Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Todos	60 514
Convocatoria de ponencias	26 550
Coloquio	12 398
Jornada de estudio	9 326
Seminario	4 918
Beca, premio y empleo	2 969
Informaciónes varias	2 499
Ciclo de conferencias	997
Escuela temática	504
Concurso	353

3 013 Eventos

<<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
>>

Organizar

La Plaine-Saint-Denis

Jornada de estudio - Historia

Aux marges des archives administratives et policières. Nouveaux chantiers d’histoire sociale (XXe XXIe siècles)

Première édition des Journées du Mouvement social

Cette journée d’étude, qui s’inscrit dans le cadre des Journées du Mouvement social, vise à susciter de nouvelles discussions sur les archives administratives et policières et leurs usages, en se concentrant sur une population spécifique : les personnes et les groupes marginalisés. Elle entend contribuer aux renouvellements de l’analyse des « marges », d’un point de vue théorique et empirique.

Leer el anuncio

Tetuán

Convocatoria de ponencias - Época contemporánea

L’écrivain à l’ère numérique

Nouveaux défis, nouvelles écritures

Cette conférence internationale en ligne s’intéresse aux transformations de la figure de l’écrivain à l’ère numérique. Elle vise à explorer les nouvelles pratiques d’écriture, de publication et de réception des œuvres littéraires à travers les mutations technologiques, sociales et esthétiques du XXI^e siècle.

Leer el anuncio

19 jun 2025	10 mar 2025	07 abr 2025
19 may 2025

París

Ciclo de conferencias - Época moderna

Les Lumières face aux défis d'aujourd'hui

Notre époque, hantée par une nostalgie des Lumières, cherche à renouer avec les idéaux fondateurs de nos valeurs républicaines et de l'universalisme européen. Mais face aux crises, le défi de réinventer les Lumières semble plus que jamais d'actualité. Ce cycle de rencontres invite historiens, philosophes et sociologues à interroger l’héritage des Lumières et à envisager comment leurs principes peuvent répondre aux enjeux du XXI^e siècle.

Leer el anuncio

Yaundé

Convocatoria de ponencias - Educación

Défis de l'éducation, de la formation et de l'emploi à l'ère de la transformation numérique

PROMEX 2025

Ce colloque se propose d’analyser les mutations profondes engendrées par la révolution numérique dans les secteurs de l’éducation, de la formation et de l’emploi en Afrique subsaharienne, avec une attention particulière portée au contexte camerounais. Il s’agit d’examiner les dynamiques à l’œuvre dans ces domaines, en mettant en lumière à la fois les opportunités offertes par le numérique et les défis structurels qu’il soulève, notamment en matière d’accès, de compétences et d’inégalités socio-économiques. Dans un environnement caractérisé par une fracture numérique persistante, un chômage endémique des jeunes et des problématiques d’inclusion sociale, ce colloque ambitionne de dégager des pistes d’adaptation et d’innovation pour les systèmes éducatifs et professionnels. L’objectif est de réfléchir aux conditions nécessaires pour une transition numérique inclusive, capable de répondre aux impératifs du développement durable et de promouvoir une plus grande justice sociale.

Leer el anuncio

París

Coloquio - Pensamiento

Globe, terre, planète et cosmos au XXIe siècle

Arpenter les nouveaux territoires de la pensée et les nouvelles pensées du territoire avec Deleuze et Guattari

« Penser se fait […] dans le rapport du territoire et de la terre » écrivent, en 1991, Gilles Deleuze et Félix Guattari dans Qu’est-ce que la philosophie ? Mais quel est ce territoire que la pensée ne peut éviter d’arpenter au moment même où elle s’exerce ? Quelle est cette terre sur laquelle elle est nécessairement bâtie ? Et comment concevoir ce rapport entre terre et territoire, une fois admis que l’un présuppose l’autre (et réciproquement) ? Si Deleuze & Guattari, ont tenté d’apporter des réponses à ces questions à travers leur proposition de « géophilosophie », il ne fait aucun doute que le problème du rapport de la pensée à la terre et au(x) territoire(s) soulevé par ces deux philosophes, non seulement continue de se poser, mais ne cesse de se reposer encore et encore. Et pour cause, un tel problème, au XXIème siècle, revêt une urgence et une acuité inégalées avec la destruction massive, l’altération durable et la transformation en partie irréversible d’innombrables « territoires existentiels », humains et non-humains. C’est l’ensemble de ces rapports entre terre(s) et territoire(s) que le colloque se propose de questionner, 25 ans après la mort de Deleuze.

Leer el anuncio

Lyon

Jornada de estudio - Lenguaje

Circulation des écrits et féminisation de la culture entre le Brésil et la France

Cette journée d’études souhaite réfléchir aux publications d’écrivaines brésiliennes en France dans ce contexte de forts changements sociaux et intellectuels, en s’interrogeant sur les rapports existants entre cette circulation et les perceptions de genre des sociétés brésiliennes et françaises au XX^e siècle.

Leer el anuncio

Convocatoria de ponencias - Época contemporánea

Femmes artistes, femmes créatrices

Revue « Marges » n°43 (octobre-novembre 2026)

Ce numéro souhaite faire un état des nouvelles recherches sur les femmes artistes en abordant, entre autres sujets, les questions liées à leur formation, aux conditions de monstration et de diffusion de leur travail et en posant la question suivante : dans quelle mesure « ce rattrapage » transforme-t-il les pratiques et la recherche dans le milieu de l’art ?

Leer el anuncio

Montreal

Convocatoria de ponencias - Representaciones

(Re)voir le vivant

Explorations documentaires en recherche-création

Ce colloque international, organisé dans le cadre du labdoc (laboratoire de recherche sur les pratiques audiovisuelles documentaires), vise à participer aux réflexions en cours sur les manières d’appréhender, par la recherche-création, les grandes perturbations auxquelles l’humanité et l’ensemble du vivant sont actuellement confrontés. Il vise à mettre en rapport des approches documentaires, provenant de l’intérieur et de l’extérieur de l’institution universitaire, de façon à renouveler nos regards sur le monde vivant.

Leer el anuncio

Lyon 02 | Le Puy-en-Velay

Jornada de estudio - Educación

Simone Weil : éduquer par la philosophie

Le cours du Puy (1931/32) : enjeux philosophiques, enjeux éducatifs pour aujourd’hui

Nous avons le plaisir de vous annoncer le programme de deux Journées d’études « Simone Weil : éduquer par la philosophie. Le cours du Puy (1931/32) : enjeux philosophiques, enjeux éducatifs pour aujourd’hui », les vendredi 23 mai à Lyon (Univ. catholique de Lyon - Carnot) et samedi 24 mai matin au Puy-en-Velay (site UCLy du Puy). Cette initiative, organisée par l’UR « Confluence : Sciences et Humanités » (EA 1598), s’interroge sur la pratique philosophique dans sa dimension éducative chez Simone Weil, à partir du tout premier cours donné au Puy-en-Velay en 1931/32 (dont l’édition récente a été publiée chez l’éclat) et, plus largement, sur les défis contemporains de l’enseignement de la philosophie, dans et hors de l’institution scolaire.

Leer el anuncio

Ciclo de conferencias - Américas

Conférence « Rios, Pontes e Overdrives »

Regards croisés sur la vie culturelle et sociale dans la ville de Recife à travers le Manguebeat et le projet « Les Crabes »

Une double conférence sur la culture de Recife (BR), abordant le mouvement musical Manguebeat et le projet social d’enseignement du FLE « Les Crabes ». La première partie présentera l’histoire du Manguebeat, né dans les années 1990, explorera son lien avec l’héritage de Josué de Castro et son rôle dans la dénonciation des inégalités sociales. La seconde partie se concentrera sur le projet « Les Crabes », initié en 2011 dans la favela Caranguejo Tabaiares. Elle abordera son lien avec les politiques linguistiques brésiliennes, son rôle dans l’inclusion sociale, sa méthode de formation d’enseignants de FLE, ses contributions avec la ville de Nantes et son aspect artistique, notamment la publication d’un livre bilingue traduit et illustré par les enfants de la favela. La rencontre se finira par un moment convivial avec de la musique brésilienne.

Leer el anuncio

Aubervilliers

Coloquio - Estudios políticos

Syrie, année 0

Juger les criminels, survivre à la violence, reconstruire et faire société

Ce colloque propose une réflexion comparative sur les enjeux de l’ère post Assad, en mettant l’accent sur la question de la sortie de la violence et de la (re)construction sociale, politique et économique. Il abordera les effets de la violence, la gestion de la masse de ses traces et à la nécessité de justice. Il s’agira également d’explorer les nouvelles formes d’engagement et d’organisation ainsi que les tensions qui traversent les conceptions et les enjeux de la reconstruction. Cette séquence de transition sera réinscrite dans le temps long pour mieux comprendre les dynamiques historiques, mais aussi transnationales, des bouleversements en cours.

Leer el anuncio

Duala

Convocatoria de ponencias - Estudios de las ciencias

Savoirs endogènes, éducation et développement au Cameroun

Cet appel part du principe que les savoirs endogènes sont dynamiques et offrent des contributions précieuses à la santé, à l’éducation, à l’économie et aux structures sociales aboutissant au développement. Il plaide également en faveur d’une réforme globale des programmes, de la formation des enseignants et de l’institutionnalisation des savoirs traditionnels pour créer un système éducatif plus approprié aux réalités du Cameroun. Cet appel à communications encourage donc les chercheurs et les parties prenantes à explorer la manière dont les savoirs endogènes peuvent créer un cadre éducatif plus équitable, plus pertinent et plus efficace pour le développement du Cameroun.

Leer el anuncio

Settat

Convocatoria de ponencias - Época contemporánea

Humanité et Intelligence Artificielle au prisme des Sciences Humaines et Sociales (SHS)

Dialogues interdisciplinaires

L’intelligence artificielle est un concept qui a suscité, depuis son émergence pendant les années 1950, des progrès importants qui ont impacté non seulement les champs scientifiques et techniques, mais également d’autres disciplines des Sciences humaines et sociales (SHS) : la linguistique, la communication, la littérature, la psychologie, la sociologie, la traduction, etc. En promouvant un dialogue interdisciplinaire, cet appel à contribution est dédié aux chercheurs intéressés par la thématique de cet ouvrage et qui seraient amenés à interroger cette convergence entre les avancées technologiques et numériques et leurs impacts sur leurs disciplines respectives. Les contributions, qui peuvent être empiriques et théoriques, doivent être originales, en harmonie avec la thématique de l’ouvrage et n’ont jamais été publiées ou soumises à d’autres publications.

Leer el anuncio

Tours

Jornada de estudio - Europa

Les services urbains entre sciences de la nature, sciences de l’ingénieur et sciences sociales

La journée d’étude vise à caractériser, de façon exploratoire, des frottements entre savoirs et savoir-faire mobilisés dans les services urbains (déchets, assainissement, eau), en observant comment ils se manifestent à deux niveaux : 1) chez les acteur·ice·s du service (agents, usagers), enjoint·e·s à de nouvelles tâches ou changements de pratiques, 2) chez les chercheur·e·s questionnant ce croisement de savoirs ou menant à bien des projets interdisciplinaires de conception des services, issus des sciences humaines et sociales (sociologie, anthropologie, aménagement et urbanisme) de sciences de la matière (ingénierie, chimie, sciences de la vie, géophysique), ou de disciplines plus hybrides (géomatique).

Leer el anuncio

París

Coloquio - Europa

Faire couple en littérature, de 1880 à nos jours

Sociohistoire, pratiques et représentations d’une institution littéraire

Alors que la conjugalité, l’amour et l’hétéronormativité ont fait l’objet d’importants travaux dans les études de genre et la sociologie dans les dernières décennies, la notion de couple a bien souvent été ignorée, voire déconsidérée dans la critique littéraire, où elle s’est vue volontiers associée à un registre anecdotique, voire à une certaine forme de voyeurisme. Ce colloque consacré aux couples dans le champ littéraire, de la fin du xix^e siècle à aujourd’hui, vise à pallier ce manque, en mettant au centre des réflexions une unité d’analyse située entre l’individu et le groupe, deux échelles plus traditionnelles dans les études littéraires et en sociologie de la littérature.

Leer el anuncio

Turín

Convocatoria de ponencias - Representaciones

Le risque à l'œuvre

Paradigmes et perspectives de recherche en littérature

Ce colloque se propose d’explorer la centralité et la complexité du concept de risque dans la littérature de langue française dès le début du XX^e siècle jusqu’à nos jours. L’initiative s’insère dans le cadre du projet de recherche Déclinaisons du risque : pour une archéologie des imaginaires littéraires des XX^e et XXI^e siècles (PRIN 2022), développé par les équipes de recherche en Littérature française des universités de Turin, Bergame et Naples Federico II. Adoptant une approche interdisciplinaire, le projet vise à mettre en lumière la manière dont le risque — communément étudié dans les sciences exactes et sociales — revêt, dans les pratiques littéraires, la signification d’une incertitude intrinsèque à tout projet créatif.

Leer el anuncio

Convocatoria de ponencias - Representaciones

Négocier l'image. Les pratiques photographiques dialogiques en anthropologie

Revue « Civilisations », volume 75 (2026)

Ce dossier interroge les pratiques photographiques dialogiques où l’image devient un espace d’échange. Le photographe, à l’instar de l’ethnologue, joue un rôle de médiateur qui stimule la compréhension collective. Plutôt qu’un simple document, la photographie est ici perçue comme une relation et un lieu de co-construction du sens. Cette approche invite à repenser les méthodologies et la restitution des travaux ethnographiques. Les enjeux centraux de notre réflexion sont les méthodes mises en place, la question du pouvoir et du contrôle de l’image ainsi que des implications éthiques et économiques des démarches collaboratives empruntées par l’anthropologie visuelle. Nous invitons les auteurs à explorer des formes innovantes de narration visuelle, notamment par le recours à des restitutions dialogiques, aux pratiques multimédia, à la mobilisation d’archives, ou encore aux outils numériques, en particulier ceux open source.

Leer el anuncio

París

Informaciónes varias - Época contemporánea

Renault et la Russie

La conférence marque le lancement de l’ouvrage Renault et la Russie – Une épopée de plus d’un siècle, rédigé par Boris Vinogradov et préfacé par Louis Schweitzer. Le livre est paru en mars 2024 aux éditions Sorbonne Université Presses (SUP).

Leer el anuncio

París

Convocatoria de ponencias - Historia

« Money, money, money » : religions, capital, finances

La question financière est l’un des lieux à partir duquel il est possible de saisir les processus de modernisation (et de résistances à la modernisation) qui touchent les religions à l’époque contemporaine. Le problème renvoie à des enjeux de natures très diverses. Se pose d’abord une question qui ressort de l’histoire économique : celle de l’argent des religions et, plus généralement, de leurs possessions. Un autre axe de recherche potentiellement fécond est celui de l’histoire des représentations. Le lien entre certaines religions et l’essor du capitalisme a ainsi pu être souligné, que ce soit pour le saluer, pour le dénoncer ou simplement pour y voir un facteur explicatif de certains processus historiques.

Leer el anuncio

Convocatoria de ponencias - Educación

Enseñar el exilio: innovación y literatura de la migración en la enseñanza universitaria

Congreso internacional de innovación didáctica

La literatura del exilio y de la migración constituye un corpus esencial para reflexionar, desde el aula universitaria, sobre las experiencias del desarraigo, la pérdida, la reconstrucción identitaria y la transmisión de la memoria. Al mismo tiempo, interpela a docentes y estudiantes sobre el papel de la educación superior en la formación de sujetos críticos y sensibles ante los desplazamientos forzados y las fronteras, tanto geográficas como simbólicas. Partiendo de una concepción de la enseñanza como acto ético y de la literatura como vehículo de memoria, de empatía y de cuestionamiento, este encuentro busca generar herramientas para integrar en la docencia universitaria una lectura crítica, interdisciplinar y comprometida de estas obras, con especial atención a su potencial formativo en términos de sensibilización, conciencia histórica y construcción identitaria.

Leer el anuncio

3 013 Eventos

<<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
>>

Filtros seleccionados

siglo XXI