Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Tous	45 965
Appel à contribution	18 002
Colloque	10 329
Journée d'étude	7 629
Séminaire	4 274
Informations diverses	2 247
Bourse, prix et emploi	2 121
Cycle de conférences	801
École thématique	304
Appel d'offres	258

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Trier

Luxembourg

Appel à contribution - Géographie

Géographie et éducation

Pratiques intégratives et ségrégatives dans les contextes urbains européens

Les écoles ne sont pas seulement des lieux d’enseignement et d’apprentissage, elles constituent aussi une arène conflictuelle où des intérêts socio-économiques et des objectifs politiques changeants s’affrontent. Dans plusieurs pays européens, les enfants issus de l’immigration et des minorités ethno-culturelles paraissent clairement désavantagés en termes de réussite scolaire. Les situations éducatives sont spécialement problématiques pour les populations des quartiers sensibles des grandes agglomérations urbaines. L’objectif de ce colloque est de rassembler les chercheurs de différentes disciplines et pays européens. Nous souhaitons impulser un échange d’informations et d’expériences dépassant les frontières disciplinaires et nationales, et stimuler de futures coopérations de recherche dans le cadre européen. Le programme du colloque consistera en une série d’exemples et de cas d’études incluant des travaux en cours et des projets de recherche.

Lisbonne

Appel à contribution - Sociologie

Violence à l'école et politiques publiques

Appel à contributions pour conférence, Lisbonne, du 23 au 25 juin 2008

Paris

Journée d'étude - Éducation

La formation doctorale à l'épreuve des rapports de pouvoir

Contextes institutionnels, genre et générations

La volonté d'organiser une journée d'études sur les rapports de pouvoir qui traversent la formation doctorale dans l'université française est née de la réflexion croisée de doctorantes et d'enseignantes-chercheuses sur l'expérience des rapports hiérarchiques, des conflits de travail et des situations de violence, en particulier de harcèlement sexuel, à l'université. Cette journée est ainsi co-organisée par l'ANEF (Association nationale des études féministes) qui rassemble des actrices de la société civile et des chercheuses dans le domaine des études sur les rapports de genre, ainsi que par l'association EFiGiES (Association des jeunes chercheuses et chercheurs en études féministes, genre et sexualités) qui regroupe essentiellement des doctorant-e-s mais aussi des étudiant-e-s de premier et second cycle.

Loos

Informations diverses - Sociologie

VAE : faux-semblants ou vraies qualifications ?

Rencontre-débat, Lille, 22 novembre 2007, 9h30-12h30

Lisbonne

Appel à contribution - Éducation

La violence à l'école : une violence en contexte

Quatrième conférence mondiale sur la violence à l'école

En 2001 avait lieu à Paris la première conférence mondiale sur la violence à l’école. Le succès de cette conférence, qui avait rassemblé des chercheurs et des praticiens de 27 pays s’est confirmé ensuite avec les conférences de Québec (2003) et de Bordeaux (2005), qui ont rassemblé des participants venus de 35 pays, du Nord, comme du Sud. Aussi notre comité scientifique international est heureux de vous convier à proposer une communication pour la quatrième conférence mondiale qui se tiendra les 23, 24 et 25 juin 2008 à Lisbonne, dans le cadre prestigieux de la Fondation Calouste Gulbenkian. Ce cadre nous assurera des conditions de travail optimales dans une ville particulièrement agréable. Comme pour les précédentes conférences, nous allierons un programme scientifique de haut niveau et un programme social de grande convivialité. Les propositions de communications doivent nous être envoyées avant le 5 décembre 2007 (icvs2008@fmh.utl.pt).

Montpellier

Informations diverses - Sociologie

Racisme, antisémitisme et communautarisme

Conférence publique, Montpellier, 14 novembre

L'ISCRA-Méditerranée et la revue VEI Diversité propose une conférence-débat le 14 novembre, à partir de 18H, au centre Lacordaire à Montpellier, autour des problématiques liées au racisme et aux discriminations dans le milieu scolaire, avec Fabrice Dhume, sociologue, chercheur-coopérant à l'ISCRA et membre de l'IREMAM, spécialiste des questions de discriminations à l'emploi, dans la police et l'école .L'entrée est gratuite mais, l'inscription obligatoire : publication@iscra.orgou à défaut par fax au 04 99 06 07 31

Appel à contribution - Sociologie

A l'interaction du géographique et du social : la famille (im)mobile

Revue Recherches Familiales

Appel à contributions de la revue Recherches Familiales (numéro 6, janvier 2009)

Saint-Étienne

Colloque - Histoire

Handicaps et handicapés

Les paradoxes de l'avenir

Les lois de 2002-2005 rénovant l’action sociale marquent, dans le temps, un aboutissement et ouvrent une perception nouvelle du handicap. Les associations et les praticiens, en charge de la mise en oeuvre, constatent des difficultés, des effets inattendus voire des paradoxes. Se plaçant dans une perspective historique, ce colloque se propose de croiser les regards psychologiques, sociologiques, éducatifs, institutionnels, législatifs et associatifs….L’objectif est d’envisager le dépassement des ambiguïtés, des tensions et des contradictions de la situation actuelle. Pour la 1ère fois une coopération étroite est établie entre le monde universitaire, particulièrement les sciences humaines et les institutions ou associations travaillant sur les différentes formes de handicaps, elle doit faire tomber les barrières et dissiper les a priori réciproques.

Dijon

Bourse, prix et emploi - Sociologie

Offre de stage : réalisation d'une enquête sur les besoins de formation des enseignants-chercheurs

Le CIPE (Centre d'innovation pédagogique et d'évaluation) de l'Université de Bourgogne recherche un stagiaire pour une période de 3 à 6 mois en 2008.

21 nov 2007	19 mar 2008	23 jan 2008
14 mai 2008	13 fév 2008

Lyon

Cycle de conférences - Éducation

Mercredis de la bibliothèque de l'Institut national de la recherche pédagogique

Rencontres 2007/08

Permettre à différents acteurs de la communauté éducative d'échanger en toute liberté, faire le lien entre la recherche en éducation et le grand public, tels sont les objectifs du cycle de rencontres.

Marseille

Colloque - Sociologie

Jeunes, générations : continuités, discontinuités, ruptures ?

Troisièmes rencontres Jeunes et Sociétés - en Europe et autour de la Méditerranée

Les pratiques et représentations dites « juvéniles » sont souvent révélatrices de changements en cours dans les sociétés, et la période actuelle semble accentuer le rythme des évolutions en cours. Prenant le risque de penser les discontinuités davantage que les continuités, nous posons l’hypothèse de fractures, partielles ou cumulatives qui suggèrent une série de questions sur les rapports entre les générations. Nous proposons ainsi de nous confronter, sur un mode analytique, au rôle des jeunesses dans les processus de continuité / discontinuité / rupture.

Poitiers

Colloque - Sociologie

Les jeunes et la loi. Nouvelles transgressions ? Nouvelles pratiques ?

XXXVe congrès français de criminologie

Face aux transgressions commises par les jeunes et, plus particulièrement, par les mineurs, différentes approches philosophiques et professionnelles s’affrontent et aucune solution consensuelle ne semble dominer les débats. Entre ceux qui prônent un durcissement des peines et ceux qui considèrent que l’éducatif doit rester premier, le caractère idéologique de certaines réformes judiciaires et mesures socioéducatives pose un certain nombre de questions, auxquelles ce congrès à l'initiative de l'Association française de criminologie tentera d'apporter des réponses.

Nantes

Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

Enjeux et avenir de la recherche en lettres, langues, sciences humaines et sociales

Journée de valorisation de la recherche en lettres, langues, sciences humaines et sociales

L'université de Nantes organise une journée de valorisation de la recherche en lettres, langues, sciences humaines et sociales. Cette manifestation accueillera, en séance plénière et en ateliers, des chercheurs nantais, jeunes et confirmés, venus présenter leurs travaux, en montrer les enjeux et les finalités. En parallèle, une exposition présentera les différents parcours de formation et les nombreux acteurs de la recherche nantaise en lettres, langues sciences humaines et sociales (unités de formation, instituts, écoles doctorales, laboratoires de recherche).

Saint-Étienne

Informations diverses - Sociologie

« Handicap socio-culturel » et « réussite sociale » : quelles compétences, quelles stratégies ?

Proposition de thèse financée

Thématique générale de la thèse : comprendre comment des publics ciblés comme étant des « sans parts » (J. Rancière), – et qui pourront être divers (analphabètes et illettrés, sans papiers, Tsiganes et voyageurs, qu’ils soient sédentarisés ou non, sourds profonds, migrants ou autochtones au statut précaire… ) - s’y prennent pour « réussir » dans la société, dans ou hors des institutions, contradictoirement à ce que peuvent prédire les pronostics des approches mises en oeuvre par la théorie du « handicap socioculturel ». C’est à partir de l’observation des capacités et des compétences davantage visibles chez ces individus, que l’on espère ensuite pouvoir mieux appréhender les tactiques et stratégies ordinaires de survie (entre naïveté candide, calcul ou simulacres) chez ceux dont la « réussite » apparente s’avère plus discrète.

Champigny-sur-Marne

Bourse, prix et emploi - Sociologie

Enquêteurs pour une enquête quantitative

Sociologue recherche dans le cadre d’une étude sur les besoins d’accueil de la petite enfance à Champigny sur Marne 4 à 5 enquêtrices, enquêteurs pour passation de questionnaires par téléphone auprès de parents de jeunes enfants. À partir de septembre 2007.

Appel à contribution - Sociologie

L'enseignement supérieur africain à l'aune du Processus de Bologne

Appel à cotnributions du Journal of Higher Education in Africa

Appel à contribution - Sociologie

Revue Agora débats/jeunesse

Appel à contribution pour des articles de recherche

La revue Agora débats/jeunesses publie des articles de recherche sur les jeunes, (catégorisations, situation, modes de vie, confrontations intergénérationnelles…), sur les politiques de jeunesse, ainsi que sur la vie associative et l’éducation populaire.

Cergy

Journée d'étude - Éducation

Quelles perspectives pour les activités physiques adaptées ?

Entre sport, éducation et santé

A partir de perspectives éducatives, physiologiques, psychologiques, sociologiques, économiques, historiques et politiques, il s'agit de resituer à travers ces XIV° Journées de l’AFAPA les logiques, les territoires et les enjeux qui structurent et/ou déstructurent les pratiques et les recherches qui se développent dans le champ des Activités Physiques Adaptées. Cinq thématiques seront plus particulièrement privilégiées au cours de ces Journées.- Depuis (1)25 ans, deux Histoires ont façonné l’Histoire des Activités Physiques Adaptées : l’Histoire des pratiques éducatives et l’Histoire des pratiques de santé.- Eduquer à la santé : un objectif qui concerne chaque âge de la vie, une finalité qui met en scène des APA.- Les dimensions interculturelles des APA.- Les enjeux économiques du Handicap et des APA- Les enjeux politiques et culturels du Handicap et des APA

Paris

Informations diverses - Sociologie

Les jeunes et les temps sociaux : les apports de la sociologie italienne

Conférence de Carmen Leccardi, Paris, Sorbonne, mercredi 29 mai 2007, 10h-13h.

Troyes

Journée d'étude - Éducation

L’enseignement secondaire féminin et l’identité féminine enseignante

En hommage à Françoise Mayeur, journée d'études sur l'enseignement secondaire féminin et l'identité féminine enseignante

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