Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 495
Appel à contribution	26 536
Colloque	12 397
Journée d'étude	9 326
Séminaire	4 916
Bourse, prix et emploi	2 968
Informations diverses	2 499
Cycle de conférences	996
École thématique	504
Appel d'offres	353

25 603 Événements

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Appel à contribution - Information

Radio et mobilisations

Quand la radio fait bouger les lignes

Avec le transistor qui se développe dès les années 1950 aux États-Unis, la radio s’est rapidement émancipée de la sphère privée, du foyer, et d’une écoute collective qui en faisait un moyen d’information et de divertissement partagé par la famille, plus largement par une communauté d’appartenance, d’abord nationale. Celle-ci, muée dans un destin commun gommant les différences, les particularités, des aspirations reléguées au rang de particularismes (locaux, régionaux), a été dépassée par une radio clandestine, pirate, libre, qui fera bouger les lignes et se jouera des frontières (radios périphériques). Elle permettra l’expression de ces différences passant parfois par la clandestinité, l’externalisation des studios – comme encore aujourd’hui pour des (web)radios de pays en guerre –, le déplacement d’émetteurs ou leur implantation illégale. Une mobilité rimant aussi assez souvent avec flux migratoires, immigration, diasporas, déplacement de populations.

24 mar 2021	31 mar 2021	07 avr 2021
14 avr 2021

Paris

Cycle de conférences - Europe

L’Europe géopolitique - actes et paroles

Cycle Europe - Luuk van Middelaar

Le Collège de France bénéficie d’une longue tradition de réflexion sur l’Europe. En réponse aux crises (économique, sociale, politique, migratoire, et dernièrement sanitaire) qui ne cessent de secouer l’Europe et aux appels fréquemment renouvelés à sa « renaissance » ou « refondation », le Collège s’engage à nouveau dans le débat sur l’avenir de l’Europe dans le monde par le biais d’un cycle de conférences.

Appel à contribution - Histoire

L'asile comme protection

Revue « Diasporas : circulations, migrations, histoire »

Le droit d’asile est aujourd’hui défini comme une protection juridique offerte aux exilés qui en font la demande. Cette notion de protection s’inscrit dans une longue histoire de l’asile. Aussi bien symbolique, juridique et religieuse, la protection constitue une des formes majeures des relations sociales. Elle permet de penser et de légitimer les rapports de domination sociale et politique, tant dans un cadre informel qu’au sein de juridictions précises. Interroger cette notion sous l’angle des migrations européennes, à travers une chronologie longue constitue le projet de ce numéro thématique qui pourra faire appel à des historiens spécialistes de plusieurs périodes avec un accent mis sur la période moderne, mais aussi à des juristes, à des sociologues et à des historiens du droit.

Appel à contribution - Langage

Pratiques translangagières dans l’enseignement-apprentissage des disciplines en contexte bilingue ou plurilingue

Revue « Lidil », numéro 67

Ce numéro de Lidil aura pour objet l’analyse de pratiques translangagières en classe dans les contextes où deux langues, ou plus, sont utilisées comme médiums d’enseignement, que ce soit à l’échelle d’un système éducatif - comme dans le cas de pays tels que le Burundi ou Madagascar - ou à celle d’établissements, voire de quelques classes, comme dans le cas de programmes de type CLIL-EMILE.

Appel à contribution - Sociologie

Repenser les inégalités de l’enfance et de la jeunesse en temps de crises

Revue des Sciences Sociales, n° 69

La question des inégalités resurgit avec acuité tant en termes de politiques sociales que dans le débat sociologique. Si récemment des chiffres alarmants ont été mentionnés concernant l’enfance sur la base d’indicateurs variables et construits souvent sur le modèle « adulte », les inégalités, discriminations et formes de précarité et de vulnérabilité, concernent aussi l’adolescence et la jeunesse, mais dans tous les cas, ne font que rarement l’objet de discussions théoriques approfondies. Des enquêtes spécifiques ont été lancées durant cette pandémie, de nature quantitative ou qualitative, qui permettent de mieux cerner sur de multiples aspects les dynamiques qui se sont mises en œuvre.

Besançon

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Journées doctorales de la plateforme nationale pour la recherche sur la fin de vie

Les journées doctorales de la plateforme nationale pour la recherche sur la fin de vie sont destinées aux doctorantes et doctorants travaillant une question de recherche relative à la mort, à la fin de vie et aux soins palliatifs, toutes disciplines confondues.

Bratislava

Appel à contribution - Langage

Études romanes en mouvement

Interroger notre condition humaine, c’est interroger en premier notre situation dans le monde. Un afflux de connaissances, à la fin du XX^e siècle, permet d’éclairer de façon tout à fait nouvelle la situation de l’être humain dans l’univers. Les progrès concomitants de la cosmologie, des sciences de la Terre, de l’écologie, de la biologie, de la préhistoire dans les années 1960-1970 ont modifié les idées sur l’univers, la Terre, la vie et l’homme lui-même. Mais ces apports sont encore disjoints. Les sciences humaines sont elles-mêmes morcelées et compartimentées. Ainsi, la complexité humaine devient-elle invisible et l’homme s’évanouit « comme une trace sur le sable ». Aussi, le nouveau savoir, faute d’être relié, n’est ni assimilé, ni intégré.

Poitiers

Appel à contribution - Préhistoire et Antiquité

Le lait et le fromage dans la Protohistoire, l’Antiquité et au Moyen Âge

Les produits laitiers en Europe et Méditerranée de l’âge du Bronze jusqu’au haut Moyen Âge

Le colloque concerne les produits laitiers en Europe et Méditerranée de l’âge du Bronze jusqu’au haut Moyen Âge. Il sera organisé autour de quatre thématiques : méthodologie (sources archéologiques, iconographiques et textuelles ; données analytiques) ; production et échanges (modes de fabrication, de conservation, de transport ; dimension économique) ; usages (alimentaires, cosmétiques, thérapeutiques, magiques, funéraires et religieux) ; synthèses historiques (état des connaissances concernant une période ou une culture protohistorique et historique).

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Peaux océan, p'eaux de mer

Revue « La peaulogie »

Ce numéro s’intéresse aux liens entre humains et eaux marines, à travers notamment la médecine-océan (blue health/blue medecine), les pathologies et soins, les modifications et les imaginaires des peaux en contact avec ces eaux.

Paris

Colloque - Éducation

Racismes et antiracismes : une approche clinique pluridisciplinaire

Ce colloque porte sur l’analyse des formes hybrides de (re)production(s) de racismes et antiracismes. Son objet est d’étudier dans une perspective de sociologie clinique l’articulation racisme/antiracisme. L’enjeu de ce colloque sera d’approfondir la compréhension des relations racisme/antiracisme, relations qui seront abordées selon différents axes et différents contextes géographico-culturels et nationaux, et en tenant compte d’une approche psychosociale ou sociopsychique.

Lille

Colloque - Sociologie

La juvénilisation des politiques publiques : engagements, gouvernances et territoires

Si l’existence de politiques de la « jeunesse » n’est pas en tant que telle une nouveauté, comme en témoigne du reste l’ancienneté de l’existence d’un ministère consacré à cette catégorie en France, cette tendance s’est notamment concrétisée par une multiplication depuis les années 1980 de ce qu’on peut qualifier de « politiques publiques juvénilisées », au sens de programmes d’action publique qui mettent en avant la catégorie « jeunesse », par ailleurs vigoureusement discutée. Au point que l’existence d’une spécificité de politiques dédiées à une catégorie « jeunesse » peut sembler relever de l’évidence. Cette évolution n’est pas sans soulever un certain nombre de questions. D’abord, la sociologie de la jeunesse n’a cessé de démontrer qu’il n’existe pas de définition consensuelle de la catégorie « jeunesse », que cette catégorisation est tributaire de représentations voire de stigmatisation.

Appel à contribution - Époque contemporaine

Revue « Tracés », n° 42

Alors que nous devons toujours composer avec ces mesures sanitaires qui transforment en profondeur notre quotidien, cet appel à contributions n’incite pas à traiter uniquement et frontalement de notre actualité virussée mais invite à faire un pas de côté pour la faire résonner avec des problématiques, des périodes et des contextes divers. Pour ce faire nous encourageons les auteurs et autrices à proposer des articles, issus de l’ensemble des sciences humaines et sociales, abordant en profondeur les expériences concrètes, matérielles et charnelles de la séparation physique imposée, assumée, négociée, désirée, etc. Ainsi, il ne s’agit pas seulement d’approcher le lointain et le proche dans leurs dimensions proprement spatiales – impliquant des temps de parcours et la célérité des transports – mais d’interroger les conditions d’une expérience de la vie où le contact est mis à distance et est devenu sujet de fantasmes.

Journée d'étude - Information

Communication des organisations et narrations en ligne

Cette journée d’étude en ligne s’inscrit dans une série qui a débuté en décembre 2015 à l’université Toulouse 2-Jean Jaurès et qui posait la question de la pertinence de l’analyse des sites web au vu de la diversification des formes et dispositifs de communication des organisations en ligne depuis plusieurs années. La thématique de cette cinquième édition sera centrée sur le questionnement et l’analyse des liens entre communication des organisations, dispositifs numériques en ligne et narrations. Par ces trois entrées, elle visera en particulier à proposer des cadres méthodologiques et théoriques permettant de formaliser et d’analyser le rôle de la narration dans les stratégies de communication en ligne des organisations, quels que soient leur statut (entreprises, collectivités, institutions, associations…) et le dispositif numérique utilisé : sites web, réseaux sociaux, applications mobiles, services numériques.

Lyon

Appel à contribution - Religions

Le motet en France, du Second Empire à la Belle Époque

Histoire, écriture, pratique et diffusion

La musique religieuse en France dans le second XIX^e siècle reste à ce jour relativement peu étudiée. Ainsi du motet. Au XIX^e siècle, c'est le nom donné « à tout morceau religieux écrit sur un texte latin, nous dit D.Hausfater. Déjà passé de mode à la fin du XVIII^e siècle, [il] demeure au siècle suivant un genre mineur, malgré une abondante production. La distinction “petit motet” et “grand motet” n’est plus d’actualité et c’est surtout le premier genre, dont la brièveté favorise l’unité d’expression, qui attire les compositeurs. » [...] Le colloque organisé interrogera le motet en France du second XIX^e siècle jusqu’à la première guerre mondiale. Il questionnera le genre et son environnement immédiat durant cette période, dressera un état du répertoire, de son évolution, étudiera l’écriture du genre et les conditions de son exécution, mettra le genre en perspective de la production musicale contemporaine.

Appel à contribution - Sociologie

Sports et jeunesses : un laboratoire du genre

Revue « Agora débats/jeunesses », n°91 (2022.1)

Ce numéro d’Agora se propose d’interroger la place des expériences sportives dans la fabrication des féminités et des masculinités durant la jeunesse. Les articles attendus pourront appréhender les pratiques sportives à partir de deux axes. Dans un premier axe, il s’agira de les aborder comme des espaces de construction de soi pouvant, soit participer à (re)produire les catégories sexuées, la hiérarchisation des corps des filles et des garçons, ainsi que la hiérarchisation des sexualités, soit renouveler ou questionner les modèles de féminités et de masculinités préalablement incorporés. Dans un second axe, les pratiques seront analysées comme des espaces d’expression des dispositions sexuées intériorisées dans d’autres sphères du social, en abordant ce qui amène les jeunes à s’y impliquer sur le long terme.

Colloque - Histoire

L’éducation physique et sportive (EPS) du XXIe siècle ou les enjeux d’une éducation physique de qualité (1981-2021)

Quarante ans de réintégration de l’EPS au ministère de l’Éducation nationale. Bilan et perspectives

Ce colloque a pour ambition d’échanger sur des interprétations croisées relatives à l’évolution quantitative et qualitative de l’enseignement de l’éducation physique et sportive (EPS) depuis sa réintégration au ministère de l’Éducation nationale en 1981. L’un des enjeux principaux de ce colloque vise à dresser un bilan des transformations de l’enseignement de l’EPS en interrogeant non seulement les enjeux institutionnels et disciplinaires, mais aussi les enjeux culturels et épistémologiques et, enfin, les enjeux socio-professionnels des choix entrepris depuis quarante ans.

Appel à contribution - Information

Livre, numérique et communication

Revue « MEI – Médiation et information », n°52

Ce dossier de MEI souhaite dresser l’état des lieux d’un écosystème du livre marqué, entre autres, par la prolifération de plateformes en ligne jouant un rôle d’intermédiation entre auteurs, éditeurs et lecteurs. Nous attendons ainsi des contributions utilisant des approches variées pour explorer les phénomènes de reconfiguration et logiques communicationnelles entourant les pratiques actuelles de création, conception, réception, et diffusion du livre en contexte numérique.

Las Palmas de Gran Canaria

Appel à contribution - Histoire

History of the archives, documents and information (CHADI)

The CHADI aims to explore a number of aspects of how texts and information were generated, transmitted, disseminated and preserved in the past.

Niort

Bourse, prix et emploi - Information

Communication des organisations - CDI maître de conférence en sciences de l’information et de la communication

Université catholique de l'Ouest - Campus de Niort

L’université Catholique de l’Ouest recrute en CDI pour son campus de Niort, un·e maitre de conférence en sciences de l’information et de la communication, spécialisé·e en communication des organisations.

École thématique - Histoire

Les bois et leurs usages : approches pluridisciplinaires des dégradations et des empreintes

École thématique CNRS Pluribois 2021

L’objectif de l’école thématique Les bois et leurs usages : approches pluridisciplinaires des dégradations et des empreintes est de prodiguer une formation pluridisciplinaire sur l’arbre, le bois, leurs dégradations et empreintes, intégrant la profondeur historique, pour contribuer à faire face aux grands enjeux environnementaux et sociétaux de la forêt, du matériau et du patrimoine bois.

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