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  • Paris

    Séminaire - Études des sciences

    Pour une histoire politique des sciences

    Enjeux, méthodes, questions

    Ce séminaire, ouvert aux étudiant-e-s de master, aux doctorant-e-s et aux chercheur-e-s, a une double ambition : faire le point sur les recherches et les perspectives historiographiques les plus récentes en histoire des sciences et réunir des spécialistes d'histoire des sciences et des spécialistes venu-e-s d’autres horizons. En alternant des séances méthodologiques à des présentations de travaux en cours, l’objectif est de placer l'histoire des sciences au cœur des questionnements historiographiques actuels afin d’élaborer en commun de nouvelles perspectives de recherches.

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  • Besançon

    Appel à contribution - Pensée

    Les Lumières, la Révolution et l’historiographie romantique

    Les relations tourmentées entre philosophie et histoire au XIXe siècle

    Les communications chercheront à identifier les dimensions politiques et philosophiques du renouveau des études historiques durant la Restauration en mettant cette séquence en perspective avec l’historiographie et l’histoire philosophique du XVIIIe siècle.

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  • Chamonix

    Appel à contribution - Études des sciences

    Jouer ou apprendre ? Les jeux dans l'éducation et la médiation scientifiques

    Journées de la communication et de l'éducation scientifiques

    À l’école et dans la rue, au travail et en transports, chez soi et au coeur de l’espace public, le jeu s’invite partout et en toutes circonstances. Immersif, interactif, il favorise la prise de recul et la levée des inhibitions tout en facilitant l’échange et l’argumentation mais aussi la créativité dans la recherche de solutions. Du jeu de plateau au serious game, le jeu suscite un engouement intense dans le monde de l’entreprise et de la formation. Afin de favoriser le décloisonnement des connaissances actuelles sur ces questions au coeur de l’actualité pédagogique, les Journées de Chamonix se poursuivent en 2013. Elles rassembleront à nouveau scientifiques et éducateurs, ludopédagogues, médiateurs et passionnés afin de mettre en commun leurs connaissances et d’engager ensemble une réflexion autour de formats innovants : communications, ateliers participatifs et discursifs, foire aux jeux mais également – et surtout – un évènement ludique à l’envergure de la ville de Chamonix.

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  • Marseille

    Informations diverses - Sociologie

    Design, sciences humaines et sociales et Living Labs

    L'apport du design dans les démarches d'innovation centrée usagers


    Quel est le rôle du design dans la compréhension des usages et la conception avec les usagers – et plus largement dans les processus d'innovation ? Quelles alliances les disciplines des Sciences humaines et sociales (SHS) et du design doivent-elles nouer pour s'exprimer pleinement dans les processus d'innovation ? Ce séminaire de travail de portée nationale se donne pour objectif de mieux comprendre les modalités d'implication des usage(r)s dans l'innovation et d'y questionner la place du design et des sciences humaines et sociales. Son format est pensé comme ouvert aux contributions et propice aux échanges.

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  • Nantes

    Colloque - Études des sciences

    Sciences modernes et Europe, XVIIIe et XIXe siècles

    Histoire d'un engendrement mutuel

    Les sciences, telles qu’elles sont aujourd’hui internationalement inventées, pratiquées, discutées dans le monde entier, sont pour l’essentiel les héritières et les continuatrices des sciences européennes. L’Europe en constitution a rendu possible le développement de ces sciences et de la philosophie naturelle ; réciproquement, la constitution de ces immenses domaines de savoir a constitué une des trames les solides qui font exister l’Europe.  Nous souhaitons montrer comment, aux XVIIIe et XIXe siècles, les sciences et la philosophie naturelle continuent de s’organiser à l’échelle de l’Europe. Les réseaux, les collaborations et les controverses dessinent et créent cet ensemble géopolitique. À travers les déchirures de l’histoire européenne, les savants croisent et entrecroisent les fils d’une trame commune.

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  • Ivry-sur-Seine

    Informations diverses - Études des sciences

    L'énergie, quelle histoire !

    VIIIe Salon du livre d’histoire des sciences et des techniques

    Le Salon du livre d’histoire des sciences et des techniques est le fruit d’un partenariat entre la Ville d’Ivry-sur-Seine, l’ASTS (Association Science Technologie Société) et la SFHST (Société Française d’Histoire des Sciences et des Techniques). Le thème retenu pour la 8e édition est « L’énergie, quelle histoire ! » Durant trois jours, le Salon offre une librairie, des tables rondes, des présentations d’ouvrages, des animations.

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  • Paris

    Cycle de conférences - Histoire

    Histoire de la médecine et de la santé publique

    Ces conférences en histoire de la médecine et de la santé publique se dérouleront à la Faculté de médecine Paris-Descartes à partir du 24 janvier 2013. Elles s'adressent à tous les publics sans conditions de niveaux d'études : professionnels de la santé, universitaires, étudiants ou publics curieux. Elles se veulent un temps de rencontres et d'échanges entre le public intéressé et des chercheurs en sciences humaines et en médecine spécialistes de l'histoire de ces questions.  

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  • Paris

    Séminaire - Époque contemporaine

    Pratiques et politiques éditoriales contemporaines (2012-2013)

    De la « librairie scientifique » du XIXe siècle au savoir numérique

    L’accélération de la circulation des textes et la mutation des relations auteur / éditeur consécutives au développement d’Interne remettent en cause les modèles établis de production et de diffusion de l’écrit scientifique. Le séminaire poursuit l’étude de l’organisation du travail intellectuel (métiers et formes éditoriales) au cours des deux derniers siècles et se concentre dans cette session sur la revue (enquête portant sur un millier de titres français). Sera également questionnée l’évolution des formes éditoriales dérivant de la revue : résumés, sets de données. L’enquête mobilise l’expérience d’historiens du livre, d’historiens des sciences et de professionnels de la documentation, des bibliothèques et de l’édition, impliqués dans les mutations du numérique.

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  • Nantes

    Appel à contribution - Sociologie

    Marchés et connaissances

    Congrès de l'AFS 2013 – Session croisée RT 12 et RT29

    Dans la perspective du prochain congrès de l’Association française de sociologie, ayant lieu du 2 au 5 septembre 2013 à Nantes, le RT 12 « Sociologie économique » diffuse un appel à communication pour une session co-organisée avec le RT29  « Sciences et techniques et société »

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  • Paris

    Colloque - Langage

    Écriture(s) et représentations du langage et des langues

    Colloque annuel SHESL / HTL 2013

    Le titre, Écriture(s) et représentations du langage et des langues, en forme de chiasme peut s’entendre en deux sens : l’écriture comme représentation de la langue / la place des représentations de l’écriture dans la description linguistique. Premier des « outils linguistiques », première « révolution technologique » dans le registre des arts du langage (Auroux 1994), l’écriture apparaît en effet comme la condition même de l’activité métalinguistique qui aboutit dans l’histoire des idées linguistiques à la grammatisation des langues, aux théorisations du langage et des langues, à la naissancedes traditions.

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  • Paris

    Informations diverses - Pensée

    Du gouvernement des vivants

    Travailler à partir des cours de Michel Foucault

    Table ronde autour des livres Michel Foucault, Du gouvernement des vivants, Paris, Seuil-Gallimard, 2012. Philippe Chevallier, Michel Foucault et la Christianisme, Lyon, ENS Éditions, 2011. Luca Paltrinieri, L'expérience du concept. Michel Foucault entre epistémologie et histoire, Paris, Publications de la Sorbonne, 2012.

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  • Paris

    Bourse, prix et emploi - Sociologie

    Étude des politiques de recherche dans le domaine du changement climatique en Europe et en France

    Cette recherche d'une durée de huit à dix mois vise à étudier la « demande » sociale et politique vis-à-vis de la modélisation du climat, en enquêtant notamment sur les programmes de recherche et les appels à projet en sciences du climat aux niveaux européen et français.

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  • Nantes

    Appel à contribution - Sociologie

    Domination et marché

    Congrès de l'Association française de sociologie 2013 – RT 12 « Sociologie économique »

    L’importance du marché dans les relations sociales fait l’objet aujourd’hui de nombreuses préoccupations et contestations, de la part des spécialistes de l’économie comme des mouvements militants. Nombre d’acteurs mettent en cause le marché comme modalité dominante d’organisation des échanges, au motif qu’il conduirait intrinsèquement à une croissance des inégalités, à la déshumanisation des relations sociales et à la dégradation de l’environnement. Ils proposent d’organiser d’autres systèmes d’échanges qui passent par une allocation différente de la rente entre les acteurs, par des systèmes de mutualisation de moyens ne reposant pas sur la propriété privée, ou encore par la négociation collective des termes du contrat entre les partenaires de l’échange.

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  • Édimbourg

    Bourse, prix et emploi - Études des sciences

    Lecturer or Senior Lecturer in Science, Technology and Innovation Studies

    University of Edinburgh: Lecturer or Senior Lecturer in Science, Technology and Innovation Studies as applied to the challenges of environmental sustainability.

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  • Lille

    Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

    Comment penser le rapport homme-animal ?

    Comment penser le rapport homme-animal ? Deux philosophes proposeront leur réponse à cette question épistémologique et éthique. Georges Chapouthier présentera ses conceptions d’une « évolution en mosaïque » et d’une « éthique à géométrie variable ». Florence Burgat défendra une phénoménologie de la vie animale et plaidera pour que l’on considère les animaux comme des sujets de droit. Quatre répondants alimenteront le débat, auquel le public sera associé. Le 1er février 2013 Université Catholique de Lille, 60 bld Vauban, 59016 Lille Tél. 03 20 13 41 57 Courriel stanislas_deprez@skynet.be  

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  • Oxford

    Colloque - Histoire

    Climat et temps : la science comme culture publique

    Communication scientifique et son histoire – III

    This conference is the third in a series devoted to historical and contemporary perspectives on the communication of science and technology. Climate and weather provide a particularly rich and challenging case study to complete the conference series. As with other disciplines studied during the previous conferences, the climate sciences are characterised by complexity: in their professional networks; their conceptual models; and the logistics of their large-scale data and computing needs. Yet few modern scientific disciplines attract the same level of public engagement, in both everyday life and passionate debate on the future of the planet. Moreover, their status at the intersection of policy, scientific controversy and the public sphere is not a recent development: the same issues and fault lines ran through meteorology from the 18th-century onwards. Shifting interests within the history of science and the development of environmental history have greatly expanded the field in recent years. The conference will provide an opportunity to reflect on these historiographical developments via a specific focus on the communication of weather and climate from the 18th to the 21st centuries. The conference will address three themes in particular: Commodification of meteorological knowledge, Media, and Historicizing climate history.

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  • Paris

    Séminaire - Histoire

    Histoire des accidents et des risques industriels (France / Grande-Bretagne), fin XVIIe - fin XIXe siècle

    Pour la troisième année, ce séminaire propose d’étudier l’émergence des risques et accidents industriels en Europe de la fin du XVIIe à la fin du XIXe siècle (principalement en France et en Angleterre). Il s’agit de rassembler des problématiques souvent disjointes (techniques, économiques, juridiques, médicales, urbaines, etc.) dans une compréhension globale de leur leur incidence sur nos sociétés. En tant qu’objet d’étude à part entière, ils sont étudiées dans toutes leurs dimensions : prévention, action, réparation… Il s’agit de suivre la chaîne chronologique, philosophique et logique du risque et de l’accident, pour mieux éclairer la mise en place de notre civilisation industrielle. Le séminaire privilégie ainsi la question de l’économie de l’accident industriel, entendu dans un sens très large, où peuvent être analysés les dialectiques prévention / réparation, régulation par la loi / par le marché, savoirs et expertise / décisions politiques, économie / écologie, ou encore techniques et organisations / responsabilités humaines. 

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  • Paris

    Appel à contribution - Études du politique

    Conférences de culture générale (ISTH)

    L'ISTH (Institut des sciences et techniques humaines) organise tous les ans un cycle de conférences de culture générale en lien avec les grandes thématiques des concours de l'année. Elles se déroulent entre janvier et avril 2013. Ces conférences sont l'occasion de présenter pour les universitaires leurs travaux à des candidats cherchant un contenu nouveau pour leur préparation. Le propos est donc à la fois didactique et accessible mais exigeant et référencé. Le dialogue clôturant la conférence est un moment d'échange et de précision.  

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  • Berlin

    Colloque - Pensée

    Genuss bei Rousseau

    Internationales Kolloquium zum 300. Geburtstag von Jean-Jacques Rousseau

    Colloque organisé par le Centre Marc Bloch

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  • Paris

    Appel à contribution - Études des sciences

    À quelle discipline appartiennent les enfants ?

    Croisements, échanges et reconfigurations de la recherche autour de l'enfance

    L'enfance et les enfants appartiennent depuis longtemps au paysage des sciences humaines et sociales, mais ils ont été investis à des degrés et selon des modalités qui varient selon les disciplines. Historiquement, les premières à s'y être intéressées et à avoir marqué leur emprunte sur toutes les autres relèvent de diverses approches psychologiques. Cependant, progressivement, un nombre croissant de disciplines – anthropologie, histoire, sociologie et, plus récemment science politique ou encore géographie – ont revendiqué la pertinence de leur approche spécifique en ce domaine. Finalement, à quelle discipline appartiennent les enfants ? Qu'en ont fait, au fil du temps, les différentes disciplines qui s'y sont intéressées ? Qu'ont fait, en retour, les enfants aux disciplines qui les ont étudiés ? Pourquoi cet objet semble-t-il, de nos jours, appeler à une collaboration interdisciplinaire voire à un effacement des frontières disciplinaires ? Quels sont les bénéfices et les périls de ces redéfinitions, quand elles existent, du fonctionnement de la recherche ? Comment, finalement, les enfants circulent-ils entre, parmi et au-delà des disciplines ?

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