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• 30 jui 2009

  Appel d'offres - Sociologie

  La qualité de l'emploi dans les métiers artistiques et culturels

  Appel à propositions de recherche du Ministère de la culture et de la communication - DEPS

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• 01 jui 2009

  Saint-Denis

  Journée d'étude - Sociologie

  Pratiques communicationnelles dans les dispositifs d'enseignement à distance : Quelles compétences à l'œuvre ?

  Journée d'études, Paris-8, 1er juillet 2009, 9h30Cette journée posera la question des compétences et habiletés à l'œuvre autour des pratiques communicationnelles liées aux dispositifs d'enseignement à distance. Plusieurs facteurs spécifiques sont peut-être aujourd'hui à fédérer dans une perspective communicationnelle afin de rendre compte de l'importance de ces pratiques sur lesquelles reposent les échanges entre les différents types d'acteurs en présence, mais aussi la participation de chacun ou encore le tutorat. Cette journée posera la question des compétences à l'œuvre autour des pratiques communicationnelles liées aux dispositifs d'enseignement à distance. Plusieurs facteurs spécifiques sont peut-être aujourd'hui à fédérer dans une perspective communicationnelle afin de rendre compte de l'importance de ces pratiques sur lesquelles reposent les échanges entre les différents types d'acteurs en présence, mais aussi la participation de chacun ou encore le tutorat. {{Accès libre et gratuit sur réservation}} {{(obligatoire)}} francoise.paquienseguy@univ-paris8.fr

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• 17 jui 2009

  Paris

  Journée d'étude - Langage

  La rhétorique littéraire et la rhétorique philosophique

  Journée d'études à l'occasion de la parution du livre « Literary and Philosophical Rhetoric in the Greek, Roman, Syriac, and Arabic Worlds », F. Woerther (éd.), Europaea Memoria, Reihe I: Studien, Band 66, Hildesheim, Olms, 2009.

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• 15 jui 2009

  Saint-Cloud

  Journée d'étude - Représentations

  Du livre à l’auteur

  Autorité, sociabilités, matérialité

  « Qu’est-ce qu’un auteur ? » Dans la continuité de l’idée selon laquelle l’auteur est un dispositif, il s’agira d’interroger les relations multiples et la pluralité des acteurs qui, à chaque époque et de manière différente, participent à la construction de l’auteur par ses écrits. La matérialité des supports, les ateliers et lieux de production, les réseaux de diffusion, les espaces de sociabilités, la censure, la propriété littéraire, les pratiques de lecture, relèvent en effet d’un processus collectif dans lequel s’inscrit la relation complexe entre l’auteur et les différents acteurs du livre (copistes, imprimeurs, ouvriers typographes, libraires, éditeurs, bibliothécaires, traducteurs, correcteurs…, mais aussi lecteurs et journalistes). Une telle démarche engage les notions mêmes d’auteur et d’œuvre qu’on a coutume de lui associer. L’ambition sera donc de réfléchir à partir des ruptures et des discontinuités qui caractérisent l’histoire de l’imprimé entre l’ancien et le nouveau régime typographique et affectent la construction auctoriale dans toutes ses variations sémantiques et terminologiques (homme de lettres, écrivain, poète…).

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• 01 aoû 2009

  Appel à contribution - Information

  Global Media Journal - édition canadienne

  Les dernières deux décennies ont été témoin d’une transformation rapide des médias traditionnels vers les nouveaux médias, qui englobent les technologies de l’information et de la communication numériques, informatisées et en réseaux. Ce changement a soulevé des soucis et des discussions entourant les implications positives et négatives des nouveaux médias, ainsi que d’autres enjeux tels que: le contrôle de l’information, la quantité et la rapidité de la communication, la sphère publique démocratique Habermasienne et l’influence mondiale des conglomérats de média. La recherche théorique de Marshall McLuhan sur les technologies de la communication a enrichi la compréhension historique du changement social. D’après lui, le moyen dominant à un temps précis façonne, de façons relatives, la manière dont nous percevons et comprenons le monde qui nous entoure. Par conséquent, nous ne pouvons pas comprendre une expérience technologique sans étudier son contexte social.

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• 20 jui 2009

  24 jui 2009

  Oxford

  Journée d'étude - Représentations

  TEI@Oxford Summer School

  An intensive introduction to the TEI

  The TEI@Oxford team is pleased to announce that we are now taking bookings for our annual summer school.

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• 18 jui 2009

  Villeurbanne

  Journée d'étude - Information

  La bibliothèque, lieu de formation ?

  Neuvièmes rencontres FORMIST

  Le lieu bibliothèque : ce lieu, cet espace est-il perçu par nos étudiants comme un lieu de formation, d’apprentissage. Qu’en attendent-ils ? Comment se le représentent-ils ? Que veut-dire être un lieu de formation, quelles en sont les implications ? Le monde virtuel peut-il être pensé comme un espace de formation ? Et concrètement, quelles pistes sont mises en place pour organiser nos bibliothèques afin de favoriser l’apprentissage de nos étudiants ? L’enssib vous propose d’échanger sur ce thème lors des prochaines Rencontres FORMIST, LE rendez-vous annuel autour de la formation à l’information en France.

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• 30 déc 2009

  Québec

  Appel à contribution - Représentations

  La lettre et la presse. Poétiques de l'intime et culture médiatique au XIXe siècle

  Voici l'appel à communications d'un colloque international qui aura lieu à Québec du 20 au 22 mai 2010. Ce colloque entend faire le point sur ce qui lie culture épistolaire et culture médiatique au XIXe siècle. Ouvert autant aux littéraires qu'aux historiens, l'événement permettra de croiser de manière fertile deux champs de recherche qui ont vocation à dialoguer.

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• 03 jui 2009

  04 jui 2009

  Munich

  Colloque - Information

  Codicologie et paléographie à l'ère du numérique

  Kodikologie und Paläographie im digitalen Zeitalter / Codicology and Paleography in the Digital Age

  The conference will focus on the challenges and consequences of using IT and the internet for codicological and palaeographic research. The authors of some selected articles of an anthology to be published this summer by the Institute for Documentology and Scholarly Editing (IDE) will present and discuss their excellent research results with scholars and experts working on ancient books and manuscripts. A panel discussion will be held with renowned exponents in the field of codicology and palaeography and contributors of cutting edge research to get an overview of the state of the art as well as to open up new perspectives of codicological and palaeographic research in the “digital age”.

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• 18 jui 2009

  Marseille

  Appel à contribution - Information

  Université d’été de l’édition électronique ouverte

  Depuis une dizaine d’années, les pratiques d’édition en sciences humaines et sociales sont profondément bouleversées par le recours croissant aux technologies numériques en réseau. L’impact de ces technologies sur la production, la circulation et la stabilisation des connaissances dans ces disciplines est exponentiel. Exponentiel, mais dispersé. De manière significative, la notion d’édition électronique, couramment utilisée, renvoie à des pratiques relativement différentes en même temps qu’elle témoigne, par l’usage qui en est fait, de l’émergence de nouvelles compétences dans les métiers de l’édition. Les besoins de formation nécessaires à l’accompagnement de ces mutations sont très importants. Ils doivent répondre à des enjeux à la fois scientifiques et professionnels. le Centre pour l’édition électronique (Cléo) organise, du 7 au 11 septembre à Marseille, une Université d’été de l’édition électronique ouverte qui s’intéressera au travail de publication scientifique.

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• 29 mai 2009

  Avignon

  Appel à contribution - Information

  Septième manifestation des jeunes chercheurs en sciences et technologies de l'information et de la communication

  MajecSTIC 2009

  Appel à communications pour MajecSTIC 2009, série de conférences organisées par des doctorants pour les chercheurs débutants (Master 2, doctorants, post-docs, ATER, ...), dans les domaines des Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication (STIC).Certaines thématiques concernent directement les recherches menées actuellement par les chercheurs (débutants et confirmés), notamment en Sciences de l'Information et de la Communication (SIC), en Sciences du Langage, en Sociologie, etc. L'échange interdisciplinaire est souhaité.

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• 17 jui 2009

  Paris

  Informations diverses - Information

  Les économies de la convivialité dans les sociétés de l'information et du service

  Leçon inaugurale de Manuel Zacklad - CNAM

  Christian Forestier, administrateur général du Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) vous prie de bien vouloir assister à la leçon inaugurale de Manuel Zacklad, professeur titulaire de la chaire Expressions et cultures au travail.

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• 18 jui 2009

  19 jui 2009

  Paris

  Colloque - Économie

  Piratages audiovisuels. Les réseaux souterrains de la mondialisation culturelle

  Avec la montée en puissance des moyens de reproduction numériques, le thème du piratage audiovisuel, cinématographique, musical ou informatique a vu, depuis la seconde moitié des années quatre-vingt-dix, se développer une abondante littérature s’inquiétant des atteintes que celui-ci porte aux droits de propriété intellectuelle. L’objectif de la conférence est de s’éloigner du terrain à partir duquel est communément pensé le piratage depuis la fin de la décennie quatre-vingt-dix — celui du téléchargement illicite dans les pays développés — pour cerner le phénomène dans toute la variété de ses manifestations, en privilégiant les terrains des pays du Sud et de l’Est.

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• 27 mai 2009

  28 mai 2009

  29 mai 2009

  Paris

  Colloque - Information

  Télévision : le moment expérimental. De l'invention à l'institution (1935-1955)

  Par moment expérimental de la télévision, on entend la période qui va de la conception et de la diffusion de programmes proprement expérimentaux jusqu’à la reconnaissance d’une légitimité institutionnelle se traduisant par une première stabilisation de l’offre de programmes, du mode de programmation, du public, de la fonction critique — avec pour conséquence l’échec ou la marginalisation, parfois provisoires, de stratégies alternatives de développement. Ce colloque international croise les approches (historique, économique, esthétique, culturelle, juridique…) pour étudier, dans différents contextes nationaux, d’une part, la période de gestation et d’émergence du média (années 1930 et 1940), d’autre part, sa première phase d’essor (fin des années 1940 et première moitié des années 1950).

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• 28 mai 2009

  Lyon

  Journée d'étude - Études des sciences

  Construire les jeux vidéo comme objet de recherche : problématiques, enjeux et méthodes

  Journée d'étude du laboratoire junior

  Le laboratoire junior « Jeux vidéo : pratiques, contenus, discours » organise sa journée d’étude sur le thème : « Construire les jeux vidéo comme objet de recherche : problématiques, enjeux et méthodes ». Elle aura lieu le jeudi 28 mai 2009 (9h-18h) dans le grand amphithéâtre de l’ENS LSH de Lyon. Il s'agira de réfléchir avec une large ouverture disciplinaire et au prisme des principaux travaux sur le sujet, à la construction et à l'appréhension de cet objet, tout comme aux différentes pistes ouvertes aujourd'hui pour les jeunes chercheurs. Cette rencontre se veut un retour réflexif d'un domaine de recherche émergeant sur lui-même, retour dont on espère qu'il permettra de clarifier les questions en jeu et d'en faire surgir de nouvelles. La journée a reçu le soutien du Conseil général du Rhône, de l'ENS LSH de Lyon et du pôle de compétitivité Imaginove.

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• 05 jui 2009

  Toulouse

  Journée d'étude - Sociologie

  Risques et communication. Une perspective comparative

  Cette journée répond à un paradoxe : d’un côté, la question de la « communication » est très largement présente dans les débats pratiques sur les risques ; de l’autre, les recherches menées en France émergent difficilement et semblent moins marquées que dans les travaux anglo-saxons ou allemands. Dans ces travaux, le problème de la communication est d’ailleurs souvent ramené, soit à un problème de gouvernance, soit à un problème de médias de masse.Or on peut considérer que le thème de « la communication des risques » reflète une multiplicité de problèmes, théoriques et empiriques, que ce soit dans les espaces organisés ou dans l’espace public. Dans sa perspective multi-disciplinaire et multi-domaines, cette journée d’étude a pour objectif particulier de mettre en perspective comparative des approches afin de déplacer la question de la communication des risques, telle qu’elle est ordinairement et traditionnellement formulée.

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• 15 sep 2009

  Sherbrooke

  Appel à contribution - Langage

  Quatrième numéro de la revue « Communication, lettres et sciences du langage »

  Le comité éditorial de « Communication, lettres et sciences du langage » prépare actuellement le quatrième numéro de la revue, qui sera publié au début de février 2010. « Communication, lettres et sciences du langage » est une revue scientifique diffusée exclusivement en ligne, publiant des travaux d’étudiantes et d’étudiants des disciplines associées à la communication, à la littérature et à la linguistique.

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• 20 mai 2009

  Montréal

  Informations diverses - Sociologie

  Forum « Projets novateurs »

  Venez découvrir des aspects inédits de la recherche en sciences sociales et humaines, en arts et en lettres !

  Combinant exposition et table ronde, le Forum Projets novateurs se veut une vitrine et un lieu d'échanges sur la recherche innovante.

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• 01 jui 2009

  Paris

  Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

  Internet, quel outil pour l’ethnomusicologie ?

  L’association ethnomusiKa (ethnomusika.org) organise sa première journée d’étude autour de la question d’internet comme outil et source de recherche en ethnomusicologie. Moyen aisé pour garder le contact sur son « terrain », source hétéroclite et discutable de données, outil de promotion des artistes comme de diffusion des travaux des chercheurs, Internet ne cesse de poser de nouvelles questions et appelle à une réflexion commune sur son utilisation dans le cadre de la recherche.

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• 02 jui 2009

  Lyon

  Journée d'étude - Information

  Diversité des pratiques documentaires numériques dans les champs scientifiques

  A l’heure d'une maturité croissante de l’offre documentaire numérique et de ses potentiels dans tous les champs scientifiques, que connaissons-nous vraiment de la réalité des pratiques documentaires à l’université et dans les organismes de recherche ? Faire le point sur cette question est l’objectif de ce séminaire international qui a souhaité réunir un ensemble de travaux récents couvrant une large palette d’observations des pratiques dans la recherche et l’enseignement universitaire. Cette diversité concerne les méthodologies convoquées (quantitatives et qualitatives), les différents supports (notamment revues et ouvrages) et les différents champs disciplinaires (physique des hautes énergies, mathématiques et informatique, sciences de l’éducation, sciences politiques); des mises en perspective plus transversales seront par ailleurs complémentaires.

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