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• 15 jui 2013

  Appel à contribution - Langage

  Ciencia, literatura e imaginación: Jules Verne y la aventura del conocimiento

  I Congreso Internacional Verniano

  El Congreso toma como referente la figura de Jules Verne, novelista francés considerado como un hombre adelantado a su época, al poseer una intuición y talento con los que supo presentir y materializar en el campo de la fantasía, muchas de las conquistas que habría de alcanzar la ciencia moderna con el correr de los años. Esta amplia visión del futuro reflejada en muchas de sus novelas, lo hicieron acreedor al calificativo de «escritor visionario», cuya prolífica obra, a pesar del tiempo transcurrido desde su muerte en 1905, se mantiene viva.

   

   

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• 23 mai 2013

  24 mai 2013

  Paris

  Journée d'étude - Études des sciences

  À quelle discipline appartiennent les enfants ?

  Croisements, échanges et reconfigurations de la recherche autour de l'enfance

  L’objet « Enfants / enfances » semble progressivement s’affirmer comme champ de recherche à part entière. Ce processus prend des formes diverses allant de l’émergence de « sous-disciplines » à la dissolution disciplinaire ou à l’interdisciplinarité, en passant par la création de disciplines hybrides. À quelle discipline appartiennent donc les enfants ? Qu’en ont fait les différentes disciplines qui s’y sont intéressées ? Comment, finalement, les enfants circulent-ils entre, parmi et au-delà des disciplines ? Pour répondre à ces questions, il nous semble nécessaire d’engager une réflexion à la fois critique et historiographique concernant les conditions épistémologiques d’émergence au premier plan de l’objet « enfants / enfance »

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• 21 jui 2013

  Kénitra

  Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

  Les technolectes : langues spécialisées en contexte plurilingue

  Corpus, description et usages sociaux

  Les membres d’une communauté, disposent d’un répertoire de variétés linguistiques et ajustent leur conduite langagière selon différents paramètres comme : l’interlocuteur, la situation et le domaine. Les domaines renvoient aux sphères de l’activité humaine. Ils participent d’une communication comportant une dimension identitaire de reconnaissance des acteurs  comme appartenant  à tel ou tel corps de métier, à tel ou tel groupe linguistique. Ils revêtent un caractère fonctionnel et conduisent à l’élaboration d’ensembles langagiers spécialisés désignés par « technolectes ». Plusieurs questions se posent : quel est l’impact du paysage linguistique sur les technolectes savants et ordinaires ? Quel est le corpus mobilisé ? Les niveaux linguistiques (phonique, morphologique, syntaxique, lexical et terminologique) sont-ils tous concernés ? Existe-t-il une primauté de l’un ou de l’autre niveau ?

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• 12 mai 2013

  Paris

  Appel à contribution - Histoire

  Les archives au XIXe siècle : définitions et pratiques

  Dans le cadre du programme « Archive(s) 19 », la composante « Littérature et civilisation du XIX^e siècle » du CÉRILAC (EA 4410, université Paris Diderot) en partenariat avec les Archives nationales accueillera les 13, 14 et 15 mars 2014 un colloque sur les définitions et pratiques des archives au XIX^e siècle (1789-1914).

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• 30 mai 2013

  Amiens

  Journée d'étude - Époque contemporaine

  Diaristes en temps de guerre

  Le journal personnel, source et objet de recherche

  Cette journée d'étude réunit des chercheurs  issus de toutes les disciplines des humanités et qui font leur miel des « autobiographies au-jour-le-jour » rédigés en temps de guerre à l'époque contemporaine. Dans une perspective transdiciplinaire, les réflexions s'organiseront  autour des trois axes suivants : l'écriture diariste en temps de guerre : une pratique culturelle, un vecteur de mémoire ; le journal personnel au crible d'une critique transdisciplinaire ; le journal, porte d'entrée dans le quotidien et l'univers mental des sociétés en guerre.

   

   

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• 20 jui 2013

  Evora

  Bourse, prix et emploi - Histoire

  Expression of Interest. Marie Curie Action Fellowships CIDEHUS (Portugal)

  The Call for Marie Curie Action Fellowships was launched a few weeks ago (http://ec.europa.eu/research/mariecurieactions/apply-now/open-calls/index_en.htm). It is a great, international, and competitive contest, which gives an unique opportunity for researchers to move in a new country and develop their own project in cooperation with a local host centre. The Centro Interdisciplinar de História, Culturas, Sociedades of the University of Evora (CIDEHUS.UE) – www.cidehus.uevora.pt - in Portugal will be very glad to receive applicants from aboard for this European Call.

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• 22 jui 2013	23 jui 2013	24 jui 2013
  25 jui 2013	26 jui 2013

  Florence

  Colloque - Épistémologie et méthodes

  Historical Sources and Transnational Approaches to European History

  CENDARI Summer School

  The CENDARI project, in collaboration with the COST Action: IS 1005, Medioevo Europeo: Medieval Studies and Technological Resources, will host the first of three annual CENDARI Summer Schools in Florence, Italy. Sessions will apply the concept of ‘transnational moments’ to examine ways in which historical research is complicated by the nature of material records of the past. The Summer School will provide a context for the various collections-level challenges to transnational history, such as how to identify sources that have become ‘hidden’ or lost through accidents of history. 

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• 10 mai 2013

  11 mai 2013

  Oxford

  Colloque - Moyen Âge

  Performing Medieval Text

  Le colloque Performing Medieval Text a pour but de faire rencontrer enseignants-chercheurs et étudiants de troisième cycle autour du thème de « l'interprétation » (performance) des textes, de la musique et de l'art au Moyen Âge. Les conférences plénières seront présentées par Dr Florence Bourgne (Paris-Sorbonne) et Prof. Franz Körndle (Augsburg); un concert sera donné par Ensemble Leones (dir. Marc Lewon).

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• 01 mai 2013

  03 mai 2013

  02 mai 2013

  Montréal

  Colloque - Représentations

  La frontière en soi. Vivre et écrire entre les lignes

  Ce colloque sera l’occasion d’une réflexion novatrice sur la notion de frontière. En histoire, en sciences politiques, en géographie ou en littérature, la frontière est souvent considérée comme la ligne de séparation qui permet de délimiter deux espaces géographiques, conceptuels ou linguistiques. Plutôt que de reconduire cette appréhension de la frontière, nous proposons de la considérer comme un lieu à part entière. Celle-ci se définit alors comme un espace intermédiaire – entre deux sans être ni l’un ni l’autre – qui échappe aux clivages qu’il devrait instituer et manifester. C’est cette approche qu'explorera ce colloque, aussi bien dans ses aspects formels, épistémologiques et politiques.

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• 20 jui 2013

  21 jui 2013

  Dijon

  Journée d'étude - Histoire

  Normes et gouvernement de l'Antiquité à nos jours

  L'intégrité : vertu, pratique, atteintes

  Emprunté au latin integritas, le terme « intégrité » est formé au début du xiv^e siècle à partir d'entagriteiz (1279) et signifie « la totalité, l'état d'être intact ; l'innocence, la probité ». Dès le xv^e siècle, il est employé pour décrire « l'état d'une chose qui est dans son entier » et, avant la fin du xv^e siècle, au sens moral, intègre définit « la pureté, la probité dans la conduite ». En latin et en langue vernaculaire, le terme d'intégrité est une notion de valeur esthétique, éthique, juridique, politique et médicale. L'intégrité est sous-tendue par l'idée de totalité de la personne, physique et morale, de l'Église, de l'État, de la société et de l'univers.

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• 19 avr 2013

  Paris

  Journée d'étude - Sociologie

  La musique au croisement des sciences sociales

  Pour la cinquième année consécutive, cette journée d’étude se propose de réunir des étudiants de master et de doctorat dont le travail de recherche se centre sur la musique pensée dans une perspective interdisciplinaire (musicologie, sciences sociales, histoire, esthétique, etc.). L’accent est mis sur les aspects épistémologiques et méthodologiques de la construction de l’objet « musique ». Cette journée a été conçue dans le but d’accompagner les recherches menées par les participants dans le cadre de la préparation de leur mémoire, en proposant l’intervention orale comme exercice. 

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• 10 jui 2013

  Angers

  Journée d'étude - Histoire

  Famille et société à l'épreuve de la bâtardise

  Normes, pratiques, représentations (Moyen Âge - époque moderne)

  Les sessions de travail proposées associent des chercheurs confirmés, des doctorants et des étudiants de Master 2 – recherche, historiens, historiens du droit ou littéraires, afin de poursuivre la réflexion méthodologique et critique engagée en janvier 2013 sur les spécificités des pratiques sociales et des représentations en matière de filiation illégitime et de bâtardise, du Moyen Âge à l’époque moderne. À partir de réflexions synthétiques, de bilans historiographiques, ou d’études de cas, la lecture critique des corpus documentaires disponibles ainsi que l’analyse des problématiques et des grilles de questions les plus pertinentes à appliquer aux sources disponibles restent au cœur des réflexions de cette seconde journée d’étude.

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• 31 oct 2013

  Corte

  Appel à contribution - Histoire

  Minorités, identités régionales et nationales en guerre 1914-1918

  En 1914, la guerre entraîne des millions d’hommes vers des horizons nouveaux dont beaucoup ne reviendront pas. Composées en majorité de simples citoyens ayant endossé l’uniforme, des armées s’affrontent au nom de nations au sein desquelles résonnent et s’entremêlent différents modèles de patriotisme, de nationalisme et d’identités sociales. Si depuis quelques années, la recherche historique, aussi bien nationale qu’internationale, s’intéresse de plus en plus aux témoignages précieux de ces hommes ordinaires ballotés par le flux et le reflux d’événements qui les dépassent, l’attention sur les « groupes » (une notion à discuter) régionaux ou nationaux minoritaires, compris comme des entités conscientes d’elles-mêmes, construisant et véhiculant des identités socioculturelles et des expressions patriotiques singulières au sein de leur nation d’appartenance, demeure une clé de lecture aujourd’hui relativement peu étudiée.

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• 26 avr 2013

  Reading

  Colloque - Histoire

  Academic Culture and the Culture of Academic Competitions in Early Modern Europe

  Academic Culture and the Culture of Academic Competitions in early Modern Europe. Annual Symposium of the Early Modern Research Centre, University of Reading, 26 April 2013.

   

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• 01 jui 2013

  Paris

  Appel à contribution - Langage

  « Max et les maximonstres » a cinquante ans

  Réception et influence des œuvres de Maurice Sendak en France et en Europe

  1963 est la date de la première parution de Where the Wild Things Are aux États-Unis où les œuvres de Maurice Sendak font désormais partie de la culture commune. Mais qu’en est-il de leur rayonnement en France et en Europe ? Ce colloque international invite des chercheurs et des intervenants de différents domaines et disciplines à apporter leur éclairage sur l’histoire de la réception de l’œuvre de Maurice Sendak en Europe jusqu’à aujourd’hui. Les propositions de communication pourront donc porter sur les modalités de diffusion de l’œuvre propre à un pays particulier et à son histoire singulière. Circuits éditoriaux, circuits institutionnels (bibliothèque, école, université, écoles d’art), circuits informels : comment l’œuvre de Maurice Sendak a-t-elle fait son chemin ? Quelle place occupe-t-elle actuellement dans les différents lieux de diffusion ?

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• 31 mai 2013

  Lyon

  Appel à contribution - Préhistoire et Antiquité

  Fragments d'érudition. Servius et le savoir antique

  Les Commentaires de Servius (4^e-5^e siècle de notre ère) sur les œuvres du poète Virgile (1^er siècle av. J.-C.), ainsi que les ajouts anonymes du Servius Danielis, constituent un maillon essentiel de la transmission du savoir antique jusqu’à nous. Le présent colloque se donne pour but d’analyser les fragments d’érudition ainsi transmis dans des domaines variés. Les communications s’attacheront à faire ressortir, de façon synthétique, l’état des connaissances présentes dans ces commentaires, et poseront également la question de la transmission du savoir et de ses transformations, ainsi que celle du degré de spécialisation et de vulgarisation.

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• 11 avr 2013

  12 avr 2013

  Besançon

  Colloque - Droit

  L'avènement juridique de la victime

  La victime est omniprésente et ambiguë : il arrive, en effet, que le coupable soit la première victime des actes qu’il reproduit mimétiquement ; qu’un coupable devienne victime de l’institution judiciaire ou pénitentiaire ; qu’un coupable soit lui-même la victime d’un coupable plus grand ou plus fort. Si bien que la question fondamentale que pose le statut de la victime n’est pas tant celle de sa place que celle de son contenu. Un contenu jusque-là qualifié psychologiquement, jadis théologiquement ou philosophiquement, et qui mérite, tant sa réalité s’impose à nous, d’être mieux qualifié juridiquement. Scruter la notion de victime dans son essence et à raison de la place centrale qu’elle occupe aujourd’hui et depuis les années 1980 est insuffisant à en déterminer le contenu juridique : il faut y adjoindre l’examen de son ambiguïté et de sa force rhétorique intrinsèques. Essence, centralité et puissance, telles sont les trois dimensions de la victime dont l’étude devrait permettre de préciser la nature, le régime et les effets juridiques.

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• 23 sep 2013	24 sep 2013	25 sep 2013
  26 sep 2013	27 sep 2013

  Cerisy-la-Salle

  Colloque - Langage

  Penser et agir pour l'interculturel

  Ce colloque propose de confronter les bases théoriques de penseurs de l’interculturel, d’acteurs de l’interculturel dans des champs divers (pratiques artistiques, pratiques de traductions ou d’éditions, analyses des expériences en entreprise ou dans le champ éducatif et plus largement dans la société). Partageant leurs pensées lors de cette rencontre « interdisciplinaire », les conférenciers exploreront les deux dimensions proposées par la Fondation pour l’interculturel et la paix : vivre et penser l’interculturel.

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• 04 sep 2013	05 sep 2013	06 sep 2013
  07 sep 2013	08 sep 2013	...

  Cerisy-la-Salle

  Colloque - Pensée

  Morale et cognition

  L'épreuve du terrain

  Face à l’ancien débat entre universalisme et relativisme culturel, il est nécessaire de s’appuyer sur les recherches récentes en sciences cognitives et en économie comportementale pour affiner les méthodes d’observation de la réalité sociale. L’épreuve du terrain pose un défi méthodologique constant aux anthropologues et sociologues se penchant sur cet aspect social, longtemps caché par l’équation durkheimienne : le social = le moral. De leur côté, les chercheurs en sciences cognitives que les méthodes de recherches restreignent souvent au laboratoire, s’efforcent de sensibiliser la communauté des sciences sociales à la nécessité de tester leurs hypothèses sur des terrains culturellement différents.

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• 01 sep 2013

  Le Havre

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  Représentations des guerres modernes

  Champs d'action, champs de vision

  Ce colloque achèvera et complètera un cycle d’étude de quatre ans consacré aux perceptions des guerres modernes et à leurs représentations visuelles – photographie, peinture, films, séries tv, jeux vidéo – et littéraires. Il a pour objectif d’approfondir les réflexions sur les sujets suivants : choix des sujets de la représentation ; mise en abîme de la représentation : la guerre comme spectacle ; effets de cadrage, de distorsion, de grossissement, de filtres, de focalisation dans les récits et images de guerre ; genres et modes : adaptation, appropriation, survivance de genres anciens et des modes héroï-comique, réaliste / mimétique etc. mais aussi déconstruction ou remise en cause des modèles et modes de représentation de la guerre ; guerre et réalité virtuelle / hyper-réalité ; enjeux esthétiques et idéologiques de la sur-médiatisation et du silence, de l’abstraction ou mise à distance et de l’exhibition de l’horreur.

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