Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 607
Appel à contribution	26 622
Colloque	12 405
Journée d'étude	9 329
Séminaire	4 925
Bourse, prix et emploi	2 971
Informations diverses	2 499
Cycle de conférences	999
École thématique	504
Appel d'offres	353

25 622 Événements

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Aix-en-Provence

Appel à contribution - Éducation

L’impact de la rétroaction sur l’agir de l’enseignant et/ou de l’élève

Les gestes professionnels de l’enseignant émergent de l’action, et induisent des rétroactions des élèves, relevant à la fois de la communication verbale et non verbale en situation. La rétroaction [feedback] constitue une composante essentielle du processus d’apprentissage. Elle informe l’élève comme l’enseignant à l’égard d’un contenu d’apprentissage, et lui indique les pistes d’amélioration tout en contribuant à maintenir son engagement et persévérer dans la tâche qui lui est prescrite. La journée d’étude doctorale du GCAF (geste créatif et activité formative) se décline ainsi selon deux axes : un axe ancré dans les enseignements artistiques, et les éventuelles actions et rétroactions créatives qu’ils engendrent ; un deuxième axe ancré dans le numérique et la formation à distance et les actions et rétroactions qu’elle induit.

Strasbourg

Colloque - Droit

Le concept de liberté de conscience dans le monde contemporain : autour de l’ouvrage de Dominique Avon

De récents événements ont malheureusement démontré que la question de la liberté de conscience (et les débats qu’elle entraîne) était plus que jamais d’actualité. En confrontant des regards venant de disciplines différentes, cette rencontre vise à analyser l’apport de l’ouvrage majeur de Dominique Avon, La liberté de conscience, Histoire d’une notion et d’un droit et à exposer comment se rencontrent ou divergent les approches, et ce qu’apporte cette comparaison à notre situation contemporaine.

Paris

Colloque - Ethnologie, anthropologie

Faits et gestes votifs

Après un premier colloque réuni à Mexico au Museo Nacional de las Culturas en février 2020, consacré aux objets votifs dans leur plus grande diversité et depuis leur conception jusqu’à leur patrimonialisation, le colloque de Paris-Campus Condorcet s’intéressera à l’ensemble des pratiques liées au « geste votif ». Le défi sera ici de tenter dans une longue durée une approche souvent privilégiée par un mode d’enquête socio-anthropologique.

Montpellier

Colloque - Pensée

Montpellier et Paris, cités savantes

Pour une histoire comparée de Romania et de la Revue des Langues romanes (RLaR)

À l’occasion du cent cinquantième anniversaire de la naissance de la Revue des Langues romanes (1870) et de la Romania (1872), les rédactions des deux revues ont décidé de célébrer cet événement avec l’organisation d’un colloque consacré à l’analyse comparée des deux publications. Les communications prévues porteront, donc, sur leur contribution dans la naissance de la philologie romane française ; le dialogue incessant des comptes rendus et des correspondances croisées entre chercheurs liés à l’une ou l’autre revue ; les personnalités qui intervinrent dans l’une ou l’autre revue, parfois les deux, comme par exemple, les philologues Camille Chabaneau, Jules Ronjat, Albert Dauzat, Mario Roques, Antoine Thomas, Félix Lecoy.

Paris

Appel à contribution - Époque contemporaine

Page 19 - Varia

Comme chaque année, le comité éditorial de la revue Page 19 éditée par les doctorants du CRHXIX (université Paris 1 Panthéon-Sorbonne et Paris Sorbonne Université) propose à de jeunes chercheurs dix-neuviémistes de publier dans la rubrique Varia un article en lien avec leurs recherches. Cet appel à contributions s’adresse notamment aux doctorants en histoire, histoire des arts et littérature, quels que soient leurs domaines géographiques et thèmes de recherche pourvu qu’ils s’inscrivent au moins partiellement dans l’étude d’un siècle qui s’ouvre avec l’« ère des révolutions » et s’achève au lendemain de la première guerre mondiale.

Appel à contribution - Éducation

Journées doctoriales sur l’innovation pédagogique et numérique

IPN’2021 - troisième édition

L’université Mohammed V de Rabat (UM5R) et l’Agence universitaire de la francophonie (AUF) organisent la troisième édition des journées doctoriales sur l’innovation pédagogique et numérique (IPN’2021). Cet événement s’adresse aux doctorants travaillant sur des sujets de thèse portant sur la thématique du numérique et de l’innovation pédagogique.

Paris

Colloque - Droit

Forum international de la justice militaire

L’International Military Justice Forum (IMJF) est un lieu de débats, de rencontre et d’échanges qui propose de mettre en commun et de faire progresser la connaissance que nous avons de la justice militaire et de son histoire dans le monde.

Paris | Aubervilliers

Appel à contribution - Époque contemporaine

Raconter et exposer les minorités : médiations muséales en France et en Amérique du Nord

Nous proposons dans ce colloque de nous pencher sur les relations entre les minorités et les musées et sites patrimoniaux en Amérique du Nord et en France et d’abandonner le point de vue majoritaire, qui se décline en termes de domination et d’assignation, pour renverser le regard. En nous situant du point de vue de l’expérience minoritaire, nous pourrons envisager la minorité dans sa capacité à agir. Nous proposons de croiser les regards entre chercheurs en sciences humaines et professionnels des musées, afin de revenir sur la manière dont les histoires des minorités ont trouvé leur place dans les musées aux États-Unis, en France et au Canada, et sur les évolutions de ces mises en récit.

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Rencontre autour de la crémation

Cette rencontre sera organisée autour du thème de la crémation, avec quatre axes principaux : la crémation hier et aujourd’hui ; archéosciences ; retours méthodologiques et stratégies de prescription ; actualité de la recherche. Ce programme large a pour but de rassembler des chercheurs aux profils variés autour d'un thème commun.

Appel à contribution - Éducation

Les sciences de la formation : enjeux épistémologiques, disciplinaires et politiques

C’est en 2019 que les sciences de l’éducation sont devenues les « sciences de l’éducation et de la formation ». Cette transformation d’intitulé permet d'étayer le mode d’existence d’un paradigme : celui des sciences de la formation. Le « tournant » généré par cette évolution est l’occasion de constituer un nouveau dossier de la revue Phronesis.

Lyon

Séminaire - Langage

Cultures populaires, cultures savantes

Cette nouvelle saison du séminaire (2021-2023), est composée de trois journées d’étude par an. L’objectif de ce séminaire est de discuter autour de la dialectique « cultures populaires / cultures savantes » de façon interdiscplinaire en faisant intervenir des chercheurs en littératures et en sciences de l’information et de la communication.

Arras

Journée d'étude - Sociologie

Des éducateurs hors pair ? Spécificités disciplinaires et expertise pédagogique chez les professeurs d’EPS

Outre l’attrait pour la chose pédagogique et la composante relationnelle du métier d’enseignant en EPS, ces enseignants sont-ils aussi différents qu’on ne l’imagine spontanément de leurs homologues des autres disciplines ? Comment se combinent, en second lieu, les biographies individuelles des futurs enseignants de cette discipline et leurs expériences de formation au sein de l’institution chargée de reconnaître et de développer les dispositions et valeurs fondatrices du groupe ? La mise en exergue et la transmission de ces valeurs et dispositions peuvent-elles, enfin, être corrélées avec l’actualisation de compétences pédagogiques avérées et d’une efficacité particulière en contextes réels d’exercice et auprès de publics ciblés ? Ce sont ces trois niveaux d’analyse (non exclusifs) que se propose d’aborder cette journée d’étude, en multipliant les échelles d’appréhension et les éclairages disciplinaires.

Appel à contribution - Europe

Estampes et dessins de l’école de Fontainebleau

Production, diffusion, collection

Le département des Estampes et de la photographie de la Bibliothèque nationale de France conserve un exceptionnel ensemble d’estampes et de dessins de l’école de Fontainebleau. De novembre 2020 à novembre 2022, la Bibliothèque nationale de France s’est engagée dans un vaste chantier de recherche et de valorisation de ce fonds de référence, grâce au mécénat de la fondation Getty (Paper Project). Pour marquer l’aboutissement de ce programme, la BnF et l’École nationale des chartes s’associent dans l’organisation de deux journées d’étude appelées à réunir les chercheurs ainsi que les professionnels des musées et des bibliothèques. Elles seront l’occasion de faire le point sur l’avancée des travaux menés ces dernières années sur les estampes et les dessins de l’école de Fontainebleau et aussi d’identifier les perspectives de recherche à poursuivre.

Appel à contribution - Études du politique

Étudier la politique dans les « mondes ruraux » : enjeux de méthodes

Faire de la politique dans les « mondes ruraux », est-ce faire de la politique autrement ? Cette question est redevenue d’actualité à partir des années 1990, quand la science politique a réinvesti ces territoires un peu délaissés. Ce ré-enchantement de la « ruralité » par la question politique s’est traduit par l’organisation de colloques, de journées d’études et la publication de travaux académiques qui ont permis de remettre en cause certaines « vérités » que l’on croyait acquises : la permanence d’une « société rurale », l’équivalence entre monde ruraux et mondes agricoles, la stabilité de liens de sociabilité forts entre habitants, les migrations choisies vers des lieux de vie agréables et accueillants (la « campagne », « l’arrière-pays »…), la forte participation des citoyens aux élections (en particulier municipales) du fait de l’interconnaissance entre habitants, de la proximité entre candidats/représentants et représentés et du caractère plus directement perceptible de l’action publique.

Appel à contribution - Droit

Vieillir chez soi de l'Antiquité au XXIe siècle

Regards sur le maintien à domicile des personnes âgées en perte d’autonomie

Dans le colloque intitulé « Vieillir chez soi de l’Antiquité au XXI^e siecle. Regards sur le maintien à domicile des personnes agées en perte d’autonomie », nous souhaitons poursuivre le fructueux dialogue interdisciplinaire qui s’est établi dans la capitale picarde lors du colloque sur « La prise en charge des personnes âgées dépendantes en établissement. Regards sur la crise du modèle français des EHPAD ». Les analyses des historiens, des historiens du droit, des sociologues, des juristes, des médecins, des philosophes, des politistes ou des économistes seront indispensables pour interroger dans une démarche diachronique certains thèmes du maintien à domicile qu’il s’agisse de sa genèse, de son organisation ou de ses enjeux.

Bordeaux

Colloque - Langage

Mathieu Riboulet : écrire des livres ouverts

Mathieu Riboulet, écrivain français contemporain disparu en février 2018, apparaît comme une figure importante du paysage littéraire des années 2000 et 2010. Publié par des maisons d'édition reconnues (Verdier, Gallimard, Nadeau), récompensé par le prix Décembre, il est au carrefour de deux générations d'auteurs français contemporains. Ses textes brassent et cristallisent de très nombreuses thématiques propres au contemporain : le rapport à la politique et à l'histoire, le déracinement et la mémoire, l’Europe entre passé et présent, l’héritage culturel, entre autres.

Paris

Colloque - Langage

Fiction / non-fiction : que dit la traduction ?

Dans la continuité de son cycle de séminaires et du podcast AudioTRACT, l’équipe TRACT propose de poursuivre ses réflexions sur la traduction du domaine de la non-fiction, et plus généralement sur la façon dont l’acte de traduction peut permettre d’interroger la place du réel dans la littérature et de redéfinir une variété de pactes de lecture. Le colloque comprendra une conférence plénière de Brian Dillon, quatre panels thématiques, des ateliers de traductions et deux tables-rondes réunissant des professionnel·les de l’édition.

08 oct 2021	05 nov 2021	26 nov 2021
03 déc 2021	06 jan 2022	...

Paris

Séminaire - Représentations

Liberté(s) confinée(s) : histoire et actualité

Séminaire annuel en philosophie et esthétique du cinéma

Ce séminaire de recherche se déroulera sous forme d’un cycle de conférences-débats destiné aux étudiants, doctorants et chercheurs de tous horizons. Il a pour but de poser la question de l’actualité du concept de liberté à la croisée de la philosophie et de l’esthétique, avec une focalisation particulière sur la sphère du cinéma et de l’audiovisuel. Nous nous interrogerons notamment sur le rôle des œuvres dans la définition évolutive du concept de liberté (à la fois comme thème de réflexion et comme enjeu de composition), à travers une étude des pratiques créatives et des usages des images contemporaines en mouvement : de la réalité virtuelle aux jeux vidéo, du cinéma expérimental au documentaire, en passant par toutes les sortes d’« images médiatiques ».

Séminaire - Langage

Les pas de l’alcool. Errance et ivresse dans le roman (XVIIIe-XXIe siècle)

Le séminaire Les pas de l'alcool. Errance et ivresse dans le roman. XVIII^e-XXI^e siècle sous la direction de Loïk Maille (université Paris X – Nanterre) et Cécile Rousselet (université Paris 3 Sorbonne-Nouvelle / Sorbonne-Université) se tiendra à distance. Il s’agira lors de ces séances d’interroger les liens entre les représentations de l’errance et de l’alcool dans le roman du XVIII^e au XXI^e siècle.

05 oct 2021	19 oct 2021	26 oct 2021
09 nov 2021	16 nov 2021	...

Paris

Séminaire - Asie

Encyclopédie des historiographies : Afriques, Amériques, Asie

Figures, écoles, débats

L’Encyclopédie des Historiographies, Afriques, Amériques, Asies, dont le volume 1 est paru en 2020 aux Presses de l’Inalco, a pour ambition de faire connaître dans leurs richesse et diversité différentes expressions de rapports au passé, des formes de récits et de pratiques historiographiques peu connues ou minimisées en Occident. Il s’agit non seulement de mettre en lumière ces productions historiques, des périodes anciennes à nos jours et dans toutes les régions du monde en dehors de l’Occident, mais aussi de contribuer au renouvellement historiographique ouvert depuis plusieurs décennies par différents courants, post-colonial, subaltern, ou linguistic, qui participent à décentrer la pratique historienne européenne, tant par les objets de recherche et les paradigmes que par les sources. Dans la perspective du volume 2 en préparation, consacré aux « figures, écoles et débats historiographiques », le séminaire propose une réflexion collective sur l’ambition scientifique de l’Encyclopédie des historiographies

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