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• 22 mar 2013

  23 mar 2013

  Ottawa

  Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

  Journées d’étude Jeunes chercheurs sur Taïwan à l’Université d’Ottawa

  La Chaire d’études taïwanaises de l’Université d’Ottawa, avec le soutien du Département d’études politiques et du Département de Sociologie et d’Anthropologie, organise des Journées d'études consacrés aux Jeunes chercheurs (en master et en doctorat) travaillant sur Taïwan dans les universités de l'est du Canada (Ontario, Québec). Les participants viendront présenter leurs recherches, projets de recherches, articles ou chapitres en cours d'écriture, ainsi que les éventuelles difficultés qu'ils rencontrent ou ont rencontrés dans leur enquête ou dans leur rédaction.

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• 21 mar 2013

  22 mar 2013

  23 mar 2013

  Rennes

  Colloque - Histoire

  Les sociétés indiennes entre classifications ethnographiques et mémoire collective

  Époque coloniale – début XXe siècle / XXIe siècle

  Ce colloque aura pour but d’étudier, dans une perspective comparative mêlant approches historique, archéologique et anthropologique la formation de « groupes ethniques » dans plusieurs pays d’Amérique latine – Argentine, Chili, Mexique, Colombie, Paraguay – entre la période coloniale et le premier quart du XXe siècle. La brûlante actualité des revendications autochtones et des opérations – souvent contradictoires – de patrimonialisation et d’exotisation des Indiens dans les pays considérés, nous impose d’ouvrir notre réflexion aux dernières mutations de ce processus, en nous intéressant à la période très contemporaine. On constate en effet que les tensions et les conflits actuels s’appuient explicitement sur la sédimentation taxinomique antérieure.

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• 31 jan 2013

  21 mar 2013

  30 mai 2013

  Rennes

  Séminaire - Sociologie

  Les limites à la modélisation des imaginaires

  Le séminaire de la Chaire MODIM a pour objectif spécifique d’explorer les « limites » à la modélisation des imaginaires au travers de la question suivante : comment « fonctionnent » les imaginaires et jusqu’où peut-on (doit-on) les modéliser ?

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• 17 mai 2013

  Saint-Denis

  Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

  Les recherches en sciences sociales : les méthodologies au prisme du handicap

  Le Réseau jeunes chercheurs du programme Handicaps et Sociétés de l’EHESS et le GT Handicap(s) du Réseau santé et société organisent une rencontre sur le thème : « Recherches en sciences sociales. Les méthodologies au prisme du handicap ».

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• 10 avr 2013

  Paris

  Appel à contribution - Information

  Contextes, langues et cultures dans l’organisation des connaissances

  IXe Colloque ISKO – France 2013

  Le chapitre français de l'ISKO a comme préoccupation majeure, depuis sa création en 1996, la question de l'organisation des connaissances. Cette thématique a été traitée sous l’angle des structures d’organisation, des outils techniques de médiation mais aussi des formes et mécanismes de partage des connaissances. Ces questions sont au cœur des processus de production, de structuration et d’accès à l’information. Dans la continuité de ces réflexions, la IXe édition du colloque ISKO-France vise à répondre aux problématiques liées à la pertinence de l’information par la contextualisation dans les différentes phases de ces processus.

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• 10 avr 2013

  11 avr 2013

  Paris

  Journée d'étude - Sociologie

  Ethnographie dans l'entreprise

  Approches interdisciplinaires des pratiques managériales

  Ces journées doctorales « Ethnographie dans l'entreprise. Approches interdisciplinaires des pratiques managériales, sociologie et sciences de gestion » donneront la parole à des  doctorants qui souhaitent présenter des enquêtes de terrain réalisées dans des entreprises privées du secteur concurrentiel, afin de mieux comprendre des processus, des événements, des logiques d’action du management. 

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• 15 avr 2013

  Neuchâtel

  Appel à contribution - Langage

  Journées d'études doctorales en lexicographie galloromane

  Le Centre de dialectologie et d'étude du français régional de l’Université de Neuchâtel et le Französisches Etymologisches Wörterbuch (ATILF-CNRS, Nancy, Université de Lorraine) organisent deux journées d’études doctorales en lexicographie galloromane.

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• 15 avr 2013

  Appel à contribution - Histoire

  Besoins d’histoire, historiographies et régimes d’historicité au Maghreb à l’aune des révolutions arabes

  Revue L'Année du Maghreb n°X, 2014

  Consacré à l’historiographie et aux régimes d’historicité, ce numéro à venir tentera de comprendre et de reconsidérer les usages ou les manières de faire de l’histoire, et les questionnements historiques dans un contexte maghrébin marqué par le fait révolutionnaire. Dans un balancement entre temps présent et relecture des histoires maghrébines, ce numéro, s’il favorise les réflexions historiographiques des historiens à partir de leur expérience et de leur considération du contemporain, est aussi et surtout ouvert aux chercheurs d’autres disciplines qui réfléchissent tout autant aux usages du passé qu’aux conceptions des transitions historiques et des périodisations en contexte maghrébin.

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• 22 mar 2013

  Biarritz

  Appel à contribution - Sociologie

  La comparaison, pour quoi faire ? Stratégies et pratiques de recherche en science sociales

  École thématique internationale du CNRS

  L'organisation de cette École thématique internationale du CNRS repose sur le paradoxe suivant. Les recherches comparatives se multiplient sous l’effet de dynamiques internationales et à l’initiative d’organisations supranationales (Union Européenne, OCDE, etc.). Pourtant, rares sont les formations à la construction d’une démarche d’enquête réellement comparative. Cette université d'été, qui se veut résolument tournée vers la pratique de la recherche en sciences sociales, vise à pallier ce manque. En s’intéressant à la comparaison sous toutes ses formes (comparaisons internationales, mais aussi régionales, entre secteurs d’activités ou groupes sociaux), elle permettra la mise en commun et l’échange d’expériences sur les manières de comparer.

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• 31 mar 2013

  Naples

  Appel à contribution - Histoire

  L'Italie « à parts égales » : écrire l'histoire de l'Italie avant la conquête romaine

  L’École française de Rome, en collaboration avec le centre Jean Bérard de Naples, propose 10 bourses à destination de jeunes chercheurs (M2, doctorants ou jeunes docteurs) pour participer à un atelier de formation doctorale d’une durée de cinq jours dans le cadre du programme de recherche de l’École française de Rome : « Italia picta : territoires italiens et pratiques romaines (Ve-IIIe siècle) ». L’atelier est principalement articulé autour de la question suivante : comment écrire l’histoire de l’Italie préromaine, au regard des difficultés méthodologiques et épistémologiques spécifiques à cette période et du contexte historique et politique particulier polarisé par la conquête romaine ? Le but, largement didactique, est celui d’un retour critique sur les connaissances, les outils et les moyens mobilisables pour étudier l’histoire de l’Italie préromaine.

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• 05 mai 2013

  Liévin

  Appel à contribution - Éducation

  Regards croisés sur la régulation du processus éducatif en EPS

  Comme toute action normative inscrite dans une durée et dans une culture, le champ de l’Éducation physique et sportive scolaire (EPS) est soumis à deux réalités : celle d’un décalage entre les intentions éducatives assignées à la discipline et les résultats obtenus, celle d’une adaptation et d’une évolution au gré des contextes et des conjonctures. Ces transformations sont aussi à relier à deux préoccupations qui marquent l’histoire de l’École : la pertinence de l’action éducative et son efficacité pédagogique. Il s’avère alors pertinent d’interroger le processus éducatif en œuvre en EPS sous l’angle des régulations qui l’accompagnent et le réorientent. Afin d’investir cet objet d’étude, les différents niveaux et processus impliqués, cette manifestation scientifique fait le choix de proposer plusieurs entrées thématiques qui n’ont pas vocation à être exhaustives et qui peuvent s’articuler : les enjeux de la régulation, les normes et savoirs qui la sous-tendent ;  les pratiques, dispositifs et leviers de régulation ; les résultats de la régulation, ses effets et les obstacles rencontrés. Ces différents niveaux de régulation gagnent à être étudiés en lien avec les acteurs individuels et / ou collectifs impliqués, car toute régulation est l’œuvre d’acteurs sociaux. 

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• 15 avr 2013

  Provins

  École thématique - Études urbaines

  Le visuel au croisement des approches de l’urbain

  Première école d'été du LABEX Futurs urbains

  Cartes, graphiques, tableaux, imagerie satellitaire, photographies, vidéo… le visuel est au cœur des approches scientifiques en jeu dans les questions urbaines. A la fois objet de recherche, outil d’enquête et mode de restitution, les exploitations visuelles correspondent à des usages très institués et souvent peu interrogés. Elles posent aux chercheurs des problèmes de différentes natures (pratiques, épistémologiques, rhétoriques) pour lesquels les échanges de savoir-faire issus de pratiques scientifiques apparemment éloignées peuvent apporter beaucoup.

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• 28 mar 2013

  04 avr 2013

  18 avr 2013

  Paris

  Cycle de conférences - Langage

  Cycle de conférences en anthropologie du langage : Monica Heller

  Cycle de conférences en anthropologie du langage : Monica Heller, Professeure à l’Université de Toronto, Professeure invitée au CEPED, Université Paris Descartes.

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• 17 mar 2013

  Lisbonne

  Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

  Ethics and social responsibility research

  Following in the footsteps of its first edition in 2011, the 2nd Symposium on Ethics and Social Responsibility Research-2013 is intended to promote a dialogue between the research lines which converge in the quest  for scientific  understanding of the current challenges of ethics, sustainability and social responsibility in organizations. SESRR will also address the complexities of individual ethical decision-making processes in organizational settings. It aims not only to discuss theoretical models and empirical results, but also debating the organizational strategies and the intervention practices in these areas, which are particularly at stake in the context  of the economic crisis nowadays. Issues such as the prevention of misconduct in organizations or the relationship between individual’s ethical behavior and the strategies for the economic recovery will be discussed at specific forums.

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• 04 avr 2013

  05 avr 2013

  06 avr 2013

  Mulhouse

  Colloque - Langage

  Les intermittences du sujet

  Écritures de soi et discontinu (1913-2013)

  Ce colloque s’interrogera sur les mouvements, les œuvres ou les auteurs des XXe et XXIe siècles qui, de loin ou de près, témoignent d’une interrogation du sujet sur lui-même et sur son écriture, qu’il la pratique ou la pense sur le mode de la rupture, de la recomposition, ou de l’entre-deux. La réflexion s’articulera autour de quatre axes majeurs : identités et enjeux du discontinu aux XXe et XXIe siècles ; « Intermittences proustiennes » à l’épreuve du siècle ; allers et allers et retours entre arts et écriture de soi ; poétique du discontinu dans quelques écritures significatives en France et en Europe.

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• 28 fév 2013	11 avr 2013	16 mai 2013
  06 jui 2013

  Fribourg

  Cycle de conférences - Europe

  Forum fribourgeois pour l'histoire contemporaine

  Le Forum favorise l'échange scientifique par le biais de conférences en français et en allemand. Il relie la recherche francophone et germanophone dans le domaine de l'histoire contemporaine à l'université de Fribourg. Il est consacré à des sujets historiques du XIXe et du XXe siècle. 

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• 07 mar 2013	20 mar 2013	17 avr 2013
  16 mai 2013	29 mai 2013	...

  Aix-en-Provence

  Séminaire - Langage

  Histoire des écritures

  Statuts de l'écrit et de la forme

  Ce séminaire, animé par des étudiants de Master, des doctorants et des enseignants de l’université d’Aix-Marseille / IREMAM, se propose de renouveler certaines approches en rapport avec l’histoire des écritures au Proche-Orient comme au Maghreb, à diverses périodes. Le séminaire sera l’occasion de s’interroger sur les statuts de l’écrit et de l’écriture dans les civilisations arabo-musulmane, persane, ottomane, berbère et hébraïque à la lumière de nouveaux documents ou matériaux.

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• 13 avr 2013

  Lyon

  Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

  Le corpus : ancrages théoriques et méthodologiques

  Journée d’étude de l’Association lyonnaise des étudiants chercheurs en sciences de l’information et de la communication

  Le 27 juin 2013, l’Association lyonnaise des étudiants chercheurs en sciences de l’information et de la communication (ALEC-SIC) organise une journée d'étude sur le thème du corpus. Cette journée entend fournir des pistes de réflexion aux jeunes chercheurs (doctorants ou docteurs) qui sont confrontés, dans le cadre de leur recherche, aux questions méthodologiques, théoriques et épistémologiques posées par le travail sur corpus.

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• 01 mai 2013

  Paris

  Appel à contribution - Histoire

  L'environnement des travailleurs au XXe siècle

  Entre « environnement du travail » et « cadre de vie » : Quels terrains communs pour l'histoire environnementale et l'histoire du travail ?

  Au cours de la dernière décennie, l'histoire environnementale a connu un fort développement dans les universités francophones, et l'histoire du travail connaît actuellement un profond renouvellement. Pourtant, peu de travaux lient encore ces deux champs historiographiques. Cette journée vise donc à rassembler des jeunes chercheurs, dont les travaux entendent contribuer à nourrir une réflexion historique sur les liens entre travail et environnement. Elle sera l'occasion de faire un bilan historiographique des travaux récents et des recherches en cours, afin d'esquisser des interrogations communes pour les recherches à venir.

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• 30 avr 2013

  Appel à contribution - Sociologie

  Alfred Schütz et les sciences sociales contemporaines

  Sociologies, Revue de l’AISLF

  En 2014, la revue Sociologies consacrera un dossier aux usages contemporains des travaux d’Alfred Schütz dans les sciences sociales.

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