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  • Paris

    Study days - History

    Histories and historiographies of subversion in the Americas

    Historias e historiografías de la subversión en las Américas: dinámicas narrativas, dinámicas políticas, dinámicas historiográficas

    Huitième journée internationale d'histoire des sensibilités : « historias e historiografías de la subversión en las Américas: dinámicas narrativas, dinámicas políticas, dinámicas historiográficas / histoires et historiographies de la subversion dans les Amériques :dynamiques narratives, dynamiques politiques, dynamiques historiographiques ». Coordination par Frédérique Langue. La journée aura lieu à l'EHESS le 23 mars 2010.

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  • Paris

    Study days - Modern

    "Hail to the thieves" About the theft in 19th century France

    Presque unanimement réprouvé, le vol choque profondément la France du XIXe siècle. Le fait est connu, mais il reste peu étudié. Y a-t-il quelque chose à ajouter au constat de Michelle Perrot qui évoque « l'obsession propriétaire » d'une société impitoyable à l'encontre de ceux qui pillent comme de ceux qui chapardent ? C'est tout le pari de cette journée d'études qui propose d'examiner les discours sur le vol qui ont été tenus et diffusés au cours d'un long XIXe siècle qui s'ouvre avec le Code pénal et qui se prolonge au-delà de la mort de Bonnot. En proposant un balayage aussi large que possible de l'histoire des représentations du vol, on entend poser un premier jalon qui pourra contribuer à notre compréhension des « morales du XIXe siècle » et attirer l'attention sur un chantier trop peu exploré.

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  • Oxford

    Conference, symposium - History

    Catholic Intellectuals in France in the mid-20th Century

    Following the success of the journée d’étude ‘Engaging with Engagement: French Catholic Thought 1930-50’, held at Magdalen College in May 2010, this conference will continue and extend exploration of different types of French Catholic intellectual engagement during the mid-twentieth century, against the backdrop of the ‘crises’ of civilization of the interwar period through to the war years and beyond. The formation of Catholic identities, in their artistic, philosophical, theological and political manifestations, and the shifting norms and values of political and social commitments in relation to their cultural and theological fault lines, are central to our concerns.

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  • Lyon

    Conference, symposium - Representation

    Représentation actuelle des classiques du XIXe siècle dans l'espace franco-allemand

    Colloque International organisé à l’université Lumière Lyon 2 par le laboratoire derecherche « Langues et cultures européennes » (LCE, EA 1853).

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  • Paris

    Study days - Asia

    Sixième journée « monde indien »

    L’unité de recherche Mondes iranien et indien (UMR 7528 du CNRS, de la Sorbonne Nouvelle - Paris 3, de l’EPHE et de l’INaLCO) a le plaisir de vous inviter à la sixième journée « monde indien », le vendredi 25 mars 2011.

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  • Lisbon

    Conference, symposium - Middle Ages

    The medieval secular clergy and its cathedrals: new perspectives and approaches

    International Conference

    Ce colloque international, organisé par le Centre d'études d'histoire religieuse de l'Université catholique portugaise, a comme sujet les cultures (matérielle et intelectuelle) associées au clergé séculier médiéval, continuant le travail entamé dans une première rencontre qui a eu lieu en octobre 2010 et a été consacrée à la thématique des espaces, symboles et pouvoirs. Son but est de donner continuité et visibilité aux recherches sur l'histoire du clergé séculier médiéval portugais.

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  • Paris

    Study days - Asia

    XIIIe journée « monde iranien »

    L’unité de recherche Mondes iranien et indien (UMR 7528 du CNRS, de la Sorbonne Nouvelle - Paris 3, de l’EPHE et de l’INaLCO) a le plaisir de vous inviter à la treizième journée « monde iranien », le jeudi 17 mars 2011.

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  • Guyancourt

    Study days - Representation

    La pornographie en France, XIXe-XXe siècle

    Quelques travaux ont pointé tout l'intérêt que représente l'étude de cette contre-culture qu'est la pornographie, dont Robert Darnton a montré pour le XVIIIe siècle le potentiel séditieux. Malgré cela, l'histoire culturelle du contemporain peine toujours à s'emparer de la pornographie comme objet d'étude. Ce retard n'est pas réellement surprenant : volontairement ou non, l'histoire culturelle reprend les hiérarchies culturelles et la pornographie est sans doute l’une des plus illégitimes des catégories de la « culture populaire ». Cette journée d'études a pour objectif de combler les lacunes de la recherche sur la pornographie contemporaine, à travers un regard portant à la fois sur ses productions et ses consommations, ses acteurs et ses pratiques.

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  • Paris

    Call for papers - Representation

    Les artistes polonais en France au XIXe siècle

    La Société historique de littéraire polonaise et la Bibliothèque polonaise de Paris vous organisent un colloque consacré aux activités des artistes polonais en France au XIXe siècle.

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  • Paris

    Conference, symposium - History

    "The great literary movements of the here and now." Literature and Culture in Post-Revolutionary Paris

    « Il y a dans ce moment de grands mouvements littéraires ». Littérature et culture à Paris au lendemain de la Révolution. Colloque international à l’Institut historique allemand de Paris du 27 au 29 avril 2011

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  • Cerisy-la-Salle

    Conference, symposium - Representation

    Dickens, Modernism, Modernity

    Pour quelles raisons l’œuvre de Charles Dickens, cette « substance fluide et composée appelée : Dickens », pour parler comme Chesterton, s’est-elle imposée, d’emblée et à tout jamais, semble-t-il, comme un référent universel ? Pourquoi les techniques et procédés qu’il mit au point pour le plus grand bonheur de ses contemporains, continuent-ils d’inspirer les écrivains de notre temps, après avoir profondément marqué ceux du vingtième siècle ?

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  • Cerisy-la-Salle

    Conference, symposium - Representation

    Walt Disney

    Ce colloque sera l’occasion de revenir sur la carrière créative de Walt Disney et son ingénierie du divertissement. L’homme sera abordé dans ses diverses dimensions, en tant que dessinateur d’animation, cartooneur, créateur de parcs à thème, découvreur de talents. Ses principaux collaborateurs — d’Ub Iwerks à Carl Barks ou Jack Hannah, de Wolfgang Reitherman à Clyde Geronimi — comme ses principaux personnages pourront faire l’objet d’études monographiques ou synthétiques. L’accent sera mis sur les processus créatifs et les imaginaires qu’ils véhiculent, aussi bien que sur les procédés techniques qui les sous-tendent. L’œuvre de Walt Disney sera abordée sous les deux angles de la production et de la réception. Enfin, on s’intéressera aussi bien à ses apports personnels qu’à sa fortune à travers les studios qui portent son nom et les évolutions qui en ont marqué l’histoire.

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  • Cerisy-la-Salle

    Conference, symposium - Representation

    Méliès, carrefour des attractions

    Ce colloque qui vise à contribuer au renouvellement des recherches sur Méliès et plus largement sur la cinématographie des débuts. Ce sera également l’occasion de visionner des films de Méliès, et notamment ceux qui ont été retrouvés récemment par l’association des Amis de Georges Méliès, présentés lors de séances autour des différentes pratiques culturelles de l’époque (spectacle de magie, projection de lanterne magique).

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  • Paris

    Study days - History

    Mysteries and Initiation: the Esoteric Book

    "Book Workshop" cycle of the French National Library

    Les « ateliers du livre » proposent, sous forme de journées d’études, un rendez-vous régulier sur l’histoire du livre et son univers contemporain.

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  • Caen

    Call for papers - History

    Writing, Publishing, Transmitting the Memory of Revolts and Revolutions, 15th-18th Centuries

    La permanence de révoltes et de révolutions souligne l’importance des réflexions sur leur ancrage dans les mémoires collectives. Cette journée d’études se propose d’aborder la question de l’écriture de l’histoire des révoltes et des révolutions entre le XVe et l’orée du XVIIIe siècle. Il existe un fonds très important d’imprimés traitant des révolutions entre la fin du Moyen Âge et le XVIIIe siècle. Comment interroger ce type de source ? En s’arrêtant au début du XVIIIe siècle, cette journée souhaite éviter le risque de lectures téléologiques, déjà très présentes dans l’historiographie des révoltes et des révolutions. Les discours sur les révoltes et sur les contestations politiques, les représentations des ruptures historiques et de leur devenir, les stratégies d’écriture, de publication et de transmission d’une mémoire collective sur ces mouvements sont quelques-uns des thèmes, non exhaustifs, que les communications de cette journée pourront aborder.

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  • Paris

    Call for papers - Language

    Créations d'atelier. L'éditeur et la fabrique de l'œuvre à la Renaissance

    L'appel à contribution en vue du colloque « Créations d’atelier. L’éditeur et la fabrique de l’œuvre à la Renaissance », Paris, 1er-2 juin 2012, organisé par Anne Réach-Ngô (Atelier XVIe siècle de Paris-Sorbonne), s'adresse aux chercheurs spécialistes de littérature, histoire du livre et de l'édition, histoire des idées culturelles, génétique des textes, linguistique qui s'intéressent à la genèse de l'oeuvre littéraire envisagée d'un point de vue éditorial. Il s'agit de réunir des contributions qui interrogeront le rôle de l'éditeur lorsque celui-ci se situe à l’initiative de l’œuvre, non pas seulement de la fabrication du livre, mais également de la conception de l'œuvre, au-delà de la dichotomie traditionnelle qui distingue mise en texte et mise en livre. On cherchera ainsi à examiner des situations éditoriales où l'on peut établir ou supposer que les pratiques d’écriture se sont réalisées au moment même où s'est conçu le livre imprimé afin de penser la création littéraire à travers la complexité des collaborations et concurrences, pratiques rédactionnelles et éditoriales, jeux et émulations intellectuelles qui caractérisent son son contexte de production et de diffusion.

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  • Angers

    Study days - Education

    L'enseignement de l'histoire des arts. Mises en œuvre et réalités dans les disciplines

    Paru au Bulletin officiel n° 32 du 28 août 2008, le texte sur l’organisation de l’enseignement de l’histoire des arts est venu compléter un dispositif d’actions où « la culture artistique » serait partagée par tous les enseignements disciplinaires à l’école, au collège et au lycée. À la veille d’une généralisation de cet enseignement à tous les niveaux de l’école, du collège et du lycée, notre journée d’étude souhaiterait faire un bilan des premières actions menées par des équipes de professeurs volontaires, tirer les enseignements de ces expériences et proposer des perspectives sur plusieurs aspects.

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  • Quebec City

    Call for papers - History

    Le Dictionnaire des œuvres littéraires du Québec, actor or witness in Québec literary studies?

    Devenu un ouvrage de référence majeur, le Dictionnaire des œuvres littéraires du Québec (DOLQ) est aujourd’hui aussi indispensable que tenu pour acquis, tant son utilisation est répandue au Québec comme à l’étranger. Le présent colloque entend souligner le quarantième anniversaire du DOLQ en amorçant une réflexion critique sur son impact, sur les enjeux intellectuels liés à sa réalisation et sur les débats suscités par sa publication à l’époque. Ce colloque souhaite rassembler les chercheurs s’intéressant à l’histoire de la littérature, des idées, de la culture, des formes, afin d’examiner en profondeur les enjeux de l’existence et de l’évolution de ce grand projet au fil des ans.

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  • Paris

    Conference, symposium - Language

    Shakespeare et les arts de la table

    Congrès 2011 de la Société française Shakespeare

    Congrès international sur « Shakespeare et les arts de la table », réunissant des spécialistes de trois continents.

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  • Casablanca

    Call for papers - History

    Colonizations, Resistance and Cultural Transfer in Morocco and Abroad

    Seront abordées dans cette rencontre les interactions culturelles qui accompagnent les guerres entres colons et colonisés. L’accent sera mis sur le comparatisme entre des situations coloniales différentes dans l’espace et dans le temps afin de relever les similitudes et les différences. Le comparatisme permettrait de s’ouvrir sur d’autres aires culturelles et de souligner la spécificité du cas marocain.

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