Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Journée d'étude	7 629
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Bourse, prix et emploi	2 121
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Nancy

Appel à contribution - Langage

Les procédés néologiques dans le vocabulaire politique arabe contemporain écrit

Ce colloque examinera tous les procédés néologiques de l'arabe moderne dans les domaines politiques, que ce soit en arabe écrit ou dialectal. Il abordera les procédés cognitifs, didactiques et sociologiques de la création lexicale depuis le début des Révolutions arabes.

Gabès

Appel à contribution - Langage

Les discours spécialisés

Enjeux, descriptions et pratiques

Ce colloque international se propose d’ouvrir le débat et d’approfondir les réflexions sur les dernières études en matière d’analyse des discours spécialisés (DS), les apports des diverses analyses et approches de ce type de discours, les innovations didactiques dans la formation linguistique des disciplines non linguistiques (DNL), dans le secteur LANSAD (Langues pour spécialistes d'autres disciplines) et dans les Centres de ressources en langues (CR) et enfin l’exploitation des outils numériques pour le traitement des corpus spécialisés.

Pau

Appel à contribution - Langage

Paul Fournel, « goûteur de formes »

Cette journée d’études se propose d’explorer la vie de Paul Fournel et « son engagement dans la réalité du monde littéraire », prenant la forme d’une appétence jubilatoire. Elle aura lieu le mercredi 27 avril 2016 à l’université de Pau et des Pays de l’Adour.

Paris

Appel à contribution - Éducation

Éthique et responsabilité pour la didactique des langues au XXIe siècle

Ce colloque se propose d’explorer la problématique de l’éthique et de la responsabilité en didactique des langues en s’intéressant notamment aux responsabilités sociales et scientifiques qui incombent à la fois aux enseignants de langues dans leur agir professoral, aux formateurs et aux chercheurs en didactique. Il est aussi question de prendre en compte le rôle fondamental des « nouvelles » technologies dans l’histoire de la discipline et de déterminer s’il y a une éthique propre à leur usage. Au centre de ces problématiques, se trouvent la réflexion sur la conception du sujet, de la personne et l’ensemble des valeurs qu’elle implique, mais aussi celle sur les conditions de la transmission des langues et des cultures, notamment du français.

Nantes

Colloque - Langage

Ethos et identités de l'écrivain francophone

Ce colloque vise à mettre à l'honneur l'analyse du discours littéraire (ADL), et plus spécifiquement celle du discours littéraire « francophone ». Il s’agit de convoquer des textes littéraires et de proposer des corpus intéressant à la fois les études littéraires et les sciences du langage. Puisque l'ADL s'est focalisée sur les scénographies et les ethê auctoriaux (Maingueneau, Amossy, Delormas, Diaz, etc.), ce colloque propose de cerner la notion d’« écrivain(s) francophone(s) », sous le prisme méthodologique de l'analyse du discours, à partir des productions littéraires d’auteurs écrivant en langue française (romans, nouvelles, essais, théâtre, poésie, journaux intimes, lettres, etc.).

Paris

Journée d'étude - Afrique

Couleur x Afrique

Fabrique et utilisation, perception et dénomination

Les recherches sur la couleur et les débats qu’elles provoquent ont montré combien ce thème est un révélateur de questions sociales sur la perception de soi-même et des autres. Toutefois, une histoire des couleurs en Afrique, spécifique à chaque société, est encore très largement à écrire. Dans la lignée des travaux qui mettaient en avant une réalité complexe dans toute sa diversité, cette journée d’études entend faire le point sur les recherches en cours en élargissant les perspectives par une nouvelle réflexion méta-disciplinaire pour penser ensemble les différents aspects de la fabrique, de l’utilisation, de la perception et de la dénomination des couleurs en Afrique à travers les siècles, et croiser les approches.

Béjaïa

Appel à contribution - Langage

Recherches actuelles en littérature, en analyse du discours et en enseignement / apprentissage des langues étrangères

Revue « Multilinguales » n° 7

Multilinguales couvre les disciplines de la linguistique, de la sociolinguistique, de l’ethnolinguistique, de la psycholinguistique, des différentes théories littéraires, des sciences pédagogiques et didactiques, de l’interprétariat, de la traductologie et du traitement automatique des langues. Elle est ouverte à la réflexion sur toutes les langues, mais sa langue de rédaction est le français.

Appel à contribution - Langage

La répétition en langue et en discours

Volet 1 – La répétition en langue

« Semel satis est » ou bien « bis repetita placent » ? La répétition d’une unité linguistique, qu’il s’agisse d’un phonème, d’un morphème, d’un lexème, d’un invariant sémantique ou d’une portion de texte est un fait banal en soi, mais qui se charge de valeurs différentes suivant les contextes d’utilisation. Pouvant être définie comme la récurrence d’une unité, la répétition recevra une interprétation différente selon qu’on se situe sur le plan systématique et objectif – car conventionnalisé – de la langue, éventuellement à l’issue d’un processus de lexicalisation ou de grammaticalisation, ou bien sur le plan local du discours façonné par l’individualité subjective du locuteur, comme trace de ses choix volontaires, de ses lapsus, voire de ses affections pathologiques.

El Jadida

Appel à contribution - Afrique

Ce numéro de la revue Relais souhaite interroger l'inter-dit aujourd'hui sous toutes ses formes pour voir les tendances actuelles de nos sociétés : va-t-on vers plus de tolérance ou vers plus de rigorisme ?

Palerme

Appel à contribution - Langage

Journées d’étude en critique génétique

Histoire, méthodes et corpus

Ces journées d'études qui sont organisées dans le cadre du projet Textual Genetics and chaotic system. A new approach to the writing process financé par le Ministère Italien de l'instruction, de l'université et de la recherche (http://sir.miur.it), ont-elles pour objectif d’instaurer un dialogue entre les jeunes chercheurs en critique génétique venant d’Italie et de l’étranger et de leur offrir un moment d’approfondissement méthodologique et d’échange scientifique. Ainsi, après les communications de spécialistes qui approcheront l’histoire, les méthodes et les développements interdisciplinaires de la critique génétique, les journées d’études feront place à une dizaine de contributions des jeunes chercheurs qui pourront présenter leurs travaux en cours.

Appel à contribution - Langage

La traduction sportive

Revue « Traduire » n° 234

Euro 2016, Jeux olympiques de Rio… Cette année encore, les amateurs de tous les continents pourront suivre les grands événements mondiaux dans toutes les langues. Entre les athlètes et le public, une vaste équipe d’interprètes et de traducteurs entre en jeu pour faire vivre au plus grand nombre ces moments fédérateurs. Le numéro 234 de la revue Traduire, à paraître en juin 2016, s’intéressera à l’univers du sport.

Agadir

Appel à contribution - Langage

Langues, cultures et médias en Méditerranée : forme, sens et développement

Les langues, langages et discours, quand ils sont médiés, notamment par l’image, sont empreints de fonctions pouvant influencer aussi bien les comportements des individus que le sens et la signification de leur expressivité. Si la langue est codée, structurée et dotée d’une fonction communicative et communicationnelle, le média, notamment l’image se distingue par sa structuration artificielle et sa dynamique qui peuvent participer au développement de nouvelles formes et de nouveaux sens, et par là, avoir un grand rôle dans la réception et la perception des messages.

Pau

Appel à contribution - Éducation

Le brouillon à l'ordre

Pratiques et supports de l'« inventio » en cours de français

Les programmes de l’enseignement du français au collège définissent le brouillon comme le « lieu de l’invention et de l’organisation des idées », évoquant l’héritage de la tradition rhétorique de l’inventio. Il est un support dont l’usage doit être « systématisé » tout au long des niveaux du collège, assurant progressivement une plus grande autonomie de l’élève dans les travaux d’écriture, de lecture et de compréhension. Si les programmes de lycée ne mentionnent pas explicitement cette pratique, c’est qu’elle semble être induite par les nouvelles attentes méthodologiques et analytiques et finalement qu’elle semble aussi être considérée comme acquise. Et pourtant, on observera aisément au sein d’une même classe à quel point les comportements varient et les obstacles surgissent, pour des élèves de tous âges et de tous niveaux.

Paris

Appel à contribution - Langage

Cognition Verbs: modality, evidentiality and constructions

This workshop will explore the syntactic, semantic and pragmatic properties of cognition verbs from a plurality of perspectives. The emergence of cognition verbs in a language might be one of the first symptoms of meta-cognitive reasoning (Recanati 2000, Sperber 2000). These verbs are involved in a variety of complex constructions, which partly mirror the intricate interaction between language and thought. Investigating cognition verbs from a scientific perspective enables us to understand how we stage our own ideas, and how linguistic forms encode our attitudes toward the conceptual worlds of others.

Appel à contribution - Langage

Grammaires et littéracies

Revue Lidil, numéro 56

Le numéro 56 de Lidil, sous la bannière des « Grammaires et littéracies », vise à ouvrir de nouvelles perspectives sur l’enseignement-apprentissage de la langue, en situant le rôle et la place de la grammaire dans le cadre général des littéracies et des usages langagiers qui les sous-tendent : apprentissage de la grammaire et didactique des langues ; grammaire dans l’enseignement plurilingue ; place de la grammaire aux différents niveaux du CECRL ; grammaire des nouveaux supports. Il s’agira donc de ne pas considérer seulement le pluriel du concept de littéracie, mais également la pluralité des modèles grammaticaux qui l’accompagnent.

Gennevilliers

Appel à contribution - Information

Médias en ligne, acteurs européens et discours

Le deuxième colloque LEMEL (L'Europe dans les médias en ligne) a un double objectif : présenter les résultats du projet homonyme et réunir des chercheurs et des acteurs de la communication européenne. La place des médias en ligne dans la formation et la transmission du discours sur l'Europe sera interrogée en se concentrant sur l'articulation avec les discours des acteurs de la société civile et les discours politiques. Toutes le formes discursives en ligne sont à analyser : versions en ligne des médias papier, journaux et plateformes en ligne, blogs, tweets, etc. Les approches comparatives et interdisciplinaires seront privilégiées.

23 oct 2015	27 mai 2016	20 nov 2015
18 déc 2015	29 jan 2016	...

Paris

Séminaire - Géographie

Les écritures du géographique

Ce séminaire entend développer l’investigation des formes savantes de l’écriture géographique en les mettant en contact et en tension avec d’autres formes de textes qui portent également des modalités de connaissance ou de questionnement géographiques (le sentiment paysager, le rapport aux lieux ou à l’espace, le devisement régional, etc.) : l’écriture de fiction sous tous ses registres, mais aussi le texte descriptif, le récit de voyage, l’essai, ou encore les écrits intimes.

Amiens

Colloque - Langage

Langues choisies, langues sauvées : poétiques de la résistance

Ce colloque a pour objet de questionner les multiples enjeux (éthiques, politiques, artistiques et existentiels) que revêt le choix d’une langue d’écriture pour un écrivain plurilingue travaillant dans un contexte d’oppression ou de violence, ou encore dans une « zone de contact » entre différentes langues / cultures. Il s’agira d’envisager l’adoption d’une langue d’écriture comme une décision prise en toute conscience de la précarité du lien identité / langue / nation et du rapport de force qui existe entre différentes langues dans un espace-temps donné. « Sauver sa langue », de ce point de vue, c’est réchapper par l’écriture d’une violence qui menace l’intégrité de la personne. La question du choix linguistique en littérature n’a que rarement été abordée jusqu’ici sous un angle transdisciplinaire, transnational et transhistorique. L’autre originalité de la démarche adoptée est de ne pas réduire la question du choix à l’écriture en langue étrangère (exophonie).

Paris

Journée d'étude - Langage

Journée doctorale du Centre de linguistique en Sorbonne

Les doctorants du Cente de linguistique en Sorbonne organisent le 26 février une journée doctorale à la Maison de la recherche de Paris-Sorbonne. Cette manifestation est ouverte à tous.

Abidjan

École thématique - Afrique

IVe session de l’école de linguistique africaine

L'école de linguistique africaine (SLA) est un institut de deux semaines qui apporte les derniers travaux dans les domaines essentiels de la linguistique pour les étudiants des universités africaines. Les domaines d'intérêt sont syntaxe, la sémantique, la phonologie, sociolinguistique et de travail de terrain phonétique.

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