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• 29 jui 2009

  Paris

  Appel à contribution - Sociologie

  Des différents usages de Darwin

  Sciences humaines, sciences de la nature

  Si Marx prétendit un jour ironiquement qu’il n’était pas marxiste, on pourrait tout autant affirmer que Darwin lui-même n’était pas « darwinien » en « darwiniste ». Ces termes, cela va de soi, n’apparurent qu’une fois publiée sa théorie dans L’Origine des Espèces qui fut immédiatement l’objet d’interprétations divergentes, voire contradictoires. Peu de grands penseurs ont laissé ouverts à un tel point les usages que l’on pouvait faire de leurs ouvrages. Être aristotélicien, newtonien, quelles que soient les divergences qu’ont suscitées leurs théories, renvoie à un noyau de sens fixe et bien déterminé. Être « darwinien » est plutôt se situer – parfois aveuglément - dans une nébuleuse dont les éléments extrêmes peuvent aller jusqu’à s’ignorer ou se contredire.

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• 15 oct 2009

  Paris

  Appel à contribution - Histoire

  Édition et Université, XIXe-XXIe siècle

  Ce colloque se propose d'interroger les relations multiples qui unissent le monde éditorial et le monde universitaire depuis le début du XIXe siècle, au travers d'analyses s'intéressant aux modes et aux conditions de productions, aux acteurs et aux pratiques, aux formes et aux effets de cette relation sur les deux espaces envisagés.

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• 01 jui 2009

  Appel à contribution - Géographie

  Quand les revues dessinent des territoires

  Appel à manifestation d’intérêt

  Tandis que les supports périodiques de la production scientifique connaissent de profondes mutations, matérielles en particulier, que nombre de revues mettent en ligne l’ensemble de leurs publications passées, et alors qu’un horizon concurrentiel accru se dessine en la matière, la revue Géocarrefour invite les géographes à une relecture large de ces « patrimoines » vivants disciplinaires. Il s'agit d'interroger à la fois l'historicité de la production des savoirs géographiques mais aussi sa « géographicité ».

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• 06 fév 2009	13 mar 2009	03 avr 2009
  15 mai 2009	29 mai 2009	...

  Paris

  Séminaire - Études des sciences

  Philosophie et sciences sociales

  Le séminaire Philosophie et sciences sociales se propose de réunir sociologues, anthropologues, économistes et philosophes pour nouer un dialogue interdisciplinaire. Parce que les sciences sociales se sont historiquement constituées en rupture avec la philosophie, leurs rapports ont souvent été d’ignorance, voire d’opposition. Pour autant, les sciences sociales n’interrogent-elles pas directement la philosophie ? En soulignant la nécessité d’une collaboration interdisciplinaire, il ne s’agit pas de replacer la philosophie dans une position de surplomb théorique à l’égard des sciences sociales empiriques. Il s’agit au contraire de mettre en évidence le travail de conceptualisation interne aux sciences sociales, c’est-à-dire de comprendre comment elles reprennent, déplacent, subvertissent ou inventent des problèmes qui intéressent la philosophie.

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• 06 avr 2009

  04 mai 2009

  08 jui 2009

  Paris

  Cycle de conférences - Études des sciences

  Si la science m'était contée, paroles de scientifiques. L'espace : décryptages

  Plusieurs strates se superposent et s’imbriquent dans les motivations, les présentations et les lectures qui sont faites des activités spatiales. L'aventure récente de la « conquête de l'Espace » a été motivée par des objectifs multiples et a suscité nombre de malentendus et de réinterprétations. En partenariat avec l'Observatoire de l'espace du Centre national des études spatiales, la Bpi propose, en trois rencontres et trois thèmes, un décryptage de ces activités et de leur réception.

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• 19 mar 2009

  Lyon

  Informations diverses - Études des sciences

  La territorialisation de la recherche

  Journée scientifique de la société d'anthropologie des connaissances

  Depuis quelques temps déjà, la montée de la concurrence internationale cristallise les enjeux sur l’évaluation de l’activité scientifique. Simultanément, les discours sur les bienfaits du regroupement des compétences académiques autour de réseaux d’excellence et de pôles de compétitivité se font de plus en plus vifs et nombreux. Comment faire la part des choses ? Sur quelles bases étayer nos jugements face à de telles propositions, présentées parfois comme des certitude de réussite ?

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• 28 fév 2009

  Bielefeld

  Appel à contribution - Études des sciences

  Science and Values

  École de printemps franco-allemande du 20 au 24 avril 2009, Université de Bielefeld, Allemagne

  The franco-german spring school "Science and Values" will discuss how and to what extent science implies or contains values, scientific knowledge influences values, values have an impact on scientific knowledge claims. The spring school will focus on how science contributes to – and at the same time potentially limits – cultural identity and also on the interrelations between science and society, espe-cially as they are shaped by requiring relevance for applications.

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• 30 mar 2009

  Limoges

  Appel à contribution - Sociologie

  Droit d'enquêter / Droits des enquêtés

  Appel à communication pour colloque, Limoges, 30 septembre-1er octobre 2009

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• 31 jan 2009

  Bruxelles

  Appel à contribution - Études des sciences

  Archéologie et médias : quelles représentations, quels enjeux ?

  Ce colloque sera l’occasion de faire le point sur les représentations de l’archéologue et de l’archéologie dans les médias. L’analyse de la presse écrite et audiovisuelle (radio, cinéma, documentaire) et de la littérature (roman, bande dessinée, etc.) seront autant d’axes pour comprendre la perception de l’archéologue dans notre société, dans les supports médiatiques en eux-mêmes ou auprès des publics qui reçoivent ces discours. Deux perspectives sont principalement envisagées : les fictions et les médias vulgarisateurs, même si des ponts peuvent évidemment être établis entre les deux.

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• 16 jan 2009

  Aix-en-Provence

  Informations diverses - Sociologie

  La sociologie à l'épreuve de l'Inde

  Rencontre-débat, Aix-en-Provence, vendredi 16 janvier 2009, 14h30

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• 15 avr 2009

  Appel à contribution - Sociologie

  Sociologie et architecture : matériau pour une comparaison européenne

  Espaces et Sociétés n° 142 /2010

  Depuis la fin des années 60, les sciences sociales, dont la sociologie, se sont, développées dans les écoles d’architecture et plus largement dans les formations aux métiers de la ville. Pourtant, à la différence d’autres branches de la sociologie, comme la sociologie de l’art, de l’urbain, ou des techniques, ces travaux ne semblent pas s’être, en France, diffusés au-delà des lieux de reproduction professionnelle et scientifique liés aux écoles d’architecture et à la recherche architecturale et urbaine. Partant de ce constat français, la question des rapports entre enseignement de l’architecture, ou des métiers de la ville, et des sciences sociales se pose dans d’autres contextes nationaux, mais de façon différenciée. Cet appel à contributions voudrait donc interroger cette histoire sous l’angle du développement des disciplines, et plus particulièrement poser la question d’une « sociologie de l’architecture » et de ses variations à l’échelle européenne. De ce point de vue, il sera essentiel de questionner l’usage du terme de « discipline ». Ce qui engage à investir une sociohistoire du développement de ces « disciplines » et des rapports qu’elles ont pu entretenir et entretiennent encore dans les différents pays européens. Par le croisement d’analyses contextualisées il s’agit de construire un numéro capable d’instruire, voire de préfigurer une démarche comparatiste.

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• 13 jan 2009

  Paris

  Journée d'étude - Sociologie

  Les Élu(e)s. Enquête comparative sur des institutions scientifiques

  EHESS

  La journée confrontera les résultats de plusieurs enquêtes sur les modalités de recrutement des chercheurs dans les institutions scientifiques françaises.

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• 12 déc 2008

  Paris

  Journée d'étude - Sociologie

  Le durkheimisme et le savoir

  La société française d’études durkheimiennes

  La Société française d’études durkheimiennes organise une deuxième journée d’études, qui aura pour thème « Le durkheimisme et le savoir ». Nous entendons nous interroger sur l’épistémologie et la sociologie de la connaissance durkheimienne, post-durkheimienne et néo-durkheimienne. Cette journée sera également l'occasion de cerner l'évolution des paradigmes durkheimiens qui permettent d’examiner les relations entre pratique sociale, comportement, psychologie, corps et savoir. Les communications seront présentées en français ou en anglais, et émaner de plusieurs disciplines et méthodologies. La journée d’études sera suivie d’une table ronde sur le durkheimisme et la méthode sociologique au XXIe siècle.

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• 05 déc 2008

  Paris

  Séminaire - Études des sciences

  Biotechnologies et nanotechnologies : enjeux éthiques et épistémologiques

  Le projet Bionanoethic se propose de mettre en évidence des enjeux épistémologiques et éthiques liés aux biotechnologies, aux nanotechnologies et plus particulièrement à ce qu’il est convenu d’appeler la « convergence » Nano-Bio, en marge du problème des risques toxicologiques qui occupe une large place dans les débats publics. Avec sa vocation pluridisciplinaire, il cherche à construire cette réflexion en confrontant les discours d’accompagnement des bio- et nanotechnologies à la réalité des recherches en cours.

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• 19 nov 2008

  Paris

  Informations diverses - Ethnologie, anthropologie

  Les sciences sociales et la politique de « l'autre », de l'époque coloniale à nos jours

  Ciné-débat

  Dans le cadre du festival « Sciences citoyennes », accueilli par le cinéma « La Clé » (Paris, 5e, métro : Censier-Daubenton) toute la semaine prochaine, une soirée est consacrée à l’ethnologie et en particulier au regard sur l’« Autre » dans le contexte du rapport colonial.

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• 23 oct 2008	20 nov 2008	15 jan 2009
  29 jan 2009	05 mar 2009	...

  Paris

  Séminaire - Sociologie

  Individu, maladie, médecine - 2008-2009

  Séminaire animé par Olivier Martin, Uiversité Paris Descartes, CERLIS, CNRS

  Le séminaire traite de la sociologie de l’individu dans ses rapports à la santé, aux institutionsmédicales et aux savoirs médicaux : y seront notamment discutés des travaux abordant laquestion des ruptures biographiques suite à une maladie, du maintien ou de la reconquêtede soi face aux actes médicaux technicisés et routinisés, des relations entre malades et thérapeutes, des tensions entre choix individuel et décision médicale collective, etc. Ouvert à tous, ce séminaire a lieu les jeudis (aux dates indiquées) de 17h à 19h, en salle J330 (CERLIS, Université Paris Descartes, Bâtiment Jacob, 45 rue des Saints-Pères, 75006 Paris)

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• 20 nov 2008

  Paris

  Informations diverses - Sociologie

  L'apport des sciences sociales à l'étude de la cognition

  Table ronde

  Après la vive inquiétude manifestée par les chercheurs en sciences sociales face à la réduction de l’étude de la cognition et de l’esprit humain au « cerveau », le Centre d’étude des mouvements sociaux (CEMS) organise une table ronde sur le thème : « l’apport des sciences sociales à l’étude de la cognition »

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• 06 nov 2008	18 déc 2008	22 jan 2009
  12 fév 2009	26 mar 2009	...

  Paris

  Séminaire - Sociologie

  Sciences sociales en société

  Ce séminaire « sciences sociales en société » constitue un espace de discussion de travaux consacrés à l’analyse sociologique de la place, du statut, du rôle, des usages et des effets des sciences humaines et sociales dans les sociétés contemporaines.

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• 13 nov 2008	27 nov 2008	11 déc 2008
  08 jan 2009	22 jan 2009	...

  Paris

  Séminaire - Sociologie

  Sociologie de la médecine et du travail médical

  trajectoire et points d'option

  Ce séminaire se propose de faire le point sur la sociologie de la médecine et ses développements récents. Il s’agira d’identifier les nouveaux objets et les nouvelles approches qui ont émergé depuis une vingtaine d’années pour confronter les classiques de la discipline à ce qu’est devenue aujourd’hui la médecine et aux travaux qui les ont prolongés.

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• 18 jui 2009

  Lausanne

  Appel à contribution - Sociologie

  Les inégalités dans l'enseignement supérieur et la recherche

  Deuxième colloque international du RESUP, 18-20 juin 2009

  Les inégalités dans l’enseignement supérieur et la recherche constituent un enjeu centraldans l’analyse des systèmes et institutions universitaires. Ces dernières années, lesproblématiques ont été renouvelées et diversifiées dans le triple contexte d’expansion, dedifférenciation et d’internationalisation des systèmes d’enseignement supérieur et de recherche : des inégalités d’accès aux inégalités de succès et d’insertion professionnelle des étudiants, des inégalités individuelles aux inégalités collectives, des inégalités de ressources individuelles aux inégalités de ressources institutionnelles… la lecture des inégalités s’est amplement complexifiée.

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