Calenda - O calendário de letras e de ciências sociais e humanas

Página inicial

Todos	45 965
Chamada de trabalhos	18 002
Colóquio	10 329
Jornadas	7 629
Seminário	4 274
Informações diversas	2 247
Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego	2 121
Ciclo de conferências	801
Curso de verão	304
Aviso de concurso	258

12 459 Eventos

<<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
>>

Organizar

Estrasburgo

Colóquio - Representações

Représentations

Nous vous invitons au colloque international et interdisciplinaire de jeunes chercheurs sur le thème des représentations. Il est organisé par de jeunes chercheurs de LiLPA (linguistique, langues, parole, université de Strasbourg). Il aura lieu du 3 au 5 décembre de manière virtuelle.

Bucareste

Colóquio - História

Communicating Objects. Material, Literary and Iconographic Instances of Objects in a Human Universe in Antiquity and the Middle Ages

This conference is organized by the Department of Ancient History, Archaeology and History of Art (Faculty of History, University of Bucharest) with the collaboration of the International Society for Cultural History. It centers on material culture in Antiquity and the Middle Ages through the exploration of instances of objects, especially objects placed in association, and their materiality, expressivity and connectivity in a variety of media.

Târgovişte

Chamada de trabalhos - História

The Romanian Journal for Baltic and Nordic Studies – Varia

Vol. 13, issues 1 and 2 (2021)

The Romanian Journal for Baltic and Nordic Studies calls for submission of articles in all fields which are intertwined with the aims of The Romanian Association for Baltic and Nordic Studies such as: history of Baltic and Nordic Europe; Baltic and Nordic Europe in International Relations; Baltic and Nordic Cultures; economics and societies of Baltic and Nordic Europe; relations between Black Sea Region and the Baltic and Nordic Europe.

26 nov 2020	21 jan 2021	18 fév 2021
25 mar 2021

Valenciennes

Seminário - História

Le concept d’outsider

L’axe « Identités : cultures, mémoires, valorisation » du laboratoire CRISS (université Polytechnique Hauts-de-France, Valenciennes) a pour but de fédérer des projets et des réflexions interdisciplinaires dans le domaine large des identités culturelles en lien avec les territoires, l’ethnie, la religion, le genre, l’orientation sexuelle, la classe sociale, les catégories professionnelles, etc. Il s’intéresse aux groupes humains, qu’ils soient majoritaires ou minoritaires, dominants ou dominés, à la mise en valeur de leurs spécificités et de leurs réseaux d’influence, à leurs revendications politiques, à leurs modes d’appréhension du monde dans lequel ils évoluent, à la préservation de leur patrimoine et de leur mémoire. Dans le cadre de ses travaux, l’axe propose à partir de novembre 2020 et jusqu’à mars 2022 un nouveau séminaire décliné en dix séances. Ouvert à divers champs disciplinaires et épistémologiques, il entend interroger la polysémie, la pertinence et l’opérativité du « concept d’outsider ».

01 déc 2020	05 jan 2021	02 fév 2021
02 mar 2021	06 avr 2021	...

Paris

Seminário - Sociologia

Les pratiques d’influence aux XXe et XXIe siècles

Le réseau d’étude des pratiques d’influence (Répine) est né avec l’objectif de mettre en discussion un certain nombre de recherches qui portent sur les différents domaines de l’influence. Cette année, Répine organise un séminaire à l’EHESS avec une série d’invitées et d’invités sur des sujets tout aussi actuels que l’économie de l’attention et l’économie comportementale, les relations publiques, la publicité, les influenceurs, les réseaux sociaux, etc.

Cergy

Chamada de trabalhos - Educação

L’école primaire au XXIe siècle

Tandis que la recherche est convoquée, dans les discours politiques et médiatiques, pour créditer ou pour disqualifier des orientations pédagogiques et didactiques parfois contradictoires, la formation des enseignants et les modalités d’enseignement/apprentissage continuent de susciter des débats importants. L’école primaire fait l’objet d’évolutions et d’attentes qui, à l’heure du numérique et des évaluations internationales, interrogent la posture de l’enseignant, son rôle, ses responsabilités, son expertise. Dans ce contexte, il paraît nécessaire de dresser l’état de la recherche qui, dans différentes spécialités, s’intéresse à l’école maternelle et élémentaire.

Frankfurt am Main

Informações diversas - História

Recenseurs pour la « Revue de l’Institut Français d’Histoire en Allemagne »

La Revue de l’Institut Français d’Histoire en Allemagne en sciences historiques et sociales de Francfort cherche à élargir son réseau de recenseurs. Nous cherchons des historiens et historiennes, mais aussi des spécialistes appartenant au spectre large des sciences humaines et sociales, de toute nationalité, jouissant d’un niveau de langue en français et allemand leur permettant de lire un ouvrage scientifique en allemand et de le recenser en français en environ deux pages.

Aix-en-Provence

Jornadas - História

Acteur(s) et actrice(s) en sciences humaines et sociales

Collectifs, animaux, objets, intelligences artificielles sont autant de catégories qui aujourd’hui questionnent les contours du concept d’acteur en sciences humaines et sociales. L’acteur·rice se caractérise comme celui ou celle qui agit, qui mène une action, ou encore qui interprète. Au-delà de cette définition, de nombreuses déclinaisons — actant, agent — ainsi que des termes connexes — sujet, individu, personne — révèlent des approches méthodologiques spécifiques parfois en opposition : individuel/collectif, micro/macro, subjectivisme/objectivisme, quantitatif/qualitatif, point de départ/d’arrivée de la réflexion, agissant/non agissant. Interdisciplinaire, le concept d’acteur semble être omniprésent et constamment mobilisé dans les recherches menées en sciences humaines et sociales au point de faire consensus.

Paris

Colóquio - História

Quelle éducation à la citoyenneté pour quelle démocratie ?

Perspectives transnationales du XIXe au XXIe siècle

Quel citoyen et quelle citoyenne pour quelle démocratie ? Comment articuler l’individuel et le collectif ? Comment faire valoir l’éducation à la citoyenneté sans la prescrire ? S’agit-il de favoriser l’adhésion des citoyens au projet démocratique avec toutes ses imperfections, ou de rendre possible sa critique et, partant, l’émancipation politique ? Avec l’objectif d’historiciser les diverses réponses à ce défi démocratique, le colloque réunit des spécialistes de différents pays et disciplines telles que l’histoire, la philosophie, les sciences de l’éducation, la science politique ou la sociologie.

Paris

Chamada de trabalhos - Antropologia

TRIP : tourisme et pandémies

Cette journée d’étude ambitionne de documenter ce que la pandémie de coronavirus fait au tourisme et à son industrie, aux pratiques vacancières, aux imaginaires du voyage ou aux représentations associées aux touristes. Il s’agira de questionner ce que la pandémie, et notamment la fermeture des aéroports, fait aux mobilités et migrations privilégiées (touristes, hivernants, etc), et ultra-privilégiés (qui peuvent encore voyager), ses effets sur les pratiques de vacances, leurs motivations et leurs justifications. On s’interrogera également sur ce que cette pandémie nous révèle de la fabrication des imaginaires du voyage du point de vue de l’industrie du transport et de l’hôtellerie ; l’évolution des représentations des touristes étrangers, passés en quelques semaines d’objets de désir à sujets de contamination.

Roma

Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - Europa

Membre de l'École française de Rome (2021-2022)

L’École française de Rome recrute des membres scientifiques qui se consacrent à des travaux de recherche dans les domaines relevant de l'établissement, en histoire, archéologie et sciences sociales, répartis en trois sections : l'Antiquité, le Moyen Âge, les époques moderne et contemporaine.

Varsóvia

Chamada de trabalhos - Ciências políticas

L’Europe centrale face à la pandémie

Nous ouvrons à des contributeurs extérieurs la possibilité de participer et de compléter le projet d’ouvrage collectif L’Europe centrale face à la pandémie, traitant les différentes approches de sciences sociales, des multiples phénomènes qui ont transformé la région. Il s’agit d’un sujet nouveau et inconnu.

Aix-en-Provence | Marselha

Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - Sociologia

Post-doctorat sur l’outil de la prospective face aux défis socio-environnementaux en Méditerranée

Aix-Marseille université

Que ce soit dans les domaines à enjeux environnementaux comme le climat, l’énergie, la biodiversité ou l’eau, ou dans les domaines de la démographie, de l’immigration ou de l’éducation, le bassin méditerranéen se révèle un territoire particulièrement intéressant pour traiter de l’action publique à l’épreuve des transformations socio-environnementales globales : pour voir comment se documentent et s’enregistrent les évolutions, comment s’alimentent les politiques publiques dans leur ambition prospective, notamment sous les mots d’ordre de la « transition » et du « développement durable ». Ce travail de post-doctorat devra examiner comment la pensée prospective utilise ses différents outils, notamment l'approche par les scénarios, pour penser des défis présents et futurs, aussi bien pour les volets de protection de la santé et de l’environnement que pour la promotion d’activités plus attentives à ces enjeux.

16 nov 2020	17 nov 2020	18 nov 2020
19 nov 2020

Pádua

Colóquio - Europa

Crises and Infrastructures: Responses to Change Between Materiality and Immateriality

A Dialogue Between Anthropology, Geography and History

PhD students from the XXXIV cycle of the joint PhD Programme in Historical, Geographical, Anthropological Studies (University of Padova, Ca' Foscari Venice, Verona) are happy to invite you to their conference, titled "Crises and Infrastructures: Responses to Change Between Materiality and Immateriality. A Dialogue Between Anthropology, Geography and History". We will be exploring the interactions between various examples of Crises and Infrastructural response, trying to push for an interdisciplinary dialogue. We aim to reflect not only on the role of infrastructures as means of problem-solving, but also on the varied outcomes of critical moments. For more information, please see the detailed program attached.

Paris 03 Temple

Ciclo de conferências - História

Peut-on apprendre la démocratie ?

Transnational Perspectives from the 19th-21st Century

En adoptant une perspective interdisciplinaire et transnationale, nous cherchons à décloisonner les différentes approches de l’éducation à la citoyenneté, qui sont traversées de questions récurrentes : Comment articuler l’individuel et le collectif ? Comment faire valoir l’éducation à la citoyenneté sans la prescrire ? S’agit-il de favoriser l’adhésion des citoyens au projet démocratique avec toutes ses imperfections, ou de rendre possible sa critique et, partant, l’émancipation politique ? Initialement prévu en avril 2020, ce cycle proposant une table-ronde, des ateliers, une exposition virtuelle et une conférence internationale aura lieu entièrement en ligne au mois de novembre 2020.

Aix-en-Provence

Chamada de trabalhos - Sociologia

La presse arabophone hors du monde arabe : effets de contexte sur une presse allophone

Revue des mondes musulmans et de la Méditerranée - REMMM

Cet appel à contribution de la Revue des mondes musulmans et de la Méditerranée porte sur la presse arabophone publiée hors du monde arabe. Cette presse regroupe l’ensemble des publications (quotidiens et périodiques) éditées et publiées en langue arabe au sein de pays où cette langue n’est pas une langue dominante.

07 jan 2021	28 jan 2021	18 fév 2021
11 mar 2021	08 avr 2021	...

Paris

Seminário - História

Muséum, objet d'histoire

Recherches, hommes, institutions, patrimoine, enseignement

Le séminaire de recherche Muséum, objet d’Histoire (ED 227 MNHN-SU Sciences de la nature et de l'homme : évolution et écologie) est centré sur la riche histoire du Muséum national d’histoire naturelle, il rend également compte de l’actualité des études en histoire des sciences sur et autour des institutions savantes dédiées à l’histoire naturelle.

Lyon

Colóquio - Estudos das Ciências

Imaginer le futur à partir du passé

Colloque Jean Baptiste Says 2020

L’enjeu de ce colloque est double. Il s’agit d’une part de questionner l’histoire des sciences et des techniques pour éclairer la compréhension du processus d’innovation et d’autre part de faire de ces connaissances une « boite à outils » pour innover.

28 sep 2020	05 oct 2020	12 oct 2020
02 nov 2020	09 nov 2020	...

Aubervilliers

Ciclo de conferências - Sociologia

Les lundis de l'Institut national d'études démographiques (Ined) (2020-2021)

De septembre à juin, l’Institut national des études démographiques (Ined) organise un séminaire hebdomadaire le lundi de 11h30 à 12h30. Lieu d’échanges scientifiques pluridisciplinaires autour d’une grande diversité de questions de population, des chercheur·e·s de l’Ined ou des invité·e·s extérieur·e·s y présentent leurs travaux qui sont discutés par un·e pair·e.

Paris

Informações diversas - Sociologia

Ne pas archiver

Traces et mémoire des attentats de 2015

Cette table ronde examinera la manière dont diverses traces et mémoires ont été préservées, construites, contestées, effacées ou archivées au lendemain des attentats de 2015 à Paris.

12 459 Eventos

<<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
>>

Filtros selecionados

História
Europa