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  • Nanterre

    Conference, symposium - Urban studies

    4th conference of the Études urbaines nord-américaines network

    Le comité de pilotage du réseau EUNA (Études urbaines nord-américaines) est heureux de diffuser auprès de vous le programme des IVe rencontres du réseau EUNA. Le réseau EUNA rassemble les spécialistes et les passionnés des villes nord-américaines (États-Unis, Canada) et a vocation à mettre en place tout un réseau de chercheur·es dans une perspective transdisciplinaire (géographie, civilisation américaine, aménagement, histoire, sociologie, anthropologie, etc.).

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  • Gennevilliers

    Study days - Education

    Investigating parental motivation for alternative education

    What are parents’ motives to educate without school ? Among the most spontaneously questions addressed to homeschooling, this question has been one of the most researched by scholars, particularly in the United States. Thinking in terms of parental “choice”, “reasons”, “motivations” or “decisions” electing alternative education leads however to conceptual and empirical challenges. To discuss these theoretical and methodological issues of the scientific study of “parental alternative choices”, the workshop gathers researchers whose investigations, about parents who home educate and/or parents who school their children in alternative schools, use diverse concepts or techniques.

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  • Braga

    Conference, symposium - Middle Ages

    Limiares homem / animal na literatura e na cultura da idade média

    XIII colóquio da secção portuguesa da associação hispanica de literatura medieval (AHLM)

    O propósito do colóquio consiste em convidar os investigadores em literatura medieval a revisitarem o seu objeto de estudo à luz da relação humano-animal, encarada menos como fronteira e descontinuidade do que como limiar e continuidade. Francisco de Assis, convirá recordar, proclamava a comunidade das criaturas e a irmandade das espécies. Sem dúvida a mais ilustre representante da contracorrente do pensamento ocidental na Idade Média, a mensagem franciscana, cuja atualidade se afigura premente, é poderosamente inspiradora de renovados enfoques da animalidade, incluindo a humana, na literatura e no imaginário medievais.

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  • Monopoli

    Summer School - Language

    Pathos. Forms and fortunes of literary emotions

    The goal of this summer school is to explore the role of emotions in literature, namely with respect to the excess of pathos in different forms and times. Pathos has been a fundamental aspect of literature in every epoch. Great poetry has always foregrounded its ability to represent feelings, evoke intense and vivid moods, and elicit readers’ emotions and empathy. On the other hand, the novel – the genre dominating literary modernity – has been o!en accused of indulging in sentimental excess, giving too much space to melodramatic expression. Indeed, in Western cultures, there is a widespread suspicion towards pathos, which has o!en been identified as a shortcoming of literature. Great books – according to a common implicit assumption – can prompt reflection and laughter, but not tears: pathos only concerns lowbrow production. The summer school is an opportunity to engage in a reflection on issues related to pathos in literature in the last few centuries. Different perspectives will be taken into account: specific literary works, reader response theory, cognitive narratology, transmedia adaptation, and publishing history.

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  • Ixelles-Elsene

    Scholarship, prize and job offer - Ethnology, anthropology

    PhD in Anthropology of youth and public space in Laos, Thailand or Vietnam

    EASt, centre for East Asian Studies, invites applications for 1 PhD in Anthropology of Youth and Public Space in Laos, Thailand or Vietnam - deadline: 27 June 2019. EASt is a research unit within the Maison des sciences humaines of the Université libre de Bruxelles (ULB), Belgium.

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  • Paris

    Call for papers - Sociology

    Job quality in France and in Europe ten years after the financial crisis

    The Job Quality in Europe conference has the purpose of bringing researchers and social actors together for a dialogue about the balance-sheet of passed policies and conditions of improvement of employment. It will have the ambition to measure influence of supranational processes coming out of the European cooperation in order to acknowledge to what extent employment systems do converge or not or if they are re-contextualised by national singularities produced by processes of collective bargaining and translation into national frameworks. The conference will also search to identify the networks and social actors that are promoting those reforms of the European agenda and that could potentially interact with national reforms. The question of structuration of policies and there application is also important because EU has put some weight upon budget policies of member states (specially in the euro-zone) and leaves also space open to context sensible and specific applications of the employment guidelines.

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  • Lyon

    Call for papers - Ethnology, anthropology

    Participation in animated images

    Des journées d'étude sur « le participatif dans l'image animée » sont organisées par le séminaire « Image animée » du Centre Max Weber à Lyon les 23 et 24 janvier 2020. Par participatif, nous entendons tout processus formel ou informel reconnaissant l’implication d’autres acteurs·rices que le·la chercheur·euse dans le processus créatif. Cela peut aller de la simple consultation à la cogestion (en passant par la collaboration, la co-construction, etc.). Cette opération peut intervenir à différentes étapes de la démarche audiovisuelle. Ne sont pas concernés par l’appel à projet les documents visuels qui portent sur la participation, sans être eux-mêmes dans un processus participatif. Nous attendons des communications sur des démarches participatives du point de vue des effets qu’elles ont sur tout ou partie du processus filmique, de recherche, de restitution, et de diffusion.

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  • Paris

    Call for papers - Thought

    Günther Anders

    Sociétés journal

    La revue Sociétés a décidé de consacrer un numéro à l’œuvre et aux questions soulevées par Günther Anders. Penseur de la technique, précurseur d’une pensée critique qui mêle création littéraire, interrogation philosophique et pensée politique, il nous offre un socle théorique et méthodologique pour penser les soubresauts de nos sociétés et de notre époque. Penseur « engagé » il interroge également la place du chercheur vis-à-vis de l’action et de la prise de décision. Interrogeant les fondements philosophiques, sociaux et économiques de nos sociétés industrielles, c’est autant de pistes de réflexion et de recherche que nous nous proposons de présenter dans ce numéro consacré à la pensée de l’auteur.

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  • Paris

    Call for papers - Thought

    The thinkings of doing

    Sociétés journal

    Makers, hackers, faiseurs, doers, crafters, sont autant de qualificatifs d’un mouvement plus général de fabrication et d’interrogation du rapport de nos sociétés aux objets techniques, aux objets de consommations et à leurs modes de production. Les makerspace, les fablabs, les hackerspace, sont autant de lieux et de configurations qui interrogent les processus de fabrication de l’industrie ou de l’artisanat. Typologie de lieux, ils sont aussi une typologie du « faire » et une typologie de « sociétés ». Ces tiers-lieux se situent-ils en marge ? Peut-on les définir comme « zone d’autonomie temporaire » ? Définissent-ils des pratiques anomiques de fabrication ?

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  • Paris

    Call for papers - Sociology

    The parent factory

    Becoming and being parents according to geographical, historical and cultural contexts

    L'objectif de cette journée est d'étudier la parentalité sous toutes ses formes, à travers trois questions principales : quelles sont les modalités d’entrée et d’exercice de la parentalité, en fonction des contextes sociaux, économiques, politiques, légaux, historiques, géographiques ou de la trajectoire propre du parent ? Comment évolue la parentalité en fonction de l’âge de l’enfant ? Comment les normes de parentalité (“bonne” ou “mauvaise” manière d’être parent, déclinaison de la parentalité en fonction du sexe du parent) influencent son exercice ? Cet appel est ouvert à toutes les disciplines de sciences humaines : histoire, sociologie, anthropologie, droit, géographie, démographie, etc.

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  • Paris

    Call for papers - History

    Medical investigation: knowledge, practice, issues (18th-21st centuries)

    Ce colloque, ouvert aux doctorant·e·s et jeunes docteur·e·s en histoire moderne ou contemporaine ou d’autres domaines des sciences humaines et sociales, vise à interroger la notion d’enquête médicale, de sa conceptualisation à son appropriation par des acteurs divers, en se penchant en particulier sur ses pratiques, sa matérialité et ses évolutions du XVIIIe au XXIe siècle.

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  • Saint-Denis | Aubervilliers

    Call for papers - Europe

    The museum in literature - MuséaLitté conference

    MuséaLitté

    Ce colloque international s’inscrit dans le cadre du projet MuséaLitté, projet de recherche pluriannuel sur les rapports entre le muséal et le littéraire. Lieu chargé sur le plan symbolique, comme espace par excellence de la culture et de sa transmission, le musée (muséum d’histoire naturelle, musée ethnographique, musée des sciences et techniques, musée d’art, mais aussi galeries privées, cabinets de curiosités, exposition universelle) est un lieu investi par de nombreux écrivains ; il en va de même pour d’autres lieux de conservation et d’archivage de la littérature : bibliothèques, centres d’archives et de conservation des manuscrits....

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  • Lausanne

    Call for papers - History

    France in Italy. Artists and French works in Italy in the Gothic Age

    La section d'histoire de l'art de l'Université de Lausanne organise un colloque sur la présence d'oeuvres, d'artistes, de commandiatires ou d'intermédiaires français en Italie entre le XIIe et le milieu du XVe siècle.

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  • Montpellier

    Call for papers - Science studies

    The digital humanities and literatures, languages, the humanities in general and social sciences (LLSHS)

    What humanities for what uses of the digital?

    Les « humanités numériques » tiennent-elles leur promesse de méthodologies « augmentées » par l’informatique et d’une forme de « science ouverte » ? Quels sont les effets de leur développement sur la division du travail scientifique, sur la place relative des disciplines, sur leur manière d’observer le monde social ? Quelles contraintes, déontologiques et scientifiques, pèsent sur la réutilisation de matériaux comme les témoignages ou les entretiens (sous forme enregistrée ou transcrite) ? Au-delà de ces questions, cette sixième séance du séminaire PLATEM entend offrir l’opportunité d’un débat à la fois entre représentants des LLSHS – dans toute leur diversité – confrontées au numérique, mais aussi avec les informaticiens.

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  • Toulouse

    Conference, symposium - Science studies

    Innovation and health, an historical approach: the example of vaccination through the history of law and the history of medicine

    Transdisciplinary workshop in the framework of the 7th EAHL Conference

    Cet atelier a pour objectif de tracer les contours d’une réflexion associant historiens et juristes, médecins et politiques sur le thème de l’histoire du droit et de l’histoire de la médecine dans le cas de la vaccination. L’histoire de la médecine montre que les innovations en matière de santé ne s’imposent jamais d’un coup et de façon absolument irréversible.

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  • Palermo

    Call for papers - Representation

    In/visible: representation, discourse, practices, “dispositifs”

    Interdisciplinary Graduate Conference

    How is the materiality of the visible world inscribed in its cultural representations? What are the more or less visible actors and mechanisms in the genesis of a cultural artefact? Should the visible / invisible binomial be considered as an anthropological constant or as the effect of a certain epistemological constellation? To what extent does visibility coincide with power and, therefore, how should one represent the in/visible? These are just some of the questions that cultural studies, in their innate interdisciplinarity and methodological heterogeneity can formulate with respect to the issue.

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  • Milan

    Summer School - Language

    Scuola estiva internazionale di Studi leopardiani, pascoliani e montaliani

    La “scuola estiva internazionale di Studi leopardiani, pascoliani e montaliani”, di cui ricorre nel 2019 la IV edizione, è un’iniziativa accademica che, attraverso un ciclo intensivo di lezioni, intende approfondire la conoscenza del pensiero e dell’opera di tre dei più importanti poeti italiani dell’Ottocento e del Novecento: Giacomo Leopardi (1798-1837), Giovanni Pascoli (1855-1912) ed Eugenio Montale (1896-1981; premio Nobel per la Letteratura nel 1975). La scuola si configura come occasione di incontro tra nuove generazioni di studiosi (o di aspiranti tali), di studenti e di insegnanti da una parte e maestri accreditati (docenti universitari strutturati) dall’altra

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  • Tours

    Miscellaneous information - Epistemology and methodology

    Introduction to coding literary texts with XML-TEI

    Imprimés et manuscrits

    Pour la dixième année consécutive, l’équipe des « Bibliothèques virtuelles humanistes » du Centre d'études supérieures de la Renaissance organise avec le service universitaire de formation continue (SUFCO) de l’université de Tours une nouvelle session du stage d’« initiation à l’encodage XML-TEI des textes patrimoniaux », à destination des professionnels.

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  • Fiesole

    Call for papers - Europe

    New shape of sharing: networks, expertise, information

    A forum on current issues in European librarianship

    The New Shape of Sharing: Networks, Expertise, Information continues conversations begun at the New Directions Symposium held in Frankfurt in 2017. This multi-day forum of panel presentations, a poster session, and interactive breakout sessions on key issues facing Western European collections and public services will encourage both structured and unstructured debate. We will advance our understanding of the challenges and initiate action in three areas: design new models for collaborative collection development and services; explore a growing range of content and format types and what they mean for libraries and researchers, and highlight the evolving role of libraries and librarians in the research process.

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  • Metz

    Call for papers - Education

    The musician spirit and the scholary form

    Lorsqu’il s’agit d’évoquer la dimension réputée artistique des enseignements scolaires ou la dimension réputée scolaire des enseignements artistiques, on en vient souvent à opposer « quelque chose » de l’art et « quelque chose » de l’enseignement qui ne feraient pas bon ménage – voire s’opposeraient ou s’anéantiraient réciproquement au moindre contact. Aussi diverses et nombreuses que soient les approches théoriques de la question (de l’éthique à la sociologie des pratiques culturelles en passant par les sciences de l’éducation, la psychologie ou l’esthétique) elles peinent isolément à dépasser ici des apories ou des dénonciations. Pourquoi ? Comment se lient ou se délient théorie et pratique lorsqu’entrent en jeu l’identité, la profession, l’adhésion ou la distinction sociale d’un individu, avec leur efficacité pratique mais aussi leurs paradoxes, leurs dissonances ou leurs ombres préservées ?  Nous questionnerons cette relation et son effet en situation d’enseignement-apprentissage en interrogeant la réception et l’usage d’un autre oxymore : l’esprit musicien et la forme scolaire.

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