Calenda - The calendar for arts, humanities and social sciences

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Le Havre

Study days - Sociology

Pain in the feet

Health at work: the dialogue between researchers and practitioners

« Moi, j’ai des fois eu mal aux mains là… au bout des doigts, à force de tirer le tissu [Corouge travaillait comme OS en garniture à l’usine Peugeot à Sochaux]. […] mal aux pattes, mais à en pleurer […]. Tout le monde a compris […] que j’avais mal aux pattes. Sauf que tout le monde n’a pas compris que d’avoir mal aux pattes, ça veut dire aussi que t’as mal à ton cerveau, c’est-à-dire que tu travailles aussi avec ton cerveau, que y’a une relation qui se fait avec ton cerveau. » (Corouge et Pialoux, 2011). Ces mots de Christian Corouge rappellent combien il semble difficile de penser ensemble les questions de souffrance physique et morale au travail, autrement dit de saisir sans césure santé physique et psychique. La journée d’étude vise à questionner ces deux objets dans la sphère du travail comme le traitement dont ils font l’objet, auprès de chercheurs et de praticiens de la santé au travail. Dans quelles circonstances et selon quelles modalités sont-ils appréhendés conjointement ? Sinon, pourquoi persiste la dichotomie ?

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Paris

Study days - History

Worker's environments in the 20th century

Between work environment and lived environment: what common ground for environmental history and the history of work?

Au cours de la dernière décennie, l'histoire environnementale a connu un fort développement dans les universités francophones, et l'histoire du travail connaît actuellement un profond renouvellement. Pourtant, peu de travaux lient encore ces deux champs historiographiques. Cette journée vise donc à rassembler des jeunes chercheurs, dont les travaux entendent contribuer à nourrir une réflexion historique sur les liens entre travail et environnement. Elle sera l'occasion de faire un bilan historiographique des travaux récents et des recherches en cours, afin d'esquisser des interrogations communes pour les recherches à venir.

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Bordeaux

Study days - Education

The professionalisation of teaching and evaluation: comparative perspectives

Cette journée se propose de rassembler des contributions sociohistoriques, politiques et didactique, de façon comparative, d'envisager les liens entre professionnalisation de l'enseignement et évaluation et d'explorer les ressorts des évolutions contemporaines. Il s'agit aussi de mieux saisir les variations observables localement dans les effets de la rencontre entre le paradigme de l'évaluation et la rhétorique de la professionnalisation en éducation, dans l'enseignement scolaire et universitaire.

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Paris

Study days - Sociology

Studying communities via social sciences - resources, regulations and inequalities

La communauté, concept transversal en sciences humaines et sociales, resurgit dans de nombreux domaines des sciences sociales. La sociologie urbaine française s’est intéressée aux parallèles et complémentarités entre la communauté comme espace social et à l’organisation urbaine et économique locale. Les études sur la religion ont interrogé l'aspect communautaire des groupes confessionnels sous l'angle de la production de l’altérité, de l'organisation spatiale des communautés et des dynamiques des relations inter- et intragroupes. Des travaux récents sur l’immigration attirent l’attention sur des effets de communauté à l'égard de l'intégration des immigrés. Les sciences politiques se sont intéressées à la manière dont des minorités se constituent en forces sociales et politiques cherchant à participer à la vie publique. La régulation publique du fait minoritaire, notamment religieux, a été étudiée en prenant pour objet les relations entre l’État et les porte-paroles des communautés confessionnelles. D'autres travaux posent la question sur la possibilité d’un modèle républicain multiculturel. Ces journées d'étude souhaitent étayer l'étude des dynamiques communautaires en intégrant à l'analyse des appartenances et des ressources communautaires les dimensions du pouvoir et des inégalités.

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Bordeaux

Study days - Law

Sanctionner les discriminations : perspectives croisées

Ce colloque, qui se tiendra le 3 avril à l'École nationale de la magistrature, cherche à offrir une analyse croisée grâce aux différentes expériences des professionnels du droit (universitaires, magistrats, avocats et représentants d'associations), par le biais d'ateliers présentés sous forme de trois tables rondes, sur un thème essentiel et actuel : le droit de lanon-discrimination.

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Villetaneuse

Study days - Sociology

La fabrique des droits sociaux individualisés : acteurs et outils de l'expertise sur autrui

Le CERAL (université Paris 13), l'IDHE (ENS Cachan, CNRS), le LISE (CNAM, CNRS) et le Printemps (université Versailles-Saint Quentin, CNRS) organisent un cycle de trois journées d'étude afin d'explorer les aspects à la fois normatifs et cognitifs et finalement politiques de la mise en œuvre des droits sociaux individualisés. Il s'agira d'une part de questionner la relation dialectique entre les professionnel-le-s du social et ces outils : dans quelle mesure ceux-ci influent-ils sur les pratiques professionnelles ? De quelle manière les professionnels utilisent, se réapproprient ou contournent-ils l'usage de ces outils en en modifiant éventuellement le sens et la portée ? Un autre axe de réflexion portera sur l'impact des outils techniques et gestionnaires sur les processus d'accès aux droits individualisés pour les usagers : comment ces outils transforment-ils les modalités et les possibilités d'accès aux droits pour les usagers ? Permettent-ils de rapprocher les usagers des institutions ? Enfin, on s'intéressera aux comparaisons intersectorielles dans l'usage de ces outils.

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Paris

Study days - Sociology

Travail et émotions

Cette journée vise à rendre compte des manières dont la sociologie du travail tend aujourd’hui à prendre en compte les émotions et à poser la question de la valeur heuristique de ce nouvel objet. Comment, d’un point de vue théorique et méthodologique, définir et appréhender les émotions en sociologue ? Autrement dit, quelle est la part sociale d’un objet souvent considéré comme intime mais qui est pourtant bien un fait social (soumis à des règles, objet d’un apprentissage, supposant des savoir-faire, mettant le sujet en lien avec autrui et avec une situation donnée…) ? Les émotions au travail et le travail émotionnel seront appréhendés au cours de cette journée à travers des études empiriques portant sur des métiers variées – des financiers aux croque-morts et étudiants en médecine, en passant par les diplomates. Les émotions seront considérées en tant qu’elles constituent un moteur aussi bien qu’une entrave au travail, selon les situations concrètes et les contextes organisationnels.

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Lisbon

Study days - Sociology

Políticas, estratégias e práticas de prevenção e combate ao VIH/SIDA no trabalho

A Universidade Autónoma de Lisboa vai realizar um seminário de divulgação sobre ‘Políticas, Estratégias e Práticas de Prevenção e Combate ao VIH/SIDA no Trabalho, em Lisboa no dia 19 de Fevereiro de 2013, a partir das 9h00, nas suas instalações, na Rua de Santa Marta nº 56 e no dia 21 de fevereiro no HF Ipanemam no Porto. O seminário tem a finalidade de apresentar os resultados de um estudo de investigação, financiado pela Autoridade para as Condições de Trabalho, em 2011. Pretende, também, realizar um debate alargado com base nas experiências de trabalho de vários profissionais que operam nesta área. Destinam-se a profissionais das Ciências Sociais e das Ciências da Saúde em geral.

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Paris

Study days - Sociology

Ethnography in businesses

Approches interdisciplinaires des pratiques managériales

Ces journées doctorales « Ethnographie dans l'entreprise. Approches interdisciplinaires des pratiques managériales, sociologie et sciences de gestion » donneront la parole à des doctorants qui souhaitent présenter des enquêtes de terrain réalisées dans des entreprises privées du secteur concurrentiel, afin de mieux comprendre des processus, des événements, des logiques d’action du management.

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Tour-en-Sologne

Study days - Ethnology, anthropology

The economy of assistance - the measure of care

Les dynamiques sociales et territoriales (en particulier urbaines) du « prendre soin » seront ici abordées et discutées sous l’angle de l’économie et de la mesure. Il s'agit d’aborder les frontières de décision, de calcul, de mobilisation, et de mise en acte de la sollicitude, dans un cadre concernant la bienfaisance, le médicalisé, les pratiques informelles, le travail social, l’intime... L’approche mettra en contact des approches disciplinaires, des temporalités – du Moyen Âge à nos jours – et des spatialités – Orient-Occident, Nord-Sud ‒ variées mais congruentes.

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Paris

Study days - Sociology

Trajectories of recognition

La journée d'études « Trajectoires de la reconnaissance » aura lieu, en présence d'Axel Honneth, mercredi 13 février à l'École normale supérieure. À l'occasion des vingt ans de son livre La lutte pour la reconnaissance, elle sera l'occasion de proposer un panorama des usages contemporains de cette notion, dans les champs de la théorie politique, de la psychanalyse, de la philosophie sociale et de la théorie du droit.

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Paris

Study days - Sociology

The principle of union representation in France and abroad: convergences and divergences

Professional relationships - RT18 unit of the AFS

La loi du 20 août 2008, qui a profondément réformé les règles de la représentativité syndicale en France, a fait couler beaucoup d’encre : mais que sait-on de la manière dont cette question se pose dans les pays étrangers ? Quelles règles appliquent-ils ? Comment évoluent-elles ? À quels débats et contestations donnent-elles éventuellement lieu dans les organisations syndicales de salariés, du côté des organisations patronales et au niveau des États ? Peut-on déceler à l’étranger des tensions qui évoqueraient celles qui existent dans notre pays ? Sur le plan de la représentativité syndicale, peut-on repérer des spécificités propres au « Nord », et d’autres propres au « Sud » ?

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Amiens

Study days - Sociology

Vers une sociologie des réputations ?

Towards a sociology of reputations?

Les questions de « réputation », « notoriété », « visibilité », « reconnaissance » apparaissent de plus en plus centrales dans de nombreux univers professionnels. Dans ce contexte, la généralisation et le renouvellement des dispositifs de jugement (classements, palmarès, guides…), notamment au travers des nouveaux médias, induit potentiellement une modification des mécanismes de production de la réputation. Ces journées d’études poursuivent donc trois objectifs : (1) réaliser un état des lieux des terrains, des concepts et des méthodes mobilisés dans les études sur la réputation; (2) mettre au jour les mécanismes, les dispositifs et les acteurs de construction des réputations; (3) comprendre l'effet des réputations sur le fonctionnement des marchés et des groupes professionnels.

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Lyon

Study days - Sociology

Work in sociology, return to the research of Philippe Bernoux

Séminaire de travail autour des recherches de Philippe Bernoux.

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Strasbourg

Study days - Sociology

Work and collection action in times of crisis

Les mondes du travail journal, issue 12, Autumn 2012

À l’occasion de la publication du numéro 12 (automne 2012) de la revue Les mondes du travail, le laboratoire Cultures et sociétés en Europe (université de Strasbourg / CNRS), le Centre Pierre Naville (université d’Evry-Val d'Essonne) et la revue Les mondes du travail organisent une journée d’étude internationale sur le thème « Travail et action collective en temps de crise ».

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Nanterre

Study days - Sociology

The sociology of work, sociologies of sport: inventory and debates

Depuis plusieurs années, le RT 31 de l’AFS organise des sessions permettant aux sociologues du sport de dialoguer avec des sociologues du travail. Nous proposons aujourd’hui une journée d’étude permettant d’étudier les conditions de production sociologique sur cette thématique.

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Cachan | Paris

Study days - Europe

Permanent research and study group days focussing on industry and wage-earners in the car industry (Gerpisa)

Pour cette nouvelle année, les journées du GERPISA reprendront la formule classique, huit séances sur l’année le premier vendredi du mois de 14H00 à 17H00, Salle Renaudeau, Bâtiment Laplace, 61, avenue du Président Wilson, 94235 Cachan. Parmi ces 8 séances, 4 seront des journées pro et 4 des journées chercheurs (dont 2 seront ouvertes à de jeunes chercheurs travaillant sur l’automobile, la mobilité, les restructurations). Durant chaque séance, un intervenant présentera ses travaux (le cas échéant, deux intervenants), sauf pour les journées jeunes chercheurs durant lesquelles 2 ou 3 jeunes chercheurs (doctorants ou jeunes docteurs) pourront présenter leurs travaux, à raison d’une heure chacun. Les interventions, s’inscrivent dans le cadre du 6ème programme international du GERPISA 2012-2015, « Structuration des nouvelles industries automobiles, restructuration des vieilles industries automobiles et nouvelle géopolitique mondiale de l’automobile ».

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Paris

Study days - Sociology

The construction of individualised social rights: actors and tools of expertise over others

Le CERAL (Université Paris 13-Nord), l'IDHE (ENS Cachan, CNRS), le LISE (CNAM, CNRS) et le Printemps (Université Versailles-Saint Quentin, CNRS) organisent un cycle de trois journées d'étude afin d'explorer les aspects à la fois normatifs et cognitifs et finalement politiques de la mise en œuvre des droits sociaux individualisés.

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Porto

Study days - Sociology

Sociologia dos grupos profissionais: contexto presente e desenvolvimentos futuros

Realiza-se no próximo dia 15 de novembro, na Sala de Reuniões da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, o Seminário “Sociologia dos Grupos Profissionais: contexto presente e desenvolvimentos futuros”. Este evento conta com a participação dos investigadores do Instituto de Sociologia Carlos Gonçalves, Cristina Farinha, Luísa Veloso e Sofia Cruz.

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Arras

Study days - Sociology

The new spirit of teacher training?

The tension and logic of recomposition involved in becoming a teacher

Les formations d’enseignants du premier et second degré ont été reconfigurées à plusieurs reprises au cours des dernières décennies. Et de nouveaux changements sont prévisibles à brève échéance au vu des sévères critiques visant la dernière grande réforme (dite de « masterisation ») dans les bilans les plus officiels des pouvoirs publics. Au-delà des remous les plus récents et les plus médiatisés, quelles transformations et quelles permanences ont marqué en profondeur les parcours, les modes de sélection, d’initiation, d’évaluation et d’encadrement qui conditionnent les façons d’enseigner (et leurs évaluations), avec des publics d’élèves et dans des milieux scolaires eux-mêmes sujets à d’importantes variations ? Telle est la question centrale qui structurera cette journée d’études.

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