Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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4 208 Événements

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Aubervilliers

Appel à contribution - Sociologie

Faire face aux violences sexuelles

Le présent appel à communication vise l'organisation d'une journée doctorale prévue le 11 mars 2021, intitulée « Faire face aux violences sexuelles ». Dans la continuité du mouvement historique de lutte contre les violences sexuelles et de l’actualité récente du mouvement #MeToo, nous souhaitons explorer les formes de résistance mises en place pour faire face aux violences, au moment où elles s’exercent et par la suite, en tenant compte de leur position dans les rapports sociaux. Nous nous interrogerons sur le recueil des récits de violences sexuelles et les difficultés d’une telle enquête.

Appel à contribution - Sociologie

La morale et les sciences humaines et sociales

La question morale traverse l’histoire de l’humanité depuis la philosophie antique jusqu’aux différentes théories à la mode en management et en développement personnel en passant par les religions. Aussi le prochain numéro de la revue Rusca, attachée à sa volonté de transdisciplinarité, aura pour ambition de questionner la morale à travers l’histoire et depuis l’ensemble des sciences humaines et sociales.

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

« Lectures anthropologiques » - Varia

La revue Lectures anthropologiques vous invite à proposer, pour le prochain numéro qui sera un varia, des textes sous forme de comptes rendus critiques, de recensions actualités, de débats ou de nous soumettre un dossier thématique : soit un sommaire problématisé comprenant une argumentation, les documents récemment parus à recenser et de potentiels auteurs.

Appel à contribution - Sociologie

Revue « Rusca. Revue de sciences humaines et sociales » – appel permanent

Depuis 2009, la revue Rusca porte un regard transdisciplinaire et international sur les sociétés contemporaines, leurs cultures et subcultures. Fondée sur une sensibilité compréhensive, la revue reste ouverte au pluralisme épistémologique et partage l'ambition de faire s'entrecroiser les orientations scientifiques capables de saisir les mutations socioculturelles en cours, les imaginaires et mouvements sociaux. Revue à comité de lecture, Rusca propose des textes originaux, disciplinaires et transdisciplinaires, en français et anglais, résolument orientés vers les « sciences ouvertes ». En ce sens, toutes les productions de la revue seront diffusées en Open Access sous Licence Creative Commons (attribution-partage à l'identique 3.0).

Appel à contribution - Éducation

L’éducation thérapeutique du patient et les inégalités sociales et territoriales

Le rôle de la littératie en santé vingt ans après le rapport fondateur de l’OMS

La revue ESASOS convoque les sciences de la vie, les sciences médicales et les sciences humaines et sociales ; trois champs aux épistémologies différentes qui se retrouvent au cœur des questionnements portés par le projet. Elle s’ouvre à l’ensemble des acteurs qui d’une manière ou d’une autre, s’interrogent sur la manière de croiser les questions d’éducation, de santé et de sociétés pour créer de nouvelles intelligibilités à l’échelle régionale, nationale et/ou internationale.

Paris

Appel à contribution - Sociologie

L’éducation citoyenne : idéaux, modèles sous-jacents et réalités

Cet appel à communication international traite de l’éducation à la citoyenneté comme objet de recherche scientifique. Ce numéro de Recherches et éducations appelle à une véritable réflexion sur le sujet et son fondement même, dans la mesure où l'éducation à la citoyenneté n’est ni une simple discipline académique ni une simple question comportementale ou expérientielle dans le parcours scolaire des élèves de la maternelle au lycée. Elle exige donc une analyse des articulations possibles entre savoirs et valeurs, ou encore entre socialisation et développement critique fondé sur des expériences et les espaces de vie permettant un tel déploiement. Mais, comment, concevoir la formation du citoyen dans un espace scolaire sous-tendu par une relation d’autorité et avec des élèves dont la plupart sont mineurs ? Doit-on y voir seulement une préparation plus ou moins lointaine à l’exercice de la citoyenneté, fondée principalement sur la connaissance des institutions et de leur fonctionnement ?

Appel à contribution - Histoire

Ego et Narcisse

Revue « Le Temps des médias »

La revue Le Temps des médias propose un appel à contributions pour son numéro de l'automne 2021 sur la question de l'individu, du Je, du moi (self) dans les recherches sur les médias et la communication de masse. Parler de soi se conjugue depuis longtemps et sous des formes très diverses avec une diffusion médiatisée, la question centrale serait ici d’interroger ce que l’évolution de la médiatisation fait à la parole sur soi, la manière dont elle la stimule (ou pas), l’informe, l’oriente, la libère, etc. Plusieurs axes de réflexion, sans exclusive, sont proposés : quelles motivations à ces discours et pour quels destinataires ; quels outils de communication sont sollicités et comment ; sous quelles conditions les médias s’approprient-ils le moi ; que produit la médiatisation sur la construction de l’individu ; la mise en valeur de l’égo transforme-t-elle le collectif ?

Aix-en-Provence

Appel à contribution - Sociologie

Terrains proches, familiers et ordinaires : les voies de la « facilité » ?

Les considérations relatives aux méthodologies d’enquête, aux enjeux éthiques du-de la chercheur-e face à son terrain et aux enquêté-e-s sont désormais bien fournies dans le champ de la sociologie française. Difficultés et distanciation constituent en effet des épreuves incontournables du rite d’entrée dans la profession sociologique. Le corpus réflexif des méthodologies d’enquête donne couramment à voir des descriptions de rites d’institution où le-la chercheur-e insiste sur les conditions éprouvantes, itératives et tortueuses de son insertion sur le terrain. Les réflexions méthodologiques exposent également la distance épistémologique entre l’enquêteur-trice et les acteurs-trices du terrain. Pour autant, cette seconde dimension réflexive semble moins travaillée lorsque la population étudiée est non pas distante, mais au contraire, proche, du-de la chercheur-e.

Appel à contribution - Études du politique

Le port du masque en période de COVID-19

Un regard comparatif sur les enjeux, approches, politiques, normes, pratiques et controverses à travers le monde

Le présent cycle de séminaires et de webinaires à vocation internationale, intitulé « Le port du masque en période de COVID-19. Un regard comparatif sur les enjeux, approches, politiques, normes, pratiques et controverses à travers le monde », se veut pluridisciplinaire, sinon interdisciplinaire. Il permettra de réunir et de faire échanger des chercheur-e-s de différentes disciplines et différents pays, qui se sont interrogé-e-s sur la « question des masques » – une question restée constamment présente en période de COVID-19 depuis le début de la diffusion du SARS-CoV-2 à travers le monde, qui peut être abordée sous plusieurs angles – et des problèmes afférents, afin d’explorer les différentes démarches entreprises, par rapport à la problématique « masque(s) et prévention de la transmission du COVID-19 », dans différents contextes nationaux, juridico-politiques, sociaux ou culturels, et de les confronter entre elles.

Appel à contribution - Afrique

Du genre ou des catégories sémiotiques en Afrique postcoloniale

L'appel à contribution du numéro 7 de la revue ABA (lettres et sciences sociales) porte sur la question du genre en Afrique contemporaine. Il ne s'agit plus seulement de réduire la problématique du genre à la catégorisation sexuelle et à ses enjeux culturels. Ce numéro thématique voudrait explorer toutes les formes de catégorisation des productions sémiologiques et sociales en Afrique contemporaine. Il prétend observer les transformations, les transgressions ou les réinventions venues d'Afrique des systèmes d'organisation modernes des productions littéraires, artistiques, musicales; des systèmes d'organisation sociale en genres sexuels. Le genre est-il une catégorisation coloniale et eurocentrée des objets sociaux ? Quelles appropriations africaines des genres au contact du monde moderne ?

Béja

Appel à contribution - Histoire

Délinquances, crimes et répression dans l'histoire

La question de la délinquance, dans l’acception la plus générale du terme, se révèle particulièrement complexe car les criminologues, sociologues, psychologues, psychanalystes, médecins, juristes, historiens qui ont abondamment étudié ce sujet ont émis des opinions souvent très différentes, voire contradictoires. Les difficultés surgissent dès qu’il s’agit de qualifier le phénomène. En droit français, le mot délinquance désigne tous les types d’infractions. Celles-ci se répartissent en trois catégories : les contraventions qui constituent les infractions les plus légères, les délits qui se situent à un niveau intermédiaire et les crimes parmi lesquels on distingue les meurtres, homicides volontaires non prémédités, et les assassinats, homicides volontaires prémédités.

Appel à contribution - Sociologie

La femme, entité sacrée et thème sacré

L’association Sawa-Med Tunisie organise en partenariat avec l'université de Kairouan la troisième édition des journées internationales Maya Jribi pour le leadership féminin. Maya Jribi a laissé une empreinte dans l’histoire de notre chère Tunisie qu'il est de notre devoir de garder rayonnante pour encore longtemps. Cette année Sawa-Med Tunisie souhaite la pérennisation du souvenir de Maya Jribi, en lui rendant hommage à l’occasion de la date de son anniversaire, par l’organisation de la trosième édition de ce colloque.

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Ce que fabrique le genre

Il y a 90 ans, Marcel Mauss parlait de la division par sexes comme « une division fondamentale qui a grevé de son poids toutes les sociétés. Notre sociologie, sur ce point, est très inférieure à ce qu’elle devrait être. On peut dire à nos étudiants, surtout à ceux et à celles qui pourraient un jour faire des observations sur le terrain, que nous n’avons fait que la sociologie des hommes et non pas la sociologie des femmes, ou des deux sexes » (1969 [1931] : 15). Mauss évoque déjà l’androcentrisme qui marque les sciences sociales ; il présente le genre – même si son vocabulaire n’est pas celui d’aujourd’hui – comme une dimension qui traverse la vie sociale, un opérateur de portée générale ; il alerte enfin sur le fait que la division des techniques du corps entre les sexes va au-delà des formes sexuées du travail. Ce numéro de Techniques & Culture aimerait s’appuyer sur ce programme – qui reste encore largement à bâtir – à partir d’études de cas provenant de différentes époques et aires géographiques.

Edmonton

Appel à contribution - Langage

De Tanger à Samarcande. L’« Orient » des voyageuses du XIXe siècle

Une autre définition de l’altérité ?

Cet atelier souhaite déplacer la question sur l’orientalisme, souvent lu au masculin, pour se demander s’il existe un orientalisme féminin, construit à la même époque, par les voyageuses, les archéologues et les ethnologues femmes qui ont aussi visité ces lointaines contrées et dont les écrits moins connus, moins cités et surtout, beaucoup moins étudiés, offriraient peut-être un regard différent sur cette altérité particulière. Les voyageuses occidentales qui sont elles-mêmes en périphérie du centre constitué par les auteurs de sexe masculin détiendraient-elles une représentation de l’Orient plus libre ? Les schémas narratifs par lesquels se dit l’altérité orientale varient-ils significativement en fonction des genres ? Si oui, pourquoi et comment ?

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Enseigner l’enquête de terrain

L’objectif de ce numéro de la revue Émulations n’est ni de définir des « bonnes pratiques » ou un « nouveau guide de l’enquête de terrain » (Beaud, Weber, 1997) ni de collecter des récits ou des « retours d’expérience » pédagogiques, mais de décrire, comparer et analyser des situations différentes d’enseignement et d’apprentissage de l’enquête de terrain. Il vise à rendre visibles les questions liées aussi bien au terrain d’enquête lui-même qu’au lieu central ou périphérique de l’enseignement (grandes écoles, universités, lycées, collèges, etc.), aux cursus et disciplines hiérarchisés, aux trajectoires des étudiant·e·s et des enseignant·e·s, aux choix épistémologiques. Comment, selon ces différents contextes, en tant qu’enseignant·e·s et/ou chercheur·e·s, transmettons-nous les articulations entre fabrication des données, interprétations, lectures, écritures et restitution ? Cet appel entend susciter des analyses des pratiques d’enseignement prenant le risque de dévoiler une pluralité de normes y compris dans une même discipline.

Montpellier

Appel à contribution - Sociologie

Futur de la communication et des relations publiques (RP)

(Re) Imaginer le rôle, la fonction et l’objectif de la profession

La pandémie Covid-19 a été surnommée « l’heure d’or pour les communicateurs ». La demande de services de communication augmente et avec cela des questions sur le rôle, la fonction, l’éthique et la loyauté de la profession deviennent visibles. Un éventail de problématiques comme celles évoquées ci-dessous s’ouvrent à être mises en débat, discutées et traitées aussi bien de point de vue théorique qu’empirique. Les défis de la désinformation entourant la pandémie Covid-19 ont déclenché parallèlement aux aspects sanitaires de la crise une véritable infodémie [...] Ce dossier recherche des contributions en anglais ou en français, empiriques ou théoriques, qui se penchent sur le rôle, la fonction et le but des professions en communication (déclinées par champs tels les relations publiques, la communication stratégique, la communication persuasive, la gestion de la communication….) et ses défis et paradoxes intrinsèques compte tenu notamment du futur de la profession.

Appel à contribution - Sociologie

Habiter son logement : expériences et conséquences du confinement

Numéro thématique de la Revue des politiques sociales et familiales (RPSF)

L’épisode de la crise sanitaire traversée au printemps dernier a non seulement eu un impact considérable sur nos vies personnelles, familiales et professionnelles, à l’échelle de la planète, mais aussi généré un grand nombre d’études et de recherches pour en comprendre les conséquences. Ce numéro de la Revue des politiques sociales et familiales (RPSF) questionnera les usages de l’espace privé dans une situation d’assignation à domicile à partir de trois axes : le confinement comme révélateur d’inégalités et de tensions ; la (re)découverte d’usages du logement ; le confinement comme déclencheur de changements ou prolongement de modes de vie antérieurs. Au-delà du confinement lié à la crise sanitaire traversée, ce numéro permettra d’appréhender un certain nombre de situations où le domicile devient le lieu principal d’inscription de la vie des personnes qui se retrouvent en quelque sorte assignées au domicile, situation parente de celle du confinement.

Montpellier

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Science et sens des modèles

Usages et méthodes des modèles, simulations et systèmes des représentations en sciences humaines et sociales

Pour sa dixième édition, le cycle de rencontres Ethnographies plurielles propose de questionner l’usage des modèles en sciences humaines et sociales. En sciences, le modèle semble ambitionner de dire avec autant d’exactitude que possible quelque chose de son objet tout en le manifestant pourtant de manière partielle ou transformée à des fins de manipulation (intellectuelle tant que physique). La plasticité du terme de modèle soutient une approche et une utilisation disciplinaire d’un concept qui est aussi une activité (descriptive ou analogique). Ce colloque invite par conséquent à explorer et questionner les opérations de modélisation et de modalisation des processus sociaux et humains en invitant à dépasser la seule perspective logico-mathématique en questionnant processus et acteurs de la modé(a)lisation.

Laval | Pontmain

Appel à contribution - Histoire

Pontmain, l’apparition du 17 janvier 1871 : textes, contextes, interprétations

À l’issue de la défaite infligée par les troupes prussiennes au Mans, des éléments de l’armée française refluent dans l’est du département de la Mayenne le 13 janvier 1871. S’ensuivent des combats jusqu'aux portes de Laval. L’avancée de troupes prussiennes accroît l’inquiétude des Mayennais. Le 17 janvier, la Vierge apparaît à des enfants de Pontmain, et seulement à eux. Les villageois prient, passant de l’angoisse à la joie et à l’espérance. Janvier 2021 marque le 150e anniversaire de ces faits militaires et de cette apparition.

Saint-Denis

Appel à contribution - Sociologie

Résistances, actions collectives et pouvoir(s) dans les relations de « care »

Revue « Cahiers du genre »

Déjà avant la crise sanitaire, mais de manière bien plus perceptible depuis que la covid-19 a révélé la vulnérabilité comme condition partagée, le care est au centre de discours, d’attitudes et de politiques paradoxales : le soin d’un monde commun est à la fois reconnu comme essentiel et sous-estimé. La façon dont la division du travail et des responsabilités de care est traversée par des rapports sociaux intersectionnels devient de plus en plus solidement documentée. Aussi, dans ce numéro des Cahiers du genre, nous souhaiterions mettre l’accent sur ce qui l’est moins : les formes de résistance qui se déploient dans les relations de care, les enjeux de pouvoir que celles-ci mettent au jour ainsi que leurs dimensions collectives et contestataires.

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