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• 10 fév 2020

  Paris 06 Luxembourg

  Call for papers - Urban studies

  Song in Montmartre (1860-1960)

  Entre 1860 et 1960, la chanson montmartroise est parvenue à incarner Paris aussi bien dans le reste de la France qu’à l’étranger. Pourtant, ce répertoire s’inspire souvent des aspects locaux et villageois du quartier (en mettant notamment en avant son argot). [...] Comment insérer ce répertoire dans une histoire sonore et musicale du quartier-Montmartre et, dans celle de Paris ? Qui sont les acteurs de la chansons montmartroise, car cette histoire n’a pas été écrite que par des musiciens et des paroliers, mais avec la collaboration d’illustrateurs, de critiques, d’éditeurs, d’agents d’artistes, etc. Les interprètes se trouvent également au centre de ce monde de la chanson, tout comme la partition (considérée aussi comme objet illustré signé souvent par artistes célèbres). Partant de ces questionnements, nous souhaitons stimuler, lors de la journée d'études, des réflexions qui dynamisent la pensée autour de la chanson montmartroise et, par extension, française, soulignant les liens qui les rendent indissociables.

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• 30 mar 2020

  Call for papers - Education

  School disciplines in the ages of reform in Cameroon: didactic practices and fresh perspectives

  Les Cahiers du département de didactique des disciplines journal issue 1

  Ce premier numéro des Cahiers du Département de Didactique des disciplines se propose de poser des regards pluriels sur les pratiques actuelles d’enseignement des disciplines scolaires en contexte de réformes. Il appelle à un débat fécond qui, nourri de positionnements épistémologiques et d’orientations théoriques et méthodologiques de l’heure, éclaire les pratiques d’enseignement-apprentissage et profile des perspectives nouvelles et réalistes qui reposent sur la diversité des contextes camerounais.

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• 25 fév 2020

  Paris

  Call for papers - Representation

  Berber theatre. Textual and aesthetic analysis

  Le colloque international sur le théâtre amazigh sera l’occasion de l’élaboration d’un discours nuancé sur les ambitions du théâtre amazigh et son analyse textuelle et esthétique en traitant plusieurs questions ouvertes concernant son développement actuel : Quelles sont les pièces et les créateurs / acteurs contemporains ? Quelles sont leurs stratégies par rapport à la langue des pièces de théâtre ? Le débat entre langue quotidienne (avec les emprunts à l’arabe et au français) et langue standardisée et « purifiée » (en récupérant les mots anciens et désuets et en rénovant le vocabulaire de la variante locale avec des néologismes) est-il encore un enjeu pour le travail des créateurs et des acteurs du théâtre amazigh ?

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• 15 mai 2020

  Madrid

  Call for papers - Middle Ages

  (In)materiality in medieval art

  Complutenses of medieval art, 14th study day

  Les XIV^e journées Complutenses d'art médiéval proposent d'aborder la question de la matérialité comme facteur essentiel de la production artistique, ainsi que la poétique de l'immatérialité et la dimension intangible de l'expérience esthétique au cours du Moyen Âge. Les propositions de communication autour des thèmes suivants sont bienvenues : conditions matérielles de la création artistique ; pratiques et moyens sous-estimés ; utilisations poétiques et sémantiques du matériel et de l'immatériel ; histoire culturelle des matériaux ; sensorialité et immatérialité ; « transmatérialité » et « transmédialité ».

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• 15 mar 2020

  Paris

  Call for papers - History

  The Free French - extraordinary commitment in detail

  Spécificités d’un engagement hors norme(s)

  Cet appel à contribution est destiné aux chercheurs travaillant sur la seconde guerre mondiale et l'histoire des femmes. Ils sont invités à participer à un colloque international sur le rôle et la place dans la France Libre qui se tiendra à Paris en novembre 2020 et donnera lieu à une publication en volume.

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• 01 fév 2020

  Paris

  Study days - Representation

  Pictural writings - pseudographics, metagraphics and asemia

  Pseudographies, métagraphies, asémies

  Cette journée d'étude interrogera les expérimentations d’artistes contemporains sollicitant dans leurs œuvres l’écriture qu’il s’agisse de forme de pseudo-graphies, de métagraphies ou d’écritures asémiques. La spécificité de cette journée d’étude sera d’associer une perspective historique sur les usages artistiques de l’écriture, à une interrogation théorique et pratique sur les fondements de ce voisinage ou mixité entre éléments de l’écriture et composants de l’espace pictural. L’éclairage comparatiste permettra aussi d’aborder des études de cas issus de plusieurs territoires linguistiques et culturels.

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• 28 jan 2020	04 fév 2020	11 fév 2020
  25 fév 2020	10 mar 2020	...

  Paris

  Seminar - History

  Actors, practices and representations of security (19th-21st century)

  Séminaire de master et de doctorat consacré aux enjeux de sécurité à l'époque contemporaine. Ouvert à toutes et tous en contactant les responsables.

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• 30 avr 2020

  Villeurbanne

  Call for papers - History

  Art and the book between 15th and 18th centuries for a transdisciplinary approach

  Quand image et objet-livre interagissent, cela intéresse tout autant l'histoire du livre que l'histoire de l’art et d’autres disciplines telles que les littéraires, chacune travaillant avec ses propres méthodes. Les relations entre les deux types de discours que sont l’écrit et le visuel, verbal and non verbal texts, et les voies relevant de la problématique du ut pictura poesis et des modes de transposition du texte en image et inversement ont déjà fait l'objet d'études fournies. C'est donc une nouvelle approche que nous souhaitons développer grâce aux regards croisés des spécialistes venus d'horizon divers, au profit d’un dialogue méthodologique et d’une recherche épistémologique questionnant la polysémie de l’objet-livre et se demandant comment différents champs disciplinaires étudient un même objet, suivant quelles modalités et dans quelles perspectives. Le champ d’analyse est vaste. Pour cette raison, nous avons choisi de le circonscrire au livre imprimé et à l’image ante-industrielle.

   

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• 24 fév 2020

  25 fév 2020

  Paris

  Conference, symposium - Modern

  “Therapeutic Education” : What’s in a name?

  The ETHE Workshop (18 months) is dedicated to understanding, from an epistemological and ethical point of view, therapeutic education practices and issues they raise for medicine, care relationship, trajectory of sick people and health policies. This international and multidisciplinary workshop is presented in the form of 4 workshops, each of which, in its own way, aims to shed light on and enrich the following question: “Therapeutic Education : What's in a name?”

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• 06 fév 2020

  07 fév 2020

  Nanterre | Paris

  Conference, symposium - Middle Ages

  Guido delle Colonne and his Reception in Medieval Europe

  Guido delle Colonne’s Historia destructionis Troiae has been a phenomenal success since its composition at the end of the 13th century. Nevertheless, academic studies remain limited and questions remain open about the author himself (judge, historian and poet?), about his sources – including the essential Trojan novel in verse by Benoît de Saint Maure –, about the construction and style of his work and about its intents in a particularly troubled period. While significant progress has been made in recent years, studies are far from being exhaustive and the case deserve to be considered anew. Historia's interest lies in particular in the translations, adaptations and summaries it generated throughout Europe until the 17^th century. This international conference aims thus to shed new lights on the original text as well as on the diversity of its appropriations, between filiation and emancipation. In this regard, the spectacular diffusion has contributed to strenghten a Trojan European literature.

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• 02 fév 2020

  Nancy

  Call for papers - Education

  Politics and territories in education and training

  Stakes, debates and perspectives

  Le colloque a pour objectif de réfléchir aux rapports entre les politiques d’éducation et de formation et les territoires à partir de trois axes : 1) la mise en œuvre et la réception des politiques dans les territoires ; 2) le questionnement portant sur le changement de nom de la section « sciences de l’éducation » en « sciences de l’éducation et de la formation » et enfin 3) le territoire compris comme un ensemble structuré d’espaces de cheminement. Les trois axes sont ouverts aux réflexions philosophiques, épistémologiques, éducatives, communicationnelles et socio-politiques sur la manière d’aborder les liens entre politiques et territoires, entre éducation et formation.

   

   

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• 31 jan 2020

  Clermont-Ferrand

  Call for papers - Modern

  French architectural works in the Middle East (19th-20th centuries)

  In the fringes of contemporary heritage

  Toute proposition ayant pour objet des réalisations ou des projets de la période contemporaine (allantdu XIX^e au XX^e siècles) d’architectes français au Moyen-Orient, entendu dans le sens large du terme (de l’Égypte à l’Afghanistan, du Yémen à l’Iran), tant à l’échelle architecturale qu’urbaine, sera particulièrement appréciée. Les communications pourront aborder, dans une approche historique, historiographique ou critique, une problématique inscrite dans l’un des axes suivants – ces derniers n’étant cependant pas restrictifs : monographie d’œuvre, de réalisation ou de projet, mobilisant et croisant les sources françaises et locales ; étude des transferts culturels ou techniques dans les différentes sphères moyen-orientales autravers des projets cosmopolites ; analyse des collaborations en matière d’architecture et d’urbanisme entre la France et les États du Moyen-Orient, tant sur le plan technique et scientifique qu’institutionnel et politique ; étude critique de projets récents de réhabilitation, de transformation ou de reconversion desréalisations d’architectes français au Moyen-Orient.

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• 09 fév 2020

  Lyon

  Call for papers - Modern

  Writing platforms online: natively digital literary communities

  Les plateformes d’écriture en ligne francophones, apparues avant l’émergence des réseaux sociaux du Web 2.0, continuent aujourd’hui d’abriter des communautés de plusieurs milliers d’écrivain·es. Il s’agira d'aborder leurs spécificités en matière de création littéraire : formes de publication, genres et formes littéraires pratiqués, numératie des membres.

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• 06 fév 2020

  07 fév 2020

  Aubervilliers

  Conference, symposium - Sociology

  The parent factory

  Becoming and being a parent as a function of geographical historical and cultural contexts

  La diffusion du néologisme « parentalité » à la fin du XX^e siècle témoigne d’une attention croissante de l’opinion publique à la manière dont les parents s’occupent des enfants. Transversal à l'ensemble des sciences sociales, ce concept permet de réunir chercheurs et chercheuses de différents horizons disciplinaires afin d'interroger ensemble les modalités du devenir et de l'être parent (d'un enfant dit biologique, adopté ou avec l'aide de la médecine) pour des parents hétérosexuels, homosexuels ou bisexuels. Les différentes communications seront l'occasion d'étudier principalement trois dimensions de la parentalité : quelles sont les normes entourant la procréation, en fonction de l'âge, du sexe, de l'état de santé et de l'orientation sexuelle du parent en devenir ? quelles sont les modalités de l'exercice du rôle de parent en fonction des caractéristiques de ce dernier (sexe, état de santé, appartenance sociale) et de celles de l'enfant ? quelles divisions du travail parental et éducatif interviennent entre les parents et d'autres figures de référence ou institutions ?

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• 31 jan 2020

  Sherbrooke

  Call for papers - Political studies

  What brings us together - rethinking solidarity as a means of resistance in the neo-liberal age?

  Repenser la solidarité comme moyen de résistance à l'époque néolibérale ?

  Est-il possible de concevoir une solidarité généreuse en dehors d'un cadre strictement national ? Ou plutôt, peut-on penser une conception non oppressive de la communauté politique ? À quoi pourrait ressembler une critique réellement subversive, enfin émancipée des cadres normatifs qu’elle prétend pouvoir contester ? Face à cela apparaît l’urgence d’une convergence des luttes qui transformerait des révoltes trop souvent éphémères en mouvement capable d’impulser un changement global (Laclau et Mouffe,2019). Tout l’enjeu reste donc de recréer un langage et des perceptions capables de recréer un monde commun à même de stopper la désintégration croissante de la sphère politique et publique, que ce soit par la création de véritables archipels de solidarité ou d’une récupération plus radicale de l’appareil d’État.

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• 05 fév 2020

  Paris 06 Luxembourg

  Study days - Education

  Sharing and implementing inclusive teaching methods in higher education

  Study day and discussions on the pratices and ressources for hosting and accompanying the students with disabilities

  Si l’inclusion dans le monde scolaire peut parfois être difficile à mettre en pratique, il en est de même pour l’enseignement supérieur. Les recherches montrent combien les enseignants sont demandeurs de formation et de lieux d’échanges pour partager leurs pratiques et accueillir l’autre avec sa singularité et sa particularité. Cette journée d’étude vise à rassembler les différents acteurs (enseignants, chercheurs et professionnels du supérieur, étudiants et parents), à partager leurs expériences, ce que chacun comprend de l’éducation inclusive dans le supérieur, son écosystème et la manière dont chacun y prend part et souhaite la faire évoluer.

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• 15 mar 2020

  Call for papers - Language

  Race and discourse. Languages, intersectionality, decolonialities

  Number 2021-2 of Itinéraires journal. Literature, texts, cultures

  L’objectif de ce numéro est de penser le discours avec la race, c'est-à-dire développer une activité discursive à partir d’un point de vue qui intègre le critère racial comme un rapport de domination sociale et politique, un lieu de colonialité, une mémoire expérientielle du sujet et une puissance de signifier. On accueillera des articles qui s’éloignent des travaux mobilisant la race en tant qu’elle est un objet énoncé, mais qui interrogent la race comme point d’énonciation d’une expérience mise en discours. Les cadres disciplinaires attendus sont ceux de l’analyse du discours, de la sociolinguistique, des études textuelles et de la littérature. Les perspectives matérialistes et intersectionnelles sont les bienvenues, comme les approches pluri- et transdisciplinaires intégrant les sciences de l’information et de la communication, les études visuelles, l’anthropologie, la philosophie (liste ouverte).

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• 25 fév 2020

  Saint-Quentin-en-Yvelines

  Call for papers - History

  Actors of the environment : living, exploiting, representing

  Sharing our environment is at the heart of many conflicts. Indeed, it’s the subject of multiple ownerships and practices, sometimes competing each other, which testifies the plurality of strategies of its actors in their way of living, exploiting and thinking the environment. In a historical, trans-disciplinary and cultural approach, this workshop aims to deconstruct and to understand the practices, relationships and uses of actors who participate at the ecological structures that make up ancient and contemporary societies.

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• 15 fév 2020

  Scholarship, prize and job offer - Prehistory and Antiquity

  Romanization and Islamication in Late Antiquity - Transcultural Processes on the Iberian Peninsula and in North Africa

  RomanIslam research associates (postdoc) academic project coordinator

  The Center for Advanced Study RomanIslam. Center for Comparative Empire and Transcultural Studies funded by the German Research Foundation (DFG), invites applications for a research associate - academic project coordinator (post doc) for the project “Romanization and Islamication in Late Antiquity - Transcultural Processes on the Iberian Peninsula and in North Africa”

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• 01 jui 2020

  Paris

  Call for papers - History

  The photography of persecution. Pictures of the holocaust

  The conference organizers invite contributions that highlight what is missing from scholarly and public discourse about the photography of the Holocaust. We welcome papers that shed new light on persecution and mass murder through an examination of photographic images. In particular, we seek papers that explore the historical context in which photographs were produced, that restore our critical distance to the narratives presented by the photographs, and that take up methodological problems associated with the use of photographic images as instruments of dictatorial rule or the resistance to it. The conference will focus on the photographic record of the persecution of Jews in Nazi-dominated Europe and its colonial possessions from 1933 to 1945. We welcome contributions that focus on individual or serial photographic images, whether they are iconic or have yet to be widely distributed, whether they were taken by Jews, Nazis, local collaborators, public authorities, photojournalists, or amateur photographers.  

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