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Strasbourg
Conference, symposium - Epistemology and methodology
Petite histoire, grande histoire
Colloque dans le cadre de la résidence artistique de Fanny de Chaillé à l'université de Strasbourg
Ce colloque qui clôture la résidence de Fanny de Chaillé sera l’occasion d’appréhender comment le travail artistique permet de porter un regard nouveau sur l’archive ou le document. Comment ce matériau permet-il la construction de récits, le tracé d’horizons critiques entre passé et présent, mais aussi permet d'interroger les liens entre histoire individuelle et histoire collective ?
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Paris
Conference, symposium - Sociology
Colloque de rentrée du Collège de France
Le colloque de rentrée 2024 du Collège de France entend explorer la relation entre genre et sciences sous deux angles différents et complémentaires. Il s’agit tout d’abord de réunir des données et des expériences issues de diverses disciplines, d’analyser les ressorts de la participation – ou de l’absence de participation – des femmes à la recherche au cours des siècles et les stéréotypes qu’il a fallu – et qu’il faut encore – combattre. Ce volet de la rencontre concerne dès lors le genre dans la science. Il s’agit ensuite d’aborder le genre comme objet de science et, après plusieurs décennies d’investigations dans ce champ, de donner la parole aux chercheurs et chercheuses qui l’ont configuré et investi.
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Paris
France - Asie du Sud : Une circulation des savoirs
À l’occasion du lancement de la bibliothèque numérique « Patrimoines partagés » France – Asie du Sud, la BnF et ses partenaires vous invitent à explorer l’histoire des relations entre la France et les pays d’Asie du Sud, principalement l’Inde, mais également le Sri Lanka, le Népal, le Bangladesh, ou encore le Pakistan.
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Biskra
Entre enseignant et chercheur : quel profil professionnel promouvoir ? Faut-il choisir ?
Les enseignants universitaires, aujourd’hui, sont chargés de remplir deux missions visibles à la fois : enseigner, qui est leur mission pédagogique essentielle voire administrative et mener des recherches, des investigations, participer et organiser des rencontres scientifiques. L’enseignant-chercheur est également appelé à produire et devenir auteur d’ouvrages et d’articles dans son domaine ce qui favorisera sa visibilité au sein de la communauté de recherche. Mais, les contraintes pédagogiques et administratives entravent souvent son élan scientifique. La question que nous nous permettons de poser est : comment peut-on concilier entre ces deux charges professionnelles tout en contribuant à promouvoir, à la fois, la qualité de l’enseignement et celle des étudiants et également d’exceller dans son domaine de réflexion et de recherche ?
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Paris
Conference, symposium - Language
Approches épistémologiques de la terminologie : enjeux actuels
13es journées scientifiques du réseau LTT (Lexicologie, Terminologie, Traduction)
Les défis sociétaux, les technologies numériques liées à l’intelligence artificielle, les bouleversements environnementaux ont des incidences sur la terminologie et ses pratiques. On constate un foisonnement lexical dans de nombreuses sphères d’activités, faisant évoluer des pans entiers de terminologies. De nouveaux corpus et de nouvelles pratiques questionnent dans le même temps la façon de les repérer, de les exploiter, d’en restituer les analyses. Dans une perspective épistémologique, ce colloque entend explorer la diversité des approches théoriques et des pratiques méthodologiques, liées à la diversité des objectifs et des enjeux de discours autour des choix terminologiques. Il laissera la part belle aux études sur les variations
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Aubervilliers
Ce séminaire pour objectif d’amorcer une réflexion collective sur la pratique de l’enquête en sciences humaines et sociales dans le Japon contemporain. Il s’agira de discuter des enjeux concrets de la pratique de l’ethnographie au Japon dans des contextes variés – institutions publiques, entreprises, infrastructures, milieux ruraux ou urbains, familles, réseaux professionnels etc. – , en prenant appui sur les expériences de terrain des intervenant·es invité·es ou sur des études de cas issues de la littérature.
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Aubervilliers
Les sources, élément central de la recherche historique, peuvent être approchées non seulement par leur contenu, mais aussi par leur matérialité. Les supports des documents, qui ont évolué au fil des siècles, présentent une grande diversité, allant des volumens de papyrus aux livres imprimés, en passant par les chartes, registres ou encore les productions éphémères comme les tracts et affiches. Cette diversité ne se limite pas au matériau ou au format, mais touche également des champs plus larges comme l’image, le son, ou encore les supports numériques modernes. Tous ces aspects offrent des informations précieuses et permettent de situer historiquement, géographiquement et culturellement un document.
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Strasbourg
Study days - Epistemology and methodology
Atelier Doctoral « Hiérarchies des savoirs »
Demi-journée d'étude doctorale dans le cadre de la conférence EUCOR "Decoloniality in motion. Tensions, disputes and practices"
Un certain nombre de disciplines, dont l’histoire, la sociologie et l’anthropologie de la connaissance, ont, au XXe siècle, mis l’accent sur la diversité des modes, genres ou types de savoirs. Elles ont dégagé empiriquement et distingué théoriquement, pour chaque type de société et pour chacun de leurs niveaux, différents genres ou formes de savoirs : théorique/pratique/empirique, propositionnel/procédural, incorporé, technique, explicite/tacite, formel/informel, scientifique, professionnel, de sens commun, vulgaire, expert, profane, expérientiel, ordinaire, relationnel, savoirs-être, féminin/masculin, hégémonique/subordonné, rural/urbain, orthodoxe/hétérodoxe, etc. On se retrouve alors devant une pluralité de types de savoir qu’il s’agit d’organiser. Comment ces différents types de savoirs se rapportent-ils les uns aux autres, comment s’articulent-t-ils ? Entretiennent-ils des rapports de dialogue, de complémentarité ou de rivalité ?
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Aix-en-Provence
Les usages publics de l’histoire dans l’Espagne du temps présent
Ce séminaire propose donc d’analyser les nouveaux usages publics de l’histoire et de la contre-histoire dans l’Espagne du temps présent, ainsi que les modalités les plus récentes de remise en cause ou de défense orthodoxe du « roman national de l’État-nation », et ce, aussi bien au sein de la sphère académique que dans l’espace public.
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Lyon
Characterising the field of ‘postcolonial’ studies
This workshop is part of a multidisciplinary international project which aims to create a digital resource portal to assemble the data (documents, publications, works) that make up this field. However, the first difficulty encountered concerns the characterization of the domain of knowledge of these studies, its extent, its limits and the definition of the structuring concepts that constitute it. Compared with other fields of study, the field of postcolonial studies is characterised by a greater diversity and fluidity, as well as resistance to the more traditional national interpretative models. This is because it lies at the crossroads of history, comparative literature and literary theory, as well as sociology.
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Paris
Call for papers - Representation
L’audiovisuel pour la culture !
Histoires et archives de la production audiovisuelle d’institutions culturelles
La bibliothèque Kandinsky et l’ensemble des partenaires du projet de recherche MAVEX (mémoires audiovisuelles des expositions du Centre Pompidou) organisent un colloque de clôture consacré aux histoires et archives de la production audiovisuelle d’institutions culturelles dans la deuxième moitié du XXe siècle. Au croisement de l’histoire des médias audiovisuels, de l’histoire des politiques culturelles audiovisuelles et de l’histoire de l’art, cette rencontre entend éclairer les objets audiovisuels (films, vidéos, diaporamas, enregistrements sonores) produits par les institutions culturelles, pour en faciliter l’usage à des fins de recherche.
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Paris 07 Palais-Bourbon
Conference, symposium - Ethnology, anthropology
Paysages sonores, patrimoine oral
Ce colloque rassemble des chercheurs spécialisés dans l’étude du patrimoine oral et des paysages sonores, ainsi que des professionnels des expositions, pour aborder des questions clés liées à ce champ en pleine évolution. Il s’articulera autour de trois axes principaux : les recherches actuelles en anthropologie du son, de l’écoute et du paysage sonore ; Les enjeux de la collecte, de la préservation et du partage du patrimoine oral ; Les défis de la mise en musée du son et des langues.
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Lyon
Perception, mesure et expression de la distance dans le monde grec antique
Dans le cadre d’un colloque qui se déroulera à l’ENS de Lyon, les chercheurs et chercheuses de disciplines variées (histoire, archéologie, littérature, géographie, linguistique, philosophie, etc.) sont invités à soumettre des propositions de communications qui abordent le thème de la distance dans le monde grec antique.
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Pau
Scholarship, prize and job offer - Language
Postdoctorat en humanités environnementales
Chaire « Enjeux écopoétiques contemporains ».
Le ou la candidat(e) retenu(e) mènera une recherche postdoctorale dans le cadre du projet « Anthropocène littéraire : circulations entre sciences expérimentales et littérature à l'époque de la crise environnementale », développé par la chaire « Enjeux écopoétiques contemporains ». Grâce aux outils de l’écopoétique, ce projet cherche à explorer la frontière perméable entre les sciences expérimentales et la littérature francophone contemporaine portée sur l’écologie, ainsi que la complémentarité de ces deux domaines dans la construction d’un discours environnemental.
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Comparative Literature, Twenty Years Later
Trans-. Revue de littérature générale et comparée (Sorbonne Nouvelle), n. 32
After a first issue dedicated to critical examination of “Contemporary comparative literature studies” in 2005, the journal invites its contributors to provide a new assessment of contemporary comparative literature studies, whose dynamics the Journal has tried to reflect, by showcasing the diversity of approaches used by young scholars in the field, as well as the academic programs in France and abroad. What redefinitions of comparative literature, of its methods and its challenges are we witnessing? How is our discipline renewing our thinking on otherness, relation and connection to the foreign? This call is part of the current epistemological reflection on the contributions of “general and comparative literature,” coupled with a reflective evaluation of the comparative approach itself.
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Montpellier
Conference, symposium - Epistemology and methodology
Pour une approche intégrative de la santé : perspectives croisées en SHS
Colloque international ICARES (Institut pour la Compréhension, l’Anticipation et l’inteRvention en Environnement et Santé globale) 2024
Soulignant les dimensions sociales, culturelles et économiques dans les politiques de santé et d’environnement, favorisant un dialogue ouvert et critiqueavec les communautés ainsi que des interventions ciblées pour réduire les disparités et les inégalités, comment les SHS peuvent-elles participer à construire une approche plus intégrative, équitable et complexe de la santé ?
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Call for papers - Epistemology and methodology
D’où parlent les chercheur·euses ? Le rôle des émotions dans la construction du savoir
Numéro 24 de la revue « Mosaïque » (Université de Lille)
Cet appel à contribution pour le numéro 24 de la revue Mosaïque, destinée aux doctorant·es et post-doctorant·es, se fixe pour objectif de questionner le rôle des émotions dans la production du savoir. Phénomènes difficiles à cerner, tantôt discrets, tantôt irrépressibles, toujours corporels, ils sont à la source de nos motivations académiques. Ils agissent sur nos choix de corpus, nos problématiques et nos stratégies d’élucidation. À partir de la notion d’encorporation développée par Donna Haraway dans la théorie des savoirs situés, nous vous proposons d'explorer cette problématique, quelle que soit votre discipline, selon plusieurs axes possibles : à partir votre propre pratique de la recherche, de vos lectures, de vos styles disciplinaires ou sur un plan exclusivement théorique.
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Paris
Call for papers - Epistemology and methodology
Methods and pedagogies
For over a century, researchers and clinicians have been interested in using drawings to understand bodily experience. Some of the best known are: Goodenough's drawing of the man (1926) and Palmer's pain charts (1949). Today, there has been a renewal of these techniques through a range of visual materials. Thus, drawing still aims to show what cannot always be said or written. It will also launch a debate on research methodologies.
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Suceava
Les récits médiatiques en régime de « post-vérité »
Nous invitons les participants à ce colloque à se pencher sur la dimension politique du phénomène de la « post-vérité » et ses enjeux info-communicationnels, afin de jeter les bases favorisant une relecture critique des récits médiatiques contemporains.
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Besançon
Call for papers - Ethnology, anthropology
Rencontres de l’anthropologie et de l’ethnologie du sport et du corps
Partant du constat général que l’anthropologie et l’ethnologie du sport et du corps demeurent encore peu visibles dans le panorama de la recherche contemporaine, ces rencontres visent à proposer un espace d’échanges et de discussions autour de l’anthropologie du sport et du corps, telle qu’elle peut se pratiquer et s’enseigner aujourd’hui. Elles sont soutenues par la Société d’ethnologie française (SEF).
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Epistemology and methodology
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