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• 06 mar 2006

  Mazagão

  Chamada de trabalhos - Educação

  Les réformes universitaires dans les pays d'Afrique francophone

  Colloque international, El Jadida (Maroc), 23-25 mai 2006. Ce colloque international, placé sous l'égide du Comité Éducation, Formation, Socialisation de l'AISL, fait des réformes universitaires son objet d'étude. La rencontre visera à analyser la manière dont les universités des pays d'Afrique francophone ont intégré les réformes mondiales lancées dans la foulée du processus de Bologne.

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• 08 mar 2006	09 mar 2006	10 mar 2006
  11 mar 2006

  Paris

  Informações diversas - Sociologia

  Rupture ou Continuité ? La justice des mineurs en question

  16ème colloque de l'Association Internationale de Recherche en Criminologie Juvénile, Paris, 8-11 mars 200616ème conférence de l'IARCJ - Paris du 8 au 11 mars 2006Cour d'appel du Palais de justice de Paris

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• 31 jan 2006

  Caen

  Informações diversas - Sociologia

  La démocratie dans l'université française

  Conférence-débat, Université de Caen, mardi 31 janvier 2006, 20h30.

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• 11 fev 2006

  Paris

  Colóquio - Sociologia

  L'université a-t-elle encore un avenir en Europe ?

  Colloque de l'ARESER, Paris, ENS Ulm, samedi 11 février 2006.

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• 13 mar 2006

  Arras

  Chamada de trabalhos - Educação

  Le développement durable sous le regard des sciences et de l'histoire

  De la réflexion aux pratiques éducatives et de formation

  En quelques années, l’expression « développement durable » s’est imposée dans les médias et dans tous les grands secteurs d’activité. Notion, concept, modèle, voire slogan, le développement durable est désormais incontournable.

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• 30 jan 2006

  Fort-de-France

  Colóquio - Educação

  Le genre en éducation

  L'éducation des filles et des garçons à l'école. Quelles limites ? Quels défis ?

  En 2000, cinq ministères signaient une convention visant à promouvoir l'égalité entre les filles et les garçons à l'école. Ce colloque pose la problématique du genre dans notre système éducatif.

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• 24 fev 2006

  Lyon

  Chamada de trabalhos - Sociologia

  Repenser la justice dans le domaine de l'éducation et de la formation

  La sociologie de l’éducation a été refondée dans les années 1960, dans le domaine francophone comme dans le domaine anglo-saxon, autour de la question de l’égalité des chances. Certains pays ont insisté davantage sur l’objectif de cohésion sociale, d’autres sur l’objectif de redistribution mais tous se référaient aux mêmes principes : une école qui établit des critères de sélection qui lui sont propres, un temps des études à l’abri de l’exigence de production, la conviction que le progrès de l’instruction passe par un allongement du temps de formation, etc. Ce projet a inspiré les politiques scolaires depuis au moins un siècle et a triomphé à partir des années 1960 avec la prolongation de la scolarité dans des systèmes indifférenciés jusqu’à quinze ou seize ans puis la massification de l’enseignement secondaire et supérieur. Appel à communications, colloque, Lyon, 15-17 mai 2006.

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• 31 mar 2006

  Montpellier

  Chamada de trabalhos - Educação

  Autorité éducative, savoir, socialisation démocratique

  COLLOQUE septembre 2006 CERFEE (Montpellier 3) - LIRDEF (IUFM Montpellier)

  On assiste depuis longtemps à l’affaiblissement (la fin ?) du mode traditionnel d’autorité éducative, avec aujourd’hui des discours de repli et des mesures réactionnelles (cf la circulaire sur les punitions collectives). Il est important d’élucider la signification de ce double phénomène.

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• 11 jan 2006

  Montpellier

  Chamada de trabalhos - Educação

  Les manuels et les savoirs : création, traduction, trahison ?

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• 24 nov 2005

  Montpellier

  Seminário - Educação

  Manuels scolaires et épistémologie des disciplines

  Séminaire de la Maison des écoles doctorales des universités de Montpellier

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• 15 jan 2006

  Amiens

  Chamada de trabalhos - Educação

  Communication et apprentissage instrumentés en réseau

  La diffusion croissante d’outils de communication en réseau, de type synchrone et asynchrone (chats, forums, SMS, blogs, wikis…), s’accompagne de l’émergence de nouvelles pratiques sociales et pose une série de questions de recherche insistantes et difficiles, notamment du fait du renouvellement incessant des technologies et de la grande variabilité des contextes dans lesquels elles se déploient.

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• 18 nov 2005

  Paris

  Informações diversas - Pensamento

  Autorité et morale : qu'est-ce qui fait encore autorité ? Pourquoi a-t-on si peur de la morale ?

  Conférence-débat , Paris, vendredi 18 novembre 2005, 14h30-16h30

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• 18 jan 2006

  Brest

  Colóquio - Educação

  Rencontres nationales des projet éducatifs locaux

  Les projets éducatifs locaux ou territoriaux constituent une nouvelle approche des questions éducatives dans leur relations avec le tissu social, culturel et économique local. Ils conduisent, de fait, à repenser l’éducation dans son ensemble et non plus seulement la question scolaire.Le moment est venu d’effectuer un premier point sur les dynamiques à l’œuvre et sur les perspectives qui s’ouvrent ; ces premières rencontres nationales sont un espace d’échanges, de réflexion, de confrontation. En effet, les différents acteurs des PEL (élus, coordonnateurs, partenaires associatifs et institutionnels) attendent de pouvoir débattre de leurs pratiques locales, mais aussi de pouvoir approfondir un certain nombre de sujets et de se donner une « culture commune et partagée » sur les notions de territoire, d’éducation, de projets et de politiques éducatives dans leur dimension institutionnelle comme dans leur fonction d’animation sociale des territoires.

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• 30 jan 2006

  Quebec

  Chamada de trabalhos - Pensamento

  L'éducation est-elle un idéal du passé ?

  Lire et écrire à l’épreuve des technologies, de la démocratie et de la mondialisation

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• 24 nov 2005

  Lille

  Informações diversas - Sociologia

  L'écriture peut-elle socialiser ?

  Rencontre-débat, Loos, 24 novembre 2005

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• 26 out 2005

  Saint-Denis

  Colóquio - Sociologia

  Construction déconstruction du collège unique. Les enjeux de l'école moyenne

  Colloque organisé par le Département des Sciences de l'Education de l'Université Paris VIII, en partenariat avec l'IUFM de Créetil, à l'initiative de l'AECSE

  Qu’est-il advenu du collège unique ? Quelles en ont été les crises et les transformations ? Comment penser et analyser les rapports entre espace politique, espace économique et institution scolaire, entre la « demande sociale » et ses retraductions dans l’ordre des dispositifs, des programmes, des statuts ou des pratiques ? Quels ont été les effets en retour de la réalisation de ce projet sur les rapports entre familles et école ou sur les rapports entre classes sociales, entre genres ou entre générations ?

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• 25 nov 2005

  Rabat

  Chamada de trabalhos - Ciências políticas

  3ème Congrès international du management de la qualité dans les systèmes d'éducation et de formation

  CIMQUSEF'2006

  CIMQUSEF'2006, le grand événement annuel de l'AMAQUEN, sera organisé cette année sous le thème:"L'efficience des processus de production des compétences entre employabilité et cohésion socioculturelle" du 24 au 26 avril 2006 à Rabat (MAROC).

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• 04 out 2005

  Copenhaga

  Colóquio - Direito

  Mineurs délinquants : une problématique à dimension européenne

  Quelles modalités de contention ? Quelle prise en charge ?

  L’ENAP et le CNFE PJJ co-organisent un colloque européen sur la question de la prise en charge des mineurs délinquants dans le cadre de la contention pénale. 200 participants issus d’horizons professionnels divers sont attendus pour une manifestation pluridisciplinaire sous l’angle des politiques comparées.

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• 06 abr 2006

  Casablanca

  Colóquio - Educação

  Nouvelles technologies et éducation en milieux formel et informel

  Deuxième colloque International de linguistique et didactique

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• 30 nov 2005

  Paris

  Chamada de trabalhos - Educação

  Bicentenaire des Maisons d'éducation de la Légion d'honneur

  Colloque sur l'éducation

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