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  • Chamada de trabalhos - Pensamento

    Pratiques littéraciques et métamorphoses littéraires à l’ère de l’intelligence artificielle

    Actuellement, l’intelligence artificielle (IA) commence à envahir tous les domaines et à squatter tous les espaces, en opérant de grandes transformations dans la vie courante, à la maison et au travail. Cette propagation se passe à grande vitesse et bouleverse le monde de l’éducation avec l’arrivée disruptive des outils d’IA générative comme ChatGPT.

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  • Aïn Temouchent

    Chamada de trabalhos - Linguagem

    Mots, sens, enseignement : le dictionnaire comme point de convergence pluridisciplinaire

    Cet événement scientifique à caractère multidimensionnel interpelle toute personne concernée par les questions liées au dictionnaire et sollicite chercheurs, enseignants, étudiants, doctorants, lexicographes  à porter un regard sur l’importance et le rôle du dictionnaire dans les sciences humaines de manière générale. Les communications débattront du dictionnaire en tant que carrefour des spécialités  et de son emploi dans les recherches en sciences du langage, en littérature et en didactique. Elles se pencheront également sur son évolution dans un contexte spécifique, notamment l’usage du dictionnaire en Algérie, son impact sur la formation des enseignants des langues (langue nationale et étrangère)  et sa capacité à servir de pont entre le passé et le présent à travers ses représentations culturelles

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  • Paris 03 Temple

    Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - História

    Assistant·e étudiant·e ou un·e ingénieur·e d'étude en histoire numérique en CDD

    Dans le cadre de la modernisation de la base de données en ligne « La France sous occupation allemande 1940–1944 », l’Institut historique allemand recrute pour le 1er septembre 2025 ou une date fixée d’un commun accord un·e assistant·e étudiant·e ou un·e ingénieur·e d'étude (h/f/x) pour un volume de 10 à 15 heures par semaine, dans un premier temps pour une durée de quatre mois, afin de soutenir le département d’histoire numérique.

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  • Lille

    Chamada de trabalhos - Linguagem

    Michel Ragon écrivain

    Entre culture populaire et érudition

    Depuis la mort de Michel Ragon (1924-2020), les initiatives se multiplient pour faire vivre la mémoire de cet historien de l’architecture et professeur à l’École nationale supérieure des arts décoratifs. Son œuvre littéraire, elle, demeure moins étudiée et apparaît comme un objet d’étude encore peu légitimé – ou du moins marginal – au sein du champ académique. De récents colloques, dont les contributions ont respectivement paru dans les revues 303 et Fragments, témoignent cependant d’un intérêt non pas naissant, mais plus assuré, qu’il convient de consolider en embrassant l’ensemble de l’œuvre littéraire, au-delà de ces deux massifs remarquables que sont Les Mouchoirs rouges de Cholet (1984 ; cf. Robert, 1994) et La Mémoire des vaincus (1990).

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  • Chamada de trabalhos - Geografia

    Existences précaires : dimensions géographiques et temporelles de la précarité

    La notion de précarité renvoie à la situation de l’individu qui a tout perdu ou presque. Ce concept devient de plus en plus fréquent dans notre vocabulaire de tous les jours puisque, sur un plan pluridisciplinaire, et durant les trente dernières années, plusieurs travaux scientifiques ont été effectués dessus. Au grand nombre de réflexions et de recherches entamées sur ce concept, nous voudrions ajouter les nôtres en vue de créer un dialogue entre les disciplines des sciences humaines et sociales.

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  • Chamada de trabalhos - Educação

    Former à l’enseignement de la musique à l’école : pratiques, dilemmes et perspectives

    « Journal de recherche en éducation musicale »

    Dans les institutions qui forment à l’enseignement de la musique pour les différents degrés de la scolarité, la diversité des programmes et du temps de formation révèle l’absence de consensus quant aux modalités de formation. Les attentes de formation des étudiantes et étudiants divergent et sont étroitement liées à leurs fonctions de généralistes, de spécialistes ou d’intervenantes et intervenants en milieu scolaire. L’objectif de ce numéro est d’offrir un espace de parole à la fois aux chercheuses et chercheurs, aux formatrices et formateurs d’enseignants, aux enseignantes et enseignants responsables de la pratique professionnelle, aux étudiantes et étudiants et pour débattre des dispositifs de formation.

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  • Fontainebleau

    Jornadas - História

    De nuit… le textile des heures obscures

    Les réflexions des journées d’étude 2025 de l’Association française pour l’étude du textile (AFET) porteront sur le thème de la nuit. Moment particulier de la journée, la nuit est le temps du repos, du repli sur soi, mais aussi celui de l’insomnie, du rêve et des cauchemars, d’activités spécifiques, comme le travail ou la fête… Elle peut être également synonyme d’ombre, d’obscurité, de néant, parfois de mort. La nuit est aussi porteuse d’un imaginaire fantastique, d’une symbolique et l’occasion de rites spécifiques. La manière dont les textiles témoignent des rapports que les sociétés entretiennent avec la nuit sera examinée sur la longue durée et au sein d’un vaste espace géographique.

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  • Rennes

    Chamada de trabalhos - Representações

    Luto e memória na América Latina. Emergências sociais, elaborações narrativas e artísticas

    « Amerika » numéro 31

    Au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, un élan démocratique se fait jour en Amérique latine. Il s’exprime au travers d’élections, mais se manifeste aussi dans des mouvements sociaux ou des révoltes. En lien avec les tensions générées par la guerre froide qui favorisent les coups d’État dans différents pays, des dictatures se mettent toutefois en place dès les années 60. Trouvant leur justification dans la doctrine de la « sécurité nationale », ces dictatures sont fondées sur le contrôle social, la persécution politique et l’usage massif d’une violence étatique. Mais des stratégies de résistance se développent, variables selon les contextes politiques et socio-économiques des pays. Quelles mémoires, artistiques et narratives, découlent de ces événements ?

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  • Paris

    Chamada de trabalhos - História

    Le reflet à l’œuvre : représentation, perception, fabrique du phénomène lumineux en art

    Depuis quelques années, le développement des Sensory Studies en histoire de l’art tend à réintroduire la prise en compte des perceptions sensorielles dans l’analyse des œuvres (par exemple Constance Claassen pour le toucher, Erika Wicky pour l’odorat, Marta Battisti pour l’ouïe). En s’inscrivant dans ces approches, le workshop « reflets », qui se tiendra à l’INHA (Paris) les 22 et 23 janvier 2026, vise à appréhender de façon interdisciplinaire la question du reflet dans l’art du XVIe au XVIIIe siècle. 

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  • Chamada de trabalhos - Educação

    Revue « Éthique en éducation et en formation » - appel à numéros thématiques

    Éthique en éducation et en formation invite toute personne intéressée à diriger un numéro spécial à soumettre une proposition. L’objectif de la revue est de stimuler la réflexion et le débat autour des dimensions éthiques de l’éducation. 

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  • Besançon

    Chamada de trabalhos - Ciências políticas

    Les langues du conservatisme dans les Amériques : une approche par l’histoire des concepts (XVIIIe-XXIe siècle)

    Cette journée d’étude est conçue comme une invitation à aborder le conservatisme sur le continent américain à l’aune de l’histoire conceptuelle du politique, en analysant les langages et les concepts utilisés par les conservateurs eux-mêmes, dans une perspective diachronique couvrant la période contemporaine, de la fin du XVIIIe siècle au XXIe siècle.

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  • Marrakech

    Chamada de trabalhos - Linguagem

    Le vivre-ensemble

    Le monde d’aujourd’hui ne peut épargner à aucune personne la réflexion profonde qui est la quête d’un écosystème offrant la possibilité de vivre en paix et en sécurité avec les autres. Les dispositifs et les modalités du vivre ensemble sont l’objectif ultime de cet ouvrage collectif qui se veut un moment de réflexion interdisciplinaire. Les axes orchestrant le contenu de cet ouvrage puiseront dans les idées et les expériences qu’offrent les recherches en philosophie, en littérature, en linguistique, en sociologie, en droit, en économie, en histoire, en géographie, en urbanisme et en d’autres disciplines.

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  • Chamada de trabalhos - Linguagem

    Les écrivain·e·s face à l’impératif de célébrité

    Relief - Revue électronique de littérature française

    Le comité de rédaction de Relief - Revue électronique de littérature française vous invite à proposer des contributions pour un dossier consacré aux « écrivain·e·s face à l’impératif de publicité ». 

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  • Chamada de trabalhos - Linguagem

    Enseigner une langue étrangère aux apprenants sourds-muets : réalités de terrain, défis professionnels et perspectives didactiques

    L’apprentissage des langues étrangères est une compétence essentielle dans un monde globalisé. Cependant, les apprenants sourds-muets restent marginalisés dans les dispositifs d’enseignement traditionnels, bien que leurs besoins nécessitent des adaptations pédagogiques spécifiques. En Algérie, la surdité est encore perçue comme une source d’exclusion sociale, et les efforts en matière de formation spécialisée restent limités. Cet ouvrage collectif vise à explorer les pratiques, obstacles, innovations et représentations autour de l’enseignement des langues étrangères aux sourds-muets. 

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  • Tozeur

    Chamada de trabalhos - África

    Créer dans le désert

    Le premier forum international Design, désert et développement durable (4D), propose une réflexion transdisciplinaire sur le désert comme espace de création, d’innovation et de résilience. Organisé à Tozeur du 4 au 7 février 2026, il réunit chercheurs, artistes, designers, ingénieurs et acteurs territoriaux autour des enjeux écologiques, sociaux et esthétiques liés aux milieux arides. Le forum interroge le rôle du design dans la transformation durable du désert à travers trois axes : laboratoire de création in situ, catalyseur d’innovations in vitro, et espace d’apprentissage in vivo.

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  • Chamada de trabalhos - Estudos urbanos

    La volontà di sapere | The Will to Knowledge

    “Vesper. Journal of Architecture, Arts & Theory” No. 14,

    Michel Foucault, in La volonté de savoir (1976), described how the mechanisms of the examination of conscience belonging to the pastoral tradition of the 17th century progressively extended to all areas of society, marking the threshold of a biopolitical modernity. Here, the ‘will to knowledge’ is not the subject’s drive for research, but the injunction to bring into the field of knowledge-power those borderline domains of life that had been previously excluded from it: death, birth, sexuality. This process of the adherence of knowledge to bodies entirely invests our time and urges us to reflect on the figures of the ‘will to knowledge’ in the new millennium.

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  • Chamada de trabalhos - Época Contemporânea

    Enseigner le design aujourd’hui : Pratiques, savoirs et institutions en reconfiguration

    Ce colloque vise à interroger les mutations contemporaines qui affectent l’enseignement du design, dans un contexte marqué par des transformations profondes — sociétales, écologiques, numériques, culturelles — appelant à repenser les cadres pédagogiques, les formes de transmission, les articulations entre théorie et pratique, et les liens entre école, recherche et société. Les trois axes du colloque interrogent les fondements de l’enseignement du design face aux mutations contemporaines. Le premier explore la formation à la pensée critique, à l’éthique et à la responsabilité sociale et environnementale. Le second valorise la transdisciplinarité et les pratiques collaboratives entre disciplines. Le troisième s’ouvre aux apports du numérique, aux pratiques émergentes et à la recherche-création comme moteurs de renouvellement pédagogique.

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  • Chamada de trabalhos - História

    La bibliophilie belge méconnue (XIXe-XXe siècles)

    La Société royale des bibliophiles et iconophiles de Belgique lance un appel à contributions pour le numéro 196 de sa revue Le livre & l’estampe (volume 2026-1) (ISSN 0024-533X), consacré à la bibliophilie belge aux XIXe et XXe siècles, avec une attention particulière aux figures moins étudiées du monde bibliophilique.

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  • Paris

    Colóquio - História

    L’Institut des hautes études cinématographiques (IDHEC) : jalons pour une histoire plurielle

    Entre sa création en 1943, sur les fondations du Centre artistique et technique des jeunes du cinéma (CATJC) établi à Nice en 1941, et sa fusion-absorption par La Fémis en 1986, l’Institut des hautes études cinématographiques (IDHEC) a été une institution centrale de l’enseignement du cinéma en France, dont elle a accompagné l’histoire. L’ambition de ces journées est de réunir des chercheuses et chercheurs ayant mené des travaux sur l’histoire de cet établissement au cœur de l’écosystème français du cinéma selon des approches diverses, tout en contribuant, nous l’espérons, à identifier et stimuler de nouveaux travaux sur des enjeux encore peu traités.

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  • Guyancourt

    Chamada de trabalhos - Linguagem

    La phrase dans l’écrit littéraire et la médiation des savoirs linguistiques

    Dans le cadre du rapprochement des savoirs scientifiques et des études littéraires qui se développe depuis quelques années, se pose la question du rôle de la littérature dans la création, la diffusion et l’appropriation des connaissances linguistiques. Ce colloque entend se centrer sur un poste d’analyse aussi sensible dans le champ des sciences du langage que dans celui des études littéraires, la phrase. Les communications porteront sur des corpus français et francophones, ou dans d’autres langues, et s’inscriront dans les disciplines mobilisables pour l’étude des patrons syntaxiques : stylistique d’auteur, stylistique génétique, stylistique historique, syntaxe, linguistique textuelle, critique littéraire, histoire culturelle, histoire des idées linguistiques, analyse du discours, approches comparatives interlinguistiques…

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