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• 30 Okt 2020

  Oxford | Paris

  Beitragsaufruf - Darstellung

  Poétique et politique de la ruine au cinéma et au théâtre depuis 1945

  L’antiquité a été largement mobilisée en Europe dans l’entre-deux guerres – le classique servant la cause d’un « retour à l’ordre » de plus en plus perçu comme nécessaire après les hérésies avant-gardistes – et elle a été au cœur, grâce à des manipulations inédites orchestrées par le pouvoir, des idéologies fasciste et nazie qui ont mené au désastre de la seconde guerre mondiale et de la Shoah. L’objet premier de ce colloque est d’étudier la manière dont les processus artistiques et les œuvres théâtrales et cinématographiques européennes enregistrent les répercussions historiques et artistiques de ce traumatisme, dans la manière dont elles réinventent l’antiquité, et plus précisément dans la manière dont elles en travaillent les ruines, tant poétiquement que politiquement. Le colloque s’inscrit donc à la fois dans le champ des études de réception de l’antiquité et des études théâtrales et cinématographiques, mais aimerait également pouvoir dialoguer avec l’archéologie, la philosophie esthétique, les sciences politiques, l’anthropologie, la théorie des médias.

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• 31 Mär 2021

  Paris

  Beitragsaufruf - Soziologie

  L’éducation citoyenne : idéaux, modèles sous-jacents et réalités

  Cet appel à communication international traite de l’éducation à la citoyenneté comme objet de recherche scientifique. Ce numéro de Recherches et éducations appelle à une véritable réflexion sur le sujet et son fondement même, dans la mesure où l'éducation à la citoyenneté n’est ni une simple discipline académique ni une simple question comportementale ou expérientielle dans le parcours scolaire des élèves de la maternelle au lycée. Elle exige donc une analyse des articulations possibles entre savoirs et valeurs, ou encore entre socialisation et développement critique fondé sur des expériences et les espaces de vie permettant un tel déploiement. Mais, comment, concevoir la formation du citoyen dans un espace scolaire sous-tendu par une relation d’autorité et avec des élèves dont la plupart sont mineurs ? Doit-on y voir seulement une préparation plus ou moins lointaine à l’exercice de la citoyenneté, fondée principalement sur la connaissance des institutions et de leur fonctionnement ?

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• 15 Okt 2020

  Nanterre

  Sonstige Angaben - Darstellung

  Hommage à Christian Biet, professeur d’études théâtrales (1952-2020)

  Cet événement est un hommage à Christian Biet, professeur d’études théâtrales (1952-2020).

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• 15 Nov 2020

  Beitragsaufruf - Geschichte

  Ego et Narcisse

  Revue « Le Temps des médias »

  La revue Le Temps des médias propose un appel à contributions pour son numéro de l'automne 2021 sur la question de l'individu, du Je, du moi (self) dans les recherches sur les médias et la communication de masse. Parler de soi se conjugue depuis longtemps et sous des formes très diverses avec une diffusion médiatisée, la question centrale serait ici d’interroger ce que l’évolution de la médiatisation fait à la parole sur soi, la manière dont elle la stimule (ou pas), l’informe, l’oriente, la libère, etc. Plusieurs axes de réflexion, sans exclusive, sont proposés : quelles motivations à ces discours et pour quels destinataires ; quels outils de communication sont sollicités et comment ; sous quelles conditions les médias s’approprient-ils le moi ; que produit la médiatisation sur la construction de l’individu ; la mise en valeur de l’égo transforme-t-elle le collectif ?

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• 15 Dez 2020

  Reims

  Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte

  Les épidémies au prisme des sciences humaines et sociales

  De quelles crises les épidémies sont-elles porteuses ?

  Au-delà des inquiétudes purement sanitaires, les épidémies constituent un objet de recherche, qui peut être interrogé par toutes les disciplines des sciences humaines et sociales, en articulation plus ou moins étroite avec les approches épidémiologiques, sanitaires et écologiques. Inscrit au croisement fructueux de l’interdisciplinarité portée par la Maison des sciences humaines de l’université de Reims Champagne-Ardenne (URCA), ce colloque a pour ambition d’appréhender la diversité des dimensions des crises épidémiques contemporaines et passées, en partageant les interrogations, les analyses, les savoirs et les outils des différentes disciplines : histoire, géographie, géopolitique, sociologie, sciences politiques, droit, lettres, économie-gestion, psychologie, sciences de l’éducation et de la formation, etc.

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• 01 Nov 2020

  Lille

  Stipendien, Preise und Stellenangebote - Soziologie

  Poste d’assistant·e à mi-temps pour le projet « How Young People in Europe Move ? » (HYPEM)

  Unité de recherche pluridisciplinaire « Sport Santé Société » (ULR 7369 URePSSS), Université de Lille

  Le projet HYPEM (How Young People in Europe Move?) a pour objectif d’identifier les formats de pratique physique préférentiels chez les jeunes universitaires. La personne recruté·e, titulaire d’un master, accompagnera l’équipe de recherche en assurant les tâches suivantes : coordination du projet et contacts avec l’ensemble des partenaires ; recherche et suivi avec les prestataires extérieurs (site web, traduction) ; récolte des données (questionnaires et enregistrement des entretiens).

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• 22 Okt 2020

  Straßburg

  Fachtagung - Sprachwissenschaften

  La représentation du corps à la croisée de la littérature et des arts

  Avant d’être conçue, pensée et enfermée dans le cadre d’un projet, la recherche est avant tout le reflet d’une histoire humaine de transmissions et de découvertes, fécondes du fait d’un travail collaboratif. Parce que ce partage se fait en créant des ponts intergénérationnels et interdisciplinaires, étudiant·e·s de master et doctorant·e·s se rejoignent pour faire corps et ouvrir les possibles d’une réflexion autour d’un thème à la fois intemporel et éminemment actuel, qu’il soit voilé, violé, surexposé, sexualisé, non genré ou modifié. Considéré comme une entrave, un tombeau et parfois un obstacle à l’intellection chez Platon, il se fait pourtant incarnation divine dans le Christianisme ; déjouant les paradigmes, tantôt universel et éphémère, artistique et physique, social et individuel, il est par ailleurs littéraire lorsqu’il prend corps dans le texte. Ce sujet d’étude, philosophique, physiologique, devenu juridique et objet politique, c’est le corps.

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• 15 Okt 2020	26 Nov 2020	28 Jan 2021
  25 Mär 2021	08 Apr 2021

  Aubervilliers

  Seminar - Soziologie

  Les ateliers du réseau d'études pluridisciplinaires sur les paternités et les maternités (REPPaMa) – 2020-2021

  Le réseau d'études pluridisciplinaires sur les paternités et les maternités (REPPaMa) a le plaisir de diffuser le programme de ses ateliers pour l'année 2020-2021.

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• 29 Sep 2020	20 Okt 2020	10 Nov 2020
  17 Nov 2020	24 Nov 2020	...

  Paris

  Seminar - Neuere und Zeitgeschichte

  Acteurs, pratiques et représentations de la sécurité

  XIXe-XXIe siècle

  Dans la continuité des travaux engagés depuis 2000, ce séminaire approfondit l'étude de la gendarmerie et il élargit l'enquête à l'histoire de tous les organismes, civils ou militaires, publics (justice, polices nationale et municipales, douanes, services de pompiers, etc.) ou privés, qui participent, d'une manière ou d'une autre aux missions de sécurité. Attentif aux institutions mais surtout aux acteurs et actrices, le chantier entend accorder une large place à l'observation des protagonistes et à leurs pratiques concrètes. Ce séminaire veut enfin contribuer à la compréhension de l'insécurité par l'étude des faits criminels et de leur traitement politique, médiatique et judiciaire, mais aussi par l'exploration des peurs et des passions collective, abordées dans leur épaisseur historique, en tenant compte de leurs diversités sociales et territoriales.

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• 15 Dez 2020

  Poitiers

  Beitragsaufruf - Mittelalter

  L’absence au Moyen Âge

  Au cours de ces journées, les communications chercheront à explorer la notion d’absence au Moyen Âge. Ce colloque, résolument pluridisciplinaire, sera l’occasion d’explorer et de discuter son influence centrale sur la culture médiévale.

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• 05 Nov 2020	19 Nov 2020	03 Dez 2020
  17 Dez 2020	07 Jan 2021	...

  Paris

  Seminar - Geistesgeschichte

  De l'image, et qu'elle pense

  Ce séminaire veut en premier lieu se montrer digne de ce mot sur lequel on passe d’ordinaire trop rapidement : il aimerait contribuer à ensemencer. Il tourne autour des deux mots grecs de logos et eikôn, le verbe et l’image pour employer une fois des traductions reçues et commodes. Cela dit on a depuis longtemps renoncé à traduire effectivement le premier, au-delà du prologue de Jean, et il sera plus prudent de faire de même pour le second, sans l’assimiler trop vite à ce latin image qu’il conviendra lui-même de démêler.

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• 06 Okt 2020	20 Okt 2020	03 Nov 2020
  10 Nov 2020	17 Nov 2020	...

  Paris

  Seminar - Afrika

  Encyclopédie des historiographies : Afriques, Amériques, Asies

  L’Encyclopédie des Historiographies, Afriques, Amériques, Asies, dont le volume 1 vient de paraître aux Presses de l’Inalco, a pour ambition de faire connaître dans leur richesse et diversité différentes expressions de rapports au passé, des formes de récits et de pratiques historiographiques peu connues ou minimisées en Occident. Il s’agit non seulement de mettre en lumière ces productions historiques, des périodes anciennes à nos jours et dans toutes les régions du monde en dehors de l’Occident, mais aussi de contribuer au renouvellement historiographique ouvert depuis plusieurs décennies par différents courants, post-colonial, subaltern, ou linguistic, qui participent à décentrer la pratique historienne européenne, tant par les objets de recherche et les paradigmes que par les sources. Dans la perspective du volume 2 en préparation, consacré aux « figures, écoles et débats historiographiques », le séminaire propose une réflexion collective sur l’ambition scientifique de l’Encyclopédie des historiographies.

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• 09 Okt 2020

  10 Okt 2020

  Paris | Nogent-sur-Marne

  Kolloquium - Geschichte

  Acteurs du développement économique et financier entre global et local

  Un aperçu par le biais des réseaux personnels, durant l'entre-deux-guerres et au-delà

  Ce colloque répond au besoin de proposer et de discuter des analyses novatrices des évolutions économiques et financières au XX^e siècle (réseaux techniques et personnels, approche transversale et multi-échelle, combinaison des analyses de structure et d’agence). Ces analyses sont particulièrement pertinentes en ce qui concerne l’étude des crises financières récurrentes.

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• 15 Okt 2020	05 Nov 2020	19 Nov 2020
  03 Dez 2020	17 Dez 2020	...

  Paris

  Seminar - Geschichte

  Pratiques et politiques éditoriales contemporaines

  De la « librairie scientifique » du XIXe siècle au savoir numérique (2020/2021)

  Le séminaire étudie l'organisation du travail intellectuel et de l'activité scientifique à partir de l'histoire des publications du XIX^e siècle à aujourd'hui. À l'issue d'une enquête sur les revues scientifiques, la session 2020-2021 reprendra la problématique de l'articulation de l'ensemble des publications produites dans un champ disciplinaire, à partir de deux exemples, l'archéologie et la physique, dans une perspective chronologique large. Il approfondira également les liens entre écrit, publication et outillage documentaire au milieu du XX^e siècle, à partir d'études de cas (expositions et musées documentaires). 

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• 28 Okt 2020

  29 Okt 2020

  Paris

  Fachtagung - Geschichte

  Formuler l'hypothèse, établir la preuve : du travail sur les sources à l'écriture de l'histoire

  Les élèves de l’École nationale des chartes et les doctorants du Centre Jean-Mabillon (ENC) et du laboratoire Histara (EPHE) organisent les journées d’étude intitulées « Formuler l’hypothèse, établir la preuve : du travail sur les sources à l’écriture de l’histoire ».

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• 26 Nov 2020

  Paris

  Kolloquium - Politikwissenschaften

  Jeunes, jeunesses et politiques de jeunesse de 1995 à 2020

  La revue Agora débats/jeunesses fête ses 25 ans !

  À l’occasion des 25 ans de la revue Agora débats/jeunesses publiée par l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire aux Presses de Sciences Po, l’INJEP organise, le 26 novembre, un colloque autour des travaux qui ont enrichi et fait évoluer la connaissance en sciences sociales sur la jeunesse et les politiques qui leur sont dédiées.

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• 16 Okt 2020

  Fachtagung - Städteforschung

  Co-concevoir en architecture : formes de collaboration et hybridations de savoirs

  Si l’architecture est, par essence, un art collaboratif, cette collaboration pourrait être perçue sur deux niveaux, qui sont les deux faces d’une même réalité. D’un côté, l’architecte théoricien, intellectuel qui se nourrit d’une multiplicité de références - dans un champ large pouvant aller de la littérature aux sciences sociales en passant par exemple par la philosophie - afin de penser une matière, dont le but est de créer. De l’autre, l'architecte constructeur qui vient puiser dans l’ingénierie, le design, la plastique. Il n’est alors plus seulement question de sources d’inspiration mais cette fois-ci de méthodes concrètes de recherche et de ressources attribuées non seulement à l’architecte mais aussi à l’équipe qui entoure ce dernier. Comment parvenir à conjuguer les savoir-faire, les connaissances, les expertises, jusqu'à les hybrider ? Quelles formes de collaboration permettent d’arriver à de véritables démarches de co-conception ? 

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• 15 Jan 2021

  Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte

  Métropoles contre villes moyennes et territoires : un débat absurde ?

  Ce numéro de la RIURBA propose de discuter de la pertinence des distinctions et catégorisations opérées entre « métropoles », « villes moyennes », « petites villes » ou encore «  territoires » aujourd’hui. Les débats, scientifiques tout comme politiques, sont anciens à ces sujets, mais réifiés récemment par le contexte de la pandémie. Ce numéro privilégiera les articles à dimension épistémologique et méthodologique, ceux qui  affronteront des questions précises ou analyseront des cas spécifiques plutôt que de contribuer à grands débats surplombants. Il accueillera très volontiers les travaux concernant d’autres pays que la France.

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• 23 Okt 2020

  Beitragsaufruf - Politikwissenschaften

  Le port du masque en période de COVID-19

  Un regard comparatif sur les enjeux, approches, politiques, normes, pratiques et controverses à travers le monde

  Le présent cycle de séminaires et de webinaires à vocation internationale, intitulé « Le port du masque en période de COVID-19. Un regard comparatif sur les enjeux, approches, politiques, normes, pratiques et controverses à travers le monde », se veut pluridisciplinaire, sinon interdisciplinaire. Il permettra de réunir et de faire échanger des chercheur-e-s de différentes disciplines et différents pays, qui se sont interrogé-e-s sur la « question des masques » – une question restée constamment présente en période de COVID-19 depuis le début de la diffusion du SARS-CoV-2 à travers le monde, qui peut être abordée sous plusieurs angles – et des problèmes afférents, afin d’explorer les différentes démarches entreprises, par rapport à la problématique « masque(s) et prévention de la transmission du COVID-19 », dans différents contextes nationaux, juridico-politiques, sociaux ou culturels, et de les confronter entre elles.

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• 21 Okt 2020	18 Nov 2020	09 Dez 2020
  20 Jan 2021	10 Feb 2021	...

  Montpellier

  Seminar - Epistemologie und Methoden

  Démasculiniser les sciences humaines et sociales

  Les études féministes et de genre ont pris pour objet, depuis une vingtaine d’années, la critique des sciences humaines et sociales. Elles ont mis en lumière le fait que ces savoirs se sont constitués autour de personnalités et de corpus massivement masculins, en marginalisant les femmes, en les prenant comme objets de discours et en légitimant parfois leur exclusion de l’éducation et de l’espace public. Ainsi, le fait historique de la domination masculine rejaillit sur les contenus, les impensés, la langue et les institutions scolaires et universitaires du temps présent. Dès lors, comment repérer les différentes formes de sexisme prévalant dans les institutions universitaires et les productions scientifiques ? Comment lire et écrire en étant conscient·es de la manière dont le genre traverse nos savoirs disciplinaires, nos références et notre expression ?

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