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• 03 fév 2012

  Saint-Denis

  Study days - Education

  Discussion and controversies about the book « La construction des inégalités scolaires »

  Le réseau de recherche RESEIDA organise le 3 février une journée d'études au cours de laquelle des chercheurs, didacticiens ou sociologues, croiseront leurs lectures critiques de l'ouvrage collectif « La construction des inégalités scolaires. Au cœur des pratiques et dispositifs d’enseignement », issu des travaux du réseau. Croisant les regards et les questionnements didactiques et sociologiques, pénétrant au cœur des pratiques et des dispositifs d’enseignement, les auteurs de cet ouvrage montrent en quoi la production des inégalités s’alimente à plusieurs sources et est tissée de logiques hétérogènes. Leurs analyses conduisent à aller au-delà de l’analyse de pratiques enseignantes, pour interroger les évolutions actuelles de la forme scolaire, des dispositifs, des genres discursifs et des formats d’interaction dont elle est aujourd’hui tramée.

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• 20 jan 2012

  Paris

  Study days - Representation

  À la croisée de l'orientation professionnelle et de l'éducation sanitaire à l'école. Les films du Scérén-CNDP, années 1960-1970

  Dans le cadre de l'ANR MedFilm, des chercheurs des universités de Strasbourg, Nancy, Metz et Paris-Diderot explorent le fonds audiovisuel du Scérén-CNDP. Ils exposeront à l'université Paris-Diderot le premier état de leurs recherches, en présence de deux grands témoins (Annette Bon et Jacques Rutman) et du responsable du fonds Scérén-CNDP (Laurent Garreau).

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• 15 mar 2012

  Call for papers - Epistemology and methodology

  Communication and Knowledge Translation

  Le Global Media Journal - Canadian Edition propose un numéro spécial sur la « Communication et la traduction des connaissances ». Dans ce numéro, la compétence communicationnelle n'est pas seulement comprise dans les seules limites des attentes traditionnelles, mais dans celles plus diverses de sa nature hautement plus complexe. Plus précisément, la communication est partie intégrante de la traduction et de la transmission du savoir—deux éléments importants du développement contemporain. La traduction entendue comme un processus de communication exprime son aspect transformationnel prédominant. Lorsqu’on intègre savoir et outils méthodologiques entre les disciplines, le processus de communication a besoin de traduire différents langages disciplinaires, cultures et paradigmes épistémologiques. D'où la traduction des connaissances et, par là, leur communication globale.

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• 13 jan 2012

  06 avr 2012

  05 jui 2012

  Saint-Denis

  Seminar - Education

  Industries créatives, culture, knowledges, territories

  Intermediation and education

  Ces journées d'études sont organisées dans le cadre de l’OMIC (Observatoire sur les mutations des industries culturelles, http://www.observatoire-omic.org/), sous la responsabilité de Philippe Bouquillion (Paris 8) et Yolande Combès (Paris 13), professeurs de sciences de l’information et de la communication. Elles ont pour objectif d'interroger l'articulation opérée, autour de la notion de « créativité », entre les secteurs de l'économie, de la culture et de la formation, notamment dans le développement territorial. L'analyse de la promotion des « industries créatives » met en évidence l'inscription de stratégies économiques globales dans une pluralité de contextes locaux spécifiques et de dispositifs socio-techniques. Il est ainsi possible d'examiner l'émergence de ce qu'il est convenu d'appeler, « l'économie numérique », « l'économie de la connaissance » ou « de l'immatériel », en lien avec les mutations du capitalisme, toujours en quête de l’ouverture de nouveaux espaces de valorisation des capitaux et de transformations des territoires.

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• 31 jan 2012

  Bordeaux

  Call for papers - Sociology

  Researchers in the countryside

  Dans un contexte où « la » politique tend à prendre le dessus sur « le » politique, les sociologues et autres chercheurs en sciences sociales ont pour rôle de promouvoir la réflexion collective à propos des transformations récentes de la société française. Ce colloque propose de prendre pour objet les réformes politiques menées depuis 2007 sous la présidence de Nicolas Sarkozy, en adoptant un regard scientifique sur les actions entreprises par son gouvernement. Cet appel à communication est ouvert à l’ensemble des chercheurs en sciences sociales, aux professionnels et praticiens de tous secteurs ; Une place dominante sera consacrée aux jeunes chercheurs parmi les intervenants.

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• 30 mar 2012

  Hammamet

  Call for papers - Education

  Education and social change: towards a real human development

  Sixth Congress of the Mediterranean Society of Comparatif Education

  L'école nationale d'ingénieurs de Tunis organise le sixième congrès de la Mediterranean Society of Comparatif Education à Hammamet (Tunisie), les 01, 02 et 03 Octobre 2012. Ce congrès dont le titre est « Éducation et Changement Social: vers un réel développement humain » s'interroge sur la nature des liens qui existent entre éducation et changement lorsque d'une part, ce dernier est subi et d'autre part, l:orsqu'il est souhaité. Nous tenterons de comprendre en quoi l'éducation peut aider à changer les sociétés et à favoriser ainsi un réel développement humain, inscrit dans la durée, legs précieux que se transmetteront les générations futures.

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• 06 fév 2012

  07 fév 2012

  Paris

  Seminar - Sociology

  Manager dans la singularité

  Les entretiens de l’Institut national du sport de l'expertise et de la performance

  À quelques mois des Jeux olympiques de Londres 2012, les managers sportifs s’accordent une pause pour s’interroger collectivement sur leurs pratiques de management. Les situations complexes et très contingentes auxquels ils sont confrontés appellent à chercher moins des solutions optimales que des réponses singulières viables et des décisions prises à temps. Au delà de notre pensée universaliste – certes rassurante – mais qui est un risque majeur pour accompagner l’exceptionnalité, il s’agit de travailler cette notion de « singularité », de l’enrichir, de la diversifier, de reconnaître la multiplicité des singularités qui s’expriment en sport de performance. Parallèlement au défi cognitif de la réhabilitation du singulier, émerge donc un défi managérial à hauteur d’homme : accepter de manager dans le contexte de la reconnaissance des phénomènes singuliers de la performance, de l’atypie de ses acteurs, de ses process nécessite de réfléchir les formes d’organisation et de management qui étayent cette singularité en acte.

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• 31 jan 2012

  Lisbon

  Call for papers - Sociology

  Pesquisa qualitativa em saúde

  Circulação de saberes e desafios em saúde

  Já abriu a submissão online de resumos para o V congresso ibero-americano de pesquisa qualitativa em saúde, subordinado ao lema Circulação de saberes e desafios em saúde, a decorrer de 11 a 13 de outubro de 2012 no Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas da Universidade Técnica de Lisboa. Data limite de submissão de resumos e grupos de trabalho: 31 de janeiro de 2012.

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• 06 fév 2012

  Saint-Denis

  Conference, symposium - Sociology

  The transmission and appropriation of musical practices, socialisation in the suburbs and elsewhere

  Le laboratoire Escol du département de sciences de l'éducation de l'université Paris 8 en partenariat avec l'association Zebrock organise un colloque « jeunesse, musique, société », les 6 et 7 février. Ce colloque se déroule sur deux jours. La première journée est une journée d'étude dont le thème est « transmission et appropriation des pratiques musicales, socialisation en banlieue et ailleurs ». Y sera abordé la question des pratiques musicales des adolescents de banlieue populaire sous l'angle croisé de la sociologie de la jeunesse, de la culture, des classes sociales et de l'éducation. Le second volet du colloque est une journée de rencontres professionnelles rassemblant chercheurs, professionnels de la culture et de l'éducation, étudiants, journalistes et responsables associatifs qui discuteront des enjeux éducatifs et sociétaux du thème « diversités musicales, culture commune ».

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• 25 jan 2012	02 mai 2012	01 fév 2012
  04 avr 2012

  Bonneuil-sur-Marne

  Lecture series - Education

  Amphis pour l'adaptation scolaire et la scolarisation des élèves handicapés (ASH)

  Cycle de conférences annuelles qui étudient les concepts fondamentaux sur lesquels tout professionnel de l’éducation concerné par les élèves à besoins spécifiques nécessite de s’appuyer pour construire une identité et des gestes professionnels. Chaque intervenant fonde son propos sur des travaux de recherche dans le domaine des sciences de l’éducation ou dans des domaines connexes (psychologie, sociologie, etc.) afin de problématiser des situations éducatives et de susciter une réflexion de fond au sujet de ces dernières.

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• 26 jan 2012

  Louvain-la-Neuve

  Study days - Sociology

  Power and counter-power in universities?

  What role for social concertation?

  Pouvoirs et contre-pouvoirs dans les universités. Quel rôle pour la concertation sociale ? Les réformes universitaires européennes tendent à déplacer le centre de gravité des politiques de personnel vers les établissements. Comment penser dès lors une articulation positive entre organisations universitaires et professions dans les universités ? L’influence des évolutions en cours sur le rôle des acteurs (directions d'établissements, responsables des politiques publiques, syndicats) ? En particulier, le rôle nouveau des établissements qui ont à établir des normes internes sur les activités de leurs personnels. Colloque organisé par les secteurs CNE et CSC Services publics des universités en collaboration avec la chaire Max Bastin et avec le soutien du F.R.S-FNRS. Jeudi 26 janvier 2012 à Louvain-La-Neuve (Belgique).

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• 12 déc 2011

  13 déc 2011

  14 déc 2011

  Conference, symposium - Thought

  O governo da infância

  II colóquio nacional Michel Foucault

  De 12 a 14 de dezembro de 2011 terá lugar o II colóquio nacional Michel Foucault - O governo da infância, na universidade federal de Uberlândia, estado de Minas Gerais, Brasil.

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• 07 déc 2011

  Caen

  Study days - Education

  De la conformité sociale aux violences ordinaires : points de vue d'enfants et de jeunes

  Troisième journée d'étude sur l'enfance au quotidien

  Cette troisième journée d'étude sur l'enfance au quotidien, organisée par l'équipe Enfances, Jeunesses et Cultures du CERSE, propose d'aborder la question des valeurs de conformité qui pèsent sur les enfants et les jeunes et peuvent se transformer en violences ordinaires. Les intervenants traiteront cette question à partir de réflexions théoriques sur les termes eux-mêmes, de données d'enquête menées auprès d'enfants et de jeunes, et tenteront également d'échanger sur la définition même de l'enfance et de la jeunesse. Fidèle au projet de l'équipe, la journée verra se croiser plusieurs disciplines : l'anthropologie, la philosophie, la psychologie sociale et les sciences de l'éducation.

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• 05 mar 2012

  Ax-les-Thermes

  Call for papers - Information

  Plaisir et numérique / Approches critiques des enjeux dans la création, les usages et les pratiques

  Appel à communications pour le colloque Ludovia 2012

  Le colloque scientifique international Ludovia 2012 se tiendra à Ax Les Thermes (Ariège - France) du 27 au 30 août 2012 pour sa huitième édition consécutive sur la thématique : « Plaisir et numérique / Approches critiques des enjeux dans la création, les usages et les pratiques ». Ludovia souhaite mobiliser les chercheurs dans une perspective pluridisciplinaire qui travaillent sur les problématiques de conception et d’usages de dispositifs et applications numériques (interfaces, jeux vidéo, applications éducatives, art numérique...). Les propositions, sous forme d'un résumé de la communication de 4000 signes maximum, accompagné d'une note biographique et d'une note de positionnement scientifique sont attendues avant le lundi 5 mars 2012.

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• 06 déc 2011

  18 fév 2011

  31 mai 2011

  Paris

  Seminar - History

  The notion of transversality in the history of art: realities and implementation (2011)

  Séminaire : La notion de transversalité en histoire des arts : réalités et mises en œuvre.

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• 20 fév 2012

  Marseille

  Call for papers - Sociology

  The Youth and work

  L'objet de ce colloque est d'éclairer la question du rapport au travail des jeunes. Il poursuit un double objectif : réunir et mettre en dialogue les éclairages diversifiés que peuvent produire les différentes disciplines des sciences humaines (sociologie, économie, gestion, droit…) et fournir aux acteurs en charge du dialogue social dans l'entreprise (représentants du personnel, inspecteurs du travail, experts, acteurs publics…) les connaissances nécessaires à l’action et à la décision.

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• 14 nov 2011

  Boulogne

  Study days - Education

  New Territories in Education and Training

  Journée d’études « Nouveaux territoires de l’éducation et des apprentissages », le lundi 14 novembre 2011, salle 23M - Centre Universitaire du Musée - Grand rue - Boulogne-sur-MerUniversité du Littoral Côte d’Opale, Centre de recherches : LCEM-MUSE (HLLI - EA4030).

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• 30 jan 2012

  Call for papers - Ethnology, anthropology

  Integration young people into a professional environment: possibilities and impasses

  Appel à contributions pour la Revue internationale d'ethnographie : l’insertion professionnelle des jeunes entre champs des possibles et impasse(s).

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• 18 nov 2011

  Call for papers - Thought

  Un monde en dette

  Interzone est une revue de sciences humaines et sociales. Nous lançons un appel à contributions sur le thème « un monde en dette ». Le thème est à comprendre aussi bien sur le plan économique que sur les plans culturel, politique et existentiel.

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• 01 déc 2011

  Paris

  Conference, symposium - Education

  Les sciences humaines et sociales dans les écoles d'ingénieurs

  Le Réseau Ingenium vous invite au colloque « Les sciences humaines et sociales dans les écoles d'ingénieurs » qui se déroulera le 1er décembre 2011 au CNAM de Paris, Amphi A Fabry Perot, de 9h à 17h. Entrée gratuite sur inscription : http://www.cnam-crf.org/mrpp/partenaires/reseaux/ingenium. L’attendu de cette journée est de permettre à chacun d'approfondir le sens et les pratiques des SHS dans les formations d’ingénieurs et de dégager des repères majeurs et des questions de fond aidant à penser et conduire des actions dans ce domaine.

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