquis. Mourir pour le maquis

    Exploiter des bases de données prosopographiques

    Les maquis de résistants dans la France occupée ont déjà fait l’objet de nombreuses publications. Mais il s’agira cette fois d’observer cette « communauté à l’épreuve » à partir d’un matériau prosopographique, en engageant une première exploitation de l’enquête nationale conduite pour le Maitron des fusillés, exécutés, massacrés, morts en actions. Il s’agira de tester l’apport de l’approche prosopographique pour préciser, nuancer, mieux saisir comment peuvent se combiner les façons de mourir dans ou autour d’un même maquis, d’un maquis à l’autre, ou selon les phases chronologiques, et d’en envisager les incidences non pas seulement à l’échelle collective large, mais également à l’échelle de groupes restreints.

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  • Séminaire - Pensée

    Le conflit des interprétations : l’herméneutique au carrefour des savoirs

    L’atelier de cette année propose de reprendre le geste du « conflit des interprétations ». En prenant la philosophie herméneutique de Ricœur comme axe principal, il s’agira de mettre en évidence ses relations avec d’autres perspectives philosophiques ou d’autres champs disciplinaires, qui entretiennent avec elle un rapport de proximité ou au contraire de distance critique.

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  • Nanterre

    Journée d'étude - Études du politique

    Mémoires des évènements violents et mobilisations collectives

    Qu’elles s’expriment ou non dans des cadres institutionnels, qu’elles soient portées par des mobilisations collectives ponctuelles ou entretenues par des pratiques mémorielles routinières, les mémoires d’événements violents ne cessent de se manifester au présent. En croisant les approches disciplinaires (sociologie, histoire, science politique, anthropologie, géographie), ces journées d’étude auront pour but d'interroger les interactions entre mobilisations sociales et mémoire des évènements violents.

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  • Kigali

    Appel à contribution - Afrique

    Littérature de jeunesse et formes d’accès aux savoirs

    Numéro 11/2022 de la revue « Synergies Afrique des Grands lacs »

    Depuis plus d’une décennie, la littérature suscite un regain d’attention aussi bien dans les études et ouvrages pédagogiques que dans les colloques et les séminaires interdisciplinaires. Toutefois, peu de paradigmes méthodologiques et épistémiques interrogent la littérature de jeunesse. Même si cette dernière entretient des relations étroites avec la littérature générale, il importe de souligner qu’elle se démarque par ses propres spécificités. Elle participe à la construction des savoirs de divers ordres comme les sciences dures, les arts, les médias, l’environnement, l’histoire, la religion, la pédagogie. Le présent appel voudrait explorer l’implication de la production littéraire destinée aux jeunes dans la construction des savoirs tout en investiguant la manifestation de ces savoirs au niveau de la production, de la perception et de la représentativité.

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  • Paris

    Cycle de conférences - Pensée

    Quels liens entre recherche et création en institution : musées, résidences, tiers-lieux ?

    Ce cycle de conférences propose de centrer le regard sur le projet et la création, en relation avec l’institution muséale. Ainsi, nous souhaitons ouvrir le débat en tissant des liens de rapprochement et de continuité entre recherche, création, conception et diffusion. D’ici découle notre problématique générale : quels sont les biais, les couloirs, les passerelles où la création croise, confronte, insuffle la diffusion, la conception et l’action ?

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  • Colloque - Religions

    La droite chrétienne : quelles convergences aujourd'hui ?

    La recherche sur les évangéliques étant au cœur de l’actualité, l’objectif de ce colloque international sera d’élargir le champ en croisant les analyses et les observations pour ainsi mieux identifier les dynamiques à l’œuvre dans le monde chrétien sur le plan des interactions entre religion et politique.

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  • Yaoundé

    Appel à contribution - Éducation

    Les défis contemporains des sciences de l’éducation pour une réforme des systèmes éducatifs des états d’Afrique subsaharienne

    L’université catholique d’Afrique centrale s’est positionnée depuis plus de trois décennies comme un partenaire au développement pour les pays de la sous-région d’Afrique centrale en matière d’éducation. Elle entend exercer ses missions dans une perspective où le génie de l’innovation ambitionne de sortir l’enseignement et la recherche en sciences de l’éducation des sentiers battus. Pour ce faire, le colloque organisé se propose d’abord de faire un état des lieux des pratiques éducatives aux niveaux national, sous régional et continental ; ensuite de dresser le tableau des défis et problématiques actuels liés aux sciences de l’éducation et de jeter les bases d’une prospective des réformes pertinentes viables au niveau des systèmes éducatifs de cette région.

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  • Appel à contribution - Sociologie

    Revue des politiques sociales et familiales - Varia

    La Revue des politiques sociales et familiales (RPSF) lance un appel à article pour son no 147 (à paraître au second trimestre 2023). Ce numéro varia publiera des articles (articles scientifiques, articles de synthèses et perspectives, d’études et de méthodes, et comptes rendus) dans le champ couvert par la revue (politiques familiales et sociales [dispositifs d’action publique, prestations, offres de services, acteurs de ces politiques, publics visés, etc.] et évolutions touchant à la famille, l’enfance, la jeunesse, la parentalité, le logement et la pauvreté).

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  • Aubervilliers

    Colloque - Époque moderne

    Savoirs et conflits (XVIe-XIXe siècle)

    Depuis plusieurs décennies, sous l’impulsion de diverses traditions historiographiques, une histoire sociale et culturelle a permis de réinscrire les logiques savantes dans leur cadre sociopolitique et historique. Ses différents courants ont pris en charge à nouveau frais la question du rapport entre production de savoirs et conflictualité, selon plusieurs directions que ce colloque entend questionner et prolonger. Centré sur l’Europe et ses prolongements impériaux du XVIe au XIXe siècle, ce colloque s’articule autour de trois axes principaux : l’analyse des conflits de savoirs dans le cadre des dynamiques antagonistes qui les encadrent, l’investigation sur la production de savoirs en temps de conflits, et une réflexion autour des savoirs produits sur les conflits.

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