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• 12 nov 2016

  Niza

  Jornada de estudio - Psiquismo

  Surréaliste la psychanalyse ?

  Une journée d'étude mêlant écriture, poésie, musique, cinéma et psychanalyse

  Cent ans après Dada et passant par Nadja il sera bon de faire le point sur un siècle de révolutions qui de l’astrophysique au triomphe du capitalisme a renouvelé notre regard, notre rapport au réel et la compréhension que nous avons de nous-mêmes.

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• 15 oct 2016

  París

  Jornada de estudio - Psiquismo

  Écrire le cas : quelles perspectives aujourd'hui ?

  Pendant ou après séance, sous forme de transcriptions ou de notes personnelles, les psychanalystes laissent des traces de leur pratique clinique ; ils créent de l’archive. Lorsqu’ils prétendent à la recherche, une question se pose : comment les exploiter ? Comment « faire science » de ces écrits ? L’objectif de cette journée d’étude sera d’explorer, à partir de cas de référence publiés ou de pratiques d’écriture contemporaines et en mobilisant l’interdisciplinarité, la carte des problèmes significatifs liés à l’écriture du cas, en psychanalyse.

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• 14 oct 2016

  Nancy

  Jornada de estudio - Psiquismo

  Sur le divan des guérisseurs. Quelle place pour les dispositifs alternatifs en santé mentale ?

  La notion de « santé mentale » accompagne une démocratisation d'un champ qui était autrefois réservé aux cliniciens et à leurs patients. À cette extension répond une multiplication des offres de soins, soulignée par les conflits actuels entre les différentes écoles de psychothérapie et les tentatives de réglementation basées sur des principes à la fois scientifiques et légaux.

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• 03 oct 2016

  Bacău

  Convocatoria de ponencias - Representaciones

  Formes discursives. Rêve et réalité

  Tout au long des siècles, la question des rêves n’a pas cessé d’intéresser une multiplicité des disciplines, que ce soit l’anthropologie, la philosophie, la psychologie, la sociologie ou bien l’histoire de l’art, la littérature et, plus récemment, la linguistique. De nos jours, les songes recèlent nécessairement une signification cachée, qu’il convient d’analyser. 

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• 01 nov 2016

  Limoges

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Pratiques et recherches cliniques en sciences de l'éducation (PRCSE)

  Le laboratoire FRED (Éducation et diversité en espaces francophones - EA 6311) de l’université de Limoges organise un colloque international sur les « Pratiques et recherches cliniques en sciences de l’éducation », les 8 et 9 décembre 2016. Il se composera, par alternance, de conférences plénières, de sessions parallèles, d’ateliers et de tables rondes. Ouvert aux approches épistémologiques, praxéologiques et transdisciplinaires, sa vocation est de favoriser les échanges entre chercheurs et praticiens des différents champs des sciences de l’éducation au niveau local, national et international.

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• 05 nov 2016

  París

  Coloquio - Psiquismo

  La passion de l'ignorance ou le savoir inconscient

  XXIe colloque du Réseau pour la psychanalyse à l'hôpital

  La passion de l’ignorance dans la cure ne témoigne t-elle pas de l’accés vicié du sujet a sa propre vérité ? Qu’est-ce que méconnaître son désir si ce n’est en ignorer les contours et les implications quotidiennes ? Douleurs sourdes, relations conflictuelles, passions déchues ou responsabilités négligées ; autant de manifestations invitant l'être à explorer avec méthode ce « rien vouloir savoir » dans la cure. Visant cette folle passion de l'ignorance dans le transfert, un pacte – constitutif de toute la situation psychanalytique – invitera désormais le sujet à faire l'expérience de l'ignorance où le laisse son symptôme. Le Réseau pour la psychanalyse à l'hôpital (RPH) vous convie à explorer le second volet du triptyque haine/ignorance/amour dans une lecture pratique de la klinê où lumière et obscurité jalonnent la poursuite de la cure.

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• 26 oct 2016

  27 oct 2016

  Reims

  Coloquio - Estudios urbanos

  Villes en sous-sol. Pour une transition à la durabilité des espaces urbains : l'option de la ville souterraine ?

  Sixièmes rencontres internationales de Reims en sciences de la durabilité

  Ces sixièmes rencontres internationales de Reims en sciences de la durabilité questionnent l’habitabilité des espaces souterrains et leur capacité à contribuer à la transition à la durabilité des villes. La troisième dimension de la ville concerne, pour l’essentiel, la croissance en hauteur. Pourtant, les sous-sols sont déjà des composantes importantes du fonctionnement urbain et de plus en plus de villes dans le monde envisagent aussi leur développement en souterrain.

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• 15 déc 2016

  París

  Convocatoria de ponencias - Derecho

  The dark sides of the law in common law countries

  The Panthéon-Assas University “Law and Humanities” research centre (a part of CERSA) is pleased to announce its first international conference to be held in Paris (France) on June 15-17, 2017. As an interdisciplinary group working on the connections between law and politics, economics, and literature, we are seeking papers exploring the dark sides of the law from a wide range of perspectives in the United Kingdom, the United States and Commonwealth countries.

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• 27 jan 2017

  28 jan 2017

  París

  Coloquio - Psiquismo

  Tous connectés : le numérique et le soin

  XVIe Colloque société médecine et psychanalyse

  Ce XVI^e colloque nous donnera l’occasion de nous pencher sur le renouveau des soins et de la clinique médicale et psychanalytique qu’apporte le numérique à différents âges de la vie. Ce renouveau comporte-t-il des dangers ? Quelle part de positif comme de négatif véhicule-t-il au regard des enjeux cliniques, économiques et éthiques qui en découlent ? La question se pose tant pour l’individu que pour la société dans laquelle il vit. Entre l’individu et la société : quelle place pour le Big Data ? pour la protection de la confidentialité et de l’anonymisation ?

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• 04 nov 2016

  Saint-Denis

  Jornada de estudio - Época contemporánea

  Selfie(s)

  Une nouvelle pratique imageante plurielle

  Le selfie semble être aujourd’hui devenu incontournable. Que l’on soit pour ou contre, jamais pratique imageante n’a jusqu’alors rencontré un tel succès. Pourtant, que savons-nous et que faisons-nous de cette pratique ? Il convient donc d’interroger au pluriel le selfie. Philosophique, esthétique, artistique,  sociologique, psychanalytique… autant de regards qui permettront de rendre compte de la complexité de cette pratique auto-représentationnelle 2.0.

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• 01 nov 2016

  Lorient

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  Marginalité et influences : enjeux, impacts et cadres de pensée

  La notion de marginalité est associée à une situation singulière, souvent difficile ou subie par des individus ou des groupes. La notion d’influence est quant à elle perçue comme un processus permettant de modifier les représentations, comportements ou rapports sociaux. Les deux concepts apparaissent a priori comme antinomiques, voire opposés.

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• 07 sep 2016

  08 sep 2016

  09 sep 2016

  Nanterre

  Coloquio - Psiquismo

  Liens et interactions, bien-être et vulnérabilité : questions actuelles

  LVIIe congrès de la Société française de psychologie

  Ce congrès a pour vocation d’aborder la question de la vulnérabilité, thématique au centre de l’actualité de la recherche scientifique en psychologie et des questions de société. La notion de vulnérabilité est centrale en psychologie, entendu comment cette « possibilité à être blessé », la vulnérabilité est universelle. Elle permet de prendre en compte l’individu à de nombreux niveaux : intrapsychique, interindividuel, sociétal et sur des échelles spatiales et temporelles nombreuses et diverses. Elle permet également de rendre compte des capacités humaines à faire face.

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• 07 oct 2016

  Nantes

  Convocatoria de ponencias - Economía

  Quelles perspectives théoriques pour analyser les incitations aux changements de comportementaux ?

  Invitation au dialogue et au débat

  Audencia Business School et la chaire Banque populaire « Comportements et vulnérabilité financière » lancent un appel à communications pour une journée d’étude sur les enjeux des modèles théoriques et opérationnels portant sur les incitations au changement de comportement, qui sera organisé le 07 décembre 2016 à Audencia Business School, Nantes.

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• 15 sep 2016

  Besanzón

  Convocatoria de ponencias - Psiquismo

  Organisation spatiale, architecturale et impact sur le développement de l'enfant

  La période de la petite enfance est une période clé dans la vie de la personne. Aujourd’hui de plus en plus d’enfants de 0-3 ans sont accueillis dans des établissements d’accueil du jeune enfant. Ces établissements présentent des configurations architecturales avec des aménagements d’espaces très différents faisant parfois leur originalité. L’Institut régional du travail social de Franche Comté propose le 25 mars 2017 une journée d’étude portant sur l’articulation, l’interaction entre le développement du jeune enfant et ces espaces et aménagements.

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• 07 oct 2016

  08 oct 2016

  París

  Coloquio - Pensamiento

  Quelle volonté de savoir, quarante ans après Foucault

  Dans la longue série des anniversaires foucaldiens, 2016 marque les quarante ans de la publication de La Volonté de savoir. Dans une pluralité d’approches méthodologiques – histoire du genre et de la sexualité, philosophie, psychanalyse, science politique, histoire de l’Antiquité –, ce colloque mettra en perspective l’héritage critique du texte foucaldien. Quelle est la volonté de savoir qui domine aujourd’hui encore les dispositifs de pouvoir et les vérités dites et produites autour de la sexualité ?

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• 09 nov 2016

  10 nov 2016

  Roubaix

  Coloquio - Psiquismo

  La place des émotions dans le travail socio-éducatif

  XVIIe journées de valorisation de la recherche

  Les XVII^e journées de valorisation de la recherche sont organisées par l’École nationale de protection judiciaire de la jeunesse (ENPJJ) en partenariat cette année avec le laboratoire de psychologie PSITEC (Université Lille 3) et l’École supérieure du professorat et de l’éducation Lille-Nord de France (ÉSPÉ-LNF), cet événement scientifique s’adresse aussi bien aux professionnels de la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) qu’aux professionnels des champs scolaire, éducatif et social, mais également aux étudiants, chercheurs ou toute personne concernée par la thématique abordée. Après le décrochage et le raccrochage scolaires ou plus récemment la célébration des 70 ans de justice pénale des mineurs, ces journées consacreront la place des émotions dans le travail socio-éducatif.

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• 28 sep 2016

  Estrasburgo

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  Revue doctorale Strathèse – Varia

  La revue doctorale Strathèse, née au sein de l’école doctorale 519, « Sciences humaines et sociales — perspectives européennes » des universités de Strasbourg et de Haute Alsace, est une revue électronique semestrielle éditée par les Presses universitaires de Strasbourg. Chaque numéro est composé d’une rubrique thématique, ainsi que d’une rubrique libre qui accueille les articles de doctorants ou jeunes chercheurs désirant diffuser les résultats et problématiques de leurs recherches en histoire, histoire de l’art, archéologie, sociologie, psychologie, ethnologie, anthropologie, etc.

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• 08 sep 2016

  09 sep 2016

  10 sep 2016

  Bruselas

  Coloquio - Sociología

  Normale ou ordinaire, accomplie ou autonome?

  La vie et ses formes pour les personnes souffrant d'un trouble mental chronique dans et après la psychiatrie

  La psychiatrie contemporaine est traversée par d’importantes lignes de tension qui opposent différentes conceptions de ce que sont un trouble et un malade psychiatriques, de ce qu’il faudrait entreprendre pour permettre aux personnes concernées d’accéder à une vie meilleure, et enfin de la façon de définir cette vie. L’objectif de ce colloque est de cerner les façons par lesquelles une perspective de sciences humaines et sociales peut aider à mieux décrire et comprendre les pratiques quotidiennes, les discours théoriques, les espaces, les acteurs (avec une attention particulière portée aux personnes malades), afin d’en dégager les conceptions de la vie et du vivant humain qui y évoluent et s’y entrechoquent parfois, formant ainsi le paysage normatif complexe des mondes de la psychiatrie contemporaine.

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• 19 sep 2016

  Dijon

  Jornada de estudio - Psiquismo

  Theodor Lipps (1851-1914) : l'œuvre, son contexte et sa postérité

  Une perspective interdisciplinaire

  Cette journée d'étude se propose de réexaminer la pensée de Theodor Lipps (1851-1914), philosophe, psychologue et esthéticien, qui fut un penseur majeur de l'Allemagne de la fin du XIX^e et du début du XX^e siècle. Souvent cité pour ses travaux sur « l'empathie » (terme approximatif pour « Einfühlung »), Lipps demeure un auteur très mal connu dont l'œuvre a été étonnamment négligée par l'historiographie. On réunira, pour la première fois, des spécialistes de l'auteur qui, sur la base d'approches méthodologique variées, s'attacheront à revisiter ces thèmes typiquement lippsiens que sont l'esthétique, la psychologie, la théorie de la connaissance et la logique, mais aussi des aspects moins connus de sa pensée comme l'éthique, les sciences du langage ou l'histoire de l'art. Ceci devrait permettre de mieux comprendre les tenants et les aboutissants d'une œuvre sophistiquée et la manière dont elle s'inscrit dans son contexte scientifique et philosophique, ainsi que de souligner la pertinence des idées lippsiennes pour la recherche actuelle. On espère ainsi contribuer à la réhabilitation de la figure de Lipps et à la réévaluation de sa pensée, tout en dressant un état des lieux de ce champ de recherche inchoatif que sont les « études lippsiennes ».

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• 29 sep 2016

  Concurso - Sociología

  Activités des professionnel(le)s de la petite enfance : manières d’agir et de caractériser les aptitudes des enfants

  La Caisse nationale des allocations familiales et l'observatoire national de la petite enfance  lance un appel à propositions de recherche ayant pour objet « activités des professionnel(le)s de la petite enfance : manières d’agir et de caractériser les aptitudes des enfants ». L’objectif de cet appel à propositions de recherche est de prolonger les analyses concernant les freins / leviers à la reconnaissance de ces métiers en mettant en exergue « ce qui fait un mode d’accueil » y compris à l’école maternelle. Deux axes sont proposés. Le premier porte sur l’examen des tâches effectuées en accueil individuel et/ou collectif. Le second s’intéresse aux capacités langagières, cognitives, affectives, motrices, sociales dont les enfants sont censés implicitement ou explicitement faire preuve dans les lieux d’accueil.

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