Calenda

Arras

Le récit d’enquête. Usages et fonctions en sciences sociales du sport

Centrale pour les anthropologues, la question des rapports qu’entretient le.la chercheur.e avec son terrain et ses enquêtés a pénétré depuis, l’ensemble des sciences humaines et sociales. Comme le rappelait Pierre Bourdieu, ces dynamiques interpersonnelles ont la dimension d’« une relation sociale qui exerce des effets (…) sur les résultats obtenus », invitant ainsi les chercheurs à se soumettre à l’exercice de réflexivité. En effet, qu’il.elle fasse une étude immersive et prolongée du « lointain » ou qu’il.elle rencontre plus ponctuellement et « chez soi » l’altérité, le·la chercheur·e ne peut guère faire l’économie des questions d’ordres méthodologique, épistémologique, éthique et politique relatives à sa démarche de recherche. L’étude des méthodes est une des conditions de validation scientifique des résultats de la recherche. Et à l’heure où la scientificité des sciences sociales est remise en cause, plus encore dans la section pluri-disciplinaire que constituent les sciences et techniques des activités physiques et sportives, on peut penser avec Hélène Chamboredon, Fabienne Pavis, Muriel Surdez et Laurent Willemez que « le « discours de la méthode » n’est pas un luxe ou une facilité, mais au contraire une nécessité ».

Calais

Appel à contribution - Sociologie

Les activités de raquette : comprendre et intervenir

IXe Biennale de l’AFRAPS

Les activités de raquette font référence à toutes formes de pratiques corporelles dont le principe repose sur le fait de capitaliser des points, seul ou à deux, en agissant sur un mobile à l’aide d’une raquette dans une surface de jeu délimitée. À partir d’un ancrage commun dans le jeu de paume, ces activités se sont diversifiées autour d’un noyau dur (tennis, tennis de table, badminton, squash), et continuent d’évoluer, comme l’illustrent le développement actuel du padel-tennis et l’émergence d’une multitude de pratiques « alternatives » (beach tennis, street tennis, plumfoot, speedminton, blackminton…). Répondant à des logiques d’engagement de plus en plus variées, les activités de raquette, objet de passion(s) pour les pratiquants, deviennent simultanément un objet de réflexion de plus en plus complexe nécessitant un regard pluridisciplinaire.

Arras

Appel à contribution - Europe

Vingt ans après… Écrire l’histoire du sport

XVe carrefours d’histoire du sport

L’histoire du sport, en France, a atteint l’âge de sa majorité. Fidèles à leurs principes premiers, les Carrefours d’histoire du sport ont, depuis 1996, successivement abordé des objets scientifiques proches des préoccupations des contemporanéistes, démontrant ainsi toute la légitimité du fait sportif, en dépit de ce « retard français », souligné jadis par Ronald Hubscher. Aux « historiens pionniers » est venue s’agréger une première génération de chercheurs dont les travaux et publications font désormais autorité, tandis qu’une troisième émerge déjà… À la différence des éditions précédentes, les historien(ne)s du SHERPAS souhaitent proposer une thématique délibérément historiographique, épistémologique et méthodologique, autour de ce « métier d’historien » dont les contours sont « uniformément changeants », à l’image du climat du Pas-de-Calais, terre d’accueil de l’édition 2020.

Arras

Colloque - Sociologie

Que fait le sport pour « l'intégration » ?

Souvent les pratiques sportives sont mobilisées au service de ce que l’on appelle grossièrement « l’intégration », particulièrement dans les quartiers « populaires » (Gasparini et Vieille-Marchiset, 2008). Pourtant, on en sait assez peu sur ce que le sport participe à produire en dehors du sport. Lorsque manquent les éléments de connaissance systématisés et stabilisés, on se trouve assujetti à des lectures figées et globalisantes. C’est pour contribuer à une meilleure connaissance des effets du sport, que le collectif ELIPSIS (programme ANR-15-CE28-0001, atelier SHERPAS-Université d'Artois), organise une journée d’études le 20 septembre 2019. En invitant des acteurs variés de la recherche et de l’intervention, de France et de l’étranger, les débats porteront in fine, sur une mise en question critique de la notion centrale de la journée : « l’intégration ».

Boulogne

Appel à contribution - Sociologie

Slow tourisme / slow sport

(En)jeux de spatialités, de mobilités et de corporéités

« Peut-on résister à l’ère du temps accéléré » s’interrogent E. Déléage et G. Sabin et peut-on repérer des expériences innovantes de décélération ? Si performance, vitesse ou rapidité ont longtemps gouverné les rapports au corps et à l’espace dans nos sociétés modernes, les préoccupations éthiques et environnementales contemporaines invitent à « lever le pied » : slow tourisme, slow food, slow sexe, slow management, slow design, slow urbanism, etc. Comment (re)penser les mouvements de sociétés concernant les activités corporelles, les mobilités touristiques et plus largement les tourismes sportifs d’aventure qui illustrent une culture de la lenteur , d’écomobilité et d’écotourisme ? L’accélération du temps et des rythmes quotidiens vécus est questionnée par l’émergence d’une « slow culture », comme enjeu de résistance individuelle et collective.

Arras

Appel à contribution - Sociologie

Faire la passe et marquer. Débattre des usages sociaux des savoirs de sociologie du sport, du corps et de l’éducation physique et sportive

IXe congrès international de la société de sociologie du sport de langue française

Ce congrès invite les chercheurs qui relèvent des sciences sociales du sport, du corps et de l’éducation physique, à discuter de la vulgarisation de leurs savoirs scientifiques. Il s’agit d’interroger la forme, la circulation et les usages des résultats de leur activité. On tentera de répondre aux questions suivantes : À quoi, à qui servent nos savoirs ? Quels sont-ils ? Pourquoi et comment les diffuse-t-on ? Comment les traduire et les faire comprendre ?

Lens

Journée d'étude - Sociologie

Performances et spectacles sportifs

Journée d'étude en l'honneur de Patrick Mignon

À l’occasion du championnat d’Europe des nations de football, le musée du Louvre-Lens organise une exposition « RC Louvre » consacrée aux supporters du Racing Club de Lens et s’associe à l’université d’Artois pour une journée d’étude sur les « performances et spectacles sportifs ». L’objectif de cette journée est double. D’une part, présenter à un large public les principaux acquis de la recherche en sciences sociales sur l’engouement suscité par le spectacle du football. D’autre part, rendre hommage aux travaux fondateurs du sociologue Patrick Mignon à l’occasion de son départ à la retraite.

Liévin

Journée d'étude - Éducation

Regards croisés sur la régulation du processus éducatif en EPS

Cette journée d’étude vise à interroger le processus éducatif en œuvre en EPS sous l’angle des régulations qui l’accompagnent et le réorientent. Les régulations permettent de réduire l’écart entre ce qui est visé et ce qui est, entre ce qui est et ce qui devrait être. Plusieurs processus, catégories d’acteurs et d’institutions sont au cœur de ces régulations qui peuvent par ailleurs s’opérer à différentes échelles de l’action éducative. Cette manifestation questionne les régulations à travers plusieurs entrées thématiques : les enjeux de la régulation, les normes et savoirs qui la sous-tendent ; les pratiques, dispositifs et leviers de régulation ; les résultats de la régulation, ses effets et les obstacles rencontrés. Afin de proposer des éclairages complémentaires et de favoriser le dialogue entre une pluralité d’acteurs de l’EPS et de disciplines scientifiques, cette journée d’étude articule deux conférences, une table ronde et six communications scientifiques.

Liévin

Journée d'étude - Sociologie

Prévenir les violences dans le sport

Créée en 2011, la Structure fédérative de recherche « Violences et prévention des violences » (SFR) est une fédération internationale de neuf laboratoires et une ONG qui étudient les phénomènes de violences. Organisateur de la manifestation, l’Atelier Sherpas, y présentera des travaux menés dans le cadre d’une Action de recherche concertée d’initiative régionale (ARCIR), financée par la Région Nord-Pas de Calais. Portant sur une caractérisation et une analyse des violences dans le football amateur masculin et féminin, une série d’interventions conduira ensuite à étudier l’une des figures de la régulation : l’arbitre dans le football.

Liévin

Journée d'étude - Sociologie

Régulation des comportements violents : regards croisés sur le sport fédéral et le sport scolaire

Peut-on comparer ce que font l'éducateur sportif et l'enseignant d'EPS (dans le cadre de l'association sportive) pour réduire les violences des jeunes dans les sports collectifs ? Voici l'interrogation principale qui guidera notre journée d'études. Cette perspective à la fois peu explorée et d'actualité ose une confrontation entre le sport fédéral (envisagé comme davantage versé dans le pôle répressif) et le sport scolaire (étiqueté plus éducatif) en étudiant les injonctions institutionnelles et les pratiques de terrain mises en place pour réguler les comportements violents. Notre objectif sera de mettre à jour la complexité des logiques et des formes de régulation des violences dans ces deux mondes pour interroger leurs singularités et leurs complémentarités et ainsi dépasser ces stéréotypes.

Liévin

Colloque - Sociologie

De la violence des terrains au terrain des violences : regards croisés sur le football amateur

Cette manifestation a pour ambition de réunir à la fois des chercheurs travaillant ces questions, des responsables des instances sportives, des partenaires institutionnels et des acteurs (éducateurs, dirigeants, arbitres, etc.) confrontés à ces phénomènes dans le quotidien de leur pratique.

Liévin

Appel à contribution - Sociologie

De la violence des terrains au terrain des violences : regards croisés sur le football amateur

Depuis quelques années, la question des violences et des incivilités dans le sport fait l’objet de nombreuses recherches dans le domaine des sciences humaines et sociales. Le cas du football amateur est assez révélateur de la complexité d’en cerner les causes, les manifestations et les modalités de traitement : si les violences sportives sont en effet visibles, elles posent un véritable problème aux institutions et aux chercheurs dès lors qu’on souhaite en connaître véritablement les mécanismes. Ces trois jours de colloque, organisés par un centre de recherches ayant déjà réalisé de nombreuses enquêtes sur ce thème, en partenariat avec les instances fédérales et les services de la Jeunesse et des Sports, ont pour ambition, non pas de stigmatiser et de dénoncer, mais de comprendre et faire comprendre.

Liévin

Colloque - Sociologie

Enseigner l’éducation physique et sportive : entre le dire et le faire

Il existe des décalages entre les discours institutionnels qui gouvernent l’Education Physique et Sportive et les réalités de son enseignement. Cette tension entre programmes et pratiques pédagogiques constitue une sorte de lieu commun, paradoxalement peu interrogé : les caractéristiques des établissements et des acteurs participent de ces écarts. Il s’agit ici d’en identifier la nature et les causes, de les mesurer à des niveaux d’échelle différents, d’envisager de nouvelles voies. Ces questionnements concernent toutes les disciplines. Ils permettent aux enseignants d’interroger leur trajectoire, d’apprécier « l’effet établissement », de saisir la complexité de l’hétérogénéité scolaire. En conséquence, ces journées d’études s’adressent aux étudiants et à tous les enseignants ; l’objectif est de comprendre que le dire et le faire ne s’accordent que sous conditions.

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Tous	45 965
Appel à contribution	18 002
Colloque	10 329
Journée d'étude	7 629
Séminaire	4 274
Informations diverses	2 247
Bourse, prix et emploi	2 121
Cycle de conférences	801
École thématique	304
Appel d'offres	258

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